江蘇省無錫市2022-2023學年五年級下學期語文期末試卷（含答案）

江蘇省無錫市2022-2023學年五年級下學期語文期末試卷一、童年初閱品讀名著（16分）1．下列關于名著的介紹，不正確的一項是（）A．《草船借箭》一文出自清代羅貫中的《三國演義》。B．《西游記》中受日精月華滋養(yǎng)而出世的石猴成功闖入水簾洞被眾猴推稱為美猴王。C．《紅樓春趣》講述了寶玉與眾多姊妹放風箏的精彩故事，讓我們看到了一位善良可愛，平易近人的賈寶玉。D．《景陽岡》中武松來到酒家倚“梢棒”令店家“篩酒”，其中“梢棒”指的是防身的棍棒，“篩酒”指的是倒酒。2．下列兩段文字分別描述的是哪部名著中的哪個人物？請?zhí)顚懺谙旅娴臋M線上。①身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。②頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。①《》中的 ②《》中的閱讀小古文，回答問題。楚人有涉①江者，其劍自②舟中墜于水。遽③契④其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎⑤！——《呂氏春秋》【注釋】①涉：過，渡。②自：從。③遽：急忙，立刻。④契：用刀雕刻，刻。⑤不亦惑乎：不是很糊涂嗎？3．借助從短文中所學的文言字義，推測以下加點字的意思。其劍自舟中墜于水舟止從其所契者入水求之4．翻譯文中劃線句。是吾劍之所從墜。__________________________________________________________________________________________5．如果你此刻就在文中的這位楚人身邊，你想對他說些什么呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、童年初入漢字王國（27分）6．根據(jù)拼音寫詞語，把這段閱讀體會補充完整。“遨游漢字王國”主題閱讀活動開展得如火如荼。班會課上，班長小余提議舉辦猜字謎大會，大家紛紛響應，cùyōnɡ在一起為字謎大會chūmóuhuàcè。字謎大會上，小雅率先亮出了謎面：“耳眼心口一齊到”，同學們個個yuèyuèyùshì。小善在一旁xiōnɡyǒuchénɡzhú地提起筆，寫下了謎底——cōnɡ。小雅隨即投去了zànxǔ的目光。同學們qínɡbùzìjīn地為小善豎起了大mǔzhǐ。7．試著猜猜下面的字謎，感受漢字的趣味吧?、倜ゎ^加口重閃光，月亮左下合聲唱，貝貝調皮中間藏，凡是用腦多想想。②一口吞掉一只猴。8．下列諧音歇后語中搭配最不合適的是（）A．咸菜燒豆腐——太咸（閑）了 B．孔夫子搬家——凈是書（輸）C．外甥打燈籠——照舊（舅） D．小蔥拌豆腐——一（青）清二白9．在“遨游漢字王國”的班級主題活動中，你和陳晨被推選為主持人，下面是活動主持稿中的一部分，請你仿照陳晨的主持詞，將主持稿補充完整。陳晨：漢字如詩，方塊中寄寓無限詩意。我：陳晨：每一個文字都有一段故事，記載著中華民族物質和精神的歷史。我：讓我們一起走進漢字的繽紛世界，去發(fā)現(xiàn)漢字的獨特魅力！10．漢字有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化，我們每天都在學習和使用漢字，一起來看看小雅學習了《遨游漢字王國》后的日記吧！其中有四處錯誤，請用正確的修改符號修改。（兩處錯別字，兩處錯標點，兩處語病，共6分）3月24日星期五天氣晴上周，我們開展了《遨游漢字王國》主題單元活動。通過一周的學習，使我了解到了中國漢字的優(yōu)久歷史，感受到了中華文化的博大精深，隨著時代與科技的發(fā)展，人們書寫漢字的機會越來越少，“提筆忘字”的現(xiàn)象越來越普通。完成本單元的學習后，希望我們都能為漢字的規(guī)范使用做一些力所能極的事情。三、童年感悟再度啟程（57分）閱讀短文，回答問題。（一）哨卡①在風雪迷漫的遠方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空。山峰頂端，有我軍的一個哨卡。剛剛到任的將軍將去這個防區(qū)內海拔最高的哨卡訪問，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。②早上，屋外的風嘶吼著，發(fā)出陣陣令人發(fā)怵的尖嘯，還夾雜著雪珠和小冰塊擊打門扉的啪啪聲。將軍起身，好幾個人圍了過來，勸他下次再去，將軍沒有答應。團長用幾近請求的語氣說：“首長，您上去，太危險了……”“戰(zhàn)士們經(jīng)年累月在山上，他們更危險!”將軍拍拍團長的肩，“走!”③四名戰(zhàn)士駐守的哨卡在海拔五千余米的最高峰上，四周無一遮攔?？耧L肆虐的時候，雪拍到臉上，像刀割一樣。經(jīng)過近三個小時的攀登，將軍一行終于踏上了哨卡。三名士兵列隊迎接將軍。將軍逐一與他們握手，又到宿舍、伙房，查看了戰(zhàn)士們的被裝和伙食。一名戰(zhàn)士正在哨位上執(zhí)勤。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起哨兵，發(fā)現(xiàn)他又黑又瘦，顯得有些憔悴甚至蒼老。將軍問：“當兵幾年了？”“五年?！薄耙恢痹谶@哨卡？”“不，前年調來的?！薄斑@么說，快三年了？”“還差三個月。”④將軍的臉色變了，他轉過身，嚴厲地盯著團長：“不是有規(guī)定嗎？高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定！他，這么長時間，為什么？”團長囁嚅著，盯了一眼哨兵，沒吱聲。將軍顯然是生氣了。他提高嗓門，問道：“你就這么帶兵的？讓一個戰(zhàn)士這么長時間在這兒執(zhí)勤？嗯？！”團長沒有正面回答將軍的問話，而是輕聲說：“這兒條件最艱苦，可總得有人來守……”“假如是你的親人，你會這樣？”團長還是沒吱聲。⑤此時，一名隨員悄聲對將軍說：“首長，他，就是團長的親弟弟……將軍驚愕地注視著團長，又望了望風雪中持槍站崗的戰(zhàn)士。他立正，緩緩地抬起了手，向團長和他的弟弟敬禮。將軍的眼中閃著淚花。眾人都舉起了手。⑥風雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，就如一座群雕。遠遠望去，他們已與山峰融為一體，支撐在天地之間。11．文章的開頭和結尾都為我們描繪了防區(qū)內海拔最高哨卡的自然風光，這樣寫的作用是什么？12．小說中最讓我感到意外的情節(jié)是，這樣寫的好處是閱讀非連續(xù)性文本，完成習題。非連續(xù)文本班級開展了“致敬航天英雄·奔向星辰大海”綜合性學習活動。下面是各小組的成果匯報資料?！静牧弦唬喊l(fā)展歷程】自2003年10月，神舟五號首次載人飛船發(fā)射成功以來，我國載人航天工程取得了輝煌成就。從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內實驗到太空行走，從空間交會到天宮合體，從太空短期停留到中長期駐留……中國航天人一次次突破技術難關，實現(xiàn)了載人航天工程跨越式發(fā)展，中國載人航天事業(yè)一次次在浩瀚太空刷新“中國高度”?！静牧隙好Q揭秘】問：為何國外叫“宇航員”，而中國叫“航天員”？答：宇航，顧名思義，帶有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范圍很廣?！昂教臁币辉~由中國航天之父錢學森首先提出，錢老認為，在相當長的時間內，人類的宇宙航行活動只能局限在太陽系內，“宇航”的說法不免夸大。由此可見，“航天”二字中蘊含著一種精神，那就是尊重科學、實事求是的探索精神?！静牧先壕裉皆础?/p>

