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湖北省武漢市江漢區(qū)2024年五月初三中考語文模擬試題(二)Ⅰ閱讀(共55分)一、閱讀下面的實(shí)用類文本,完成1~3題。(10分)偉大的創(chuàng)造不是計劃出來的①縱觀科技史,你會發(fā)現(xiàn)偉大的創(chuàng)造幾乎都是由一些誰也想不到的人,在誰也沒計劃的領(lǐng)域中做出來的。埃隆·馬斯克起家是在網(wǎng)上支付領(lǐng)域,最后卻推出了特斯拉;萊特兄弟發(fā)明飛機(jī),最早用的是自行車技術(shù);微波技術(shù)本來是用于驅(qū)動雷達(dá)磁控管的一個部件,意外成就了微波爐;第一臺電子計算機(jī)用的是電子管,但電子管根本就不是為了計算機(jī)而發(fā)明的……為什么偉大的創(chuàng)造常常是意外所得?②人工智能專家肯尼斯·斯坦利和喬爾·雷曼發(fā)明了一種叫作“新奇性搜索”的算法,針對一個問題,這種算法會隨機(jī)生成一組解決方案,評估其新奇性并保留其中新奇性比較高的方案,如此往復(fù)循環(huán),直到將問題徹底解決。有意思的是,這個算法在更新迭代的過程中完全不考慮某個方案是否有利于接近目標(biāo),方案再怪異、再不靠譜也沒關(guān)系,只要是新奇的就留下——只問新不新,不問好不好。實(shí)驗(yàn)證明,這種方法找出來的方案卻往往最能解決問題,它能生成最好看的圖片,能最快找到迷宮的走法,能讓機(jī)器人最快學(xué)會直立行走……他們甚至用算法演化的視角重新審視了生物進(jìn)化,認(rèn)為地球生物之所以有如此繁華的多樣性,恰恰是因?yàn)樽匀贿x擇也遵循著“求新不求好”的原則。③求新就意味著求復(fù)雜。簡單的方案總是先出現(xiàn),等你把簡單的方案都嘗試過之后還要新的,出來的一定是更復(fù)雜的方案。而復(fù)雜就意味著掌握更多的信息,掌握信息更多意味著思考層面更高級,也就更容易解決問題。更重要的原因是,新方案是通往其他新方案的“踏腳石”,這就如同你在一片沼澤地里尋寶,必須踩到更多的踏腳石才能探索更多的地方,而只有探索很多地方才更有可能找到好東西。好東西從來都不是按照某個目標(biāo)刻意計劃出來的,如果你一開始就向著一個明確的目標(biāo)努力,你就走不遠(yuǎn)目標(biāo)會窄化你的探索范圍。④通往偉大的路線從來都不是直線,那種認(rèn)準(zhǔn)一個方向猛干,指望大力出奇跡的做法往往不是通往成功之路。很多時候快就是慢沒有明確目標(biāo),每次只是選擇下一塊踏腳石,你反而更有可能找到珍寶。⑤請注意,這可不是說人生就應(yīng)該漫無目的、隨波逐流。新奇性搜索算法不預(yù)設(shè)具體目標(biāo),但是它有價值觀的指引,這個價值觀就是新奇和有趣,只要你每次都選擇更新奇和更有趣的方向,你就不會是平凡的。當(dāng)然,真正能把追求新奇、有趣堅持到底的,都不是一般人,他們絕不會在中途沉迷或退縮。那些最終得到珍寶的人,只是一直在執(zhí)著地尋找下一塊踏腳石……而最終他們得到的都是意想不到的珍寶。1.下列關(guān)于“偉大的創(chuàng)造是意外所得”的說法與文意不符的一項是()A.歷史上很多偉大的創(chuàng)造,往往是在那些看似與之毫無關(guān)系的領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的。B.科技的突破往往并不由該領(lǐng)域最權(quán)威的人完成,而是一些意想不到的人。C.