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高中責(zé)任的作文11篇責(zé)任的高中作文800字篇一時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,曾經(jīng)年少的我已經(jīng)17歲了。在17年的成長(zhǎng)歲月之中,我突然間發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多,但是又得到了很多。在這17年的成長(zhǎng)歲月之中,比起年少時(shí)多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激。曾經(jīng)我看過(guò)一段小故事,他是這么說(shuō)的:弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱難的努力,積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí),他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒(méi)有,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是39年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他感嘆道:“我終于一身輕了?!彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢?zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。這個(gè)故事對(duì)我的印象頗大,他讓我認(rèn)為自己的這些變化比起責(zé)任來(lái)是那么的冰山一角。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)責(zé)任好比肩上的擔(dān)子,平時(shí)它在你的肩上,并不怎么起眼;但當(dāng)你走在坎坷之路上,它卻顯得那么重。我想,如果在我們這個(gè)年紀(jì),一旦缺少了責(zé)任是每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)?shù)模慨?dāng)你做了什么錯(cuò)事,你就要為你所做的事負(fù)責(zé)。所以在我看來(lái),現(xiàn)在的我們要有責(zé)任心或者說(shuō)就是要對(duì)自己所做的負(fù)責(zé),要敢于承認(rèn)。其實(shí)責(zé)任無(wú)處不在,也許有人從未在意過(guò)它,其實(shí)就算是那些芝麻綠豆點(diǎn)大的事,只要是和你有關(guān),你做錯(cuò)了,是你做的,不管怎樣,你都要勇于承認(rèn),承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論事情的嚴(yán)重性是大或小,可只要你做了,你就必須得對(duì)你所作所為負(fù)責(zé),你沒(méi)有任何理由去逃避。所以做錯(cuò)了事你就要敢于承認(rèn)。當(dāng)下正值我們青春期,他是最美好的時(shí)光,卻也是我們最容易沖動(dòng)犯錯(cuò)的時(shí)候。在這時(shí),你已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利為你做的事而去找借口,你所要面對(duì)的則是對(duì)他負(fù)責(zé)。歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響,站在即將成人的路口靜靜地注視,低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗煟K于明白,青春已不再只是生命中最燦爛的樂(lè)章,青春更是一種責(zé)任。責(zé)任的高中作文篇二老師,一直是學(xué)生們的燈塔,指向標(biāo),他們的責(zé)任是把同學(xué)們從無(wú)知的大海中引向知識(shí)的彼岸。學(xué)生,一直是老師們的希望和驕傲,他們的責(zé)任是在老師的指引下,駛出那片無(wú)知的大海,登上知識(shí)的峰頂。20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒(méi)有,但在道義,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢?!辈闋査埂ふ材匪埂じ?怂故怯?guó)著名政治家,他以“言而有信”獲得了政界較高的贊譽(yù)。當(dāng)??怂惯€是一個(gè)孩子時(shí),有一次,??怂垢赣H打算把花園里的小亭子拆掉,再另行建造一座大一點(diǎn)的亭子。