部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及參考答案（鞏固）

部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）是飼養(yǎng)家禽、家畜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。A.畜牧業(yè)B.林業(yè)C.種植業(yè)2.下列做法正確的是（

）。A.放學(xué)了，總是把教室的燈關(guān)掉才離開(kāi)B.李林喝了半瓶水就把剩下的倒了C.徐偉經(jīng)常把沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)本丟掉3.四川最著名的民間藝術(shù)是（

）。A.舞獅B.皮影戲C.變臉4.下列購(gòu)物行為你贊同的是（

）。A.小紅在超市買(mǎi)文具拆了好幾個(gè)包裝B.小璐和媽媽去超市的時(shí)候偷著拿了好幾個(gè)塑料袋，準(zhǔn)備回家當(dāng)垃圾袋C.小明挑選商品時(shí)將商品放回原處5.當(dāng)父母拒絕我們不合理的愿望，我們應(yīng)該（

）。A.理解父母B.勒索低年級(jí)同學(xué)C.要求父母必須買(mǎi)6.下列說(shuō)法正確的是（

）。A.浪費(fèi)食物會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染B.在飯店吃飯，吃剩的菜打包帶走，會(huì)讓人笑話C.我只喜歡吃肉，所以蔬菜都扔掉D.快過(guò)期的商品搞特價(jià)，可以多買(mǎi)些7.面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，我們青少年應(yīng)該（

）。A.不用理會(huì)B.成為繼承人，將藝術(shù)傳承下去C.嫌棄民間藝術(shù)，讓它更快地衰落D.努力學(xué)習(xí)，民間藝術(shù)和自己沒(méi)有關(guān)系8.下面這個(gè)標(biāo)志是（

）。A.中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證B.綠色食品標(biāo)志C.中國(guó)效能標(biāo)志9.（

）是我們發(fā)生在校園里的沖突。A.在操場(chǎng)上，由于王強(qiáng)奔跑過(guò)快，一腳踩壞了張峰的陀螺，兩個(gè)人為此打了起來(lái)B.放學(xué)路上被強(qiáng)行索要財(cái)物C.在鄉(xiāng)間一條僻靜的小路上，被高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)10.下列他的做法不正確的是（

）。A.盡量選擇正規(guī)廠家商品B.到低價(jià)便宜的商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)C.付款后應(yīng)索要小票二.填空題(共10題，共44分)1.每個(gè)地方都有各自的特色，都有值得驕傲的（

）。陜北人喜歡（

），東北入擅長(zhǎng)扭秧歌，我們應(yīng)該（

），相互理解，（

）。2.是必要的行為規(guī)范，也是（

）的基本要求。我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)（

）的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既3.我們每天都會(huì)接受來(lái)自各行各業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)。請(qǐng)列舉兩個(gè)每天為你提供服務(wù)與方便的勞動(dòng)者的實(shí)例，如去飯店吃飯離不開(kāi)餐館廚師和服務(wù)員、（

）、（

）。4.每個(gè)地方都有（

）的風(fēng)俗，這些風(fēng)俗和我們的生活密切相關(guān)，而且與我們成長(zhǎng)有關(guān)的風(fēng)俗寄托了（

）對(duì)（

）的美好祝愿。我知道的伴隨我們成長(zhǎng)的風(fēng)俗有（

）。5.我們敬佩（

）的人，不守信用的人得不到尊重。6.校園生活充滿(mǎn)快樂(lè)，但也會(huì)出現(xiàn)一些（

）。7.學(xué)會(huì)（

），根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)是擁有（

）的重要條件。8.（

）來(lái)之不易，需要珍惜。學(xué)會(huì)與朋友相處，（

）才能深厚長(zhǎng)久。9.節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是（

）?！肮獗P(pán)行動(dòng)”就是倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)（

）。10.農(nóng)業(yè)為我們（

），為工業(yè)生產(chǎn)（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.兩個(gè)上下樓梯的同學(xué)撞到了一起，兩個(gè)人為此大吵了一架。（