一些在科技創(chuàng)新中起重要作用的技術(shù),最初常不是為了原定目標(biāo)而研發(fā)。D.從算法角度看,自然界的“優(yōu)勝劣汰”讓演變多樣化,產(chǎn)生豐富的物種。2.關(guān)于“偉大的創(chuàng)造不是計劃出來的”的原因,下列說法與文意不符的一項是()A.不以結(jié)果為導(dǎo)向,只考慮創(chuàng)新,意味著能接觸更多信息,就更容易解決問題。B.通過不斷尋找新方案,能夠探索到更多領(lǐng)域,才會有更多尋求新突破的可能。C.如果一開始就規(guī)定明確的努力方向,將會縮小探索范圍,常常找不到好東西。D.找準(zhǔn)方向后,竭盡全力付出時間與資源但不強(qiáng)求明確的目標(biāo),才能完成突破。3.閱讀⑤段,說說如何才能有“偉大的創(chuàng)造”?(4分)二、閱讀下面的文學(xué)類文本,完成4~7題。(20分)“態(tài)”對了①朋友說這些日子總是不順,要周末約出來見見,兩個人繞著公園溜達(dá)了一大圈,她還微皺著眉,沒說出個所以然,只是有點(diǎn)艱難地解釋著:“說不上來,好像每件事單拎出來看,都不算個事,可怎么就全趕一塊了似的,在心口堵著,可能就是,最近狀態(tài)不對吧。”差不多的年紀(jì),差不多的困境,她的話說到這里,我大概懂了八成。②年輕時的我們,幾乎是不太會提到“狀態(tài)”這個詞的,那時候的我們每天面對的大都是具體的事情,上學(xué),考試,戀愛,情緒的波動總能找到明明白白的觸發(fā)點(diǎn),快樂和憂郁都很確切。痛哭也好大笑也罷,睡一覺,明天又是新的一天。而過了一定年齡,人們就開始不自覺聊“狀態(tài)”。若是一個人“狀態(tài)對了”,那便不必再多問,他會有做任何事的勇氣;他也會遇到挑戰(zhàn),也需要處理各種各樣的問題,會站在交叉路口反復(fù)思索可你不必?fù)?dān)心他,你知道他終會積極面對。這個“狀態(tài)”,是一段時光的提煉和總結(jié),更像是一個人核心的“精氣神”,它背后隱藏的是一個人面對生活的根本態(tài)度。③那“態(tài)”究竟要怎樣,才算“對”了呢?觀察身邊那些看起來“狀態(tài)很對”的人,大約都會有些共同點(diǎn),比如“精力充足”“有行動力”“不容易焦慮”“能沉下心去做事”……大概就是,既松弛,又專注,不管做什么,都很“順”。前些年去看過一次話劇,出臺的都是新腕兒,演得很賣力,卻說不上哪兒不對勁,后來想明白了,一句話:話劇腔。拿著話劇腔演,人和戲終究不是完整貼合的,認(rèn)真是認(rèn)真,賣力也是賣力,可太在乎“演得怎么樣”了,腦子里稍微貪圖著點(diǎn)旁的事,眼下這戲里就不算百分百專注,就有縫隙,有破綻,不夠真,不夠痛快。④一個人如果雜念太多,太在乎別人的評價,那么日常生活處處皆是掣肘,注意力被四周大大小小的事情牽扯得粉碎,越是小心翼翼,越是處處地雷。而所謂“入戲”,便是“進(jìn)入狀態(tài)”,你進(jìn)入自己的狀態(tài),不再花費(fèi)心力左顧右盼,只是心無旁騖地做自己'的事情,過自己的生活,不為“活給誰看”,只為“自己喜歡”——能在社會關(guān)系里“松弛”,也能在做事時“專注”,能活出這個狀態(tài)來的人,那真是怎么看,怎么舒服,怎么順暢。⑤我們多多少少都見過這樣的人,他們五官不一定驚艷,身姿不一定完美,但就有種說不出的美感。你或許不清楚這個人的過往,但你似乎能感覺到,這樣的人是有感情,有溫度的,因此會引人不自覺靠近。⑥蔣勛曾在采訪中提過一件小事。他去一個公司做演講,有位工程師問他,家里有個女兒,五歲了,想要培養(yǎng)一些藝術(shù)細(xì)胞,不知道是學(xué)小提琴好,還是鋼琴好。