13．材料一中的“中國高度”是指：14．閱讀材料二、材料三，你覺得中國航天英雄的精神具有哪些內涵？請根據(jù)材料概括出至少4個關鍵詞。15．從神舟五號到神舟十六號。中國航天事業(yè)飛速發(fā)展，中國航天精神代代傳承。成果匯報會接近尾聲，請你結合以上材料，圍繞“致敬航天英雄”這一主題，用一段話表達對中國航天人的敬意，體現(xiàn)新時代接班人的使命擔當。16．閱讀時，我們要善于聯(lián)系舊知、聯(lián)系生活。聯(lián)系短文《哨卡》中對將軍的語言、動作的描寫，從中看出將軍的。再聯(lián)系本學期學過的課文，劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕用麻藥，讓我感受到他的；毛主席的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛主席的精神讓人動容；長征途中，紅軍爬雪山時，一位軍需處長因衣著單薄而凍死，讓人聯(lián)想到了四字詞語。17．回憶陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“，”的悲鳴；感受杜甫聽聞收復河南河北時喜極而泣時的情景“，”；我還想用王昌齡《從軍行》中的“，”這一千古名句來贊美這些中華英雄。四、童年成長流諸筆端18．偉大的英雄人物是一道獨特的風景線，平凡人也是一道獨特的風景線。在你的童年生活中，你覺得誰給你的印象最深，誰是那道最獨特的風景線呢？請選取典型事例寫出這個人的獨到之處。要求：①運用合適的細節(jié)描寫表達你的情感，注意文中不出現(xiàn)真實校名、姓名。②題目自擬，不少于400字

