部編版六年級上冊道德與法治期末測試卷及參考答案(達標題)_第1頁
部編版六年級上冊道德與法治期末測試卷及參考答案(達標題)_第2頁
部編版六年級上冊道德與法治期末測試卷及參考答案(達標題)_第3頁
部編版六年級上冊道德與法治期末測試卷及參考答案(達標題)_第4頁
部編版六年級上冊道德與法治期末測試卷及參考答案(達標題)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

部編版六年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.參觀博物館、紀念館、公園等場所,未成年人可享受(

)票價。A.雙倍B.免費或優(yōu)惠C.免費D.優(yōu)惠2.小紅今年15歲了,對此年齡下列說法錯誤的是(

)。A.必須申請領取居民身份證B.因違法行為而可能受到刑法處罰C.能在道路上駕駛自行車D.因違法行為而可能受到行政法處罰3.當我們需要通過“打官司”討回公道,而又無力支付法律服務費用時,我們(

)。A.可以到法律援助中心,申請法律援助B.可以借助自己的親朋好友的力量對侵害者進行報復C.只能自認倒霉,忍氣吞聲D.只能放棄自己的權利4.(

)屬于國家權力機關,行使國家立法權。A.全國人大及其常務委員會B.人民檢察院5.明明的姐姐去應聘,用人單位表示只招收男性,拒絕了姐姐,這侵犯了她的(

)。A.財產權B.平等權C.物質幫助權6.(

)是聯(lián)合國所有人權條約中締約國最多的一個。A.《兒童權利公約》B.《殘疾人權利公約》C.《就業(yè)政策公約》7.張彤的爸爸被施工隊拖欠工資,她的爸爸應該依據(

)申請勞動仲裁。A.《勞動法》B.《侵權責任法》C.《行政訴訟法》8.我們的身份在不同的場合會發(fā)生變化,但是,有一個身份是共同的,那就是(

)。A.公民B.孩子C.學生D.顧客9.我國行使檢察權的國家法律監(jiān)督機關是(

)。A.人民法院B.人民檢察院C.監(jiān)察委員會10.作為社會生活中的基本準則,(

)為我們設定了行為準則,提供了外部保障,維護著我們的正常生活。A.紀律B.道德C.法律D.章程二.填空題(共10題,共54分)1.(

)年頒布的憲法全面規(guī)定了公民的基本權利和義務。2.憲法是(

)的保障書。3.人人依法享有(

),人人依法履行(

)。在法律的指引和保護下,個人和家庭快樂、幸福,社會與國家公正、和諧。4.(

)是治國安邦的總章程,是(

)和(

)的集中體現(xiàn)。5.為了更好地便民利民,許多地方政府建立了(

)公共服務系統(tǒng)。這是政府“聽民情、(

)、分民憂”的新平臺。6.憲法規(guī)定,公民享有廣泛的(

)、(

)、(

)、(

)、(

)等方面的權利。國家應充分保障公民的基本權利,讓人們可以安心工作、學習和生活。7.依法維權要靠證據,一切能夠證明案情事實的材料都可以成為證據,例如(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)等。8.2014年,我國將12月4日設為(

),并通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。9.中國公民到其它國家或地區(qū)學習、工作、旅游時,應當遵守(

),尊重(

)。10.(

)是我國第一部專門保護未成年人各項合法權利的法律。這部法律于(

)年通過,經過兩次修正,明確了對未成年人的家庭保護、(

)保護、社會保護和(

)保護。該法為促進為成年人健康成長提供了更好的法律保障,體現(xiàn)了國家對未成年人的關心和愛護。三.判斷題(共10題,共20分)1.我們的居民身份證可以隨意借給熟人使用。(

)2.張兵的爸爸經常在酗酒后打他,他應該運用《中華人民共和國義務教育法》來維護自己的合法權益。(

)3.尊老敬老不只關系道德,更是法定義務。(

)4.公民身份號碼的第17位能辨別公民的性別。(

)5.國家機構包括中央國家機關和地方國家機關。(

)6.我國禁止危害國家安全、損害社會公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學技術研究開發(fā)活動。(

