廣西百色市（2024年）小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

廣西百色市（2024年度）小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)拼音和具體語境，在括號里填寫正確的詞語。

大家穿著xiānyàn的fúzhuāng，páiliè整齊地來到操場，參加學?！皯c祝中國共產(chǎn)黨成立100周年”少先隊主題活動。?！靶∫魳芳覙穲F”的同學們，在guóqí下深情yǎnzòu《我和我的祖國》，用měimiào的旋律、yōuměi的qínshēng，表達了新時代兒童深深的愛黨愛國之情。2、填空題（每題2分共5題）

1）.按原文填空。

（1）天蒼蒼，野________，風吹草低________。

（2）飛流________，疑是銀河________。

（3）排比句：平常我在________里睡覺，在小溪里________，在________里奔跑，在________里跳舞，唱歌，________。

（4）比喻句：“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，那________真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

這個比喻句真生動??！我也要學著寫一比喻句：

________________像________________。2）.參觀完革命紀念館后，同學們打算辦一期“愛我中華”的小報，我們可以摘抄幾句關(guān)于歌頌愛國人士和贊美祖國河山的詩句名言:

（1）【追憶愛國志士】1宋代名臣李綱非常愛國，外敵侵略國土，他是這樣說的:“祖宗疆土，_____?！辈苤病癬___________，______________”為國捐軀的豪氣讓人感動。

（2）【贊美祖國河山】蘇軾在望湖樓上欣賞到“_________________，__________________”的雨后奇麗景色;孟浩然拜訪故人,看到小山村的迷人風光,稱贊道“___________，______________”3）.課文內(nèi)容回顧

（1）通過本學期的學習，我看到了______筆下的《草原》，我認識了______的狼牙山五壯士；俄國作家_______筆下的窮人桑娜和她的丈夫用他們的______教會了我怎樣對待弱者；從《我的伯父魯迅先生》中我看到了一個_______的魯迅先生。

（2）看到黃河奔騰而來，我不禁脫口而出：“九曲黃河萬里沙，_____”。

（3）《七律?長征》中表現(xiàn)詩人樂觀主義精神的詩句是：______，____。

（4）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，_______，____。

（5）古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱，灑熱血，曹植說：_____，______。4）.先把詞語補充完整，再寫一寫。

（1）(

)海為家(

)心(

)意(

)年(

)度

這些四字詞語里都有數(shù)字，我也能寫一個：__________

（2）驚弓之(

)害群之(

)(

)飛鳳舞

這些詞語都和“_________”有關(guān)，這樣的詞語真有趣！5）.9.快樂讀書吧。每次讀一本新的故事書，我都要先看看封面?？戳擞疫呥@本書的封面，我知道這本書的書名是《__________》，作者是_______，我還能根據(jù)書名猜測這個故事的主人公是__________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.與“近朱者赤，近墨者黑”意思最相近的一項是（）A．敏而好學，不恥下問B．海納百川，有容乃大C．兼聽則明，偏信則暗D．蓬生麻中，不扶自直2）.找出和原句意思相同的一句，把序號填在括號里。

過期的食物還能吃？（）A．過期的食物還能吃。B．過期的食物不能吃。C．過期的食物能吃嗎？3）.在《小鯉魚跳龍門》中，誰想到的要捎信給鯉魚奶奶（）A．金色小鯉魚B．燕嬸嬸C．大螃蟹4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.6.我的資質(zhì)差些。我應該多用點兒時間來學習。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.你熟悉下列動物的叫聲嗎？連一連。

咕咕喵喵汪汪嘰嘰呱呱嘶嘶咩咩2）.連一連，為下面的動物找到家。

鼠豬馬魚?；?/p>

棚塘穴洞圈廄6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序練習及答案

()晚上，點不起燈，他就捉螢火蟲取亮讀書。

()他小時候家里窮，不能上學讀書。

()古時候，有個人叫車胤（yìn）。

()他白天干活的時候，擠時間讀書。2）.句子排序練習及答案

()到了海邊，我看見藍藍的海水。

()游了一會兒，我走上海灘。

()一天，哥哥和我去看大海。

()我穿上救生衣，跳下水游了起來。

()我們躺在海灘上看著藍藍的天，多舒服??！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確。

1．“截”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，最后一筆是撇。(

)

