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德琳學(xué)校2023-2024學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文(4月)注意事項(xiàng):1、答題前,請(qǐng)將學(xué)校、姓名、班級(jí)、考場(chǎng)和座位號(hào)寫(xiě)在答題卡指定位置,將條形碼貼在答題卡指定位置。2、選擇題答案,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)請(qǐng)用2B橡皮擦干凈后,再涂其它答案,不能答在試題卷上。非選擇題,答題不能超出題目指定區(qū)域。全卷共8頁(yè),共24題??荚嚂r(shí)間120分鐘,滿分120分??荚嚱Y(jié)束,監(jiān)考人員將答題卡收回。一.書(shū)寫(xiě)(3分)見(jiàn)字如面,寫(xiě)一筆好字,賞心悅目,讓我們一起在文字中徜徉吧······本題根據(jù)卷面的書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分,請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、整潔。二.基礎(chǔ)(27分)閱讀下面的文字,按要求完成1-3題。(6分)讀《社戲》,十幾個(gè)少年,“攛duō起來(lái),說(shuō)可以坐了這航船和我一同去”讓人領(lǐng)悟到孩子間純真美好的友誼;讀《安塞腰鼓》,“它震撼著你,燒灼著你,威逼著你”,讓人感受到安塞腰鼓的磅礴氣勢(shì);讀《大自然的語(yǔ)言》,“北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都①無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤”,讓人了解到大自然的奧秘;讀《大雁歸來(lái)》,“當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí),春天就來(lái)到了”,讓人體味到動(dòng)物世界的美妙……②在孜孜不倦的閱讀中,使我們有了不同的生命體驗(yàn)。1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,或給加點(diǎn)字注音。(一空1分,共2分)攛duō()霧靄()2.文中劃線句①對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)是________________。(2分)3.文中劃線句②存在語(yǔ)病,請(qǐng)修改后將正確的句子寫(xiě)在橫線上。(2分)在孜孜不倦的閱讀中,使我們有了不同的生命體驗(yàn)。______________________________________________________________________________為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,班上準(zhǔn)備開(kāi)展以“古詩(shī)苑漫步”為主題的綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成4-6題。(8分)4.【觀點(diǎn)論述】在活動(dòng)中,老師倡議同學(xué)們以歌的形式吟唱古詩(shī)詞。對(duì)此倡議,你有何看法?請(qǐng)寫(xiě)出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。80字以內(nèi),含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)5.【設(shè)計(jì)串詞】活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),語(yǔ)文科代表配樂(lè)吟誦了《關(guān)雎》,接著由第二小組同學(xué)表演課本劇《木蘭詩(shī)》。請(qǐng)你給這兩個(gè)節(jié)目寫(xiě)一段串詞。要求:銜接自然,富有感染力。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.【積累古詩(shī)】在“分門(mén)別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中,有一位同學(xué)搜集了下面幾首詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)它們的情感,給這本專題詩(shī)集取個(gè)合適的名字。