部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》及答案一套

部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.選擇同一類食品，主要看（

）。A.價(jià)格越低越好B.離生產(chǎn)日期越近越好C.包裝配料越豐富越好2.下列跟誠信無關(guān)的成語是（

）。A.立木而信B.一諾千金C.管鮑之交3.下列屬于我們提出的不合理要求的是購買（

）。A.早上刷牙的牙刷B.寫作業(yè)用的鉛筆C.早上要喝的牛奶D.吃穿都要名牌4.下列屬于勞動(dòng)者的是（

）。A.農(nóng)民B.醫(yī)生C.工人D.以上都是5.為了防止買到過期食品，我們需要關(guān)注食品包裝袋上的（

）信息。A.營養(yǎng)成分B.廠名廠址C.使用說明D.生產(chǎn)日期和保質(zhì)期6.有些東西不應(yīng)該要，但心里真的特別想要，下面做法正確的是（

）。A.哭鬧，讓父母妥協(xié)B.找姥姥姥爺去要錢買C.和父母協(xié)商，找到可以替代的東西7.以下做法不會(huì)傷害到友誼的做法是（

）。A.選班長時(shí)，好友王明把票投給了更適合當(dāng)班長的孟華，子晴很生氣地質(zhì)問王明：“為什么不投我一票？”B.李強(qiáng)和王贊因小事吵了起來，好友張帥勸李強(qiáng)不要沖動(dòng)，李強(qiáng)埋怨張帥不幫他C.好朋友李玉和張沖到圖書室借閱《中國古代神話傳說故事》，可只剩下一本，張帥讓給了李玉，李玉提議一塊讀8.下列行為正確的是（

）。A.服務(wù)員為我們提供服務(wù)時(shí)，我們道一聲謝謝B.在學(xué)校食堂就餐時(shí)，把飯菜掉到餐桌和地面上C.把吃完的泡泡糖隨意吐到地上9.你認(rèn)為“中國創(chuàng)造”和“中國制造”（

）。A.沒有區(qū)別B.制造的核心是加工，而創(chuàng)造的核心是設(shè)計(jì)C.區(qū)別不大10.中國農(nóng)民豐收節(jié)，不包括（

）。A.重視農(nóng)業(yè)B.尊重農(nóng)民C.感恩父母D.感恩勞動(dòng)二.填空題(共10題，共28分)1.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好地（

）。2.節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是（

）。大家都從（

）做起，從（

）做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚做出自己的努力。3.我們敬佩說到做到的人，不守信用的人是得不到（

）的。4.社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要（

）。盡管不同的職業(yè)在勞動(dòng)方式上存在著差別，但勞動(dòng)者之間是（

）。5.消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴電話是（

）。6.自2018年起，我國將（

）定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，這是為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日。7.保質(zhì)期短的食品不要一次性購買過多，免得吃不完（

）。8.節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是（

）。9.我們都渴望得到真正的（

）。10.學(xué)會(huì)（

），根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)是擁有（

）的重要條件。三.判斷題(共10題，共20分)1.相同的節(jié)日會(huì)有不同的慶祝方式。（

）2.對(duì)自己說話不算數(shù)又沒有人知道，所以我們不用對(duì)自己說話算數(shù)。（

）3.真正的友誼可以通過贈(zèng)送禮品的方式獲得。（

）4.我們課本上的“愛保證”的行為會(huì)傷害到別人的同時(shí)，也會(huì)傷害到他自己。（

）5.每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到言必行，行必果。（

）6.工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適和方便。（

）7.平時(shí)我們?cè)诔?，商店購買一些小物品時(shí)，沒有必要索要發(fā)票。（

）8.小明向媽媽保證過早上要七點(diǎn)鐘起床，不過晚一點(diǎn)兒也沒有關(guān)系。（

）9.遇到矛盾沖突應(yīng)該控制情緒，保持冷靜。（

）10.經(jīng)常在學(xué)校和家里做保證，但是說話不算數(shù)。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.我會(huì)連一連。山西省壽陽縣

