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文檔簡介
部編版三年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)。A.自己的身體不能隨意讓別人親密接觸。B.陌生人送給我吃的、喝的,堅(jiān)決不能要。C.有個老爺爺問路,我看他很可憐,就去給他帶路。2.下列說法錯誤的是(
)。A.學(xué)校的好壞與我們小學(xué)生沒有任何關(guān)系B.學(xué)校有改進(jìn)的地方,可以通過我們的行動解決C.調(diào)查學(xué)校有哪些不如意的地方,可以給校長寫一份建議書3.火災(zāi)發(fā)生時(shí),把濕衣服或濕毛巾披在身上,可防止(
)。A.被火燒傷B.被煙霧嗆C.讓人及時(shí)發(fā)現(xiàn)你4.下列說法正確的是(
)。A.大人總愛嘮叨,同樣的話說了一遍又一遍,真讓人心煩B.父母到外地工作了,一心想著掙錢,一點(diǎn)也不關(guān)心我C.我做力所能及的家務(wù)事,養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣5.日常生活中我們該怎樣表達(dá)對父母的關(guān)心,下面說法不正確的是(
)。A.吃飯時(shí)給媽媽夾菜B.爸爸下班后給他擦皮鞋C.吃魚時(shí)把魚頭留給媽媽6.小明學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),應(yīng)該(
)。A.放棄,不再學(xué)了
B.勤奮讀書,刻苦學(xué)習(xí)二.填空題(共6題,共20分)1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是走向(
)的關(guān)鍵,能讓我們體驗(yàn)到(
)帶來的喜悅。2.每個人在學(xué)習(xí)過程中都會遇到一些(
),這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“(
)”。3.父母精心(
)著我們,對我們非常了解。我們也應(yīng)該試著去(
)他們,和他們多(
)。4.時(shí)間是公平的,給每個人都是(
)小時(shí)。5.媽媽孕育我們不容易。在養(yǎng)育我們的過程中,(
)更是付出了無數(shù)心血。6.在我國有些地區(qū),由于貧窮和性別偏見,一些(
)被迫失學(xué)。三.判斷題(共6題,共12分)1.學(xué)校里的每一位工作人員都很辛苦,我們要尊重他們的勞動。(
)2.父母都是大人,不需要我們的關(guān)心。
(
)3.家中燃?xì)庑孤r(shí),我們可以用打火機(jī)照明或者打開電燈,檢查漏氣位置。()4.只有讀書才能張本領(lǐng),玩耍是學(xué)不到東西的。(
)5.“年夜飯”又稱“團(tuán)圓飯”,是農(nóng)歷除夕(農(nóng)歷年最后一天)的晚餐。(
)6.我們的健康成長離不開家人的養(yǎng)育和愛護(hù)。
(
)四.連線題(共1題,共6分)1.小小巧手連一連。(請把下列美稱與代表的行業(yè)用線連起來)城市美容師
醫(yī)務(wù)工作者白衣天使
教師人類靈魂的工程師
環(huán)衛(wèi)工人五.填表題(共1題,共7分)1.如果你在星期天要做下面幾件事,請根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出時(shí)間安排表。六.簡答題(共5題,共28分)1.怎樣做到遵守交通規(guī)則、注意交通安全?2.想一想老師給過你哪些關(guān)心和幫助?3.校園垃圾是如何產(chǎn)生的?(至少寫出三方面)4.舉例說一說,你愛父母的行動。5.課間,有的同學(xué)在教室里寫作業(yè),老師偏要催促大家到教室外休息一會兒,對此,你有什么看法?七.材料題(共1題,共10分)1.閱讀下面的資料,從數(shù)字的變化中,你有什么發(fā)現(xiàn)?根據(jù)人口普查數(shù)據(jù),1982年,有18個少數(shù)民族在全國省級行政區(qū)域均有分布。這一數(shù)量在1990年、2000年、2010年分別增加到22個、28個、43個。2000年,民族成分齊全的省級行政區(qū)域有11個;2010年,這一數(shù)量增加到20個。八.綜合題(共2題,共15分)1.和同學(xué)一起開展一個討論會,互相分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。說一說你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是什么。2.請你畫一張學(xué)校的平面示意圖,可以簡明地顯示出學(xué)校的樣子,至少包括:大門、教學(xué)樓、國旗臺、操場。其余自由發(fā)揮。參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.C5.C6.B二.填空題1.成功;學(xué)習(xí)2.困難;攔路虎3.呵護(hù);了解;溝通4.245.爸爸媽媽6.女童三.判斷題1.√2.×3.×
4.×5.√6.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.(合理安排即可)六.簡答題1.做到紅燈停、綠燈行;過馬路走人行橫道,過天橋;不在馬路上玩耍;不翻越馬路欄桿。2.在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),老師指導(dǎo)我解決難題;在我生活上遇到不順時(shí),老師安慰我不要難過;在我和同學(xué)鬧矛盾時(shí),老師為我們化解矛盾。3.(1)有些同學(xué)隨時(shí)撕紙。(2)有的同學(xué)吃零食,把食品袋隨處扔。(3)雪天帶進(jìn)教室的泥土。4.爸爸累了,給爸爸捶捶背。媽媽生病了守護(hù)在身邊端茶倒水。媽媽煩心時(shí)給她講故事,讓她開心。5.老師這樣做是為同學(xué)們的身體健康著想。老師不僅教給學(xué)生們知識,教給學(xué)生們做人的道理,老師還關(guān)注學(xué)生們的身心健康。七.材料題1.①在中華民族大家庭中,各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯雜居的特點(diǎn)。②隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,各地區(qū)、各民族的人口流動更加頻繁,促進(jìn)了相互間的交往交流交融。③我國各民族匯聚為一個大家庭,形成了平等團(tuán)結(jié)至助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。八.綜合題1.在課堂學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽老師的講解,主動回答問題,遇到不懂的會在課上或課后請教同學(xué)或老師;在課外活動中我主動與同學(xué)們交往,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,增強(qiáng)為
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