(2分)《春望》(杜甫)《天凈沙·秋思》(馬致遠(yuǎn))《泊船瓜洲》(王安石)《次北固山下》(王灣)詩(shī)集名稱:《__________________》7.古詩(shī)文默寫(xiě)。(10分)(1)欲濟(jì)無(wú)舟楫,_________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)蒹葭萋萋,______________。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)(3)______________,并怡然自樂(lè)。(陶淵明《桃花源記》)(4)______________,悠悠我思。(《詩(shī)經(jīng)·子衿》)(5)坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,___________。(柳宗元《小石潭記》)(6)式微式微,胡不歸?微君之故,______________?(《詩(shī)經(jīng)·式微》)(7)____________,在河之洲。____________,君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)(8)王勃《送杜少府之任蜀州》勸慰友人不要哀傷,表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩(shī)句是_______________,______________。8.下列對(duì)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》理解和分析有誤的一項(xiàng)是()。(3分)望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情。A.首聯(lián)“平”“涵”“混”等詞富有表現(xiàn)力,寫(xiě)出了秋天洞庭湖湖水上漲、水和天空渾然一體的宏偉闊大景象。B.頷聯(lián)是描寫(xiě)洞庭湖的名句,運(yùn)用了對(duì)偶、夸張的修辭手法,從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度描寫(xiě)了洞庭湖澎湃的磅礴氣勢(shì)。C.詩(shī)的后四句由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入抒情,詩(shī)人巧用比喻,借“欲濟(jì)無(wú)舟楫”表達(dá)無(wú)法實(shí)現(xiàn)政治理想而退隱江湖的決心。D.全詩(shī)前兩聯(lián)寫(xiě)景豪壯,后兩聯(lián)抒情真切,寫(xiě)景抒情有機(jī)結(jié)合,觸景生情,情在景中,構(gòu)思新穎,語(yǔ)言含蓄。三.閱讀(45分)(一)閱讀下面文言文,完成9—11題。(11分)【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。(節(jié)選自《小石潭記》)【乙】初七日,自坪頭潭①行曲路中三十余里,渡溪入山。又四五里,山口漸夾②,有館曰桃花塢。循深潭而行,潭水澄碧,飛泉自上來(lái)注③,為鳴玉澗④。澗隨山轉(zhuǎn),人隨澗行。(節(jié)選自《徐霞客游記》)【注釋】①坪頭潭:潭名。②夾:同“狹”,狹窄。③注:灌入。④鳴玉澗:山澗名。9.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)水尤清冽______________(2)日光下澈_____________(3)佁然不動(dòng)______________(4)自坪頭潭行曲路中三十余里______10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。(2)澗隨山轉(zhuǎn),人隨澗行。11.【甲】【乙】?jī)晌脑趯?xiě)法上有什么共同特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析。(3分)(二)閱讀下面的材料,完成12-15題。(12分)材料一:①2022年3月29日17時(shí)50分,我國(guó)首型固體捆綁運(yùn)載火箭“長(zhǎng)征六號(hào)改”(“長(zhǎng)六改”)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)固體捆綁等一系列技術(shù)新突破。