我為幼兒園發(fā)展建言獻策【六篇】

我為幼兒園發(fā)展建言獻策【六篇】

幼兒園（英文/德文:kindergarten），原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。下面是我為大家整理的我為幼兒園進展建言獻策，歡迎大家與參考，盼望對大家有所關心。

我為幼兒園進展建言獻策

一：設立班級“植物角”

我幼兒園有充裕土地可以建立每班的植物角。在老師的指導下，讓幼兒參加種植活動，使孩子們在觀看植物生長和變化的同時培育幼兒的觀看力，從而激發(fā)幼兒對自然的愛好以及探究大自然神秘的求知欲望。老師也可有目的地依據(jù)幼兒的特點組織本班的勞動，像給植物澆水、施肥等加強幼兒體質、動作的進展并幫助老師做些力所能及的工作。

二：設立創(chuàng)意“靜靜屋”

利用園內二樓、三樓活動空間加以創(chuàng)意設計，創(chuàng)設幾個不同主題的“小房子”。這些“小房子”高不過1米半，只能幼兒隨便通過，是孩子們自由傾吐靜靜話的“靜靜屋”。“靜靜屋“——孩子們私秘的小天地，煩躁的時候可以寧靜，疲憊的時候可以休息，厭倦的時候可以退避，是幼兒獨立解決問題、自我調整、享受歡樂的平安港灣。

三：以音樂教育創(chuàng)建特色幼兒園的想法

在教育市場競爭日益激烈的今日，追求特色已成為幼兒園進展壯大的動力和目標。如何創(chuàng)建特色幼兒園,以獲得社會的認同，促進孩子身心和諧進展是每一個幼兒園不懈探究和樂觀思索的一個問題。但創(chuàng)建特色幼兒園需要考慮多種因素,特色不是任憑喊出來的，而是幼兒園的獨特共性和品質的不斷呈現(xiàn)，是讓人們自然感受領悟出來的。基于我自己的專業(yè)特點談談我對“音樂特色”幼兒園的熟悉和想法。

1、以藝術、童趣、開放為主題創(chuàng)設教育環(huán)境

辦園理念是一所幼兒園的靈魂，“任何學校特色的形成，都需要有一個適應時代潮流和教育進展方向的先進理念做支撐”。幼兒園某種特色的形成，實際上是該園實踐某種辦園理念的結果。我們幼兒園雖然還沒有明確的辦園思想，但是我想作為曾經的職教人應當提倡“讓每一個孩子在健康歡樂成長的同時能獲得一技之長”的辦園理念。因此，選擇音樂學習能帶給孩子真正的歡樂。

音樂的學習猶如語言一樣，需要有一個良好的氛圍。我們幼兒園的教學環(huán)境是特別先進的。每個活動室都配置了鋼琴、多功能一體機、校內廣播以及大量的幼兒樂器、掛圖等，特別便于便于音樂教學的開展。音樂是需要耳濡目染的，在每個班的活動室內，老師制造性地利用各種材料和孩子們一起制作音符娃娃、卡通式的樂器形象、布滿童話顏色的五線譜;在各班的區(qū)域活動中,孩子們或自由的敲打各種悅耳的幼兒樂器，或撥弄自制的小樂器，或擺布各種小音符，一個布滿藝術、童趣、開放的學習生活環(huán)境漸漸形成。我信任在這樣的氛圍中孩子隨時可見、順手可觸各種樂器、濃郁的藝術氣息會讓孩子得到了潛移默化的熏陶。

二、以整合、滲透、雙贏為目標建構教學課程

在幼兒期，任何一種有益的、適當?shù)耐饨绱碳τ變旱臐撃荛_發(fā)、才智啟蒙都是有益的。從小接觸音樂，能使人聰穎靈秀，據(jù)報道：長期與音樂接觸，練琴中的識譜、記譜訓練，使孩子進入高中以后，記憶水平明顯較高。另外，音樂能激活右腦功能，促進右腦發(fā)育，提高幼兒智力水平。問題是我們應當如何處理與其他學科的關系?

