新疆博州地區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷

新疆博州地區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析

版）

一、選擇題（30題，共60分）

1.（2分）下列屬于生物的一項(xiàng)是（）

A.智能機(jī)器人

B.變形金剛

C.溶洞中不斷長(zhǎng)高的石筍

D.珊瑚蟲

2.（2分）公園內(nèi)，一只雌野鴨帶領(lǐng)幾只剛孵化出的小鴨在水中覓食，看到游人靠近后，沒

有體現(xiàn)的生物特征是（）

A.生物能繁殖后代

B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

3.（2分）一臺(tái)顯微鏡的兩個(gè)目鏡分別為5倍與10倍，物鏡分別為10倍和45倍，這臺(tái)顯

微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別為（）

A.15倍和55倍B.5倍和45倍

C.50倍和450倍D.100倍和225倍

4.（2分）在生態(tài)系統(tǒng)中正確的食物鏈?zhǔn)牵ǎ?/p>

A.陽(yáng)光一狼一羊一綠色植物

B.綠色植物一昆蟲一蛙一蛇一鷹

C.分解者一蛇一昆蟲一蛙

D.細(xì)菌一羊一狼一綠色植物

5.（2分）下列哪項(xiàng)是影響玉米生長(zhǎng)的生物因素（）

A.陽(yáng)光B.害蟲C.溫度D.水

6.（2分）被譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（）

A.袁隆平B.巴斯德C.虎克D.達(dá)爾文

7.（2分）在“天宮課堂”第三課上，神舟十四號(hào)航天員們向大家展示了實(shí)驗(yàn)艙里水稻的生

長(zhǎng)狀況。在微重力環(huán)境下，水稻的株型不是很整齊，有的躺平了，不能完全整齊朝一個(gè)

方向生長(zhǎng)。這一現(xiàn)象說明（）

A.生物影響環(huán)境

B.生物與環(huán)境相互影響

C.環(huán)境影響生物

D.重力是植物生存必須條件

8.（2分）有關(guān)細(xì)胞知識(shí)的說法中，正確的是（）

A.細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

B.植物細(xì)胞沒有線粒體

C.細(xì)胞壁能控制物質(zhì)的進(jìn)出

D.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

9.（2分）給人們生活造成了極大影響的新型冠狀病毒是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的微小生物。判斷新

型冠狀病毒屬于生物的依據(jù)是（）

A.能使人患病B.有一定的結(jié)構(gòu)

C.能進(jìn)行細(xì)胞分裂D.能進(jìn)行繁殖

10.（2分）進(jìn)行生物學(xué)研究有許多方法，如觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。某同學(xué)想要調(diào)查

校園內(nèi)的植物種類，下列做法錯(cuò)誤的是（）

A.調(diào)查前需明確調(diào)查目的，制訂調(diào)查方案

B.需要實(shí)地調(diào)查、收集信息，并做好記錄

C.調(diào)查過程中只記錄自己喜歡的生物種類

D.要對(duì)調(diào)查的信息進(jìn)行整理、分析和綜合

11.（2分）有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組飼喂膨大劑，另一組不

喂膨大劑（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)量法

12.（2分）“雜交水稻之父”袁隆平，常年在稻田間做研究工作，研究出的雜交水稻解決了

幾十億人口的吃飯問題，影響其生活的生態(tài)因素有（）

A.陽(yáng)光、空氣、土壤、溫度、水等因素

B.稻田里的動(dòng)物、其他種類的植物、微生物等

C.這片稻田里的其他水稻

D.除了這株水稻外的其他水稻、其他的生物和非生物

13.（2分）“梁上有雙燕，翩翻雄與雌……青蟲不易捕，黃口無飽期……須臾十來往（）

A.陽(yáng)光一植物一青蟲一燕子

B.植物*-青蟲一燕子

C.植物一青蟲一燕子一細(xì)菌

D.植物f青蟲一燕子

14.（2分）海帶細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)高于海水中碘的濃度，但海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中

的碘，這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.細(xì)胞核

15.（2分）小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中增加了指

紋信息，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在人體細(xì)胞的（）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.線粒體D.細(xì)胞核

16.（2分）細(xì)胞分裂過程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁

17.（2分）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。下列不

屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.濱河公園B.一塊棉花地

C.賽里木湖D.賽里木湖中所有的魚

18.（2分）將一滴碘液滴在玉米種子的縱切面上，呈現(xiàn)深藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是（）