小??怂箤?duì)拆亭子這件事情非常好奇,想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的,他要求父親拆亭子的時(shí)候一定要叫他。小福克斯剛巧要離家?guī)滋?,他再三央求父親等他回來(lái)后再拆亭子,??怂垢赣H敷衍地說(shuō)了一句:“好吧!等你回來(lái)再拆亭子。”過(guò)了幾天,等小??怂够氐郊抑?,卻發(fā)現(xiàn)舊亭子早已被拆掉了,小??怂剐睦锖茈y過(guò)。吃早飯的時(shí)候,小福克斯小聲地對(duì)父親說(shuō):“你說(shuō)話不算數(shù)!”父親聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪,說(shuō):“不算數(shù)?什么不算數(shù)?”原來(lái)父親早已把自己幾天前說(shuō)過(guò)的話忘得一干二凈。老??怂孤?tīng)到兒子的話后,前思后想,決定向兒子認(rèn)錯(cuò)。他認(rèn)真地對(duì)小??怂拐f(shuō):“爸爸錯(cuò)了!我應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)!”于是,老??怂乖俅握襾?lái)工人,讓工人們?cè)谂f亭子的位置上,重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子,然后當(dāng)著小福克斯的面,把“舊亭子”拆掉,讓小??怂箍纯垂と藗兪窃鯓硬鹜ぷ拥?。后來(lái),老??怂箍偸钦f(shuō):“言而有信,對(duì)自己的言語(yǔ)負(fù)責(zé),這一點(diǎn)比萬(wàn)貫家財(cái)來(lái)得更為珍貴!”父母對(duì)自己的言行是否負(fù)責(zé),會(huì)直接影響到孩子的人品和性格。不要輕易對(duì)孩子許諾,一旦許下諾言,就要盡可能照此執(zhí)行。實(shí)在做不到,也應(yīng)該給孩子解釋清楚,有條件的話,盡快將此補(bǔ)上。這看起來(lái)像是小事,可如果父母總也不實(shí)現(xiàn)自己的諾言,孩子便不會(huì)再聽(tīng)信父母的話,因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得父母在欺騙他們。責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí),高呼一聲:“扛起來(lái)吧,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”責(zé)任高中作文篇三初冬的早晨,灰朦朦的天空飄灑著鵝毛大雪。我脖子上裹著厚重的圍巾,戴著厚厚的帽子和手套,緩慢而艱難地走在上學(xué)的路上,身后留下一串串歪歪扭扭的腳印。天好冷??!寒風(fēng)兜著冰雪不停地向我臉上劈來(lái),我嘴里嗜囔著,口里不停地抱怨這糟糕的天氣,抱怨這麻煩的學(xué)校,心里想要不是非得上學(xué),我非在家美美地睡一個(gè)好覺(jué)!陽(yáng)光像利劍一樣刺破了東方的魚肚白,把光茫灑向了空無(wú)一人的空巷中。我仍舊走在水氣迷蒙的巷子里,忽然聽(tīng)在遠(yuǎn)處傳來(lái)了響亮的吆喝聲:“收垃圾了!收垃圾了!”近了,更近了,發(fā)現(xiàn)是一位臉凍的紫紅的小伙子??只穿著一件單薄的黃衣服,戴著一幅已經(jīng)破了的手套的清潔工。此時(shí)他正推著一個(gè)垃圾車,手里拿著一個(gè)小鏟子吆喝著。方才緊閉的門都打開了,青年人忙迎上去,用紅彤彤的凍裂的手接過(guò)人們的垃圾筒,把垃圾倒進(jìn)筒里,又快走回去遞還垃圾筒……,他就一遍遍做著這雷同的動(dòng)作,人們看見(jiàn)他麻利的動(dòng)作,感激之情溢于臉表。這時(shí)一個(gè)門衛(wèi)老大爺上前問(wèn)道:“小伙子,這么冷的天兒,你為什么還照常工作???”青年人紫紅的臉上露出了憨厚的笑容,他麻利地接過(guò)老大爺?shù)睦舱f(shuō):“老大爺說(shuō)的不錯(cuò),我當(dāng)初是這么想過(guò),但這是我的工作,既然我做了這個(gè)工作,就一定要負(fù)責(zé),要把這件事做好,說(shuō)白了,這就是我的責(zé)任,我要的起這個(gè)責(zé)任。況且這么大冷天兒,你們自己扔垃圾多么不方便,我干了你們就不用受累了……”青年人那質(zhì)樸的語(yǔ)言引的人們投來(lái)了贊許的微笑。恰好在一旁路過(guò)后我對(duì)這番話是聽(tīng)在耳里,記在心里,責(zé)任,這是一個(gè)多么常見(jiàn)的詞語(yǔ),一位清潔工對(duì)它的理解卻是如此透徹。仔細(xì)想來(lái),上學(xué),不正是我們學(xué)生現(xiàn)在的責(zé)任嗎?