1、孩子正規(guī)學習音樂、感受音樂的時間一般支配在上午7:30—8:30下午4:30—5:00，這樣基本上保證了孩子的一日活動的正常開展。

2、音樂家的故事：按小、中、大班不同年齡段結合早期閱讀提出要求，小班每個孩子都能知道貝多芬等大音樂家的名字，中班每個孩子都能了解貝多芬、莫扎特等大音樂家的小故事，大班每個孩子都能了解貝多芬、莫扎特等大音樂家的家庭歷史及其代表作品。

3、音樂觀賞：讓孩子每天能聽上五非常鐘的益智音樂(包括各種樂器)，定期讓孩子觀賞音樂演奏會。

4、識譜教學：采納趣味五線譜教材。

5、節(jié)奏教學：我們依據(jù)孩子的實際力量設置了小、中、大班各不相同的節(jié)奏學習課程。

6、開設器樂合奏班：我們把樂感較好的孩子集中起來開設一個器樂合奏班，為孩子制造一個更好的學樂器的氛圍，提高孩子學習、參加、表現(xiàn)音樂的愛好及舞臺。

7、創(chuàng)新兒歌教育

養(yǎng)成教育是幼兒學會做人的基礎——“創(chuàng)新兒歌教育文化、開展幼兒養(yǎng)成教育”是我們今后提升養(yǎng)成教育工作的重要課題。

(一)創(chuàng)設兒歌文化環(huán)境氛圍激發(fā)幼兒德育情感

(二)創(chuàng)新兒歌教育形式，生成多種教育功能

(1)詳細情境中續(xù)編兒歌，拓展生活規(guī)章閱歷

(2)主題情景中創(chuàng)編兒歌，引領幼兒建構規(guī)章意識

(3)兒歌配畫，喚起幼兒規(guī)章情感體驗

(4)創(chuàng)編養(yǎng)成教育兒歌主題操，強化幼兒行為

(5)家庭親子兒歌，實現(xiàn)家園同步教育

我們把以上幾方面的內容都有機的融入到了一日活動支配中去，普及到了每一個孩子。有的在區(qū)域中進行(如識譜、節(jié)奏譜教學);有的在談話中進行(如音樂家的故事);有的在學科教學中進行(如把識譜教學滲透到數(shù)學、體育活動中去，把節(jié)奏教學滲透到詩歌教學中去)。同時我們常常為孩子們制造熬煉和表演的機會，每逢周末、節(jié)假日，我們會在班級開放的活動室舉辦各種各樣的音樂會，讓每一個孩子自信地走上舞臺表現(xiàn)自己。鏗鏘有力的鼓點聲、動聽悅耳的鋼琴聲……都會吸引著家長及經過的行人停下匆忙的腳步,情不自禁地對孩子們精彩的表演報以熱鬧的掌聲和喝彩，給孩子們增加了一份自信和鼓舞。走進社區(qū)、走進舞臺,讓孩子們在熬煉的同時也使得我園的音樂教學得到了提高，我園的藝術特色也得到了廣闊家長和社會的認可。

三、以學習、提高、特長為核心培育師資隊伍

特色幼兒園的創(chuàng)建離不開對特色老師的培育。我們在挖掘和總結隱藏在老師中已有的教育教學閱歷的同時還要為特色老師的成長制造條件。

1、有方案地讓老師接受音樂教育的培訓。我園現(xiàn)在已有三分之二的老師畢業(yè)于幼兒師范專業(yè)，接受過有關這方面的專業(yè)培訓學習。為了強化音樂教育的培訓，我們將逐步派出這些老師參與更為高級的培訓，比如奧爾夫音樂培訓、

2、依據(jù)需要大膽培育器樂專業(yè)老師和陪練老師。

3、鼓舞老師利用業(yè)余時間進修學習音樂、器樂，進展自己的一技之長。要求全園老師在幼兒歌曲伴奏方面要過硬，三十五歲以下的老師利用業(yè)余時間選修一門樂器，并定期舉辦全園老師兒歌伴奏、器樂競賽，極大地調動了老師學習的樂觀性。

