青山處處埋忠骨課件

第十課青山處處埋忠骨2021部編本人教版·五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文新課導(dǎo)入

茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之！

抗美援朝是20世紀(jì)50年代初爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分，僅指中國(guó)人民志愿軍參戰(zhàn)的階段。戰(zhàn)爭(zhēng)中，志愿軍得到了解放軍全軍和中國(guó)人民的全力支持，得到了以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)的配合。1953年7月，雙方簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，抗美援朝結(jié)束。

作為中國(guó)人民志愿軍普通的一員，毛澤東的愛(ài)子毛岸英同志在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲，在接到電報(bào)的那一刻，我們偉大的領(lǐng)袖黯然垂淚……

今天，就讓我們走進(jìn)第十課《青山處處埋忠骨》，一起去領(lǐng)悟偉大領(lǐng)袖毛主席常人的情感和偉人的胸懷。毛主席___________的情感和_________的胸懷。聽(tīng)錄音，小聲跟讀。要求：

1、邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音。2、小組內(nèi)討論識(shí)字方法。講授新課同學(xué)們，這些詞語(yǔ)你們都認(rèn)識(shí)嗎？字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)彭擬赴殊躊躇黯革péngnǐfùshūchóuchúàngé燃燒我會(huì)讀傾注鍛煉緊鎖情不自禁安葬眷戀特殊躊躇黯然神傷澤彭擬瑞鍛煉赴搞殊左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)我會(huì)認(rèn)眷簽澤彭擬瑞鍛煉眷赴搞殊簽zépéngnǐruìduànliànjuànfùgǎoshūqiān澤zé筆順：部首：氵筆畫(huà)：8釋義：1.水積聚的地方。2.金屬或其他物體發(fā)出的光亮。3.恩惠。4.洗濯。5.汗衣，內(nèi)衣重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)點(diǎn)點(diǎn)提橫撇捺橫橫豎彭péng筆順：部首：彡筆畫(huà)：12釋義：姓。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)橫豎橫豎橫折橫點(diǎn)撇提撇撇撇擬nǐ筆順：部首：扌筆畫(huà)：7釋義：1.起草；設(shè)計(jì)：～稿?！桨?。2.打算：～采納。3.模仿：?！?。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)橫豎鉤提豎提點(diǎn)撇點(diǎn)瑞ruì筆順：部首：王筆畫(huà)：13釋義：1.吉祥：祥～?！?。2.姓重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)橫橫豎提豎豎折/豎彎豎橫撇豎橫折鉤豎豎鍛duàn筆順：部首：钅筆畫(huà)：14釋義：把金屬放在火里燒，然后用鐵錘打：～件?！?。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)撇橫橫橫豎提撇豎橫橫提撇橫撇橫撇/橫鉤捺煉liàn筆順：部首：火筆畫(huà)：9釋義：1.用加熱等辦法使物質(zhì)純凈或堅(jiān)韌：～鐵?！??！?。豬油～過(guò)了。2.燒：真金不怕火～重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)點(diǎn)撇撇點(diǎn)橫撇折橫折鉤撇點(diǎn)眷juàn筆順：部首：目筆畫(huà)：11釋義：1.親屬：～屬。家～。親～。女～。2.關(guān)心；懷念：～顧?！??！珣?。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)點(diǎn)撇橫橫撇捺豎橫折橫橫橫赴fù筆順：部首：走筆畫(huà)：9釋義：1.前往；到（某處）去：～宴?！?。2.投身進(jìn)去：全力以～。3.古又同“訃”。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)橫豎橫豎橫撇捺豎點(diǎn)搞gǎo筆順：部首：扌筆畫(huà)：13釋義：1.做；干；從事：～生產(chǎn)?！ぷ??！ㄔO(shè)。2.設(shè)法獲得；弄：～點(diǎn)兒水來(lái)?！牧稀Ｖ仉y點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)橫豎鉤提點(diǎn)橫豎橫折橫豎橫折鉤豎橫折橫殊shū筆順：部首：歹筆畫(huà)：10釋義：1.不同：～途同歸。2.副詞。很；極：～佳?！案嫖?。3.突出；特別：～勛。4.死?！笆馑馈倍殖＿B用：～死戰(zhàn)重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)橫撇橫撇點(diǎn)撇橫橫豎撇捺簽qiān筆順：部首：竹筆畫(huà)：13釋義：為了表示負(fù)責(zé)而在文件、單據(jù)上親自寫(xiě)上姓名或畫(huà)上記號(hào)：～發(fā)?！?。請(qǐng)你～個(gè)字。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)撇橫點(diǎn)撇橫點(diǎn)撇捺橫點(diǎn)點(diǎn)撇橫趣味游戲·雁北歸我會(huì)玩澤擬瑞殊煉彭眷赴簽鍛搞同學(xué)們，識(shí)字練習(xí)結(jié)束啦！接下來(lái)讓我們走進(jìn)課文……青山處處埋忠骨課文學(xué)習(xí)課文品讀常人毛澤東——失去愛(ài)子，極度悲痛面對(duì)愛(ài)子的艱難抉擇