我們不正應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起現(xiàn)在這個(gè)責(zé)任嗎?誰(shuí)說(shuō)那青年推的一車?yán)?,在我看?lái),那分明挑起的一種責(zé)任!雪仍舊在下著,我卻加快了去學(xué)校的腳步。高中生責(zé)任作文篇四我睡著時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)生活是美人,我醒著時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任?!}記責(zé)任是什么,責(zé)任是晶瑩的露珠,折射出高貴的品性;責(zé)任是熾熱的巖漿,噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任是凝重的砝碼,稱量出真實(shí)的價(jià)值。當(dāng)某奶粉毒辣椒瘦肉精與地溝油的颶風(fēng)來(lái)臨時(shí),卷走的不僅是人們的財(cái)富,也卷走了人們的身心健康,更卷走了人們對(duì)社會(huì)人心的信任之情?!拔煨缌印弊T嗣同為國(guó)家奉獻(xiàn)了一生,在遭遇腐朽政府迫害,當(dāng)知道自己再也無(wú)法前進(jìn)時(shí),當(dāng)被生命的希望誘惑時(shí),他拒絕了放棄國(guó)家,拒絕了逃離國(guó)家,他毅然站在法場(chǎng)上,迎接生命的最后一刻,用自己的生命詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。責(zé)任是沉重的,沉重得如大山一般壓在我們的肩頭,盡管責(zé)任有時(shí)候讓我們身疲力竭,但不履行責(zé)任只能是懦夫,不折不扣的廢物。乘著歷史的快車,我看到了藺相如的舉璧護(hù)國(guó),諸葛亮的“鞠躬盡瘁死而后已”,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。他們用責(zé)任述寫了英雄的光輝,深久地印刻在我們的心尖。因此我們也應(yīng)該肩負(fù)責(zé)任,繼承著這美好的品質(zhì),用責(zé)任譜寫歷史,讓一朵含苞欲放的花鮮麗綻放?;蛟S有人認(rèn)為是負(fù)擔(dān),但仔細(xì)一想成功的一半來(lái)自責(zé)任。莫泊桑《項(xiàng)鏈》中的馬蒂爾德,一個(gè)有著千般風(fēng)韻的愛(ài)美女子,貧窮而美麗的她面對(duì)丟失好朋友的“鉆石”時(shí)沒(méi)有逃避,毅然決定用一生來(lái)償還這一筆債務(wù),用18年的艱辛和最美的年華,償還這一筆“誤會(huì)的寶石”。在那一刻,她成為了最美麗的女人。還有美國(guó)的林肯總統(tǒng),面對(duì)那12.5美元的債,艱辛打工,為的就是那一份責(zé)任,也是這一份責(zé)任造就了以后的他。我渴望漫步在杏花粉艷火紅的美景中,在春天可以和朋友們欣賞桃之天天的景致,領(lǐng)略斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的清爽,我更渴望在溫馨和諧的社會(huì)中暢想遨游。我知道這需要人人從責(zé)任出發(fā),肩負(fù)起自己的責(zé)任。人生在世,每個(gè)人都有不能回避的責(zé)任,無(wú)論是家庭責(zé)任、事業(yè)責(zé)任還是社會(huì)責(zé)任,都應(yīng)該勇敢地承擔(dān),認(rèn)真地履行。生命不息,盡責(zé)不已,在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)人生的豐富與完美,做一個(gè)真正有意義上的人。以責(zé)任為話題的高中作文篇五警察的責(zé)任是維護(hù)社會(huì),解決糾紛;教師的責(zé)任是教書育人,為人師表;軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó),愛(ài)國(guó)護(hù)家;那么,我的責(zé)任又是什么呢?作為班級(jí)的一員,我主要的責(zé)任就是學(xué)習(xí),同時(shí),我還必須履行九年的義務(wù)教育,當(dāng)好學(xué)生這個(gè)角色,早日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。在班級(jí)這個(gè)大家庭中,我還承擔(dān)著老師交給我們的責(zé)任:和同學(xué)們一起將班級(jí)變得更好,更加優(yōu)秀。