A.胚乳B.子葉C.胚D.胚芽

19.（2分）植物生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的無機(jī)鹽是（）

A.含鋅、氮、鉀的無機(jī)鹽B.含氮、鈣、鉀的無機(jī)鹽

C.含硼、磷、鉀的無機(jī)鹽D.含磷、氮、鉀的無機(jī)鹽

20.（2分）根吸收水分的主要部位，植物體運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次

是（）

A.氣孔、導(dǎo)管、成熟區(qū)B.成熟區(qū)、導(dǎo)管、氣孔

C.成熟區(qū)、氣孔、篩管D.導(dǎo)管、氣孔、成熟區(qū)

21.（2分）下列描述的情境中，能反映生物影響環(huán)境的是（）

A.春暖花開B.千里之堤，毀于蟻穴

C.大雁南飛D.螳螂捕蟬，黃雀在后

22.（2分）被稱為是“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

23.（2分）下列各種生活現(xiàn)象中，與植物呼吸作用無關(guān)的是（）

A.農(nóng)田遇到澇害時(shí)，要及時(shí)排水

B.北方晝夜溫差大，蘋果甜度較南方高

C.植物能降低周圍環(huán)境的溫度

D.受潮的谷堆一段時(shí)間后會(huì)發(fā)熱

24.（2分）下列關(guān)于細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.所有細(xì)胞都有細(xì)胞壁

B.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

D.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

25.（2分）有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯，在移栽植物時(shí)，根部總是帶有土團(tuán)（）

A.避免損傷根毛和幼根

B.減少土壤無機(jī)鹽的丟失

C.有利于幼苗根的呼吸

D.防止根部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失

26.（2分）下列圖示①?⑤分別表示人體不同的結(jié)構(gòu)層次，按照從微觀到宏觀的順序來排

歹！J,正確的是（）

①②③④⑤

A.⑤一①一③一④一②B.②一④一③一①一⑤C.②一①一④一

③f⑤D.①f②f③f④f⑤

27.（2分）桃花的花瓣是紅色的、洋蔥鱗片葉外表皮是紫色的，這些與顏色相對(duì)應(yīng)的色素

存在與細(xì)胞中的（）

A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.細(xì)胞質(zhì)D.液泡

28.（2分）下列關(guān)于花的結(jié)構(gòu)的說法正確的是（）

A.雌蕊由柱頭、花柱和子房組成

B.如果蟲子吃掉了花的子房，還可以結(jié)果

C.雄蕊由花藥、花絲和花柱組成

D.花瓣很美麗，但是對(duì)花沒有什么作用

29.（2分）綠色植物在生物圈水循環(huán)中起著非常重要的作用。下列有關(guān)生物圈水循環(huán)的描

述，錯(cuò)誤的是（）

A.植物通過根尖成熟區(qū)吸收土壤中的水分

B.植物的蒸騰作用可以調(diào)節(jié)大氣濕度和溫度

C.植物的根吸收的無機(jī)鹽必須溶解在水中才能運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部位

D.植物通過篩管將根部吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~片

30.（2分）“綠色低碳”是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題。要實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”，一方面要減

少二氧化碳的排放，另一方面要增強(qiáng)對(duì)二氧化碳的吸收。下列做法與綠色低碳發(fā)展不符

的是（）

A.大力推廣使用一次性木筷

B.大力增加城市綠化面積

C.大力研發(fā)新能源電動(dòng)汽車

D.大力倡導(dǎo)無紙質(zhì)化辦公

二、非選擇題（合計(jì)40分）

31.（5分）連線題：將下列成語與其對(duì)應(yīng)的生物特征用直線連接起來。

A、揮汗如雨a、生物能生長(zhǎng)

B、茁壯成長(zhǎng)b、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C、弱肉強(qiáng)食c、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

D、生生不息d、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

E、打草驚蛇e、生物能繁殖

32.（8分）如圖是賽里木湖生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的一部分：據(jù)圖回答：

（1）松樹屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的，松毛蟲和食蟲鳥屬于該生態(tài)系統(tǒng)

組成成分中的0

（2）圖中最短的食物鏈?zhǔn)牵核蓸湟灰?食物鏈中生物與生物是

關(guān)系。

（3）因某種自然原因?qū)е率诚x鳥大量減少，短時(shí)間內(nèi)蜘蛛的數(shù)量會(huì)（“增加”