2．租、猬、鄭、拜都是左右結(jié)構(gòu)的字，租、猬書寫時注意左窄右寬，鄭、拜左右等寬。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。有一回，我打破了暖瓶，還對媽媽說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。一次老師讓我們用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽?！眿寢尭嬖V我：“我們都是祖國的孩子，我們都愛祖國媽媽。”啊，媽媽的愛是親切的教誨。1．從選文中找出下列詞語的反義詞。

表揚——(

)嚴厲——(

)

2．選文中說媽媽的愛是________________、______________。

3．想一想，媽媽“責備的目光”包含了怎樣的愛？

________________________________________________________________________________________________________________

4．想一想，爸爸的愛是什么呢？

爸爸的愛是_____________________________________________，爸爸的愛是_____________________________________________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作

每個人都有自己的特點，有的人喜歡讀書，我們叫他“小書蟲”，有的人熱愛運動，我們稱他“運動健將”。還有的人喜歡聽故事、講故事，我們稱他“故事大王”……，在你的身邊是不是也有一些特點鮮明的人？用心觀察，把他（她）寫下來介紹給大家。題目自擬，不少于300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成下列題目。顧榮施炙顧榮①居洛陽，嘗應人請，覺行炙人②有欲炙之色，因輟己③施焉。同坐嗤之。曰：“其仆也，焉施之？”榮曰：“豈有終日執(zhí)之而不知其味者乎？”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人左右④。顧榮異之，問其所以，乃受炙人也?！咀⑨尅竣兕櫂s：西晉大臣，名士。②行炙人：端送烤肉的仆人。③輟己：自己停下不吃。④左右：保護，幫助。1．解釋下列加點的字。

①嘗應人請()②輟己施焉()

③常有一人左右()④問其所以()

2．翻譯句子。

①覺行炙人有欲炙之色。

__________

②豈有終日執(zhí)之而不知其味者事？

__________

3．對于顧榮與受炙人，你更欣賞誰？請結(jié)合故事內(nèi)容說明理由。

__________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。橋梁遠景圖??①橋是什么？不過是一條板凳。兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量。把這板凳放大，“跨”過一條河或是一個山谷，那就形成一座橋。在這里，板凳的腿就是“橋墩”；橋墩下面，伸入土中的“腳”，就是“基礎”；板凳的板就是“橋梁”。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的。

??②然而，橋梁、橋墩和基礎這三部分的花樣實在多。橋梁架在兩頭橋墩上，可以是平直的，叫做“梁橋”，也可以是向上彎起的，叫做“拱橋”。如果在兩頭橋墩上，豎起兩座高塔，塔頂上跨過鋼繩，鋼繩下面吊起橋身，橋身上走車行人，這就叫做“吊橋”。普通的橋，不過這三種，但每種都有層出不窮的新花樣。譬如“拱橋”里面就有“雙曲拱”；“吊橋”里面就有“斜拉橋”；更有一種“吊橋”，不用橋墩，而把整個橋身吊在河邊的石山上。

??③人類的智慧是無窮的。今天的大橋，五花八門，已經(jīng)了不起了，可是明天、后天的大橋，更是了不起?，F(xiàn)在就讓我來作為幻想家，為將來的橋梁繪出一幅“遠景圖”吧！

??④將來的橋梁一定造得又快又好。像南京長江大橋那樣大的橋，幾個月就可以完成了。那時所有建橋的材料，都可以事先在工廠里通過自動化，預先制成“標準構(gòu)件”。造橋時，在水里把它們拼裝成橋墩。橋墩的水下工程，由人在水上指揮機器人操作。在橋墩上架橋時，全用電腦控制各種機具，差不多不需人的體力勞動，而且一口氣作業(yè)，幾乎是才聽說造橋，就已見“一橋飛架”了。