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.有誤，《草船借箭》一文出自明代羅貫中的《三國演義》。B、C、D正確。故答案為：A【點評】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。2．【答案】水滸傳；武松；駱駝祥子；祥子【解析】【分析】①《水滸傳》是我國古典四大名著之一，全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因?！吧碥|凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣”這句話是小說中對武松的描寫。②《駱駝祥子》是人民藝術家老舍先生所著的長篇小說，主要描述了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運?！邦^不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口”這段話是小說中對祥子的描寫。故答案為：水滸傳；武松；駱駝祥子；祥子【點評】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品?！敬鸢浮?．墜落；停止；代詞，代指劍4．這是我的劍墜落的地方。5．楚人，你不能死守教條，情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗?！窘馕觥俊緟⒖甲g文】楚國有個乘船渡江的人，他的劍從船上掉進了水里。他急忙用刀在船邊做了記號，說：“這是我的劍掉下去的地方?！贝侥康牡睾笸Ａ讼聛?，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍。船已經(jīng)走了很遠，而劍還在原來的地方，用這樣的方法來尋找劍，不是很糊涂嗎？

【點評】文言文的學習要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學習中要背會課文，還要懂得文章的意思。3．考查字詞解釋。其劍自舟中墜于水：他的劍從船上掉進了水里。墜：落。舟止：船到目的地后停了下來。止：停止。從其所契者入水求之：這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍。之：代詞，指劍。

故答案為：墜落；停止、代詞；代指劍4．考查句子翻譯。吾：我的。之：主謂之間取消句子獨立性。所從墜：從劍落下的地方。故“是吾劍之所從墜”譯為：這是我的劍掉下去的地方。

故答案為：這是我的劍墜落的地方。5．考查拓展延伸。結合文章內容，將自己對楚人的話寫下來，語句通順，合理即可。如：我想對他說：“做事之前要先思考，不要用靜止的眼光看待發(fā)展的事物，這樣是不對的。我們應該隨著事物的變化而變化，改變解決問題的方法，不能死守教條，否則會一事無成。”故答案為：楚人，你不能死守教條，情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。6．【答案】出謀劃策；簇擁；躍躍欲試；胸有成竹；聰；贊許；情不自禁；拇指【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“簇、謀、欲、贊”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：簇擁；出謀劃策；躍躍欲試；胸有成竹；聰；贊許【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。7．【答案】贏；喉【解析】【分析】①結合字面意思可知，謎底是“贏”字。