特色是我們幼兒園全體員工的大事，它有利于幼兒的全面進展,有利于幼兒園整體辦學效益的提高,有利于幼兒園向更高水平與更高層次進展。這只是我自己的一些想法，信任我們這個新的團隊在王園長的帶領下定能辦出人無我有、人有我優(yōu)、人有我精的特色。因此,讓我們每位老師攜起手來，共同努力，創(chuàng)出我們二幼輝煌絢爛的明天!

我為幼兒園進展建言獻策

1、期望幼兒園不要在用鋁制廚具，送飯時要加蓋。

2、在換季時應主動防范小孩發(fā)燒感冒。

3、應多帶3歲下面孩童曬太陽。

4、培育兒童的平安防范意識，在平常生活上對小孩進行平安教育。

5、嚴峻門衛(wèi)規(guī)章制度，尤其是應增加夜間門衛(wèi)管理。

6、留意培育兒童良好的生活與學習態(tài)度。

7、在教育活動中應多激勵少指責兒童。

8、增長兒童戶外活動時間，進一步提升兒童身體素養(yǎng)。

9、要注意培育兒童獨立生活的力量。

10、要注意培育兒童動手用腦的力量。

11、要有目的地培育兒童語言語言表達力量。

12、幼兒園要加強一般話練習。

13、多帶小孩們到自然界中去。

14、兒童一日生活應豐富。

15、應為小孩制造一個寬松、快樂的環(huán)境。

我為幼兒園進展建言獻策

1.“晨檢”。

可以防止孩子將傳染病及危急物品帶入幼兒園。包括：詢問在家飲食、睡眠狀況，有無不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒;查看精神是否良好，五官、皮膚、眼結膜有無特別;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。

2.嚴格的接送制度。

在大多數(shù)幼兒園里，家長接孩子時必需持有接送卡，經門衛(wèi)核實后方可出入幼兒園。托付他人接送時，需要事先通知園方。

3.平安預案。

針對火情、停電、設施設備損壞等狀況設有完善的預案，制定平安疏散演習方案，讓孩子熟識平安疏散線路。

4.膳食平安。

到持有衛(wèi)生許可證的經營單位選購食品。食品有專人分類、分架、隔墻、離地存放。生、熟板，洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴格分開。

5.設施平安。

園舍建筑的邊沿及拐角到處理成圓滑角，樓房加有防護網，電源插座與地面距離不少于1米，有必要的消防器材。

6.定期的平安檢查。

消退園舍、活動場地、活動器具、玩具、用具的平安隱患。

7.定期體檢。

入園前必需進行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年體檢一次，離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子經體檢證明健康后方能回班。

8.健康、專業(yè)的工作人員。

幼兒園的工作人員每年必需進行一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關兒童養(yǎng)分及食品衛(wèi)生方面的特地培訓。

