第8課《時(shí)間的腳印》課件++2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級下冊

預(yù)習(xí)檢測hōngkǎoshísǔnpáolìdǎnhúnzhuólùhèdiàndiànhǔpòxījūnwéidǐng詞語釋義?？菔癄€沙礫山麓龜裂海水枯干，石頭粉碎。形容經(jīng)歷極長的時(shí)間。多用于誓言，表示意志堅(jiān)定，永不改變。沙和碎石塊。山腳。皮膚因寒冷或干燥而破裂。創(chuàng)設(shè)情景從古至今，關(guān)于時(shí)間的話題很多。逝者如斯夫不舍晝夜莫等閑白了少年頭空悲切部編教材八年級下8時(shí)間的腳印陶世龍時(shí)間怎么會有腳步？時(shí)間的腳印又是什么呢？作者簡介陶世龍，1929年4月出生于四川省安岳縣。出版有《打開地下寶庫的鑰匙》《揭開大地的秘密》《地球的畫像》《火山和地震》《多變的地球》等科普讀物。陶世龍題目解讀題目運(yùn)用了什么修辭方法？“腳印”又是什么意思？痕跡印跡蹤跡地球變遷留下的印記學(xué)習(xí)目標(biāo)自讀“閱讀提示”：從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三方面，應(yīng)重點(diǎn)學(xué)什么？閱讀提示：本文為我們解析了巖石記錄時(shí)間的“奇異功能”。巖石仿佛是原始的“鐘表”，留下了歷史的痕跡，無聲地講講述著自然傳奇故事，讓我們了解到地貌的變化，地質(zhì)的變遷，以及古代生物繁衍、滅絕的大量信息。這樣的“石頭記”，是大自然留給我們的寶書，可以引導(dǎo)我們尋找“地下的寶庫”，為人類造福。作者在文中，始終用辯證的觀點(diǎn)看問題，將靜態(tài)觀察與動(dòng)態(tài)分析、歷史思考與現(xiàn)實(shí)認(rèn)識融為一體，賦予大自然中“時(shí)間的腳印”更為深廣的意義。比喻、擬人、排比等修辭手法的使用，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力；大量獨(dú)立成段的單句，有提示重點(diǎn)內(nèi)容、標(biāo)示層次結(jié)構(gòu)等作用，使文章脈絡(luò)清晰，便于閱讀理解。分析巖石記錄時(shí)間的“奇異功能”。理清本文清晰的說明脈絡(luò)。品析生動(dòng)有趣語言。1.篩選信息，感知課文內(nèi)容。2.尋找關(guān)鍵，理清文章思路。3.賞析妙點(diǎn)，探索表達(dá)之趣。內(nèi)容梳理默讀課文，思考這些獨(dú)句段中哪些語段起到了承上或啟下的作用？你能由此理清文章的內(nèi)容層次嗎？第①段：時(shí)間一年一年地過去。第⑤段：巖石是怎樣記下時(shí)間的呢？第⑦段：真的有“海枯石爛”的時(shí)候。第?段：水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞。第?段：地面上和地下的生物，也沒有放棄對巖石的破壞。第?段：經(jīng)過長期的重壓和膠結(jié)，那些碎石和泥沙重新形成了巖石。第?段：巖石保存了遠(yuǎn)比上面所說的多得多的歷史痕跡。第?段：從“死”的石頭上，我們看到了地殼的活動(dòng)。第?段：化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識地球歷史的發(fā)展過程。內(nèi)容梳理默讀課文，思考這些獨(dú)句段中哪些語段起到了承上或啟下的作用？你能由此理清文章的內(nèi)容層次嗎？第?段：經(jīng)過長期的重壓和膠結(jié)，那些碎石和泥沙重新形

