2024年中考語文古詩文高頻考點訓(xùn)練-古詩鑒賞解析版

古詩鑒賞

A基本訓(xùn)練統(tǒng)考中考真題）

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

X.有同學(xué)一直將“洪波涌起”錯誤地背誦為“波浪涌起”。請你給這位同學(xué)簡單講解原句描繪的景象與“波浪

涌起”的不同。

2.《經(jīng)典詠流傳》準備為本詩配樂。請你推薦下面的7種樂器給欄目組，并說說理由。

笛子古箏噴吶編鐘二胡

【答案】1.原句比“波浪涌起”更能突出大海的波瀾壯闊?；颍辉涿枥L的是大海波瀾壯闊的景象，而''波

浪涌起”描繪的是海水起伏涌動的景象。

2.［示例一］我推薦古箏。古箏之聲古樸、剛勁、悠揚，與本詩質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點相符，有助于

表現(xiàn)詩人的博大胸襟和豪情壯志。

［示例二］我推薦編鐘。編鐘之聲莊重、洪亮、悠遠，符合本詩質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點，有助于表現(xiàn)詩人

的博大胸襟和豪情壯志。

二、（2023?云南?統(tǒng)考中考真題）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

1.對這首詩賞析有誤的一項是()

A."次"有"依次"‘停留""接連”等意思,標題中的“次”指停留、停宿。

B.首聯(lián)運用互文的修辭手法，寫出了詩人山水兼程、旅途奔波的辛勞。

C頷聯(lián)描寫了船行江上、一帆風(fēng)順、平野開闊、春潮漸退的壯觀景象。

D.頸聯(lián)蘊含著時序變遷的自然理趣，以及新事物必將取代舊事物的哲理。

2.杜甫的《春望》和本詩都提到了“書”的意象，請分析其蘊含的情感有何不同。

【答案】1.8

2.《春望》表達詩人傷時憂國、思念家人的情感；《次北固山下》抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。

【解析】1.考查詩歌內(nèi)容理解和詩句賞析。

8有誤，“客路青山外，行舟綠水前”，意思是郁郁蔥蔥的山外是旅客的道路，船航行在綠水之間。本句運

用對偶，既工麗，又跳脫?！翱吐贰?，指作者要去的路。“青山”點題中“北固山”。作者乘舟，正朝著展現(xiàn)在

眼前的“綠水”前進，駛向“青山"，駛向“青山”之外遙遠的“客路”。交代前行之路，起筆清新，寓情于景,

暗含旅途奔波之意；

故選Bo

2.考查內(nèi)容理解和情感主旨。

《春望》中“烽火連三月，家書抵萬金”意思是：戰(zhàn)火持續(xù)了好幾個月仍不停息，一封家書抵得上萬兩黃金。

詩人想到：戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進行了一個春天，仍然沒有結(jié)束。唐玄宗都被迫逃亡蜀地，唐肅宗剛剛繼

位，但是官軍暫時還沒有獲得有利形勢，至今還未能收復(fù)西京，看來這場戰(zhàn)爭還不知道要持續(xù)多久。又想

起自己流落被俘，扣留在敵軍營，好久沒有妻兒的音信，他們生死未卜，也不知道怎么樣了。要能得到封

家書該多好啊?！凹視秩f金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫

切心情。戰(zhàn)爭是一封家書勝過“萬金”的真正原因，這也是所有受戰(zhàn)爭追害的人民的共同心理，反映出廣大

人民反對戰(zhàn)爭，期望和平安樂的美好愿望，很自然地使人產(chǎn)生共鳴。表達了詩人因戰(zhàn)事使消息隔斷，對家

鄉(xiāng)，對親人的思念；

《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”，意思是我的家書應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請

給我捎回洛陽那邊！海日東升，春意萌動，詩人放舟于綠水之上，繼續(xù)向青山之外的客路駛?cè)?。這時候，

一群北歸的大雁正掠過晴空。雁兒正要經(jīng)過洛陽的??！詩人想起了“雁足傳書”的故事，還是托雁捎個信吧：

雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時候，替我問候一下家里人。此詩以準確精練的語言描寫了冬末春初時作者

在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。

A?？碱}型

工、意象題：①描繪畫面②意象分析題

2、語言題：①煉字題②語句賞析題

3、情感題：①思想感情題②分析主旨題

4、內(nèi)容題：分析文章內(nèi)容（一般出選擇題）

A方法指導(dǎo)