同時(shí),我還是一個(gè)組長(zhǎng),因此,我還要領(lǐng)導(dǎo)好我的組,帶領(lǐng)我的組和其他組一起齊頭并進(jìn);打掃衛(wèi)生時(shí),我還必須對(duì)我的清潔區(qū)負(fù)責(zé),要爭(zhēng)取做到讓清潔區(qū)中見(jiàn)不到一點(diǎn)兒垃圾,使清潔區(qū)保持它的清潔衛(wèi)生,作為班級(jí)的一員,我還必須要維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù),不能因?yàn)槲覀€(gè)人而給班級(jí)染上一個(gè)污點(diǎn),在班上還要履行自己應(yīng)盡的責(zé)任,將個(gè)人能力發(fā)揮到,作為學(xué)生,這就是我的責(zé)任。作為家庭的一員,我就需要承擔(dān)家中事物的一部分,家中日常瑣事有我參入的一部分。在日常生活中,只要是我力所能及的事務(wù),我都必須去做,超出能力范圍的事,我都盡力去參與,與父母一起完成。而且我不能讓父母對(duì)我的學(xué)習(xí)操心。他們應(yīng)盡他們的責(zé)任,不能替我履行我份內(nèi)的事務(wù),在家中遭遇緊急情況時(shí),我可以為家中出謀劃策,爭(zhēng)當(dāng)家中諸葛孔明,爭(zhēng)取為父母減輕一份負(fù)擔(dān)。在家中我要保護(hù)好自己的人身安全,使父母放心,這也是一種盡責(zé)任的表現(xiàn)。作為兒女,這就是我的責(zé)任。作為社會(huì)的一員,我的責(zé)任更多了,我們要維護(hù)所處環(huán)境得面貌,使自己融入其中,與在這個(gè)社會(huì)上的所有人,共建一個(gè)自由平等公正法治的理想社會(huì),并維護(hù)社會(huì)面貌,使國(guó)家能夠以一個(gè)良好而又文明的形象展現(xiàn)在世界上。一個(gè)人的能力可能很小,但許多人的能力就可以變得非常大,能力越大,責(zé)任就相應(yīng)地變得越大。我們還必須為社會(huì)做貢獻(xiàn),在外界的幫助下,不斷的為國(guó)家的建設(shè)出謀獻(xiàn)策,力求能讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,并且作為我們能力的一部分,我們還必須找出社會(huì)中的不足之處,不斷地提出建議,相應(yīng)地,我們的生活也會(huì)更加美好起來(lái),作為公民,這就是我的責(zé)任。其實(shí),盡每一份責(zé)任是在為自己所處的環(huán)境多一分美好,更多的是帶給自己的利,既然這樣,我們?yōu)楹尾宦男泻米约旱呢?zé)任,從而給自己帶來(lái)福祉呢??。∝?zé)任!責(zé)任高中作文篇六在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過(guò)的或微笑?;蚋袆?dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣,遺留。之后選擇消失,也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步,讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的,不見(jiàn)了的童言童語(yǔ)。一下子,成了最寶貴的回憶青春,到底意味著什么?隊(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),也許終究只能用遺憾來(lái)詮釋這一段美麗的日子,走到了這里,才真正懂得,人生。像一場(chǎng)戲,卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦,真是,有趣。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無(wú)奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑,扮演真寫著快樂(lè)的藏鏡人。感恩過(guò)去那些無(wú)知的歲月,在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得,人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn),有點(diǎn)害怕,但逃避不了。后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛,在沒(méi)有享受青春的空隙里,我思考了人生,思考了18歲我的責(zé)任。像黑夜里看不見(jiàn)得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間,每一顆晃動(dòng)的星子,每一片無(wú)奈飛舞的落葉,無(wú)不在宣告我的成長(zhǎng),在沒(méi)有選擇的必答題中,時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子。