②結合字面意思，一口就是一個“口”，吞掉一只猴吞下，就是個“天”，“口”加“天”是“吳”。故答案為：①贏；②吳?！军c評】考查了字謎語，謎語主要指暗射事物或文字等供人猜測的隱語，也可引申為蘊含奧秘的事物。謎語源自中國古代民間，歷經(jīng)數(shù)千年的演變和發(fā)展。8．【答案】A【解析】【分析】A.搭配不當，應是“咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先”。B、C、D搭配正確。故答案為：A【點評】本題主要考查了學生對歌后語的掌握。歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歌“去后半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。9．【答案】漢字如歌，起伏間蘊含中華文化。【解析】【分析】根據(jù)句式的結構特點漢字如——“，注意句式一致性補充即可。故答案為：漢字如歌，起伏間蘊含中華文化?！军c評】考查了句子的補充，補充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。10．【答案】上周，我們開展了“遨游漢字王國”主題單元活動。通過一周的學習，我了解到了中國漢字的優(yōu)久歷史，感受到了中華文化的博大精深。隨著時代與科技的發(fā)展，人們書寫漢字的機會越來越少，“提筆忘字”的現(xiàn)象越來越普通。完成本單元的學習后，希望我們都能為漢字的規(guī)范使用做一些力所能及的事情。【解析】【分析】成分殘缺，去掉“使”；書寫錯誤，把“優(yōu)久”改為“悠久”，“力所能極”改為“力所能及”；用詞不當，把“普通”改為“普遍故答案為：上周，我們開展了“遨游漢字王國”主題單元活動。通過一周的學習，我了解到了中國漢字的優(yōu)久歷史，感受到了中華文化的博大精深。隨著時代與科技的發(fā)展，人們書寫漢字的機會越來越少，“提筆忘字”的現(xiàn)象越來越普通。完成本單元的學習后，希望我們都能為漢字的規(guī)范使用做一些力所能及的事情?！军c評】修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復。其次，語言表達合不合事理。最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。【答案】11．運用了環(huán)境描寫，烘托出了哨卡環(huán)境的惡劣，襯托出了戰(zhàn)士們不畏艱辛、忠于職守的精神。12．超過高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限的哨兵是團長的親弟弟；揭示懸念，給讀者強烈的心靈震撼，謳歌了邊境戰(zhàn)士不畏艱險、忠于職守、保家衛(wèi)國的崇高精神?！窘馕觥俊军c評】同學們在做閱讀理解時，首先要讀懂文本，然后認真審題，確定答題區(qū)間，再精讀文本，最后歸納作答。11．考查對段落內容的理解。結合第一自然段內容可知，天氣的惡劣，道路的艱險，突出了高山哨卡條件的艱苦。結尾這句話運用比喻和夸張的手法，將“一群軍人”比作“群雕”，暗指他們無私奉獻，在惡劣的環(huán)境下守衛(wèi)邊疆，毫無怨言，像雄偉的山一樣，是我們的靠山，中華民族的脊梁。由此可知，文章的開頭和結尾都為我們描繪了防區(qū)內海拔最高哨卡的自然風光，這樣寫的作用是首尾呼應，表現(xiàn)了在惡劣的環(huán)境下守衛(wèi)邊疆，毫無怨言的無私奉獻精神，突出了主題。

故答案為：運用了環(huán)境描寫，烘托出了哨卡環(huán)境的惡劣，襯托出了戰(zhàn)士們不畏艱辛、忠于職守的精神。12．考查了對文章內容的理解。司令和團長領著一群軍人頂風冒雪去慰問哨卡里的戰(zhàn)士。這位團長為了不讓其他戰(zhàn)士受苦受累，叫自己的親弟弟去代替士兵值勤，本篇小說在最后才點明站崗的士兵是團長的親弟弟，這樣寫的好處是給讀者帶來了強烈的情感沖擊，便于突出團長和弟弟的崇高境界，襯托了哨卡戰(zhàn)士不怕艱苦、無私奉獻的崇高精神，深化了文章的主題。