蔣勛沒回答這個問題,只是反問他每天幾點(diǎn)下班,然后說,以后不管多晚下班,你要記得抱一抱你的女兒,你要讓她從小就感受到人與人之間的情意,這比究竟是學(xué)小提琴還是鋼琴更重要。蔣勛的建議,其實(shí)就是在教這位年輕爸爸如何養(yǎng)育女兒的“態(tài)”,有了這個“態(tài)”,又何嘗擔(dān)心女兒長大之后不能成為一個有著優(yōu)雅狀態(tài)的美人呢?⑦或許可以這么說,所謂狀態(tài),就是一個人在以怎樣的心去面對這個世界,還有他自己。它或許很脆弱,需要我們?nèi)セ夂亲o(hù),但它又很有力量,幾乎能奠定一個人生活的底色。⑧所以,親愛的朋友,愿你能永遠(yuǎn)保持一個好狀態(tài),愿你真的愛你自己,愛你自己的生活。4.結(jié)合①②段,簡要概括朋友所說的“狀態(tài)不對”的表現(xiàn)是什么?(4分)5.結(jié)合③④段,說說作者認(rèn)為怎樣才是好的狀態(tài)?(4分)6.為什么蔣勛建議那位想培養(yǎng)女兒藝術(shù)細(xì)胞的爸爸每天抱一抱女兒?(6分)7.結(jié)合全文,概括“態(tài)對了”對我們的意義。(6分)三、閱讀《水滸傳》中的節(jié)選部分,完成8、9題。(7分)且說徽宗天子,次早令宿太尉傳下圣旨,教中書省院官二員,就陳橋驛與宋江先鋒犒勞三軍,每名軍士酒一瓶、肉一斤,對眾關(guān)支,毋得克減。中書省得了圣旨,一面連更曉夜,整頓酒肉,差官二員,前去給散。且說中書省差到二員廂官,在陳橋驛給散酒肉,賞勞三軍。誰想這伙官員貪濫無厭,徇私作弊,克減酒肉。都是那等讒佞之徒,貪愛賄賂的人,卻將御賜的官酒每瓶克減只有半瓶,肉一斤克減六兩。前隊軍馬,盡行給散過了;后軍散到一隊皂軍之中,都是頭上黑盔,身披玄甲,卻是項充、李袞所管的牌手。那軍漢中一個軍校,接得酒肉過來看時,酒只半瓶,肉只十兩,指著廂官罵道:“都是你這等好利之徒,壞了朝廷恩賞!”廂官喝道:“我怎的是好利之徒?”那軍校道:“皇帝賜俺一瓶酒、一斤肉,你都克減了。不是我們爭嘴,堪恨你這廝們無道理,佛面上去刮金!”廂官罵道:“你這大膽剮不盡、殺不絕的賊!梁山泊反性尚不改!”軍校大怒,把這酒和肉劈臉都打?qū)⑷ァ俸鹊溃骸白较逻@個潑賊!”那軍校就團(tuán)牌邊掣出刀來。廂官指著手大罵道:“腌臜草寇,拔刀敢殺誰?”軍校道:“俺在梁山泊時,強(qiáng)似你的好漢,被我殺了萬千。量你這等賊官,直些甚鳥?”廂官喝道:“你敢殺我?”那軍校走人一步,手起一刀飛去,正中廂官臉上,剁著撲地倒了。眾人發(fā)聲喊,都走了。那軍漢又趕將入來,再剁了幾刀,眼見的不能夠活了。眾軍漢簇住了不行。8.請用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。(3分)9.根據(jù)選段內(nèi)容可看出無名軍校具有怎樣的性格特點(diǎn)?答出兩點(diǎn)即可。(4分)四、閱讀下面的唐詩,完成第10題。(3分)野興陸游【宋】①小雨迎藜杖,微風(fēng)入葛巾。寧甘結(jié)襪系,不作拜車塵。施藥鄉(xiāng)鄰喜,忘機(jī)鳥雀馴。家山又初夏,好在不貲②身。①詩歌寫于詩人被罷官多年的晚年時期。②貲:有錢財。10.下列對本詩內(nèi)容情感的理解,不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)用白描手法刻畫出一位頭戴葛巾、手拄藜杖,在微風(fēng)細(xì)雨中悠閑行走的老者形象。B.頷聯(lián)用張釋之為王生結(jié)襪和潘岳諂媚高官的典故,表達(dá)詩人不愿趨炎附勢的人生態(tài)度。C.