工、描繪畫面：用優(yōu)美的語言翻譯句子。

2、意象分析題：用了xx意象，或?qū)懥藊x景物，描繪了xx畫面，或營造了xx氛圍。

二、語言題：

（一）煉字

工、考查方式：

①題型關(guān)鍵詞為什么好，好在哪里；②賞析/品析|分析藝術(shù)特色；③X字，用得好/生動傳神

2、答題技巧：

（1）點明特征：點出詞性或感情色彩（有時需解釋字的含義）

（2）代詞入句：把字詞意思放入句中進行解釋并展開聯(lián)想，描述景象

（3）分析意境：分析該字烘托了怎樣的意境。

（4）點評情感：點出字詞的情感或手法的表達效果。

答題公式：字詞特征+整句翻譯+意境特點+思想情感。

例題解析：《錢塘湖春行》煉字題

“幾處早鶯爭暖樹”中的“爭”用得很好。運用擬人手法，生動形象地寫出了早鶯們爭先恐后飛到向陽

的樹上的動態(tài)情景，突出西湖早春的特點，展示了初春時節(jié)的勃勃生機。表達了詩人的喜愛之情。

（二）詞句賞析題

（1）考查方式：某句|某詞的妙處；賞析題型關(guān)鍵詞好在哪里；有何作用。

（2）答題技巧：

①點明手法：點出句子或句子中某詞的手法

②解釋手法：結(jié)合詩句內(nèi)容說明手應(yīng)用的

③點評情感：點評詞句的情感或手法的表達效果

例題解析：《赤壁》賞析“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。

運用典故，以小見大，以二喬的命運暗示曹、孫雙方的命運。詩人借史事抒發(fā)自己英雄無用武之地的抑郁

不平之氣。

三、情感題

1、考查方式：

①這首詩抒發(fā)了怎樣的思想感情？

②此詩和《XXX》抒發(fā)的情感有何不同？

③試從“XX”這個意象來分析情感。

2、答題技巧：

①關(guān)注意象

②關(guān)注首尾句、結(jié)合內(nèi)暗示作者遭遇的字詞等

③概括情感:凝練語言、積累常見情感詞。

3、答題公式：

點明手法（修辭手法，表現(xiàn)手法）+概括內(nèi)容+抒發(fā)/寄寓|表達了作者……的思想情感。

4、常用思想情感詞

寄情山水憂愁孤寂閑適恬淡思念不舍憂國憂民懷才不遇吊古傷今惜春悲秋

總之，無論考哪些題型，萬變不離其宗，要把握詩歌讀懂的三部曲：詩歌寫了哪些內(nèi)容，用什么手法，表

達什么情感。

?中考真題

一、?匕I川以俳為中考真題）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

鷺鷺

杜牧

雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影中。

驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)。

（選自《樊川詩集注》）

11.除了外形，詩人還寫到了有關(guān)“鷺鷺”的哪些內(nèi)容？請結(jié)合全詩概括作答。

12.下面是一位同學(xué)對“詩歌末句描寫飄落的‘梨花'有何妙處”這一問題的回答，有不當(dāng)和不完整之處，請

結(jié)合詩意進行修改和補充。

飄落的“梨花”既暗示了春季，又表達了作者的傷春之情。

修改：

補充：

【答案】11.捕魚之狀，驚飛之態(tài)。

*2.修改：又委婉表達了作者對鷺鷺的喜愛之情。

補充：將飛翔的鷺鷺比作飄落的梨花，與“碧山”形成色彩上的對比，共同構(gòu)成清新唯美的畫面。

二、（2023?江蘇蘇州?統(tǒng)考中考真題）

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

九月二十八日五鼓起坐，抽架上書，得九域志?,法然有感

陸游

一事無成老已成，不堪歲月又崢味。

愁生新雁寒初下，睡起殘燈曉尚明。

天地何由容丑虜，功名正恐屬書生。

行年七十初心在，偶展輿圖②淚自傾。

［注］①九域志：北宋歷史地理名著，記載了當(dāng)時的疆域政區(qū)等信息。②輿圖：地圖。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.”一事無成老已成"中“一事無成"與“老已成”有著強烈的對比，暗含了詩人因年事已高而功業(yè)無成的失

望與遺憾。

8”不堪歲月又崢噪"的“不堪"指不能承受，“歲月又崢竦”指年華不斷流逝，這是詩人因年復(fù)一年的蹉跖

而發(fā)出的感慨。

C“愁生新雁寒初下”是說秋天一到大雁從北地飛來，詩人觸景生愁，這個愁與范仲淹見到“衡陽雁去”所

生之愁是一樣的。

P.頸聯(lián)意思是說要完成收復(fù)失地的大業(yè)，恐怕還是需要志在報國的書生的，這是年紀老大而壯心不已的詩

人真誠的期盼。

2.仔細閱讀尾聯(lián)，根據(jù)要求回答問題。

（1）詩人說自己“行年七十初心在”，這可從他《示兒》中的哪兩句詩得到有力印證？

（2）”偶展輿圖淚自傾”一句蘊含了詩人怎樣的感情？請用艾青《我愛這土地》中的兩句詩或自己的話回答。

【答案】工夕C16.（1）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。或：死去元知萬事空，但悲不見九州同。