故答案為：超過高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限的哨兵是團長的親弟弟；揭示懸念，給讀者強烈的心靈震撼，謳歌了邊境戰(zhàn)士不畏艱險、忠于職守、保家衛(wèi)國的崇高精神?！敬鸢浮?3．中國高度”指的是中國航天人一次次突破技術難關，實現(xiàn)了載人航天工程跨越式發(fā)展?；蛘摺爸袊叨取敝傅氖侵袊教旒夹g達到的新高度，中國載人航天工程發(fā)展達到的新階段。14．尊重科學、實事求是、勇攀高峰、自主自強15．當我們仰望星空，面對滿天繁星，你是不是心中也會感嘆宇宙的浩瀚，人類的渺小，以及對地球之外的好奇。五十年前的今天，《東方紅》的樂曲從太空傳到了世界各地，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。五十年后的今天，中國航天從零起步，至今已走過60多個年頭。一路風雨，一路坎坷，今天，當神舟十三號再次巡視蒼穹中國航天人用“堅強脊梁”鑄就了中國航天的偉大事業(yè)，實現(xiàn)了在云端擁抱星辰大海。既要仰望星空，也要腳踏實地。這些舉世矚目的成就，離不開老一輩航天人的堅守、新時代航天人的努力以及航天家屬的默默支持付出。16．率先垂范；堅忍不拔；大公無私；舍己為人17．遺民淚盡胡塵里；南望王師又一年；劍外忽傳收薊北；初聞涕淚滿衣裳；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還【解析】【點評】考查了課文的理解、古詩文默寫。課文的理解培養(yǎng)學了生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力，要求我們對課文內容非常熟悉。13．本題考查內容理解與概括提煉能力。根據(jù)字意知，“中國高度”是指的是中國航天技術達到的新高度，中國載人航天工程發(fā)展達到的新階段。再結合材料[發(fā)展歷程]“從無人飛行到載人飛行從一人一天到多人多天，從艙內實驗到太空行走，從空間交會到天宮合體，從太空短期停留到中長期駐留……中國航天人一次次突破技術難關，實現(xiàn)了載人航天工程跨越式發(fā)展”可知，“中國高度”的含義是中國航天人的一次次技術突破，中國載人航天工程的跨越式發(fā)展。

故答案為：中國高度”指的是中國航天人一次次突破技術難關，實現(xiàn)了載人航天工程跨越式發(fā)展?；蛘摺爸袊叨取敝傅氖侵袊教旒夹g達到的新高度，中國載人航天工程發(fā)展達到的新階段。14．本題考查理解與分析概括能力?！皬臒o人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內實驗到太空行走從空間交會到天宮合體，從太空短期停留到中長期駐留……中國航天人一次次突破技術難關，實現(xiàn)了載人航天工程跨越式發(fā)展”可知，中國航天精神的內涵就是勇攀高峰、自立自強的精神與意志，從[精神探源]戚發(fā)物的發(fā)言“對于我們這一代人一說，國家的需要就是我們的志愿……為強國作奉獻是我們一輩子的目標”可知中國航天精神的內涵還有為國奉獻的追求。由“中國航天人勇攀高峰、自立自強，用一個個堅實的腳印，把夢想化作現(xiàn)實……追趕，并跑，領跑，50年差距一載跨越。環(huán)宇問天，探月逐夢，五星紅旗一次次閃耀太空，中國航天必將行穩(wěn)致遠”可知，中國航天精神的內涵還有承擔使命擔當?shù)淖非蟆＞C合可知：中國航天精神的內涵是勇攀高峰、自立自強的意志“航天’二字中蘊含著一種精神，那就是尊重科學、實事求是的探索精神”可知，中國航天精神就是尊重科學、實事求是的態(tài)度。

故答案為：尊重科學、實事求是、勇攀高峰、自主自強15．本題考查開放探究?？山Y合材料內容，圍繞“致敬航天英雄?向星辰大?！边@一主題發(fā)言，表達對以神舟十號航天員為代表的中國航天人的敬意。

故答案為：當我們仰望星空，面對滿天繁星，你是不是心中也會感嘆宇宙的浩瀚，人類的渺小，以及對地球之外的好奇。五十年前的今天，《東方紅》的樂曲從太空傳到了世界各地，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。五十年后的今天，中國航天從零起步，至今已走過60多個年頭。一路風雨，一路坎坷，今天，當神舟十三號再次巡視蒼穹中國航天人用“堅強脊梁”鑄就了中國航天的偉大事業(yè)，實現(xiàn)了在云端擁抱星辰大海。既要仰望星空，也要腳踏實地。這些舉世矚目的成就，離不開老一輩航天人的堅守、新時代航天人的努力以及航天家屬的默默支持付出。16．結合所學可知題目提示分別選自《哨卡》《軍神》《青山處處埋忠骨》《豐碑》。

故答案為：率先垂范；堅忍不拔；大公無私；舍己為人17．結合題目提示“陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》悲鳴”可知詩句是“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！苯Y合提示“杜甫聽聞收復河南河北時喜極而泣時的情景”可知詩句是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”結合提示“王昌