??⑤?將來的橋一定造得很美。?一座橋的輪廓和組成部分，會安排得為大地生色，為江山添嬌。?橋的“構(gòu)件”不再是現(xiàn)在的直通通的棍子了，而是柔和的，有如花枝一般；它也不是頭尾同樣粗細，而是全身肥瘦相間的。?橋上的人行道還有小巧玲瓏的亭臺樓閣，讓人們在這長廊中穿過時，“勝似閑庭信步”。

??⑥將來的橋梁一定造得很低?，F(xiàn)在造橋的費用所以大，往往不在橋長而在橋高。因為橋下要走船，水漲船高，橋就更要高了。橋一高，兩岸的路面也要高起來，高的路面上又要造橋，這種橋的下面是陸地而不是水，名叫“引橋”。引橋的工程往往比水上“正橋”的工程還大?，F(xiàn)在有一種活動橋，橋面很低，平常走車，等到有船過橋時，就把一個橋孔打開來，等船過去再關(guān)上。但是因為橋孔的開關(guān)很慢，走車過船要耽誤很多時間，因而這種橋雖然便宜，卻用得很少。將來的橋梁，可就大不同了。橋孔可以用極輕的材料制成，而且橋上有自動遠距離控制的設備。有船過橋時，就會自動打開橋孔，并且預先對兩岸路上的車輛發(fā)出信號，讓它們知道橋下正在過船。等船一過去，橋孔立刻自動關(guān)好，岸上的車輛就可以很快地過河。這樣，水陸交通，兩不妨礙。

??⑦將來也會有很小很輕便的橋，可以隨身攜帶，遇到小河隨時架起來。這種“袖珍橋”也許是用一種極輕極軟、強度極高的塑料，制成極薄的管子，預先造成橋的形狀，把它們折疊起來，放在身邊。如同帶雨衣一樣，走到河邊時，打打氣就架起一座橋，豈不是不用“望洋興嘆”了嗎？

??⑧將來還會出現(xiàn)“無梁飛渡”。那時的車子裝有利用高壓空氣的浮力設備。在高速度時，車子就會稍微離開地面，不靠地面支持而飛速前進，遇到小河，就能一躍而過。這種長了“翅膀”的車子，越來越多，將來在大河修橋時，只要在水里造幾個橋墩，當車子跳上第一個橋墩，由于橋墩的反擊，再跳上第二個橋墩，不論河面多寬，多跳幾跳，也就跳過去了。這樣的“無梁橋”，該算是最進步的橋吧！

(1)根據(jù)文章第①自然段的內(nèi)容，在如圖中標出構(gòu)成“橋”的三個部分，并說說“借板凳來說橋”的好處。這樣寫的好處是：

(2)文章主要寫了“橋梁的結(jié)構(gòu)”和“橋梁遠景圖”，__________寫得簡略，__________寫得詳細，結(jié)合題目，想想為什么這樣寫？

______________________________

(3)作者在橋梁“遠景圖”中，展望了“將來的橋梁”有哪些特點？

①_____②_____③_____④_____⑤_____

(4)“各個構(gòu)件都搭配成各種姿態(tài)，各有不同的色彩，使整個橋構(gòu)成一幅美麗的圖畫”這句話應該放在第五自然段中哪個地方？A．?與?之間B．?與?之間C．?與?之間D．?句之后

(5)請你也當一次“幻想家”，仿照文中“總一分”的構(gòu)段方式，寫一寫你心目中的橋梁“遠景圖”。

___________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。（填序號）

①碧②壁①顆②棵

墻(

)一(

)樹

(

)綠一(

)星

①象②像①跟②很

大(

)(

)多

好(

)(

)著2）.找出并改正下列