我們今日7時(shí)已進(jìn)入防空洞，毛岸英同3個(gè)參謀在房子內(nèi)。11時(shí)敵機(jī)4架經(jīng)過(guò)時(shí)，他們4人已出來(lái)。敵機(jī)過(guò)后，他們4人返回房子內(nèi)，忽又來(lái)敵機(jī)4架，投下近百枚燃燒彈，命中房子，當(dāng)時(shí)有二名參謀跑出，毛岸英及高瑞欣未及跑出被燒死。其他無(wú)損失。事情的起因

從電報(bào)中可以看出這是一個(gè)怎樣的毛岸英？愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，為朝鮮人民不顧自己安危。體會(huì)毛主席的心情毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次。細(xì)節(jié)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)難過(guò)、悲痛飯菜已經(jīng)熱了幾次

岸英是毛主席最心愛(ài)的長(zhǎng)子，毛主席在他身上傾注了無(wú)限的父愛(ài)。討論：什么才是真正的愛(ài)？

?毛岸英是毛主席最心愛(ài)的長(zhǎng)子，卻歷經(jīng)磨

難。毛主席不讓毛岸英在“溫室”里成長(zhǎng)，

而是讓他到農(nóng)村去鍛煉，答應(yīng)他的請(qǐng)求，

讓他到朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)受考驗(yàn)。這才是真正的

愛(ài)，這才是大愛(ài)。

那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？這次怎么會(huì)……省略號(hào)蘊(yùn)含的內(nèi)容：?毛主席不愿意相信兒子真的不在了?更加突出了毛主席失去愛(ài)子的無(wú)比悲痛

之情

“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)毛澤東正沉浸在巨大的悲痛中偉人毛主席——艱難抉擇，胸懷寬廣面臨抉擇：是否將岸英的遺骨運(yùn)回國(guó)內(nèi)。將岸英葬在朝鮮。志愿軍司令部：朝鮮方面：毛主席面臨抉擇的心情如何？

毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。

悲痛

眷戀

岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能?jiàn)上一面，誰(shuí)知竟成了永別！“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”心理描寫(xiě)想見(jiàn)兒子遺骨

△人之常情△凡人情懷

最終決定：？？將岸英的遺骨安葬在朝鮮偉人胸懷

國(guó)際主義精神探討：毛主席為什么這么難以抉擇？1.毛主席要帶好頭，把岸英葬在朝鮮，為老百

姓做個(gè)榜樣。2.朝鮮人民將志愿軍戰(zhàn)士當(dāng)成了自己的親人，

希望他們能埋在朝鮮這塊土地上。3.

最心愛(ài)的孩子離自己而去，毛主席不忍心。忍痛批示難道岸英真的回不來(lái)了？父子真的不能相見(jiàn)了？不相信兒子已經(jīng)犧牲悲痛眷戀

毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將電報(bào)記錄稿放在上面。神情悲痛動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)毛主席是偉人，也是常人

漫漫長(zhǎng)夜里，一位慈愛(ài)的父親在床上失聲痛哭。

夜深人靜時(shí)，一位慈愛(ài)的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。簽過(guò)字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。仿佛看到了：仿佛聽(tīng)到了：想象場(chǎng)景品析語(yǔ)句青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

“忠骨”指忠臣的遺骸，在這里指毛岸英烈士的遺體。“何須”指為什么要，含有“用不著，不用”的意思?！榜R革裹尸”就是用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來(lái)。

這句話的意思是革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無(wú)需考慮，即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨。這里既是對(duì)毛岸英烈士的高度評(píng)價(jià)，又表明了毛主席對(duì)兒子遺體安葬問(wèn)題的態(tài)度，即尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮，充分顯示了他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸襟。小結(jié)毛主席，他是一個(gè)平凡的父親，因?yàn)樗钌類?ài)著他的兒子；他是一個(gè)偉大的父親，因?yàn)樗男睦镅b著是千千萬(wàn)萬(wàn)的子民。讓我們記住這樣一個(gè)平凡而又偉大的父親。記住“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！眃uànliàntèshūbēnfù()()

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)

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)()簽字眷戀擬定奔赴特殊鍛煉一、看拼音寫(xiě)漢字。隨堂練習(xí)1.“岸英！岸英！”主席情不自禁地喃喃著。（）2.我們就尊重朝鮮人民的意愿吧?。?/p>

）3.主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒。（

）不由自主愿望遲疑????????二、寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1.毛主席親自把岸英送到農(nóng)村鍛練。（改為“被”

字句）岸英被毛主席親自送到農(nóng)村鍛煉。2.那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己

的身邊來(lái)了嗎？（改為陳述句）

那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來(lái)了。三、按要求寫(xiě)句子。主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。這句話抓住毛主席的（）和（）來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)了毛主席痛失愛(ài)子的（）心情。動(dòng)作神態(tài)悲痛四、讀句子，體會(huì)人物內(nèi)心世界。課文講述了_________________________________________________，毛主席獲悉這個(gè)噩耗后極度________的心情和對(duì)_____________________的抉擇過(guò)程，表現(xiàn)了毛主席___________的情感