或“減少”），一段時(shí)間后各種生物的數(shù)量又趨于相對(duì)穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具一定的

能力。

(4)保護(hù)該地區(qū)的水源必須保護(hù)好水源區(qū)的植被，這體現(xiàn)了生物會(huì)(填”適

應(yīng)”或“影響”)環(huán)境。

蜘蛛

33.(7分)如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖，與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有[③]

[①]，通常也沒有[②]。

(2)在光學(xué)顯微鏡下植物細(xì)胞不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[⑥]。

(3)植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是和-

34.(5分)如圖表示油菜的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)分析回答問題。

(1)圖中a表示受精卵通過產(chǎn)生新細(xì)胞。圖中b表示。

(2)圖中①表示組織。

(3)圖中②在結(jié)構(gòu)層次上屬于。與油菜相比，人體特有的結(jié)構(gòu)層次

是o

35.（10分）資料分析

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、人類已經(jīng)增進(jìn)了對(duì)宇宙的了解，我們已經(jīng)近距離地觀測(cè)了月

球和火星，目前觀測(cè)的結(jié)果是地球是我們唯一的家園。增進(jìn)對(duì)地球的了解。我們才能更

好地生存和發(fā)展。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）地球上并不是所有的地方都有生物生存，生物生存的范圍僅限于底部、

大部分和表面，有生物生存的這個(gè)圈層我們稱之為,是最大的

生態(tài)系統(tǒng)。

（2）潛水員發(fā)現(xiàn)，海平面以下超過100米的地方植物就非常少了，你認(rèn)為影響植物分布

的主要非生物因素是,潛水員發(fā)現(xiàn)深海中的魚能夠很自在的生活，說明生物

對(duì)環(huán)境的?

（3）農(nóng)民常把麥田中的雜草除去，因?yàn)殡s草會(huì)消耗土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。而且長(zhǎng)得高了會(huì)

影響小麥的光照，雜草與小麥?zhǔn)顷P(guān)系。

（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，目前地球上由于各種環(huán)境污染，很多生物都滅絕了o

（5）一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹，說明生物能夠；成熟的生物體能產(chǎn)生下一代,

說明生物還能夠,它們屬于生物的基本特征。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共5分）

36.（5分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民常在播種前將種子進(jìn)行浸泡處理，并提供適宜的外界條件。

用發(fā)酵后的尿液浸種是否有利于種子的萌發(fā)呢？小張同學(xué)選擇玉米、黃瓜和蘿卜種子進(jìn)

行探究，請(qǐng)據(jù)此分析回答問題。

處理方式玉米種子黃瓜種子蘿卜種子

數(shù)量萌發(fā)數(shù)數(shù)量萌發(fā)數(shù)數(shù)量萌發(fā)數(shù)

在清水中浸100831004510073

泡24小時(shí)

在發(fā)酵后的100841008110041

尿液中浸泡

24小時(shí)

（1）玉米種子中能夠?yàn)槊劝l(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是=

（2）浸種時(shí)間不能太長(zhǎng)，否則種子會(huì)因缺少死亡。

（3）三組實(shí)驗(yàn)中均設(shè)置清水浸種，其目的是。

（4）分析種子萌發(fā)數(shù)可知，用發(fā)酵的尿液浸泡后種子萌發(fā)數(shù)明顯提高了。

（5）玉米種子實(shí)驗(yàn)中有一些種子不能萌發(fā)，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因

是。（寫出一點(diǎn)即可）

參考答案與試題解析

一、選擇題（30題，共60分）

1.（2分）下列屬于生物的一項(xiàng)是（）

A.智能機(jī)器人

B.變形金剛

C.溶洞中不斷長(zhǎng)高的石筍

D.珊瑚蟲

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排

出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都

有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：ABC、此三項(xiàng)不具有呼吸、生長(zhǎng)和繁殖，不屬于生物。

D、珊瑚蟲具有呼吸、生長(zhǎng)和繁殖，屬于生物。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

2.（2分）公園內(nèi)，一只雌野鴨帶領(lǐng)幾只剛孵化出的小鴨在水中覓食，看到游人靠近后，沒

有體現(xiàn)的生物特征是（）

A.生物能繁殖后代

B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排

出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都

有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：一只雌野鴨帶領(lǐng)幾只小鴨正在水中覓食體現(xiàn)了生物能繁殖后代、能從外界

攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，雌鴨大聲鳴叫并帶領(lǐng)小鴨迅速游到湖中深水處體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激

作出反應(yīng)，沒有體現(xiàn)的生物基本特征是生物能排出代謝廢物。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

3.（2分）一臺(tái)顯微鏡的兩個(gè)目鏡分別為5倍與10倍，物鏡分別為10倍和45倍，這臺(tái)顯

微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別為（）

A.15倍和55倍B.5倍和45倍

C.50倍和450倍D.100倍和225倍

【分析】本題考查顯微鏡的放大倍數(shù)問題，顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放

大倍數(shù)之積，據(jù)此回答.