）2.曉曉到商店買(mǎi)東西，隨意拆包裝。（

）3.有些風(fēng)俗不符合時(shí)代需要，應(yīng)該淘汰。（

）4.曾子是一個(gè)講誠(chéng)信的人，他曾用殺豬來(lái)教育孩子也要講誠(chéng)信。（

）5.在我國(guó)，我們除了有像春節(jié)等共同的節(jié)日外，許多地方還有不少當(dāng)?shù)靥赜械墓?jié)日。（

）6.在生活中，大額花銷(xiāo)和預(yù)想不到的支出叫做固定支出。（

）7.鳳陽(yáng)花鼓戲已經(jīng)瀕臨失傳了。（

）8.離開(kāi)哪個(gè)行業(yè)的工作者，我們的生活都無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（

）9.購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)，應(yīng)根據(jù)家庭實(shí)際情況做出決定，不提讓父母為難的要求。（

）10.購(gòu)買(mǎi)物品、接受服務(wù)時(shí)一定要索要發(fā)票。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.快樂(lè)連連看：林業(yè)

養(yǎng)殖魚(yú)蝦漁業(yè)

種植果樹(shù)種植業(yè)

放牧牛羊畜牧業(yè)

植樹(shù)造林五.填表題(共1題，共12分)1.2019年底—2020年，為了共同抗擊“新冠肺炎”，中國(guó)有很多人付出了艱辛的努力，我們應(yīng)該感謝他們。完成下表。六.簡(jiǎn)答題(共6題，共36分)1.為什么要說(shuō)話算話、說(shuō)到做到？2.從古到今，有很多以傳統(tǒng)節(jié)日為主題的詩(shī)詞歌賦。請(qǐng)列舉3列。3.如何化解沖突？4.為什么有的人交不到朋友？5.舉一個(gè)你所在的地區(qū)需要變革的風(fēng)俗。6.你想用哪些詞來(lái)形容家鄉(xiāng)的發(fā)展，說(shuō)說(shuō)你家鄉(xiāng)近幾年最大的變化是什么。（至少寫(xiě)三個(gè)詞語(yǔ)）七.辨析題(共1題，共8分)1.有人認(rèn)為買(mǎi)東西要講究名牌，價(jià)格越貴越有范兒。你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？八.材料題(共1題，共12分)1.2020年春節(jié)是一個(gè)不平凡的難忘的春節(jié)。一場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從大年三十全國(guó)人民開(kāi)始打響了，這場(chǎng)戰(zhàn)役沒(méi)有硝煙、沒(méi)有局外人，人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省哪個(gè)市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報(bào)告了嗎？（縣市疫情風(fēng)險(xiǎn)是低風(fēng)險(xiǎn)、中風(fēng)險(xiǎn)還是高風(fēng)險(xiǎn)）（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭(zhēng)中，你是如何為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的？（3）寫(xiě)兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（4）回顧這次疫情，對(duì)家鄉(xiāng)今后的發(fā)展有何意見(jiàn)或建議？九.綜合題(共3題，共26分)1.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：自習(xí)課上，王金剛正在抄寫(xiě)一段課文，突然感到左胳膊下墊著的本子被同桌李雯猛地一抽，因?yàn)榻z毫沒(méi)有防備，他的右手跟著一抖，字寫(xiě)歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視，他大喊“你干什么？”……（1）沖突眼看就要發(fā)生，讓我們幫他們化解。請(qǐng)寫(xiě)出合適的解決方法。第一步：控制情緒，保持冷靜。面對(duì)王金剛的質(zhì)問(wèn)，李雯可以這么說(shuō)：（

）。第二步：交換意見(jiàn)，講清道理。講清事情的原因，李雯應(yīng)該這樣說(shuō)：（

）。第三步：換位思考，理解他人。李雯換到王金剛的座位會(huì)發(fā)現(xiàn)：（

）。第四步：商議辦法，和諧相處。為了取得李雯的諒解，王金剛可以這樣處理：（

）。第五步：請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。倆人無(wú)法自己解決問(wèn)題時(shí)，可以：（