②火箭芯級(jí)采用液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī),捆綁了四個(gè)固體發(fā)動(dòng)機(jī)作為助推器,單枚助推推力可達(dá)120噸,刷新了長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭最快“起跑”紀(jì)錄;借助固體發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單、部組件少、可靠性高、操作維護(hù)方便、貯存時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),“長(zhǎng)六改”運(yùn)載火箭箭上管路系統(tǒng)減少55%,可實(shí)現(xiàn)固體助推器在發(fā)射場(chǎng)直接安裝,并實(shí)現(xiàn)捆綁火箭14天快速發(fā)射。③④其實(shí),我國(guó)的液體運(yùn)載火箭都有一套緊急關(guān)機(jī)系統(tǒng),通常設(shè)置在地面機(jī)柜中。這次“長(zhǎng)六改”火箭的設(shè)計(jì)師把這套系統(tǒng)搬到火箭上。這個(gè)經(jīng)集成化、小型化設(shè)計(jì)后的系統(tǒng),雖然僅有一本B5書(shū)的大小,卻有著比以往系統(tǒng)更強(qiáng)大的芯片運(yùn)算能力,能快速精準(zhǔn)采集發(fā)動(dòng)機(jī)參數(shù)并做出實(shí)時(shí)診斷。材料二:①在一些新聞節(jié)目中,畫(huà)面上會(huì)出現(xiàn)一位手語(yǔ)播報(bào)員為聽(tīng)障人士服務(wù),很好地滿足了聽(tīng)障人士獲取新聞信息的需求。不過(guò),在所有視頻節(jié)目中都安排手語(yǔ)播報(bào)員,顯然成本過(guò)高,無(wú)法實(shí)現(xiàn)。在北京冬奧會(huì)上,新聞播報(bào)員的身邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)手語(yǔ)播報(bào)數(shù)字人。手語(yǔ)播報(bào)數(shù)字人可根據(jù)收聽(tīng)到的語(yǔ)音,自動(dòng)實(shí)時(shí)生成手語(yǔ)手勢(shì),幫助聽(tīng)障人士輕松了解新聞信息。手語(yǔ)播報(bào)數(shù)字人為什么能聽(tīng)懂新聞呢?原來(lái),科研人員采用了目前最先進(jìn)的人工智能技術(shù)。手語(yǔ)播報(bào)數(shù)字人以“悟道2.0”超大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型為底層核心技術(shù),可實(shí)現(xiàn)智能化的手語(yǔ)生成,達(dá)到信息無(wú)障礙效果,讓聽(tīng)障人士也能輕松、高效地獲取比賽信息,體驗(yàn)冬奧會(huì)的精彩。②另外,還有針對(duì)視障人士參與賽事活動(dòng)的導(dǎo)盲需求而研發(fā)的導(dǎo)盲六足機(jī)器人——“六腿小狗”,導(dǎo)盲六足機(jī)器人可通過(guò)語(yǔ)音、操控設(shè)備輸入等方式獲取目的地信息,通過(guò)精確導(dǎo)航定位進(jìn)行路徑規(guī)劃,利用視覺(jué)和力覺(jué)融合進(jìn)行行走穩(wěn)定控制,引導(dǎo)視障人士順利出行。材料三:①經(jīng)過(guò)多年建設(shè),甘肅武威腫瘤醫(yī)院(武威重離子中心)裝配了我國(guó)首臺(tái)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重離子治療系統(tǒng)。項(xiàng)目的成功完成,實(shí)現(xiàn)了世界最大型醫(yī)療器械的國(guó)產(chǎn)化,使我國(guó)成為繼美國(guó)、德國(guó)、日本之后,第四個(gè)擁有自主研發(fā)重離子治療系統(tǒng)和臨床應(yīng)用能力的國(guó)家。無(wú)論從性能指標(biāo)還是臨床反饋,這套系統(tǒng)設(shè)備毫不遜色于進(jìn)口設(shè)備,但裝置的成本只有國(guó)外的一半。②重離子加速器是個(gè)“龐然大物”,從高處向下俯視,宛若一條盤(pán)踞在地上的“巨龍”,“龍身”直徑達(dá)到20米,周長(zhǎng)有50多米?!褒埼病笔请娮踊匦舱耠x子源,回旋加速器、同步加速器、束流傳輸線共同組成了綿延的“龍身”,而終端應(yīng)用則是“龍頭”。③離子材料甲烷進(jìn)入“龍尾”后,蛻化為碳離子,再經(jīng)過(guò)“龍身”的不斷加速,達(dá)到光速的70%后形成離子束流,從“龍頭”噴薄而出,進(jìn)入到各個(gè)治療室,在患者身體上完成重離子放療。(有刪改)12.材料一中的畫(huà)線句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?(2分)13.