9.平安主題教育活動。

幼兒園會設計一系列教學活動增加孩子的自護力量，比如，“開門、關門要當心”，“安平安全過公路”、“著火了怎么辦”等。

七條孩子應當知道的平安清單：

1.在教室里不要跑，當心撞到桌角。

2.不帶小刀等危急物品上幼兒園。

3.走樓梯時，要看好腳下，不能推別人。

4.小玩具、小飾物等不要銜在嘴里玩，也不要放進自己或小伴侶的鼻子里和耳朵里。

5.身體不適、跌倒、摔傷要準時告知老師。

6.不吃生疏人給的東西，不跟生疏人走，離開集體時要和老師打招呼。

7.能說出自己的姓名、家長姓名電話、住址。

我為幼兒園進展建言獻策

1、老師要加強學習，提高自身素養(yǎng)，以適應時代進展的需要。

2、要加強對老師的敬業(yè)教育。

3、老師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心伴侶。

4、老師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

5、老師要愛孩子，應當真正讓孩子們體會到老師像“媽媽”一樣。

6、留意培育幼兒良好的生活和學習習慣。

7、在教育活動中應多鼓舞少批判幼兒。

8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

9、要重視培育幼兒獨立生活的力量。

10、要重視培育幼兒動手動腦的力量。

11、要有意識地培育幼兒語言表達力量。

12、幼兒園要強化一般話訓練。

13、多帶孩子們到大自然中去。

14、幼兒一日生活應豐富多彩。

15、應為孩子營造一個寬松、開心的環(huán)境。

16、對于共性較強的幼兒要多加引導、關懷、教育。

17、鼓舞幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參加意識。

18、要針對每個孩子的`特點進行個別教育。

19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

21、多給孩子表現(xiàn)自己的機會。

22、要鼓舞孩子大膽發(fā)言。

23、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主力量。

24、盼望老師更加重視對孩子非智力因素的培育。

25、盼望幼兒園建立動物角，讓孩子們常常觀看小動物，和小動物們在一起，培育愛心。

26、幼兒園應每天堅持組織孩子做早操。

27、盼望每學期召開一次好玩的幼兒運動會，請家長參加。

28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

29、不能給孩子無常規(guī)的自由、避開意外事故的發(fā)生。

30、切實發(fā)揮園內醫(yī)療保健的作用。

31、應重視對幼兒的生活護理。

32、夜班老師應增加責任心，留意孩子的冷暖。

33、要細致、周到地照看孩子，使家長安心工作。

34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。

35、夏季應每天給孩子洗澡，每天也應給男孩子洗屁股。

36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

38、盼望伙食花樣更豐富、味道更可口，留意養(yǎng)分搭配。

39、在飲食結構上應加以調整，適當給孩子吃一些粗糧。

40、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨便更改食譜。

41、支配孩子吃飯的時間長一些，保證孩子細嚼慢咽。

42、應推遲開晚飯的時間。

43、盼望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。

44、在換季時應樂觀預防孩子感冒。

45、應多帶三歲以下兒童曬太陽。

46、培育幼兒的平安意識，在日常生活中對孩子進行平安教育。

47、嚴格門衛(wèi)制度，特殊是應加強夜間門衛(wèi)管理。

48、住宿幼兒晚點應增加水果。

49、培育幼兒早晚刷牙的好習慣。

50、園長應每天接待幼兒來園，及了解家長和孩子的狀況。

我為幼兒園進展建言獻策

為了進一步貫徹落實全心全意依靠教職工辦學的指導思想，推動學校民主化管理進程，東山縣試驗幼兒園開展了“我為幼兒園進展進一言”活動。

本次活動以不記名投稿的形式進行，全體老師從幼兒園進展的角度著眼，紛紛為幼兒園的進展獻計獻策，內容涉及教學、平安、績效工資考核等。學校領導班子就“我為幼兒園進展進一言”匯總結果進行了具體、坦誠的答復與說明，對全體老師關注幼兒園建設的熱心表示感謝，并表達了全力以赴投入幼兒園進展的決心與信念。幼兒園行政領導、工會委員對收到的建議進行分類整理，并在老師節(jié)進行表彰。

在目前幼兒老師外流狀況嚴峻的狀況下，幼兒園組織這樣的活動，有利于拉近領導與老師之間的距離，增進彼此間的理解，增加老師參加辦學的仆人翁意識。

我為幼兒園進展建言獻策

這次幼兒園的暑假作業(yè)是要求每位老師為學校進展獻一策，我想來想去，也不知道寫啥?既然要說，就提一點不成熟的想法，大致如下：

1、目標

以童詩教學為重點，營造詩香、書香校內。以童詩教學促進學校德育、智育、美育等各育的協(xié)和進展。努力創(chuàng)建一個集自然美、藝術美、人文美于一體的人文化校內環(huán)境，用豐厚的美育底蘊凈化校內人的心靈，用豐富的文化來陶冶校內人的情操，用清爽的校內格調感染校內人的情趣。