)7.準許在道路上駕駛自行車、三輪車的最低年齡是十六周歲。(

)8.國家機構包括中央國家機構和地方國家機構。(

)9.未成年人不會遇到法律問題。(

)10.每個公民都有選舉權和被選舉權,我想選誰就選誰。(

)四.連線題(共2題,共8分)1.請把對應的內容連起來。

憲法

規(guī)定犯罪和刑罰的法律

刑法

維護人們日常生活秩序的主要法律

民法

約束行政機關的權利,督促其履行職責,管理公共事務行政法

制定其他法律的基礎和依據2.連線。五.填表題(共2題,共16分)1.下列情境中涉及什么權利?這些權利是誰享有的?誰應該保障這些權利的行使?●情境1:今年6歲的葉知秋成為一名小學生?!袂榫?:崔鵬程在教育局局長留言板上就加強校園環(huán)境建設提出建議?!袂榫?:吳麗敏家搬進了政府提供的保障性住房。●情境4:李欣的媽媽是老師,每年的寒暑假享受帶薪休假。2.閱讀下面的情景描述,填出與情景對應的被侵犯的權利。六.簡答題(共5題,共34分)1.拒絕校園欺凌。如果你被別的同學欺負了,你會怎樣做?如果看到有人欺負其他同學,你又會怎樣做?2.政府接受監(jiān)督有什么重要意義呢?3.每個公民要履行的義務有哪些?4.說一說,哪些事情讓你體會到作為中國公民的自豪?5.說一說居民身份證上獨一無二的信息是什么?七.辨析題(共1題,共5分)1.王紅告訴同桌,學校、醫(yī)院、郵局是國家機構。你同意王紅的說法嗎?寫一寫你的看法。八.材料題(共1題,共12分)1.2018年3月17日上午,憲法宣警儀式首次在全國人民代表大會上舉行,國家主席習近平依照憲法第二十七條“國家工作人員就職時應當按照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓”的規(guī)定、莊嚴宣誓。(1)同學們,你們知道為什么要進行憲法宣誓嗎?(2)請同學們列舉兩個宣傳憲法的好方法。(3)請你編制兩條宣傳憲法的標語。九.綜合題(共2題,共18分)1.政府設立了一站式服務中心,什么叫一站式行政服務中心?這個中心的設立給老百姓帶來了什么好處呢?2.以下是某校六年級小張同學在學校的兩段經歷。對此,六年級(2)班舉行了以“正確行使權利,自覺履行義務”為內容的主題班會,請你參與其中。(1)請為主題班會擬定一個議題。(2)請你運用公民權利和義務的相關知識,說說小張同學的第一段經歷對嗎?為什么?參考答案一.選擇題1.E2.A3.A4.A5.B6.A7.A8.A9.B10.C二.填空題1.19822.公民權利3.權利;義務4.憲法;黨;人民意志5.12345;解民困6.人身;政治;經濟;社會;文化7.合同;書信;指紋;錄音;電子郵件;證人證言8.國家憲法日9.當?shù)胤?;當?shù)氐娘L俗習慣10.《中華人民共和國未成年人保護法》;1991;學校;司法

三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如圖:2.如圖:五.填表題1.受教育的權利;適齡兒童和少年;國家、社會、學校、家庭;建議監(jiān)督權;全體公民;國家和社會;物質幫助權;符合條件的公民;國家和社會;休息權;勞動者;國家和勞動保障部門2.人身權;肖像權;人格尊嚴權;休息權六.簡答題1.如果我被別的同學欺負了,我會請老師或父母解決,也會運用法律武器來維護自己的權益;如果看到有人欺負其他同學,我會伸出援手,告知對方不能校園欺凌;或者我去告訴老師請老師解決。2.(1)有利于提高行政水平和工作效率,減少和防止工作失誤。(2)有利于防止腐敗行為。(3)有利于政府作出正確的決策。(4)有利于增強政府工作的透明度,便于群眾加強對政府工作的監(jiān)督。(5)有利于建立一個對人民負責、為人民服務的政府。(6)有利于廣大群眾維護自己的合法權益。(7)有利于化解社會矛盾,維護社會穩(wěn)定。能否對權力進行制約和監(jiān)督,保證把人民賦予的權力用為人民謀利益,關系到黨和國家命運。3.我們要履行的基本義務,既有對國家、社會的義務,也有對家庭的義務。公民履行義務既包括做法律規(guī)定我們必須做的事情,如納稅,服兵役,維護祖國安全、榮譽和利益;也包括不做法律禁止做的事情,如不偷別人的財物不傷害別人。4.成功研制原子彈、恢復聯(lián)合國合法席位、成功舉辦奧運會、在對抗世界經濟危機過程中發(fā)揮領頭作用,這些都使我們作為中國人感到自豪。5.(1)身份證號碼,理論上每個人的身份證號碼都是不同的。(2)身份證照片,每個人的長相、五官都是不同的。七.辨析題1.不同意,因為國家機構是國家機關的總稱,憲法是確定國家機構的最高法律依據。學校、醫(yī)院和郵局都不享有憲法規(guī)定的職權,不屬于國家機構。八.材料題1.(1)①憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程。②憲法宣誓制度有利于形成尊重憲法、崇尚憲法的社會氛圍;有利于樹立憲法的權威;有利于國家機關及其工作人員依法辦事。(2)示例:①辦黑板報;②請法制人員來校做演講等等。(3)示例:①弘揚憲法精神,樹立憲法權威。②增強憲法意識,推動科學發(fā)展,促進社會和諧。九.綜合題1.政府一站式服務中心就像一個“政務超市”,不同區(qū)域代表不同的行政機關,承擔著辦理不同業(yè)務的職能,政府把需要審批的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論