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余杭滾燈五.填表題(共2題，共22分)1.想一想，填一填。2.假如你有50元零花錢，你會(huì)怎么用呢？聯(lián)系生活實(shí)際，完成表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共33分)1.家鄉(xiāng)發(fā)展了，你發(fā)現(xiàn)有些農(nóng)田上違規(guī)蓋上了房屋設(shè)施，你應(yīng)該怎么辦？2.每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，也都有自己的交友原則，你希望自己的好朋友是個(gè)什么樣的人？在和好朋友相處時(shí)，你覺得自己應(yīng)該注意什么？3.請(qǐng)你說一說發(fā)票的重要性。4.下面是大米的種植過程，請(qǐng)你排一下序，從中你又體會(huì)到什么？①育秧②收割③插秧④碾米⑤田間管理5.回顧之前的調(diào)查，你所生活的地區(qū)，有哪些需要淘汰或者加以變革的風(fēng)俗？理由是什么？可能的代替性活動(dòng)是什么？七.辨析題(共2題，共10分)1.我來支招：一天，放學(xué)后，小諾自己步行回家，當(dāng)他走到一條僻靜的小路上時(shí)，幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把他堵在墻角，欺負(fù)他。當(dāng)在校外受到欺負(fù)時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢？請(qǐng)想一想，然后把你的辦法寫下來，幫助小諾脫險(xiǎn)。（至少3條）2.課間，我在學(xué)校內(nèi)被高年級(jí)劉明踢打，事后，我快步跑進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做？八.材料題(共1題，共5分)1.聯(lián)系情景說－說。情景一：時(shí)間：上午大課間；地點(diǎn)：教室人物：同桌周麗和張華，其他一些女生劇情：周麗經(jīng)常帶一些巧克力請(qǐng)大家吃，課間的時(shí)候大家都圍著她，邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎，朋友很多。張華一邊吃著糖果，一邊心里盤算：等我過生日，要不要請(qǐng)大家吃一頓大餐呢？否則，他們會(huì)不會(huì)覺得我太小氣，不愿跟我交朋友了呢？九.綜合題(共1題，共12分)1.我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是什么原因呢？下列說法不能交到朋友的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打√號(hào)。（

）同學(xué)獲獎(jiǎng)后玲玲有些不服氣，她說這有什么了不起，我如果參加他哪有機(jī)會(huì)贏??？（

）凱凱不舍得讓同學(xué)替自己新買的足球，他說你們踢得太狠了。（

）雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又土又笨，從來不和他玩兒。（

）張磊經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。（

）小明是一個(gè)熱心腸，總是喜歡幫助別人。參考答案一.選擇題1.B2.C3.D4.D5.D6.C7.C8.A9.B10.C二.填空題1.化解沖突2.美德；自身；小事3.尊重4.不同職業(yè)人們的勞動(dòng)；平等的5.123156.每年秋分日7.過期8.美德9.友誼10.克制；健康生活三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.沒有衣服穿,沒有舒適的蓋被保暖等；沒有豐富的飲食素材,身體不健康等；建筑工人；沒有安全舒適的家；司機(jī)及車站工作人員；出行不方便；營業(yè)員及保安人員等；無法購買自己想要的物品；廚師及服務(wù)人員；吃不到可口的美食；生及護(hù)士；健康無法保證2.鉛筆盒；我的舊鉛筆盒壞了；超市；21元；圓珠筆；寫作業(yè)用；門口小超市；2元；西紅柿；讓媽媽做菜用；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)；10元；魔方；可以動(dòng)腦筋還可以玩；玩具商店；8元；雪糕；天氣太熱了，給我和爸爸媽媽吃；超市；6元六.簡(jiǎn)答題1.向上級(jí)有關(guān)部門寫信反映，提出違規(guī)建筑造成的負(fù)面影響和建議。2.我希望自己的朋友是個(gè)誠信、友善、尊重他人、奉獻(xiàn)、明禮的人；在與好朋友相處時(shí)，要尊重好朋友，善待好朋友。3.發(fā)票是消費(fèi)者更換、保修商品，解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國家管理財(cái)政，征收稅款的重要工具。4.排序：①③⑤②④體會(huì)：①每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對(duì)莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種田人付出的辛勤勞動(dòng)！②種田人在田間勞作很辛苦，我們要尊重和珍惜他們的勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)糧食。5.我認(rèn)為清明節(jié)上墳燒紙的傳統(tǒng)習(xí)俗需要進(jìn)行變革。因?yàn)檫@一傳統(tǒng)習(xí)俗有可能會(huì)在此時(shí)發(fā)生火災(zāi)，而且還會(huì)帶來環(huán)境問題?？梢杂梅N植綠樹，獻(xiàn)花等綠色環(huán)保的方式替代。七.辨析題1.（1）仔細(xì)觀察周圍的地形，伺機(jī)逃跑；（2）可以與高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行周旋，隨后告訴家長或老師，請(qǐng)求幫忙解決；（3）可以大聲喊叫，請(qǐng)求路人幫忙。2.這樣做不對(duì)，當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)受到欺負(fù)的時(shí)候，應(yīng)該主動(dòng)給請(qǐng)老師和同學(xué)幫忙，進(jìn)行調(diào)解和溝通；如果溝通無果，可以利用法律來維權(quán)。八.材料題1.每個(gè)人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎樣才能交上朋友，怎樣才是真正的友誼。從這個(gè)情景中可以