走過(guò)了,忽然懂得緬懷過(guò)去一切似水年華,我是懦夫,然而責(zé)任的膽子,對(duì)于這個(gè)沒(méi)有心理準(zhǔn)備的女孩來(lái)說(shuō)太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗,是我的,現(xiàn)在我欣然接受,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。也許是該在責(zé)任上增添面對(duì),面對(duì)世界變化的腳步,接受現(xiàn)實(shí)的殘酷,曾經(jīng)試圖逃脫,但那是無(wú)知的行為。在每一次回首。伴隨著后悔,難過(guò)牽動(dòng)的感動(dòng),縈繞的淚水,我選擇了面對(duì),淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷,更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法。生命是最美麗的奇跡。青春是一首歌,在G小調(diào)的旋律中我無(wú)意譜了幾句悲傷地歌詞,淚水流過(guò)的每一個(gè)痕跡劃過(guò)的空白,在那里我承擔(dān)了責(zé)任,是欣慰,就這樣延續(xù)我的歌。責(zé)任高中作文篇七夜深人靜了……那窗仍然被白織燈那柔軟的光撫摸著,一聲聲咳嗽聲接連不斷的響起,那背影顯得有些狼狽,還有那幾沓作業(yè)高高的像山一樣的矗立在如同平坦的地面的桌子上……她仿佛老了幾歲。上課時(shí),我不經(jīng)意的一抬頭,看見(jiàn)了她的眼睛里,布滿了血絲,兩鬢也染上了白頭發(fā)。最近老師身體不好,總是咳嗽;我看得出來(lái),老師十分疲勞,但她總是強(qiáng)打起精神來(lái),看向同學(xué)們的目光十分親切、柔和。終于,老師累垮了,一個(gè)頂梁柱倒下了……潔白的床,潔白的墻,潔白的房間,還有老師那蒼白的臉。此時(shí),在班上出了名的調(diào)皮也和我們一樣安安靜靜的等待著老師的醒來(lái)。老師床頭的桌子此時(shí)早已擺滿了花啊,水果啊,零食啊,保健品啊……看著輸入液一點(diǎn)一滴的滴著,漫長(zhǎng)的時(shí)間也隨之緩緩流去,老師的手指悄悄的動(dòng)了一下,大家驚呼,但不敢出太大的聲音,終于,在大家千盼萬(wàn)盼的情況下,老師醒了!老師終于醒來(lái)了!老師的嘴唇稍稍的動(dòng)了一下,似乎想說(shuō)些什么,不過(guò),沒(méi)有人聽(tīng)清,我悄悄的把耳朵湊上去,老師那參雜著感動(dòng)的聲音便入了我的耳朵里:孩子們……謝謝……我聽(tīng)了之后差點(diǎn)哭了,但我硬生生的把眼淚逼了回去,因?yàn)槲抑?,我不能哭,哭了,?huì)讓老師傷心。老師,您真是一位善良的老師!老師,您的好,我們大家都看在眼里,放心吧,我們不會(huì)讓您擔(dān)心的。這時(shí),淅淅瀝瀝的小雨慢慢的下著,只是,我們不知道罷了……老師都沒(méi)有休息幾天,就急急忙忙辦理出院,拖著病來(lái)上課,這節(jié)課,出奇的安靜,大家全神貫注的聽(tīng)著老師的課,老師看著我們也感到了欣慰,于是,又抓緊了趕課速度?!鞍嚅L(zhǎng),叫上幾個(gè)基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)我家?!崩蠋熢诖蠹业哪抗庵?,緩緩的說(shuō)出了一句話?!昂玫?,老師!”班長(zhǎng)回答道?!跋抡n!”老師鄭重有力的說(shuō)道?!袄蠋熢僖?jiàn)!”同學(xué)們齊聲說(shuō)道。被班長(zhǎng)叫去的同學(xué),都沒(méi)有吃飯,一齊去到老師家中,老師還沒(méi)有吃飯,自然而然的,老師的女兒也沒(méi)有吃飯。“媽媽,我餓了……”“女兒,乖…待會(huì)給你做飯?!崩蠋熛群?jiǎn)單的布置了一下要記和要背的,接著就去做飯了,“你們吃飯了嗎?”“沒(méi)有,老師?!甭曇粲行┬÷?,同學(xué)們有點(diǎn)底氣不足的?!澳悄銈兏覀円黄鸪园桑 薄袄蠋?,不用了,我們回去再吃!”同學(xué)急急忙忙應(yīng)道。“人是鐵,飯是鋼,回去時(shí),都餓扁了!也就是添幾雙筷子的事,不要緊的?!崩蠋熜呛堑恼f(shuō)。四菜一湯,簡(jiǎn)單了事,還算豐富?!俺园伞崩蠋熑崧曊f(shuō)道。接著,幾雙筷子出動(dòng)了,吃完后,老師接著給同學(xué)補(bǔ)習(xí),一直到九點(diǎn),老師怕同學(xué)回去危險(xiǎn),便驅(qū)車駕駛搭同學(xué)回去。以至于,老師十點(diǎn)才回到家,老師的女兒都上床睡覺(jué)了老師也溫暖的擁著她的女兒睡覺(jué)了。老師,您是一位善良盡職盡責(zé)的好老師,我愛(ài)您!責(zé)任的高中作文800字篇八責(zé)任心是一片浩瀚無(wú)際的大海,如果你有了責(zé)任心,你的心胸將會(huì)變得寬闊無(wú)比!