頸聯(lián)中詩人為鄉(xiāng)鄰施藥治病,與鳥雀相伴相依,自己獲得了生活的喜悅和內(nèi)心的和順。D.尾聯(lián)詩人表示已到初夏也無懼炎熱,只因自己并非身份高貴之人,流露出晚年的凄涼。五、閱讀下面的文言語段,完成11~14題。(15分)初,表及妻愛少子琮,欲以為后,而蔡瑁、張允為之支黨,乃出長子琦為江夏太守,眾遂奉琮為嗣。琦與琮遂為讎隙①。越、嵩及東曹掾傅巽等說琮歸太祖,琮曰:“今與諸君據(jù)全楚之地,守先君之業(yè),以觀天下,何為不可乎?”巽對曰:“逆順有大體,強(qiáng)弱有定勢。以人臣而拒人主逆也以新造之楚而御國家其勢弗當(dāng)也,以劉備而敵曹公,又弗當(dāng)也。三者皆短,欲以抗王兵之鋒,必亡之道也。將軍自料何與劉備?”琮曰:“吾不若也。”巽曰:“誠以劉備不足御曹公乎,則雖保楚之地,不足以自存也。誠以劉備足御曹公乎,則備不為將軍下也。愿將軍勿疑?!碧孳姷较尻枺e州降。備走奔夏口。(選自《三國志·劉表傳》)【注釋】①讎(chóu)隙:仇恨、怨恨。11.下列對句中加點(diǎn)詞的理解,不正確的一項是()(3分)A.而蔡瑁、張允為之支黨支:支開B.眾遂奉琮為嗣奉:推舉C.以劉備而敵曹公敵:抵抗D.琮舉州降舉:率領(lǐng)12.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)以人臣而拒人主逆也以新造之楚而御國家其勢弗當(dāng)也A.以人臣而拒人主/逆也/以新造之楚而御/國家其勢弗當(dāng)也B.以人臣而拒/人主逆也/以新造之楚而御/國家其勢弗當(dāng)也C.以人臣而拒人主/逆也/以新造之楚而御國家/其勢弗當(dāng)也D.以人臣而拒/人主逆也/以新造之楚而御國家/其勢弗當(dāng)也13.下列對文本內(nèi)容的理解,不正確的一項是()((3分)A.劉表和他的妻子想讓小兒子劉琮繼位,便把大兒子劉琦派到江夏擔(dān)任太守。B.蒯越、傅巽等人勸說劉琮歸順太祖曹操,劉琮起初以守祖先基業(yè)為由拒絕。C.傅巽勸劉琮不要懷疑劉備的能力與忠誠,一定要好好善用劉備來對抗曹操。D.劉琮認(rèn)為自己的確不如劉備,所以在曹操的軍隊到達(dá)襄陽時就果斷投降了。14.請將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)三者皆短欲以抗王兵之鋒,必亡之道也。Ⅱ表達(dá)(共65分)六、閱讀下面的材料,完成15~19題。(15分)生活中,比較和選擇無處不在。的比較,不僅要考量看得見的東西,也要考量看不見的東西。經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,成本是了的最大代價。不少人在做選擇的時候,往往只盯著金錢成本。①實(shí)際上,金錢成本并不是所有成本。②時間成本、機(jī)會成本、邊際成本、交易成本……相較于成本,這些成本性大,常常難以量化又不好把握。③貪圖免費(fèi),付出的代價往往更加昂貴。④比如,超市里掃碼免費(fèi)領(lǐng)雞蛋,面臨著個人信息泄露的風(fēng)險;口腔醫(yī)院免費(fèi)洗牙,可能是拓展業(yè)務(wù)的誘餌……老話說“羊毛出在羊身上”“買的沒有賣的精”,這都揭示了免費(fèi)與付費(fèi)的辯證關(guān)系。對于企業(yè)來說,免費(fèi)既是商業(yè)模式也是營銷手段。按照需求價格曲線,價格的細(xì)微變動會引起需求變化。一家互聯(lián)網(wǎng)公司老總曾感慨【A】如果用1000萬元打廣告,可能連個響兒也沒有【B】不如花1000萬元做一款免費(fèi)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品【C】給幾千萬用戶使用【D】從而建立用戶對品牌的認(rèn)知、忠誠、信任,效果比廣告更有效。