）。（2）在處理這件事情的過(guò)程中，你明白了什么？（

）。2.“光盤(pán)行動(dòng)”是2013年一個(gè)熱心公益的人發(fā)起，倡導(dǎo)的是厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，帶動(dòng)大家珍惜糧食，同時(shí)這項(xiàng)行動(dòng)得到了從中央到民眾七年來(lái)的支持。思考一下，請(qǐng)你來(lái)回答。（1）你和你的家人是怎樣支持“光盤(pán)行動(dòng)”的？（2）現(xiàn)在到餐館就餐，有的人認(rèn)為飯菜點(diǎn)少了會(huì)被人笑話或瞧不起，有的人認(rèn)為飯菜點(diǎn)多了才有面子，同時(shí)也不好意思打包帶走，對(duì)此，你怎么看？（3）創(chuàng)作一條節(jié)約糧食的公益廣告詞。3.從水、電、氣、衣物、文具等方面，以“反對(duì)浪費(fèi)，提倡節(jié)儉”為主題，設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.A6.A7.B8.A9.A10.B二.填空題1.文化；大腰鼓；相互尊重；相互包容2.良好；社會(huì)道德3.廚師；工作人員4.獨(dú)特；長(zhǎng)輩；晚輩；出生時(shí)給親朋好友送染成紅色的雞蛋來(lái)報(bào)喜（答案不唯一）5.說(shuō)到做到6.沖突7.克制；健康生活8.友誼；友誼9.美德；糧食10.提供食物；提供原材料三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.鐘南山；醫(yī)生；最美逆行者；父母；個(gè)體人員；最美守候者六.簡(jiǎn)答題1.①說(shuō)話算話是人的一個(gè)重要品質(zhì)，說(shuō)話不算話，不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。我們敬佩說(shuō)到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。②說(shuō)到做到是一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信的重要標(biāo)志，一旦對(duì)他人做出保證就要想辦法盡力完成，在平時(shí)生活中我們要逐漸養(yǎng)成說(shuō)到做到的良好習(xí)慣。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親（重陽(yáng)節(jié)）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂（清明節(jié)）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（中秋節(jié)）3.控制自己的情緒，保持冷靜；主動(dòng)與對(duì)方交換意見(jiàn)，講清楚道理；和對(duì)方換位思考，理解對(duì)方；商議解決辦法，和諧相處；請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。4.沒(méi)有用真心待人，沒(méi)有包容；太計(jì)較；妒忌等。5.擯棄清明節(jié)燒冥幣、紙錢(qián)的做法，改用獻(xiàn)花、種樹(shù)等這些方法來(lái)緬懷親人，這樣不僅環(huán)保，還減少了火災(zāi)的發(fā)生。6.例如：形容家鄉(xiāng)的詞語(yǔ)：天翻地覆、煥然一新；家鄉(xiāng)的變化比如：道路比以前寬敞了、樓房比以前多了、家鄉(xiāng)有了高鐵站等等。七.辨析題1.不同意。（提示：過(guò)度消費(fèi)會(huì)傷及小學(xué)生身心，畸形消費(fèi)觀的直接后果是人生觀、價(jià)值觀扭曲，小學(xué)生將來(lái)有可能會(huì)誤入歧途。）八.材料題1.（1）示例：我的家鄉(xiāng)在湖北省丹江口市。疫情被確定為高風(fēng)險(xiǎn)。（2）示例：響應(yīng)政府號(hào)召，我堅(jiān)持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺(jué)上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，同時(shí)堅(jiān)持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺(jué)做一些力所能及的家務(wù)活。（3）示例：我宅家，我驕傲，我為國(guó)家省口罩。疫情就是命令，防控就是責(zé)任?。?）建議：政府要重視醫(yī)療、科技、教育，加大投入；要完善公共衛(wèi)生事件的預(yù)警機(jī)制；對(duì)撲殺、販賣(mài)、食用野生動(dòng)物的要嚴(yán)厲打擊，從嚴(yán)執(zhí)法；加大保護(hù)大自然的宣傳力度等。九.綜合題1.“我們都冷靜點(diǎn)，好好說(shuō)。”；“你越線了，還弄皺了我的本子?！?；“原來(lái)坐這一邊，很容易越線?！保徽f(shuō)對(duì)不起，是我沒(méi)注意?？梢砸黄鹣雮€(gè)互不干擾的辦法。請(qǐng)班干部、共同好友、老師等來(lái)幫助調(diào)解。產(chǎn)生沖突并不可怕，采取正確的方法，可以很好地化解沖突。2.（1）在日常生活中