【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)義物鏡倍數(shù)。目鏡5倍，則該顯微鏡放大50

倍，物鏡45倍，所以這臺(tái)顯微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別為50倍和450倍。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法.

4.（2分）在生態(tài)系統(tǒng)中正確的食物鏈?zhǔn)牵ǎ?/p>

A.陽(yáng)光一狼一羊一綠色植物

B.綠色植物f昆蟲一蛙一蛇一鷹

C.分解者一蛇一昆蟲一蛙

D.細(xì)菌一羊一狼一綠色植物

【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)

該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級(jí)消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者…

注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

【解答】解：A、陽(yáng)光屬于非生物部分，A不正確；

B、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；

C、食物鏈不包括分解者，C不正確；

D、細(xì)菌屬于分解者，D不正確。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。

5.（2分）下列哪項(xiàng)是影響玉米生長(zhǎng)的生物因素（）

A.陽(yáng)光B.害蟲C.溫度D.水

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素.非

生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體

生活的其他所生物.

【解答】解：根據(jù)分析可知：環(huán)境中影響生物生活的非生物因素包括：光、溫度、水、

土壤等，包括同種和不同種的生物個(gè)體、陽(yáng)光；害蟲是生物因素。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知環(huán)境因素分為非生物因素和生物因素.

6.（2分）被譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（）

A.袁隆平B.巴斯德C.虎克D.達(dá)爾文

【分析】袁隆平是我國(guó)著名的雜交水稻專家，有雜交水稻之父之稱，據(jù)此解答.

【解答】解：袁隆平，北京人，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，A正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】袁隆平的主要科學(xué)成就：雜交水稻.

7.（2分）在“天宮課堂”第三課上，神舟十四號(hào)航天員們向大家展示了實(shí)驗(yàn)艙里水稻的生

長(zhǎng)狀況。在微重力環(huán)境下，水稻的株型不是很整齊，有的躺平了，不能完全整齊朝一個(gè)

方向生長(zhǎng)。這一現(xiàn)象說明（）

A.生物影響環(huán)境

B.生物與環(huán)境相互影響

C.環(huán)境影響生物

D.重力是植物生存必須條件

【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。環(huán)境影響

生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約；生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下

去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致；生物影響和改變環(huán)境是指由于生

物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。

【解答】解：“在微重力環(huán)境下，水稻的株型不是很整齊，有的躺平了，體現(xiàn)了重力對(duì)水

稻生長(zhǎng)的影響，選項(xiàng)C符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

8.（2分）有關(guān)細(xì)胞知識(shí)的說法中，正確的是（）

A.細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

B.植物細(xì)胞沒有線粒體

C.細(xì)胞壁能控制物質(zhì)的進(jìn)出

D.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

【分析】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞（病毒除外）

【解答】解：A、細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，可控制生物的遺傳和發(fā)育；

B、植物細(xì)胞都含有線粒體；

C、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，C錯(cuò)誤；

D、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)只含線粒體，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。

9.（2分）給人們生活造成了極大影響的新型冠狀病毒是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的微小生物。判斷新

型冠狀病毒屬于生物的依據(jù)是（）

A.能使人患病B.有一定的結(jié)構(gòu)

C.能進(jìn)行細(xì)胞分裂D.能進(jìn)行繁殖

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出

身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有

遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：判斷一種物體是否為生物的依據(jù)是：該物體是否具有生物的共同特征；ABC

中的內(nèi)容都不屬于生物的共同特征，因此新型冠狀病毒屬于生物的依據(jù)是冠狀病毒能通

過繁殖產(chǎn)生新的病毒。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

10.（2分）進(jìn)行生物學(xué)研究有許多方法，如觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。某同學(xué)想要調(diào)查

