校園環(huán)境3分鐘演講作文5篇

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從環(huán)境愛護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨刻對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)進展，同時學校環(huán)境管理活動本身也是師生參加環(huán)境愛護實踐機會和進行環(huán)境教育的資源，有著特定的教育意義。下面給大家共享一些關于校內環(huán)境3分鐘演講作文5篇，供大家參考。

校內環(huán)境3分鐘演講作文(1)

敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家好!

今日我講話的題目是《愛惜校內環(huán)境從我做起》。

每當我們跨入校內大門，步入教室時，我們是否感覺到似乎走進了自己的另一個家。是的，校內就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的其次個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的伴侶，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。

美麗的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛;美麗的環(huán)境，能讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環(huán)境，能讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，同學則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

我們每一位同學都是這個校內的仆人，都有維護校內環(huán)境的義務與責任。那么，作為彭浦三中的仆人，愛惜校內環(huán)境，我們畢竟應當怎么做呢。

這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)受。他說，一天，他在林蔭道上走，突然從后面跑來一個老人，認真一看，原來是在追逐一張紙，風似乎有意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追逐。年輕人想：這肯定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，興奮地說：終于讓它到了該去的地方了。

同學們，聽了這個故事，你有什么想法呢我想，假如我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，順手撿起一點什么，那么，我們的校內肯定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環(huán)境中呢碧綠的草坪，潔凈的走廊，雪白的墻壁，寬敞光明的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢可是，正由于一些同學的一點小小的自私，幾分懶散，這漂亮的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們同學走過的地方，都散落著同學們隨便丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的漂亮校內環(huán)境。這些不文明行為與我們漂亮干凈、布滿和諧人文氛圍的校內環(huán)境是極不相稱的。作為學校的仆人，我們?yōu)楹尾蝗プ钃跛D變它呢這漂亮的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去愛護它。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這就是要求我們愛護環(huán)境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校內。假如我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;假如我們撿起一張紙，撿起一個塑料瓶;假如看到不文明行為，馬上制止。那么我們的校內里就會潔凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡潔的動作和良好的行為習慣。這是一件很簡單的事，貴在堅持不懈，專心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報!我信任滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校內肯定會在我們專心的呵護下越來越漂亮。

大家行動起來吧!愛惜校內環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優(yōu)雅的校內環(huán)境。我向全體師生倡議“愛惜校內環(huán)境，從我做起，盼望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、愛惜校內的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。

4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛惜校內環(huán)境，自我約束，檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W校無垃圾行動需要你、需要我、需要大家的努力!

感謝大家!

校內環(huán)境3分鐘演講作文(2)

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

今日我發(fā)言的題目是“愛護環(huán)境，共建綠色校內”。

同學們，當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們四周的環(huán)境正一步步惡化?當你順手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機當中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然賜予我們美的享受的同時，人類卻在不斷地損害她。我們生活的地球變得越來越擁擠，環(huán)境污染變得越來越嚴峻，資源也變得越來越匱乏。人類在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進步，制造了經(jīng)濟的奇跡，可無知與貪欲卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經(jīng)說過：“大自然既是和善的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！贝蠹铱隙▽谙砣珖撵F霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴峻的影響，南京中學校甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境愛護迫在眉睫!

愛護環(huán)境，就是挽救我們人類自己。早在__79年，我國政府就已經(jīng)打算將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。通過這種活動，來激發(fā)全國人民愛林、造林、護林的熱忱，提高人們對愛護環(huán)境的熟悉。

身為同學的你們應當從自己做起，從身邊的小事做起，用實際行動為我們的美妙環(huán)境出一份力。我們要做護花使者，專心呵護校內里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻擋任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校內。當?shù)厣嫌欣鴷r，我你們應當將它撿起，將垃圾扔進垃圾桶中;我們應當時刻保持教室里桌椅的潔凈整齊;我們應當保持教室后櫥柜的干凈等等。

愛護環(huán)境，我們應當從愛惜我們校內環(huán)境做起。校內是我們學習的重要場所。每當跨入校內大門，步入教室時，我們就似乎走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學設施，我們的校內漂亮溫馨。美麗和諧的校內環(huán)境，為我們供應一個好的學習環(huán)境，給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。此外，校內環(huán)境的好壞也是一個學校文明程度的重要標志，是一個學校同學整體素養(yǎng)的反映。

當然，綠色校內不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴厲?活潑的學習氛圍，樂觀進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校內，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更應當提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，你們應當以更高的目標要求自己，將自己培育成為舉止高雅、氣質名貴、品德高尚、志向高遠高素養(yǎng)的東外學子。

同學們，我們已經(jīng)踏著春天的腳印?????走進了令人神往的三月。春天，是播種的季節(jié)。在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復蘇的季節(jié)里，盼望全體同學能樹立“綠色校內，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣揚綠色、人人愛護綠色、人人擁有綠色，愛護和美化我們的校內和家園。

感謝大家!

