湖北省隨州市（2024年）小學(xué)語文部編版隨堂測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

湖北省隨州市（2024年度）小學(xué)語文部編版隨堂測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

bōwénbùnéngzuótiānmílù

nínìnɡtiānránniánmàiyīnɡɡāi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把詞語補(bǔ)充完整。

（1）①馬②鳥③魚

驚弓之(

)漏網(wǎng)之(

)害群之(

)

（2）(

)吞(

)咽(

)飛(

)舞(

)心(

)肺

膽小如(

)如虎(

)(

)(

)如(

)2）.查字典填空。要查的字部首除部首外有幾畫讀音組詞虧____________________歸____________________久____________________親____________________3）.比一比，再組詞。

違(

)竿(

)騙(

)葦(

)桿(

)篇(

)

圍(

)稈(

)偏(

)偉(

)汗(

)遍(

)4）.填同音字。

chǔ基(

)(

)存(

)置

zhàng蚊(

)(

)義(

)單5）.按要求寫詞語。

（1）動物的家，如；牛棚豬圈____________、____________

（2）看到下列詞語，你想到哪些人物或者故事。

三頭六臂、神通廣大——__________________

神機(jī)妙算、未卜先知——__________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.小芳決定在班里講一個(gè)中國神話故事，下列故事符合要求的是（）A．通天塔B．格薩爾王C．黑夜之球2）.“空氣”的“空”與哪項(xiàng)的“空”讀音相同？（）A．空白B．有空C．天空3）.讀一讀，辨一辨，選出下面注音有錯的一組（）A．薄霧（bó）鼎沸（fèi）霎時(shí)（shà）田埂（gěng）B．窗框（kuàng）敏銳（ruì）呼喚（huàn）喧鬧（xuān）C．服輸（shū）彎曲（qǔ）布置（zhì）寬敞（chǎng）D．軀干（qū）肝臟（zàng）粘稠（nián）花蕊（ruǐ）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仿照下面的句子，用一組連續(xù)的動作寫句子。

例：他鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。

_______5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

寄紙船茂密的臉蛋

練航模翻滾的街道

做書法紅潤的枝葉

折快遞寬寬的云海2）.想一想，連一連。

嘩嘩地觀察愉快的話語

仔細(xì)地奔跑靈巧的雙手

興奮地流著親切的節(jié)日6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句。

1.很遠(yuǎn)的村民要到吃水地方去挑

___________________________________________________________

2.該的太陽春天什么畫呢顏色

_______________________________________________________2）.連詞成句

1.幫我早晨媽媽起來房間整理

2.樹上秋天黃葉許多落下來了

3.從慢慢地空中落下來飄雪花

4.圓圓的小貓眼睛一條線在陽光下瞇成

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．堅(jiān)持寫日記，可以提高我們的寫作能力。()

2．“掠過”中的“掠”可以理解為輕輕擦過。()

3．“希望、盼望、渴望”是一組近義詞，在用法上沒有區(qū)別。()

4．“人心齊，泰山移”是講我們做事要團(tuán)結(jié)協(xié)作。()

5．“翼”的部首是“羽”，除部首外有十畫,音序是yi，音節(jié)是Y。()

6．王羲之、歐陽詢和顏真卿都是我國古代著名的書法家。()

7．祁黃羊是一個(gè)能顧全大局的人。()

8．葉欣拒絕接聽家人的電話是因?yàn)樗ぷ魈?，沒有時(shí)間。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友?．這部分寫了________、________、________、________這幾種動物。

2．連線。

老虎珍貴的國寶

黃鸝兇猛的森林之王

熊貓歌聲清脆動聽

3．我身邊的動物朋友還有________、________、________，我非常喜歡它們，從來都不傷害它們。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.附加題

看看圖中有誰？他們在干什么？發(fā)揮你豐富的想象力，寫一幾句連貫的話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。夫①學(xué)者，所以求益②耳，見人讀數(shù)十卷書，使自高大，凌忽③長者，輕慢同列④。人疾之⑤如仇敵，惡之如鴟梟⑥。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。

【注釋】①夫：句首發(fā)語詞，沒有實(shí)際意思。②求益：求得長進(jìn)。③凌忽：欺得：輕視。④同列：同輩。⑤疾之：痛恨他。⑥鷗梟（chīxiāo）；兩種惡鳥。

1．文中有一句話具體寫出了“以學(xué)自損”的表現(xiàn)，請用“______”在文中劃出來。

2．本文的觀點(diǎn)是“____________”（用文中句子回答），下面出自（論語）中的話與這一觀點(diǎn)意思最接近的一項(xiàng)是(

)

A．誨人不倦B．知之為知之C．學(xué)而不厭D．不恥下問11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。

牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時(shí)候跟它商量些事。牛好像全了解，雖然沒說話，可是眉開眼笑的，他也就滿意了。自然，有時(shí)候他還覺得美中不足，要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢。

1．請用“~~~~”畫出第一自然段的中心句。

2．如果給選文繪制一幅圖畫，你打算畫什么？圖畫上配什么文字？

_____________________________________________________

3．畫“____”句子描述的情節(jié)很簡略，請你發(fā)揮想象，以牛郎的口吻把情節(jié)寫具體。__________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

蹤跡痕跡軌跡

（1）我們從這些建筑上依然能看到此處往日繁華的(

)。

（2）流星劃過的(

)指引著我前進(jìn)。

（3）小鳥不肯在他的花園里唱歌，因?yàn)槟抢餂]有孩子們的(

)。2）.選擇下面句子中破折號的作用填在括號里。

A．表示解釋說明B．表示意思轉(zhuǎn)折C．表示意思遞進(jìn)D．表示聲音延長

（1）于是奶奶又講了一個(gè)——又是寶葫蘆的故事。()

（2）至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來的。()

（3）李