部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及答案一套

部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在學(xué)校里遇到問(wèn)題不知道找哪個(gè)部門時(shí)，可以（

）A.直接去問(wèn)警察B.詢問(wèn)老師C.不解決D.隨便找個(gè)辦公室解決2.我做的飯菜明明不好吃，可媽媽卻說(shuō)很好吃，是因?yàn)椋?/p>

）。A.媽媽愛(ài)吃我做的飯菜的味道B.這是媽媽對(duì)我成長(zhǎng)的鼓勵(lì)，這夸贊的背后蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的深深的愛(ài)C.媽媽餓了3.下面放學(xué)路上的行為可能會(huì)給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的是（

）。A.不看熱鬧B.為問(wèn)路的陌生人帶路C.和同學(xué)一起回家4.老師很辛苦，下列哪個(gè)做法是給老師真正減輕負(fù)擔(dān)？（

）A.我作業(yè)做不來(lái)就照抄同學(xué)的作業(yè)，便于老師批改B.我上課回答不來(lái)問(wèn)題就不舉手，免得耽誤老師上課的時(shí)間C.我和同學(xué)發(fā)生了矛盾不給老師說(shuō)，自己到校外去打架，免得老師操心D.我要認(rèn)真寫字，把作業(yè)寫工整，老師批改作業(yè)會(huì)輕松一些5.社會(huì)在發(fā)展，學(xué)習(xí)無(wú)止境。目前我們進(jìn)入了一個(gè)（

）。A.一次“充電”終生“放電”的時(shí)代B.只“充電”不“放電”的時(shí)代C.只“放電”不“充電”的時(shí)代D.終生學(xué)習(xí)的時(shí)代6.下面的小朋友，（

）和時(shí)間交上了朋友。①林林每天晚上11點(diǎn)才睡覺(jué)②麗麗每天玩3小時(shí)游戲③欣欣認(rèn)真寫作業(yè)，一會(huì)就寫完了④丁丁早睡早起⑤玲玲玩夠了才回家寫作業(yè)A.③④

B.①④⑤

C.②③④二.填空題(共6題，共28分)1.我們要與同學(xué)共同（

）。一起討論時(shí)，（

），（

）。2.做實(shí)地調(diào)查可以讓我學(xué)到許多（

）的知識(shí)。3.對(duì)父母需要改進(jìn)的地方，要學(xué)會(huì)（

），因?yàn)樗麄兪悄敲磹?ài)我們。4.學(xué)校是（

），環(huán)境靠（

），我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。5.（

）是我們成長(zhǎng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多（

）認(rèn)識(shí)不同的（

）和（

），而且還可以參加各種（

）。6.我愛(ài)自己的父母，我經(jīng)常幫爸爸（

），幫媽媽（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我要把字寫端正，這樣老師批改作業(yè)就會(huì)輕松些。（）2.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙霧較大可以用濕毛巾捂住口鼻。（

）3.見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到學(xué)校的其他人員就不用理了。（

）4.父母說(shuō)的話都是正確的，我們不能違背。

（

）5.一寫作文就頭疼，學(xué)習(xí)是痛苦的。（

）6.只有和自己一個(gè)學(xué)校一起學(xué)習(xí)的伙伴，才可以稱作是同學(xué)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.問(wèn)一問(wèn)身邊的人，把下列交通標(biāo)志和它所表示的意思連一連。

①注意兒童

②人行橫道

③步行

④非機(jī)動(dòng)車行駛五.填表題(共1題，共6分)1.除了春節(jié)以外，在我們國(guó)家，還有很多傳統(tǒng)節(jié)日與“家”有關(guān)，請(qǐng)將與家有關(guān)的節(jié)日整理在表格中。①元宵節(jié)

②春節(jié)③中秋節(jié)；

④農(nóng)歷五月初四；

⑤農(nóng)歷八月十五⑥農(nóng)歷九月初九；⑦登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕；

⑧踏青、掃墓

⑨吃元宵、賞花燈、猜燈謎請(qǐng)選擇合適的選項(xiàng)填在下面表格對(duì)應(yīng)的位置（填序號(hào)）：節(jié)日名稱時(shí)間主要活動(dòng)（

）農(nóng)歷正月十五（

）（

）（

）吃月餅、賞月重陽(yáng)節(jié)（

）（

）六.簡(jiǎn)答題(共5題，共33分)1.你和老師之間發(fā)生過(guò)哪些令你印象深刻的事情？說(shuō)出來(lái)與大家一起分享吧。2.你知道的學(xué)習(xí)的途徑有哪些？3.怎樣才能做學(xué)習(xí)的主人？4.不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)積累我們有了很多好的方法，請(qǐng)你寫出自己的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)分享。（最少寫4條）5.老師很辛苦，我們可以做些什么，既可以有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？（至少寫三條）七.材料題(共1題，共12分)1.材料①：剛把地面掃干凈，不知道是誰(shuí)又丟了紙屑，老師卻批評(píng)我掃地不認(rèn)真。真是冤枉......材料②：老師好像總是喜歡讓一些成績(jī)好的學(xué)生回答問(wèn)題。我也很想回答，但老師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣......有時(shí)，老師也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候。讀了以上材料，遇到這樣的情況該怎么辦？八.綜合題(共2題，共15分)1.圍繞“我小時(shí)候是怎樣的”開(kāi)展一次訪談。訪談對(duì)象：爸爸或者媽媽訪談問(wèn)題：（1）我小時(shí)候愛(ài)哭嗎？我哭的時(shí)候是怎樣哄我的？（2）我小時(shí)候愛(ài)生病嗎？我生的時(shí)候是怎樣照顧我的？（3）我小時(shí)候調(diào)皮嗎？哪些事讓爸爸媽媽擔(dān)心害怕？（4）這次談話給我留下了深刻的印象2.游子吟[唐]孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讀一讀上面這首詩(shī)，上網(wǎng)查資料，用自己的話談?wù)勀銓?duì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的理解。

參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.D5.D6.A二.填空題1.學(xué)習(xí)；點(diǎn)子多；又快樂(lè)2.書本上學(xué)不到3.多和他們溝通4.我家；大家5.學(xué)校；本領(lǐng)；老師；同學(xué)；活動(dòng)6.捶背；擇菜三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.A——③；B——①；C——②；D——④五.填表題1.①；⑨；③；⑤；⑥；⑦六.簡(jiǎn)答題1.有一次，我生病了，老師把我送到醫(yī)院，就像媽媽一樣照顧我。我很感動(dòng)。2.答：向書本學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)；向生活學(xué)習(xí)；向老師長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)；玩耍也能學(xué)習(xí)。3.知道自己在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)，找出學(xué)習(xí)中存在的缺點(diǎn)，努力改正，我們能學(xué)好；多在心中畫問(wèn)號(hào)，愛(ài)思考；同時(shí)還要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間；多向他人學(xué)習(xí)。（意思對(duì)即可）4.我喜歡獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣；我喜歡與同學(xué)共同學(xué)習(xí)，一起討論時(shí)，點(diǎn)子多，有快樂(lè)；我喜歡實(shí)地調(diào)查，他可以讓我學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)；學(xué)習(xí)要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題我總喜歡從不同角度想一想。5.（1）我要認(rèn)真寫字，把作業(yè)寫得工整，老師批改作業(yè)會(huì)輕松些。（2）我要和同學(xué)好好相處。少發(fā)生矛盾，老師就可以少操心。（3）我要主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，分擔(dān)老師的工作。七.材料題1.當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說(shuō)明情況，也可以向老師提出建議。提建議的時(shí)候