責(zé)任心是一顆堅(jiān)硬無(wú)比的石頭,如果你有了責(zé)任心,你的意志力將會(huì)變得堅(jiān)韌不拔!責(zé)任心是一粒獨(dú)一無(wú)二的鉆石,如果你有了責(zé)任心,你的人生將會(huì)變得像鉆石一樣,絢麗耀眼!著名的作者英格瓦·坎普拉德曾說(shuō)過(guò):“真正的宜家精神,是依據(jù)我們的熱忱,我們持之以恒的創(chuàng)新精神,我們的成本意識(shí),我們承擔(dān)責(zé)任和樂(lè)于助人的愿望,我們的敬業(yè)精神,以及我們簡(jiǎn)潔的行為所構(gòu)成的。”可想而知,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,怎么會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任呢?一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,他又怎么會(huì)樂(lè)于助人呢?相反之,一個(gè)有責(zé)任心的人,他就會(huì)在他人有危險(xiǎn)的時(shí)候不顧自己的安危,盡自己最大的力量去幫助他人,我給大家舉一個(gè)例子吧:9歲的林浩,是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)很好,一直是班上的班長(zhǎng)。震發(fā)生的那一刻,班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上,就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。那個(gè)同學(xué)壓在林浩背上,使他怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí),垮下來(lái)的樓板下,有一個(gè)女同學(xué)在哭,林浩就告訴她,不要哭,我們一起唱歌吧,大家就開始唱歌,是老師教的《大中國(guó)》。唱完后,女同學(xué)就不哭了。后來(lái),林浩使勁爬,使勁爬,終于爬出來(lái)了?!碧映鰜?lái)的林浩,并沒(méi)有跑開,而是去救還壓在里面的同學(xué),他看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面,他就爬過(guò)去,使勁扯,把他扯了出來(lái),然后交給校長(zhǎng),校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái),林浩又爬回去,把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái),交給了校長(zhǎng),她也被父母背走了?!边B續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩,再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí),遇到垮塌的樓板,又被埋在了下面,因?yàn)楸豢逅臉前逶业搅祟~頭臉上,所以,直到現(xiàn)在他擦傷的痕跡依然很清晰;頭頂上的一塊雞蛋大小的疤,頭發(fā)還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)記者訪問(wèn)林浩時(shí)問(wèn)到為什么要去救人時(shí),林浩平靜地說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”雖然是短短的一句話,但是它體現(xiàn)了這個(gè)班長(zhǎng)心中多么重的責(zé)任心呀?同學(xué)們,行動(dòng)起責(zé)任的高中作文700字篇九這個(gè)世界上有許多你不能不去做的事,這就是責(zé)任?!闋査关?zé)任,是個(gè)神圣的字眼,它不是輕佻隨意的承諾,而是人們立下的誓言,付諸的行動(dòng)。社會(huì)中有一張隱形的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)將我們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,而處于不同位置的人們,也有著不同的責(zé)任要去承擔(dān)。為人家長(zhǎng),責(zé)任在于撫育子女。給子女們一個(gè)輕松自由的生存空間,讓他們?nèi)コ砷L(zhǎng),去發(fā)展,讓他們的童年時(shí)代充滿歡笑,讓他們的少年時(shí)代過(guò)得充實(shí),而絕不是盲目地把自己的想法強(qiáng)加到子女身上,更不是過(guò)分地溺愛(ài)或無(wú)度地縱容。為人子女,孝敬父母便是一種責(zé)任。父母額頭上的每一條皺紋,頭上的每一絲銀發(fā),都記載著他們?yōu)樽优冻龅纳畛恋膼?