部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷（真題匯編）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的說(shuō)法，正確的是（

）。A.通過(guò)災(zāi)害預(yù)報(bào)，可以阻止自然災(zāi)害的發(fā)生B.地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該躲在家里不要出門C.自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，采取適當(dāng)方法可以有效避災(zāi)D.減災(zāi)防災(zāi)是大人們的事情，與我們無(wú)關(guān)2.下圖的文字是（

）。

A.中國(guó)的甲骨文B.古巴比倫的楔形文字C.古埃及的象形文字3.以下哪部法典是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典（

）。A.《漢謨拉比法典》B.《中華人民共和國(guó)民法典》C.《拿破侖法典》4.下面的行為能使我們的生活和和美美（

）。A.斤斤計(jì)較B.相互禮讓C.大動(dòng)干戈5.第一個(gè)登上月球的宇航員是（

）。

A.奧爾德林

B.美國(guó)阿姆斯特朗

C.邁克爾柯林斯6.黃河和長(zhǎng)江是我國(guó)的最主要兩條河流，被稱為“（

）”。A.母親河B.父親河C.人民河7.以下反映了全球變暖問(wèn)題的是（

）。A.島嶼正遭受海平面上升的威脅B.海洋上大面積的石油泄漏C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞8.第一工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、第三次科技革命史人類歷史上的三次科技革命，其相同之處是（

）。

A.從發(fā)明和使用機(jī)器開(kāi)始

B.使人類進(jìn)入電器時(shí)代

C.電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用

D.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改變了人們生活9.下列關(guān)于“多彩的世界文化”描述不正確的是（

）。A.世界各地有不同的建筑，建筑僅僅是住所，與文化無(wú)關(guān)。B.人們?cè)陂L(zhǎng)期的交往中形成的禮儀，也是多彩文化的重要組成部分。C.“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情。”舞蹈也體現(xiàn)絢麗多姿的文化。10.尊重他人的表現(xiàn)有（

）。A.不和成績(jī)差的同學(xué)說(shuō)話B.給別人起外號(hào)C.關(guān)注他人需要二.填空題(共10題，共62分)1.按照職能范圍，國(guó)際組織可以分為（

）國(guó)際組織和（

）國(guó)際組織。2.中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化和（

）的人民。（

）是我國(guó)最重要的兩條河流，被稱為“母親河”。黃河流域和長(zhǎng)江流域是中華文明的（

）。3.中華民族有著悠久的（

）和燦爛的（

）。4.在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，法律也是約束（

）、減少（

）的重要手段。5.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給我們的學(xué)習(xí)、生活和工作帶來(lái)便利。請(qǐng)列舉三個(gè)人們?nèi)粘?yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)例，如移動(dòng)支付、（

）、（

）、（

）。6.地球是人類美好的（

），（

）是我們的母親。7.殷墟發(fā)現(xiàn)了大量都城建筑遺址以（

）、（

）為代表的豐富文化遺存，系統(tǒng)展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期輝煌燦爛的（

）。8.聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)由（

）個(gè)常任理事國(guó)和（

）個(gè)非常任理事國(guó)組成，常任理事國(guó)包括（

）國(guó)、（

）國(guó)、（

）、（

）國(guó)、（

）國(guó)。非常任理事國(guó)由（

）選出，任期（

）年。9.中國(guó)主張（

）解決國(guó)際爭(zhēng)端。10.寬客不僅給我們帶來(lái)了（

）、（

）的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們（

）保持平和、安定，讓我們（

）得健康，愉快。三.判斷題(共10題，共20分)1.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)健康。（

）2.我國(guó)把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國(guó)策。（

）3.寬容就是別人故意損害自己的利益時(shí)，能原諒別人。（

）4.美國(guó)的首都是巴黎。（

）5.世界人民熱愛(ài)和平，我們要反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。（

）6.戰(zhàn)爭(zhēng)能比和平為各國(guó)帶來(lái)更大的利益。（

）7.關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。（

）8.其他國(guó)家是否和平和我們國(guó)家沒(méi)有關(guān)系。（

）9.當(dāng)今世界很不和平，戰(zhàn)爭(zhēng)是主流。（

）10.第二次世界大戰(zhàn)給人類造成的傷害不大。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.每個(gè)地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。山西人