結(jié)合材料二談?wù)劇笆终Z(yǔ)播報(bào)數(shù)字人”“六腿小狗”加入冬奧會(huì)有哪些好處。(3分)14.材料二第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“目前”是如何體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的?(2分)15.材料三第②③段從哪幾方面介紹了重離子加速器?(3分)16.選出下列對(duì)材料分析有誤的一項(xiàng)()(2分)A.“長(zhǎng)六改”的固體發(fā)動(dòng)機(jī)具有結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單、部組件少、可靠性高、操作維護(hù)方便等優(yōu)勢(shì)。B.“長(zhǎng)六改”的火箭芯一級(jí)設(shè)置的“智能”健康診斷系統(tǒng),保證了發(fā)射任務(wù)的萬(wàn)無(wú)一失。C.重離子治療系統(tǒng)的性能指標(biāo)和臨床反饋,都不亞于進(jìn)口設(shè)備,但裝置的成本比它高。D.高科技已走進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域,三則材料分別說(shuō)明高科技在航天、體育、醫(yī)療方面的應(yīng)用。(三)閱讀下面選文,完成16-20題。(15分)夜風(fēng)送來(lái)槐花香梁新會(huì)①入夜,乘公交車回家。剛一下車,一股清甜之氣撲鼻而來(lái)。槐花,是槐花開(kāi)了!我一眼就瞅見(jiàn)三棵洋槐樹(shù),站在路邊的冬青后面,顯得卓爾不群。②走近點(diǎn),再近點(diǎn),借著路燈的微光,細(xì)細(xì)打量,滿樹(shù)一嘟嚕一嘟嚕的槐花,閃耀著玉石般柔美的光澤,像一盞盞壁燈,隱約而幽靜。香氣愈發(fā)濃郁,我忍不住深吸了幾口。一瞬間,我仿佛置身槐香的世界,不,應(yīng)該是故鄉(xiāng)漫山遍野的槐樹(shù)林中。此香,彼香,分辨不清。在此之前,我一直固執(zhí)地以為,唯有故鄉(xiāng)的槐花才配叫槐花。③而今夜,我站立在城市的街頭,卻分明嗅到了故鄉(xiāng)的槐花香。④故鄉(xiāng)永壽地處偏遠(yuǎn),氣溫回升慢,每到四月底五月初,縣城附近的四十萬(wàn)畝槐花才開(kāi)始綻放。其時(shí),恰逢五一黃金周,槐花節(jié)盛大啟幕,全國(guó)各地的游客相聚槐林,賞景采花,品槐花蜜,游覽古縣城,敲打戰(zhàn)鼓,玩得不亦樂(lè)乎。⑤老家離縣城遠(yuǎn),但家家戶戶房前屋后都植有洋槐樹(shù),花開(kāi)時(shí)節(jié),香氣沖天。槐樹(shù)高大多刺,難以攀爬,不易采摘,需要全家齊上陣。老家人把采槐花叫捋槐花。捋槐花時(shí),男人們拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的撓鉤,鉤住低處的槐枝,女人和孩子們順著葉脈輕輕地一根一根地捋,這樣捋下來(lái)的槐花干凈,也不會(huì)折斷樹(shù)枝。槐花開(kāi)的那幾天,家家都會(huì)蒸槐花麥飯,晾曬槐花。以前,槐花麥飯是人們度過(guò)饑饉荒年的主要飯食。如今生活條件好了,心靈手巧的媳婦們,變著花樣吃槐花,大家也就學(xué)著樣兒用槐花烙菜盒子,包餃子,燉肉了。⑥夜色濾去了城市的煩囂,也隱沒(méi)了四周林立的高樓大廈,世界一下子變得很安靜,靜得只有幾棵開(kāi)花的洋槐樹(shù)在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)。我身在花香最濃處,被純粹的香氣包圍起來(lái),鼻翼翕動(dòng),整個(gè)世界瞬間香甜如蜜。⑦貪婪地深呼吸,想要這清甜之氣帶我回到故鄉(xiāng)。那一刻,我喜悅而安詳-我確信我在城市的街頭聞到了故鄉(xiāng)的氣息。我曾經(jīng)在想念母親做的臊子面時(shí),穿越城市的大街小巷,尋找最正宗的家鄉(xiāng)風(fēng)味;我曾經(jīng)陪著在外地工作的親友,按圖索驥去網(wǎng)紅店品嘗記憶中的味道,結(jié)果每一次都是失望而歸。每每如此,我便確信人生就是這樣充滿缺憾-離開(kāi)故鄉(xiāng),在外打拼,得到的同時(shí)也就必須舍棄一些東西。⑧一位朋友說(shuō)他壓力太大的時(shí)候,整夜整夜睡不著覺(jué),只好驅(qū)車二三百里,回到故鄉(xiāng)的老屋踏踏實(shí)實(shí)睡一覺(jué),第二天“滿血復(fù)活”,再殺回城市繼續(xù)打拼。故鄉(xiāng)的清風(fēng)朗月是治療失眠的良藥。如今,他事業(yè)發(fā)展順利,一雙兒女乖巧可愛(ài),他的失眠早已不治而愈。