校園內(nèi)的植物種類，下列做法錯(cuò)誤的是（）

A.調(diào)查前需明確調(diào)查目的，制訂調(diào)查方案

B.需要實(shí)地調(diào)查、收集信息，并做好記錄

C.調(diào)查過程中只記錄自己喜歡的生物種類

D.要對(duì)調(diào)查的信息進(jìn)行整理、分析和綜合

【分析】調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象；二、選擇調(diào)查方式

不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還

是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、

無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,

事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。四、實(shí)施調(diào)查。五、調(diào)查材

料及數(shù)據(jù)的處理。六、撰寫調(diào)查報(bào)告。另外全班同學(xué)在調(diào)查開始前要分組分工，調(diào)查時(shí):

認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄；不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全等。

【解答】解：ABD.調(diào)查前要明確調(diào)查目的，設(shè)計(jì)調(diào)查的路線、收集信息，最后要對(duì)調(diào)

查的信息進(jìn)行整理，ABD正確。

C.調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，C錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求，不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法。

11.（2分）有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組飼喂膨大劑，另一組不

喂膨大劑（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)量法

【分析】（1）科學(xué)探究是認(rèn)知的主要途徑、方法和過程，適用于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。

（2）認(rèn)知生物的形態(tài)、行為的方法主要是觀察法。

（3）認(rèn)知生物的結(jié)構(gòu)、生理的方法主要是實(shí)驗(yàn)法。

（4）認(rèn)知未知且周圍不存在的生物的方法主要是文獻(xiàn)法。

【解答】解：A、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法。觀察法就是在自然狀態(tài)下，用自己

的感觀外加輔助工具，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。

B、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法，通過訪

談、測(cè)驗(yàn)等手段，掌握相關(guān)資料、綜合，不符合題意。

C、實(shí)驗(yàn)法：生物學(xué)是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的一門自然科學(xué)。實(shí)驗(yàn)法就是利用

特定的器具和材料、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、分析，符合題意。

D、測(cè)量法是指根據(jù)某一規(guī)則給測(cè)量對(duì)象的某些特性分配數(shù)值（數(shù)值化）的研究方法。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】主要考查對(duì)科學(xué)探究基本方法的認(rèn)識(shí)，需熟記和掌握科學(xué)探究各種方法的過程

以及特點(diǎn)。

12.（2分）“雜交水稻之父”袁隆平，常年在稻田間做研究工作，研究出的雜交水稻解決了

幾十億人口的吃飯問題，影響其生活的生態(tài)因素有（）

A.陽(yáng)光、空氣、土壤、溫度、水等因素

B.稻田里的動(dòng)物、其他種類的植物、微生物等

C.這片稻田里的其他水稻

D.除了這株水稻外的其他水稻、其他的生物和非生物

【分析】生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素。環(huán)

境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。

【解答】解：生態(tài)因素中的非生物因素包括：光、空氣、溫度。生物因素是指環(huán)境中影

響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物。因此影響稻田里的一株水稻生存的環(huán)境因素包括

陽(yáng)光、水、空氣等非生物因素。故選項(xiàng)D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵熟知生物的環(huán)境因素的概念。

13.（2分）“梁上有雙燕，翩翻雄與雌……青蟲不易捕，黃口無飽期……須臾十來往（）

A.陽(yáng)光一植物一青蟲一燕子

B.植物一青蟲一燕子

C.植物一青蟲一燕子一細(xì)菌

D.植物一青蟲一燕子

【分析】食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。食物鏈的起始點(diǎn)一定

是生產(chǎn)者（綠色植物）。食物鏈通常寫成“甲一乙一丙一…”的形式，由被吃的生物指向

吃它的生物，線段不能代替箭頭。另外食物鏈中不能出現(xiàn)分解者（細(xì)菌、真菌）

【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。食物鏈以生

產(chǎn)者開始；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，題中食物鏈為：植物一青蟲一燕子。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握食物鏈的寫法是解題的關(guān)鍵。

14.（2分）海帶細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)高于海水中碘的濃度，但海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中

的碘，這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.細(xì)胞核

【分析】細(xì)胞膜具有保護(hù)，控制細(xì)胞物質(zhì)的進(jìn)出作用。

【解答】解：細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)

可以進(jìn)入。活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】理解掌握細(xì)胞膜的作用。

15.（2分）小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中增加了指

紋信息，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在人體細(xì)胞的（）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.線粒體D.細(xì)胞核