捏惠山泥人陜北人

以面食為主東北人

腰鼓極具特色新疆人

二人轉(zhuǎn)、扭大秧歌無(wú)錫人

烤羊肉串五.簡(jiǎn)答題(共6題，共38分)1.你的科學(xué)夢(mèng)是什么？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)它？2.近百年來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)和人類需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)，請(qǐng)你舉例說(shuō)明，有哪些環(huán)境問(wèn)題為人類敲響了警鐘？為了保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么？3.請(qǐng)你談一談東南亞國(guó)家聯(lián)盟？4.自然災(zāi)害會(huì)造成哪些危害？5.為什么要反思？6.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。（1）你知道哪些震驚世界的中國(guó)文化遺產(chǎn)？（請(qǐng)至少寫出3個(gè)）（2）今天，作為小學(xué)生，我們又該怎樣保護(hù)他們？（請(qǐng)至少寫出3條）六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對(duì)錯(cuò)，再說(shuō)明理由。七.材料題(共2題，共22分)1.材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說(shuō)好話,說(shuō)他是一個(gè)大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒(méi)有投該班干的票,因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^(guò)自己的名字.結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，點(diǎn)評(píng)兩位班干部或者同學(xué)們的做法。2.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過(guò)調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過(guò)地鐵站，可能是因?yàn)楹闷?，伸手按了按身邊的消防?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長(zhǎng)，你會(huì)怎樣反思？（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？八.綜合題(共1題，共4分)1.劉少奇在寫給兒子的信中說(shuō)：“不要把正當(dāng)?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來(lái)，一味接受同志們的批評(píng)，改正錯(cuò)誤，就喪失了自尊心?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.B

6.A7.A8.D

9.A10.C二.填空題1.一般性；專門性2.勤勞智慧；黃河和長(zhǎng)江；重要發(fā)祥地3.歷史；文化4.人的行為；自然災(zāi)害危害5.網(wǎng)上就醫(yī)；網(wǎng)上購(gòu)物；網(wǎng)上聊天（通信）6.家園；大自然7.甲骨文；青銅器；青銅文明8.五；十；中；美；俄羅斯；英；法；聯(lián)合國(guó)大會(huì)；兩9.和平10.和諧；友善；內(nèi)心；生活三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.提示：科學(xué)夢(mèng)必須具有創(chuàng)新意義，怎么實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢(mèng)言之有理即可。2.（1）生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過(guò)度開(kāi)采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題，為人類敲響了警鐘。（2）保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做的事情有：做好垃圾分類；參加環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動(dòng)；通過(guò)自己的一言一行來(lái)影響身邊的家人和朋友、抵制一些不良的生活習(xí)慣：比如隨地吐痰、亂扔垃圾、浪費(fèi)水電、使用一次性塑料制品……3.東南亞國(guó)家聯(lián)盟由印度尼西亞、新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等十個(gè)國(guó)家組成，在東南亞地區(qū)推動(dòng)多領(lǐng)域的合作。4.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。5.答：反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。6.（1）長(zhǎng)城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達(dá)拉宮等。（2）①我們要遵守紀(jì)律，在參觀時(shí)要愛(ài)護(hù)，不能破壞名勝古跡，不在上面亂畫、亂寫，向大家宣傳保護(hù)名勝古跡的重要性。②召大家共同為保護(hù)名勝古跡出力。③如果見(jiàn)到有人破壞名勝古跡，能制止的，要想辦法制止，不能制止的，要積極報(bào)告有關(guān)部門等。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來(lái)臨時(shí)，如果來(lái)不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護(hù)著頭部；圖二中孩子的做法是錯(cuò)誤的，打雷的時(shí)候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.學(xué)生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來(lái)談即可2.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長(zhǎng)反思：