多年后,父母相繼離世,他才從眾人口中得知那些年他回老家睡安穩(wěn)覺(jué)時(shí),父母整宿整宿都不敢合眼,生怕他有什么閃失。好男兒志在四方,父母希望兒女不要忘記根本,但更希望兒女在外萬(wàn)事順?biāo)?,隨遇而安。此心安處即吾鄉(xiāng)。朋友感嘆著,為自己當(dāng)年的魯莽之舉而自責(zé)。⑨其實(shí),今世之人,能夠一輩子不離開(kāi)家鄉(xiāng)的少之又少。誰(shuí)沒(méi)有在陌生街頭舉目無(wú)親、踽踽獨(dú)行的悲涼和無(wú)助呢?好在住久了,時(shí)間會(huì)治愈一切。他鄉(xiāng)也就有了故鄉(xiāng)的氣息。你看,滿街的美食,來(lái)自天南地北,它們要想在城市里存在,就得既保持住故鄉(xiāng)風(fēng)味,又考慮當(dāng)?shù)鼐用竦南埠?。人也一樣,必得?jīng)歷一番痛苦的蛻變才能逐漸適應(yīng)。故而,人們常把工作久了的城市叫作第二故鄉(xiāng)。⑩夜晚的清風(fēng)送來(lái)槐花香,我站在城市里聞見(jiàn)了故鄉(xiāng)的味道。心生歡喜!(有刪改)17.【憶槐花】閱讀文章,概括那夜風(fēng)送來(lái)槐花香后,“我”產(chǎn)生的回憶。(4分)(1)故鄉(xiāng)的槐花節(jié)盛大啟幕,游客玩得不亦樂(lè)乎。(2)____________________________________________________(3)“我”穿越大街小巷、網(wǎng)紅店,找尋家鄉(xiāng)的味道。(4)____________________________________________________18.【賞槐花】請(qǐng)按括號(hào)內(nèi)的要求賞析下面的句子。(每小題2分,共4分)(1)走近點(diǎn),再近點(diǎn),借著路燈的微光,細(xì)細(xì)打量,滿樹(shù)一嘟嚕一嘟嚕的槐花,閃耀著玉石般柔美的光澤,像一盞盞壁燈,隱約而幽靜。(從修辭的角度)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)老家人把采槐花叫捋槐花。捋槐花時(shí),男人們拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的撓鉤,鉤住低處的槐枝,女人和孩子們順著葉脈輕輕地一根一根地捋,這樣捋下來(lái)的槐花干凈,也不會(huì)折斷樹(shù)枝。(從描寫(xiě)的角度)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.【思槐花】作者為何聞到槐花香就“聞見(jiàn)了故鄉(xiāng)的味道”?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和以下資料概括回答。(3分)[資料一]梁新會(huì),陜西青年作家,善于觀察生活,從生活中尋找寫(xiě)作素材。[資料二]民俗有云“門(mén)前種棵槐,財(cái)運(yùn)自然來(lái)”?;弊鳛橐环N北方鄉(xiāng)土樹(shù)種,無(wú)論環(huán)境多么惡劣,土壤多么瘠薄,亦能傲然挺立,健康生長(zhǎng)。在物質(zhì)短缺的貧窮年代,尤其是青黃不接的時(shí)候,槐花、槐葉還是救命的口糧,在歉收的年景,幫助人們度過(guò)饑荒,被百姓稱為“救命樹(shù)”。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.【悟槐花】同樣都是快樂(lè),“我”在城市中聞到槐花香心生歡喜與課文《社戲》里“我”與朋友看戲那晚的快樂(lè),兩者的原因有何不同?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析作答。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)名著閱讀(7分)閱讀朱自清《經(jīng)典常談》,完成21-22題。(5分)21、任同學(xué)們最近閱讀了名著《經(jīng)典常談》,下面對(duì)《經(jīng)典常談·〈詩(shī)經(jīng)〉第四》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“詩(shī)言志”是一句古話,但古代所謂“言志”和現(xiàn)在所謂“抒情”并不一樣;那“志”總是關(guān)聯(lián)著政治或教化的。B.孔子采取斷章取義的辦法,用《詩(shī)》來(lái)討論做學(xué)問(wèn)、做人的道理;孔子以后,“《詩(shī)》三百”成為儒家的“六經(jīng)”之一。C.《大序》說(shuō)明詩(shī)的教化作用;這種
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