ài)。孝道是中華五千年歷史中傳承下來(lái)的精神財(cái)富,也是如今青年一代應(yīng)當(dāng)繼承的寶貴的精神遺產(chǎn)。孝敬父母要從每一件小事做起,不要因留下“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”的歉疚而抱憾終生。作為師長(zhǎng),責(zé)任在于教書育人。教書是為了讓學(xué)生掌握技能,從而創(chuàng)造物質(zhì)上的財(cái)富。教師更深層、更重要的責(zé)任則在于育人。欲成材,必先成人。書本知識(shí)只是表象,教師更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)與內(nèi)涵,而不只是為了追求分?jǐn)?shù),讓學(xué)生重復(fù)繁冗機(jī)械且并無(wú)多大意義的腦力勞動(dòng)。作為學(xué)生,也有責(zé)任配合老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)。老師對(duì)我們的淳淳教誨絕非出于功利,只是出于他們強(qiáng)烈的崗位責(zé)任感,那么,我們還有什么理由不去盡我們的義務(wù)和責(zé)任呢?古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士為了自己所承擔(dān)的那份責(zé)任而遭到非難,甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。陸游深念著“位卑未敢忘憂國(guó)”,顧炎武慨嘆著“天下興亡,匹夫有責(zé)”,范仲淹堅(jiān)守著“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,譚嗣同高喊著“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉快哉”……所有這些,無(wú)一不是對(duì)“責(zé)任”一詞的經(jīng)典詮釋!而我們,更應(yīng)盡好自己的責(zé)任,讓這筆寶貴的精神財(cái)富在歷史的長(zhǎng)河中繼續(xù)閃爍著耀眼的光芒!責(zé)任高中作文篇十在這個(gè)世界上,每個(gè)人都扮演著不同的角色,每一種角色又總承擔(dān)著不同的責(zé)任。無(wú)論是誰(shuí),他的責(zé)任貫穿于他的一生。馬克思說(shuō):“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,你就有使命,你就有任務(wù)?!比说呢?zé)任是繁多的,逃也逃避不了,所以就勇敢地承擔(dān)吧。公元640年,一個(gè)偉大的女性——文成公主肩負(fù)了國(guó)家的責(zé)任,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)驚人的壯舉,毅然千里迢迢奔赴吐番和親。此舉不但消弭了兩國(guó)之間的戰(zhàn)事,而且增加了兩國(guó)人民之間的友誼。她承擔(dān)了一切,歷史的長(zhǎng)河中留下了她匆匆的一道身影,碾出了一條通向兩個(gè)民族的深深的車輪印。她也一定知道即將離那座宮墻而去,一去不復(fù)返??墒?,她留給長(zhǎng)安最后一個(gè)回望,最后一滴淚。馬兒走了,車子走了,她義無(wú)反顧。只要是屬于自己的那份責(zé)任,即便是在十分緊急,萬(wàn)分危難的情況下,也應(yīng)該做到臨陣不亂,理智面對(duì)。一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人?!肮胖鞯掠谔煜抡?,先正其心”大意是說(shuō)古代那些要使美德彰明于天下的人,先要治理好他的國(guó)家,要治理好國(guó)家的人,要先整頓好自己的家;要整頓好家的人,要先進(jìn)行自我修養(yǎng);要進(jìn)行自我修養(yǎng)的人,要先端正他的思想。一個(gè)對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)的人,是不可能對(duì)他人,對(duì)家庭,對(duì)國(guó)家負(fù)起責(zé)任的?!叭说囊簧鷳?yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?!眾W斯特洛夫斯基這段樸實(shí)無(wú)華而又精彩凝練的人生寄語(yǔ),不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被人淡忘。相反它會(huì)不斷地提醒我們要對(duì)自己的一生負(fù)責(zé),更加堅(jiān)定我
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