校內環(huán)境3分鐘演講作文(3)

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

我是__班的__。今日我站在國旗下講話的主題是《愛惜校內，愛護環(huán)境》。

學校是我們學習的地方，是我們播種幻想、收獲盼望的地方。我們的校內綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)圍著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校內里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校內就是我們的其次個家。在這漂亮的環(huán)境中，我們呼吸著新奇空氣，在陽光下健壯成長。

但是，有一些同學卻不能好好愛惜自己的這個家?？傆袔讉€袋子、紙屑、易拉罐被隨便的拋出，掉在某個角落里、小路邊;總有擔心分的手要去采摘花壇的鮮花、有擔心分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹上;倒垃圾的同學將垃圾漏出到路上，卻并不順手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個不經(jīng)意的動作，但卻破壞了校內的環(huán)境，破壞了同學們學習的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學花多少時間去撿拾，原本只是一個微小的動作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍皿w些呢?

記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好觀察一位中國青年順手扔了一個塑料空瓶，外國人連忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾順手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應當多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個美妙校內的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應當為我們城市的今日和明天添磚加瓦。

各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提示，同學的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應當做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點滴做起，愛惜我們的校內環(huán)境，共同營造更美妙的校內!

感謝大家!

校內環(huán)境3分鐘演講作文(4)

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

葉圣陶先生說：“教育是什么往簡潔方面說，就是培育習慣。愛因斯坦也有言：“假如一個人忘掉了他在學校里所學到的每一樣東西，那么留下來的就是教育。這“留下來的就是習慣。而學校作為一個公共場合，一個社會的縮影，沒有一個干凈清爽的校內環(huán)境，其育人功效肯定會大打折扣。而好的校內環(huán)境必需靠老師的教育和同學們共同的努力才能達成。走進校內，處處干潔凈凈，看不到一片紙屑、一個包裝袋，愉悅眼球，歡樂心情。這本身就是一種無聲的教育。

同學們，我們學校雖然條件很差，但正如印度佛教復興之父安貝卡所言：“即使你窮得只剩一件衣服，你也應當把它洗得干潔凈凈，讓自己穿起來有一種尊嚴。我們完全可以把我們的校內管理得干潔凈凈，讓我們擁有自己的尊嚴。而這個過程之中，教育無處不在。“不順手亂扔垃圾成了必定選擇，不僅僅只是口號，更是目標，需要一以貫之為之奮斗。

同學們，校內是我們學習、生活的場所，現(xiàn)在正值春意盎然，整個校內布滿了勃勃生氣，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。和-諧、溫馨、漂亮的校內是我們幸福的家。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在美麗的校內環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。

但開學以來，我們的校內還存在一些不盡人意的地方，比如在我們的校內里，有的地方還散落著同學隨便亂扔的紙屑，瓜子殼、塑料瓶、食品袋等。每天同學們辛勤地清掃潔凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西順手亂丟，全部的這些，都跟我們干凈的校內是極不相稱的。我們信任，沒有哪一個同學盼望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。上學學期，我們開展了“文明禮儀伴我行系列活動，如“校內是我家，環(huán)境靠大家簽名活動，“讓校內更漂亮全校大掃除活動，“學校是我家征文競賽，“文明禮儀我知道黑板報競賽和學問競賽等。本學期，此項活動我們將連續(xù)深化開展下去。所以，我們要向全校同學發(fā)出倡議：

1、以愛惜校內環(huán)境為己任，自覺維護校內的清潔衛(wèi)生，仔細做好值日生工作;

2、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并準時提示亂扔垃圾的同學;

3、看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;

同學們，讓我們馬上行動起來，從不亂扔一點垃圾做起，自覺增加愛護校內環(huán)境的意識，做校內環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的好同學!

校內環(huán)境3分鐘演講作文(5)

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

今日借著這些明媚的光和爽快的風，我想和大家一起探討一次關于“環(huán)境”的話題?，F(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天，天氣還是特別的干燥，風吹過來，帶著一些暖意，陽光也是特別的暖和。相比于雷鳴閃電的天氣，大家覺得這樣的環(huán)境舒適嗎?大家有沒有留意到，假如天氣這么好，我們的環(huán)境的確坑坑洼洼，臟臟亂亂的，這樣的天氣還會顯得美妙嗎?我信任許多人會說不。所以，今日我們就來熟悉一遍關于“愛護校內環(huán)境”的重要性!

你是否還記得你順手仍在花叢里的一張紙屑，你是否還記得課桌里藏滿的辣條包裝袋，你是否還記得教室角落里那個味道熏天的垃圾桶，你是否還記得你不經(jīng)意的一次吐痰。你又是否見過有人撿起垃圾正氣凌然的丟進四周的垃圾桶里，你又是否見過清潔工阿姨在雨天仍舊堅持在前線，你又是否見過園丁叔叔頂著大太陽為我們修剪花草。我信任大家記得，也信任大家見過。

由于這些事情都是發(fā)生在我們身邊的事情，而他們做的這些無疑就是為了讓我們的環(huán)境變得更好，讓我們更舒適的生活。而我們每個人在堅守學習的同時，莫非就不用留意個人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生了嗎?當然不是，我們不僅要留意，還要勸導那些不愛衛(wèi)生的同學，讓他們將這個不好的習慣改正過來，只有這樣，我們的素養(yǎng)才會提升上去，我們的環(huán)境才會更加的舒適，我們也會有一個更漂亮的家園。

我們每天在學校呆的時間是一天中最長的，相對而言，學校是我們的另一個家，而如何愛我們這個“大家”許多人始終都不太清晰，由于他們往往會迷失在