成了巖石。第?段：從“死”的石頭上，我們看到了地殼的活動(dòng)。第⑤段：巖石是怎樣記下時(shí)間的呢？第⑦段：真的有“?？菔癄€”的時(shí)候。第?段：巖石保存了遠(yuǎn)比上面所說的多得多的歷史痕跡。第?段：化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識地球歷史的發(fā)展過程。內(nèi)容梳理默讀課文，思考這些獨(dú)句段中哪些語段起到了承上或啟下的作用？你能由此理清文章的內(nèi)容層次嗎？（）（）（）說明巖石“是記錄時(shí)間的方式中最重要的一種”。詳細(xì)說明巖石是怎樣記錄時(shí)間的。說明巖石記錄時(shí)間的意義。①至④段⑤至?段??段依據(jù)事物內(nèi)在聯(lián)系，逐層進(jìn)行說明的順序。內(nèi)容梳理課文8至21自然段是介紹巖石“石爛”到“新生”的過程1、巖石被破壞的因素有哪些？2、巖石被搬運(yùn)、堆積的過程是怎樣的？3、最終巖石又是如何重新形成的？4、再次讀文章，找關(guān)鍵詞概述“石爛”到“新生”的過程。根據(jù)巖石“石爛”到“新生”的經(jīng)歷，思考以下問題：人類是怎樣根據(jù)巖石來判斷時(shí)間的？內(nèi)容梳理巖石記錄了地殼的活動(dòng)巖石記錄時(shí)間的第二種方式是它保存了許多的歷史的、生物的痕跡，那巖石保存了哪些痕跡？默讀第?至?段，找出答案。氣候的變化古代生物的狀況地球歷史的發(fā)展過程自然界某些轉(zhuǎn)瞬即逝的活動(dòng)11.請從選文中概括出巖石保存的歷史痕跡。(2分)12.指出第28段的主要說明方法和作用。（4分）13.第25段中加點(diǎn)詞“很可能”可否去掉？并說明理由。（4分）中考真題11.答案：①地殼的活動(dòng)；②地球氣候的變化；③地球歷史的發(fā)展過程；④自然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝的活動(dòng)。評分：共2分。意思接近即可。12.答案：舉例子。（2分）作用：舉三葉蟲化石、高大樹木的化石等例子，具體說明了巖石中的化石可以幫助我們認(rèn)識地球歷史的發(fā)展過程，更有說服力。（2分）評分：共4分。每問2分。13.答案：不能去掉。（1分）“很可能”，表示推測，說明冰河從這里經(jīng)過的可能性很大，但并非一定從這里經(jīng)過，使說明留有余地，不絕對。（1分）若去掉“很可能”，就變成冰河一定曾從這里經(jīng)過，太絕對，與事實(shí)不符。（1分）用上“很可能”，說明文語言更準(zhǔn)確，所以不能去掉。（1分）評分：共4分。意思接近即可。內(nèi)容梳理作為科普作品，首先要準(zhǔn)確客觀的介紹說明的內(nèi)容。本文是如何體現(xiàn)出了說明的準(zhǔn)確？內(nèi)容梳理第?段：當(dāng)然我們也不能忘掉人的作用。例如，在建筑蘭新鐵路的時(shí)候，一個(gè)山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對地質(zhì)作用的速度可要快多了。第?段：在山麓、溝壑、河谷、湖泊、海洋等比較低洼的地方，有許多泥沙不斷地被留下來，它們填充著湖泊，墊高了河床。我國洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙沉積下來的結(jié)果。人對巖石的破壞——建筑蘭新鐵路時(shí)，一個(gè)山頭幾分鐘就被炸掉的例子。泥沙沉淀的后果——我國洞庭湖面積逐漸縮小，

黃河下游的水面比地面還高。內(nèi)容梳理第⑩段：空氣和水中的酸類，腐蝕了巖石中的一部分物質(zhì)。水流和風(fēng)還不斷地沖刷、吹拂著它。特別是刮風(fēng)沙的時(shí)候，就像砂輪在有力地轉(zhuǎn)動(dòng)，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭。第?段：雨水落到河湖里，滲入到地下，都對巖石有破壞作用。即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，它緩慢地移動(dòng)著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一些石頭。內(nèi)容梳理“據(jù)計(jì)算，大約3000－10000年的時(shí)間，可以形成一米厚的巖石”。如果去掉“大約”，就表示形成一米厚的巖石就需要3000－10000年的時(shí)間?！按蠹s”一詞，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。內(nèi)容梳理跳讀課文，劃出生動(dòng)形象的描寫時(shí)間腳印的句子，簡要欣賞。第⑨段：不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的。它無時(shí)無刻不經(jīng)受著從各方面來的“攻擊”：炎熱的陽光烘烤著它，嚴(yán)寒的霜雪冷凍著它，風(fēng)吹著它，雨打著它……第?段：大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細(xì)微的沙礫、泥土。狂風(fēng)吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石、沙礫、泥土被它們帶著，開始了旅行。強(qiáng)化了它們與巖石的敵對性。形象地說明了巖石“無時(shí)無刻不經(jīng)受著磨難”。三個(gè)并列短語構(gòu)成排比句，生動(dòng)地描繪了“狂風(fēng)”“洪水”“冰河”等幾種自然力的氣勢?！皼_來了”“爬來了”也是一種擬人化的表述，增強(qiáng)了“洪水”“冰河”的動(dòng)感和目的性，表現(xiàn)它們勢不可擋的威力。內(nèi)容梳理跳讀課文，劃出生動(dòng)形象的描寫時(shí)間腳印的句子，簡要欣賞。第?段：越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。它們被風(fēng)吹向高空，被水帶入大海。第?段：巖石在最初生成的時(shí)候，像書頁一樣平臥著，一層層地疊在一起，最早形成的“躺”在最下面?！霸绞潜恐氐氖瘔K越跑不遠(yuǎn)”“輕小的沙礫”去“旅行”，擬人化的手法，寫巖石被分解后的不同命運(yùn)。增強(qiáng)了事物的主動(dòng)性(沙礫)或被動(dòng)性(石塊)，生動(dòng)有趣。用“躺”字形容巖層的生成狀態(tài)，化動(dòng)為靜，準(zhǔn)確而又形象地說明了巖石新生的過程。聚焦標(biāo)題——就是__________的印記時(shí)間的腳印就是巖石里的印記時(shí)間的腳印就是巖石在形成過程中留下的印記時(shí)間的腳印就是地殼變化留在巖石里的印記時(shí)間的腳印就是地球?qū)l(fā)展的過程留在巖石里的印記時(shí)間的腳印就是