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文檔簡介
西師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第三單元正比例和反比例測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.不能與∶組成比例的是(
)。
A.12∶10
B.30∶25
C.15∶18
D.6∶52.已知一個比例的兩個內(nèi)項之積是36,那么兩個外項不可能是(
)。
A.4和8
B.90和0.4
C.30和
D.3和123.下面各比,能和0.4∶組成比例的是(
)。
A.∶
B.5∶8
C.8∶5
D.∶
4.用某種規(guī)格的方磚鋪地,鋪地的面積和需要方磚的塊數(shù)(
)。
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
D.無法確定5.分母一定,分子和分?jǐn)?shù)值(
)。
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
D.不成正比例6.比例3∶8=15∶40的內(nèi)項8增加2,要使比例成立,外項40應(yīng)該增加(
)。
A.3
B.5
C.10
D.50二.判斷題(共6題,共12分)1.在一幅地圖上量得甲乙兩地相距5厘米,實際距離是25千米,這幅地圖的比例尺是。
(
)
2.4:5讀作4比5,也可寫作。
(
)
3.路程一定,速度和時間成正比例關(guān)系。
(
)4.如果ab+5=12,則a與b成反比例。
(
)
5.圓錐的底面半徑一定,它的體積與高成正比例。
(
)6.少先隊員每人做好事的件數(shù)一定,做好事的總件數(shù)與做好事的少先隊員人數(shù)成正比例。
(
)三.填空題(共7題,共12分)1.夏至是一年中白天最長、黑夜最短的一天,其中北京的白天時間與黑夜時間的比是5∶3,白天有(
)小時,黑夜有(
)小時。2.比例尺是1:3000,它表示________。3.六(2)班學(xué)生人數(shù)比六(1)班少,六(1)班人數(shù)與六(2)班人數(shù)的比是(
):(
)。4.三個數(shù)的平均數(shù)是18,三個數(shù)的比是2:3:4,這三個數(shù)中最小的是(
)。5.小紅看了一本小書的后,已看的頁數(shù)與未看的頁數(shù)比是(
)。6.一個直角三角形,兩個銳角度數(shù)的比是2:3,這兩個銳角各是(
)度和(
)度。7.一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是1:2:3,這個三角形最小的內(nèi)角是(
)度,這是一個(
)三角形。四.計算題(共1題,共8分)1.求未知數(shù)x。五.作圖題(共1題,共6分)1.根據(jù)下面的描述,在平面圖上標(biāo)出各場所的位置。
①樂樂家在電視塔的北偏東30°方向1km處。②商場在電視塔的南偏西45°方向1500m處。六.解答題(共6題,共33分)1.化肥廠把生產(chǎn)1600t化肥的任務(wù)按三個車間的人數(shù)比分配,一車間53人,二車間52人,三車間55人。三個車間各應(yīng)生產(chǎn)化肥多少噸?2.幼兒園買回240個蘋果,按照大、中、小三個幼兒班的人數(shù)分配給各個班。大班有28人,中班有25人,小班有27人。三個班各應(yīng)分多少個蘋果?3.小石想幫媽媽包韭菜雞蛋餡餃子,韭菜與雞蛋的質(zhì)量比是2∶1,360g的餡中,韭菜和雞蛋各有多少克?4.如果x和y成正比例關(guān)系,當(dāng)x=16時,y=0.8;當(dāng)x=10時,y是多少?如果x和y成反比例關(guān)系,當(dāng)x=16時,y=0.8;當(dāng)x=10時,y是多少?5.用96厘米長的鐵絲圍成一個直角三角形,這個直角三角形三條邊的長度比是3∶4∶5,這個三角形的面積是多少?6.買來一批煤,計劃每天燒噸,可燒20天;實際每天比原來節(jié)約20%,這樣可以燒多少天?(用比例解答)參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.A6.C二.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√三.填空題1.5;32.圖上1厘米表示實際距離30米3.6;14.125.7:16.36;547.30;直角四.計算題1.(1)x=4.1(2)x=64.9(3)x=50(4)x=264五.作圖題1.如圖:六.解答題1.一車間:1600×=530(噸)二車間:1600×=520(噸)三車間:1600×=550(噸)2.大班:240×=84(個)中班:240×=75(個)小班:240×=81(個)3.韭菜:360×240(g)雞蛋:360×=120(g)4.解:①16:0.8=10:y16y=0.8×1016y÷16=8÷16y=0.5答:如果x和y成正比例關(guān)系,當(dāng)x=16時,y=0.8;當(dāng)x=10時,y是0.5。②10y=16×0.810y÷10=12.8÷10y=1.28答:如果x和y成反比例關(guān)系,當(dāng)x=16時,y=0.8;當(dāng)x=10時,y是1.28。5.
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