隨著社會的快速發(fā)展,越來越多的人不再貪圖免費(fèi),而愿意為有價值的東西付費(fèi)。比如,知識付費(fèi)已經(jīng)成為人們普遍接受的學(xué)習(xí)方式。其實(shí),只有懂得了“免費(fèi)的往往是最貴的”背后的道理,綜合分析免費(fèi)和低價背后的邏輯,就能避免不再落入“貪小便宜吃大虧”的境地。15.下列加點(diǎn)字的讀音和字形,不正確的一項是()(3分)A.考量(liáng)B.泄露(lù)C.辨證D.感慨16.下列依次填入文中橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.理性摒棄隱性隱蔽B.感性舍棄隱性隱藏C.理性舍棄顯性隱蔽D.感性摒棄顯性隱藏17.下列方括號中填入的標(biāo)點(diǎn)符號,不正確的一項是()(3分)一家互聯(lián)網(wǎng)公司老總曾感慨【A】如果用1000萬元打廣告,可能連個響兒也沒有【B】不如花1000萬元做一款免費(fèi)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品【C】給幾千萬用戶使用【D】從而建立用戶對品牌的認(rèn)知、忠誠、信任,效果比廣告更有效。:B.。C.,D.,18.下列對文中畫線句子的修改,正確的一項是()(3分)其實(shí),只有懂得了“免費(fèi)的往往是最貴的”背后的道理,綜合分析免費(fèi)和低價背后的邏輯,就能避免不再落入“貪小便宜吃大虧”的境地。A.其實(shí),只要懂得了“免費(fèi)的往往是最貴的”背后的道理,綜合分析免費(fèi)和低價背后的邏輯,就能避免不再落入“貪小便宜吃大虧”的境地。B.其實(shí),只要懂得了“免費(fèi)的往往是最貴的”背后的道理,綜合分析免費(fèi)和低價背后的邏輯,就能避免“貪小便宜吃大虧”。C.其實(shí),只有懂得了“免費(fèi)的往往是最貴的”背后的道理,綜合分析免費(fèi)和低價背后的邏輯,就能避免“貪小便宜吃大虧”。D.其實(shí),只有懂得了“免費(fèi)的往往是最貴的”背后的道理,綜合分析免費(fèi)和低?價背后的邏輯,才能避免落入不再“貪小便宜吃大虧”的境地。19.將“免費(fèi)的東西往往并非真正免費(fèi),它只是換了一種收費(fèi)形式,還可能隱藏著未知的風(fēng)險?!币痪溥€原到文中,最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?)(3分)A.①B、②C.③D.④七、作文(50分)20.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(50分)坐船時,要想不暈船,“隨波逐流”是關(guān)鍵,很多人暈船就是因?yàn)閳?zhí)著于與船體的顛簸對抗。實(shí)際上,只要順應(yīng)船體起伏,就能減少自我損耗,保持良好狀態(tài)。有時,順應(yīng)環(huán)境才是智慧的選擇。請根據(jù)對上述文字的理解和思考,或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理,寫一篇文章。要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名
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