（2）為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。

或：面對地圖上朝廷未能收復(fù)的失地而流淚，表達了詩人對這片土地（祖國）的熱愛之情。

三、（2023?浙江紹興?統(tǒng)考中考真題）

，閱讀“宋韻在古詩”分類梳理活動中收集到的《春早得雨》，完成探究。

春早得雨

【宋】陸游

稻陂方渴雨，蠶箔①卻憂寒。

更有難知處，朱門惜牡丹。

【注釋】①蠶箔：養(yǎng)蠶的器具，俗稱蠶簾。這里指代蠶。

“朱門”指代①,杜甫有詩“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。因為“②”，他們似乎

不喜歡下雨。

3從“稻陂”“蠶箔”可見，詩歌還描寫了另一個群體；③。"稻陂方渴雨，蠶箔卻憂寒”一句，

可借鑒白居易《賣炭翁》中寫賣炭翁矛盾心理的“④，"句解讀。

《春早得雨》應(yīng)該歸到情趣、情懷、哲理哪一類呢？結(jié)合詞句簡要闡述一下吧。

;⑤_______________________________________

【答案】豪門貴族（富人、權(quán)貴等）（惜）牡丹勞動人民（農(nóng)民、百姓、窮人等）可

憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒示例工：陸游寫了窮人和富人對雨的不同態(tài)度及其原因，表現(xiàn)了

他的“憫農(nóng)”情懷，暗含對豪門貴族的批評。所以應(yīng)歸入“情懷”類。示例2：陸游寫了窮人和富人對雨的不

同態(tài)度及其原因，揭示出一種哲理：對于同一事（物），不同的人因不同原因會有不同的立場（態(tài)度）。所

以應(yīng)歸入“哲理”類。示例3：陸游寫了窮人和富人對雨的不同態(tài)度及其原因，表現(xiàn)了對勞動人民的同情，

暗含對豪門貴族的批評，也揭示出一種哲理：對于同一事（物），不同的人因不同原因會有不同的立場（態(tài)

度）。所以既可歸入“情懷”類，也可歸入“哲理”類。

四、（2023年河南中考）閱讀下面一首詩，完成題。（共4分）

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

47.下面詩句與“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”暗含的感慨最接近的一項是（）（2分）

A.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔潁《黃鶴樓》）

8.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

C.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

D.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

28.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是詩人的假設(shè)，這樣假設(shè)有何用意？（2分）

【答案】

工7c（2分）

28.作者用這樣的假設(shè)感慨周郎的取勝得益于機遇，曲折表達自己空有抱負而生不逢時、無從施展才華的無

奈。（意思對即可。2分）

五、（2023年山東臨沂中考）閱讀下面詩歌，完成后面小題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

工、“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”意思是。有人評論尾聯(lián)“當(dāng)如撞鐘，清音有余”。請結(jié)合全詩談?wù)?/p>

你的理解。

【參考答案】句意：人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。

文天祥被俘，途徑零丁洋，元軍逼迫他招降宋軍，他寫下這首詩，自古以來，人世間誰能免于一死？只求

留下一顆赤膽忠心，永遠照耀在史冊上。尾聯(lián)中詩人直抒胸臆，慷慨激昂，以磅礴的勢，高亢的情調(diào)收束

全篇，表現(xiàn)出他的民族節(jié)和舍生取義的生死觀，猶如洪鐘長鳴，振聾發(fā)腿，引人深思。

六、（2023年河北中考）

4.某公園內(nèi)池塘周圍遍植垂柳，樹干上懸掛著寫有詠柳詩句的標牌。閱讀下面標牌上的詩句，回答后面的

問題。

楊柳青青著地垂渡頭楊柳青青一樹春風(fēng)千萬枝日借嫩黃初著柳

楊花漫漫攪天飛枝枝葉葉離情嫩于金色軟于絲雨催新綠稍歸田

甲乙丙丁

（1）解釋甲標牌上的詩句中“楊花”一詞的意思、。

（2）一切景語皆情語。乙標牌上的“渡頭楊柳青青”表達了怎樣的思想情感？

（3）丙和丁兩個標牌上的"嫩”字，寫出了景物怎樣的共同特點？

【參考答案】（工）柳絮（2）表現(xiàn)了詩人的依依不舍之情。

（3）柳樹富有生機與活力。

【小問1J

本題考查詞語解釋。

甲“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”意思是：楊柳枝青青的垂到地面，柳絮漫天飛舞。楊花：柳絮。

【小問2】

本題考查詩句理解、作者情感。

乙中“渡頭楊柳青青”意思是：渡口楊柳郁郁青青。聯(lián)系“枝枝葉葉離情（枝枝葉葉都滿含著別意離情）”可

知，“渡口”點明離別的地點，古代有折柳寄情的習(xí)俗，“柳”是"留"的諧音，分別時，離情愁緒涌上心頭,

表現(xiàn)了詩人的依依不舍之情。

[小問3]

本題考查內(nèi)容理解。

丙“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲”意思是：春風(fēng)吹拂柳