【分析】人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，

能夠傳遞遺傳信息。

【解答】解：A.細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)表面的一層極薄的膜，A不符合題意。

B.細(xì)胞質(zhì)不斷地流動(dòng)，加快了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。

C.線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。

D.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題關(guān)鍵。

16.（2分）細(xì)胞分裂過程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁

【分析】此題考查了細(xì)胞分裂的過程，思考解答。

【解答】解：細(xì)胞分裂的具體過程是：細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，每

份各含有一個(gè)細(xì)胞核，在原來的細(xì)胞的中央，這樣。動(dòng)物細(xì)胞是原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜

向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞，由一個(gè)分成兩個(gè)，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，

染色體分成完全相同的兩份。這樣，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵：細(xì)胞分裂過程中各結(jié)構(gòu)的變化順序是：細(xì)胞核一細(xì)胞質(zhì)一細(xì)胞膜（細(xì)胞

壁）。

17.（2分）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。下列不

屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.濱河公園B.一塊棉花地

C.賽里木湖D.賽里木湖中所有的魚

【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和

非生物部分，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。

【解答】解：ABC、濱河公園、賽里木湖都既包括了所在的環(huán)境，是一個(gè)完整的生態(tài)系

統(tǒng)。

D、賽里木湖中所有的魚，沒有其它生物，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的

概念，即可正確答題。

18.（2分）將一滴碘液滴在玉米種子的縱切面上，呈現(xiàn)深藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是（）

A.胚乳B.子葉C.胚D.胚芽

【分析】玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。胚

乳是玉米種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。

【解答】解：淀粉遇碘液變成藍(lán)色。玉米種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉。所以觀察玉米種子

結(jié)構(gòu)時(shí)，最可能變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是胚乳。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是玉米種子由種皮、胚、胚乳三部分組成，胚乳是玉米儲(chǔ)存營(yíng)

養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。

19.（2分）植物生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的無機(jī)鹽是（）

A.含鋅、氮、鉀的無機(jī)鹽B.含氮、鈣、鉀的無機(jī)鹽

C.含硼、磷、鉀的無機(jī)鹽D.含磷、氮、鉀的無機(jī)鹽

【分析】植物的生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些

無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、鎰、鋅、鋁等的多種無機(jī)鹽，其中植物生

活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。

【解答】解：植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽；磷肥能夠促進(jìn)花芽分

化，能使植物多開花多結(jié)果；鉀能促進(jìn)植株莖稈健壯，增強(qiáng)植株抗寒能力，有利有機(jī)物

向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記需要量最大的無機(jī)鹽。

20.（2分）根吸收水分的主要部位，植物體運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次

是（）

A.氣孔、導(dǎo)管、成熟區(qū)B.成熟區(qū)、導(dǎo)管、氣孔

C.成熟區(qū)、氣孔、篩管D.導(dǎo)管、氣孔、成熟區(qū)

【分析】水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑：土壤中的水分一根毛細(xì)胞一表皮內(nèi)的層層細(xì)胞一根

內(nèi)的導(dǎo)管一莖內(nèi)的導(dǎo)管一葉脈的導(dǎo)管一葉片的導(dǎo)管一葉肉細(xì)胞一氣孔一大氣（水蒸氣）

【解答】解：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，可

以吸收水分。因此植物體吸收水分的主要部位、導(dǎo)管。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路線。

21.（2分）下列描述的情境中，能反映生物影響環(huán)境的是（）

A.春暖花開B.千里之堤，毀于蟻穴

C.大雁南飛D.螳螂捕蟬，黃雀在后

【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影

響環(huán)境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度

等。

【解答】解：A、春暖花開，A不符合題意。

B、千里之堤。是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低。表明生物螞蟻對(duì)環(huán)境大

堤的影響。

C、大雁南飛，C不符合題意。

D、螳螂捕蟬揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，在成語“螳螂捕蟬”中。D不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

22.（2分）被稱為是“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

【分析】本題應(yīng)從各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)及在自然界的作用方面來解答。地球的腎主要是

指濕地，包括多種類型，珊瑚礁、灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫(kù)、池

塘、水稻田等都屬于濕地。濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)

境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫(kù)，又是眾多野生動(dòng)植物資源，特別

是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類提供水和食物。濕地與人類息息相關(guān)，是人

類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”。濕

地的過濾作用是指濕地獨(dú)特的吸附、降解和排除水中污染物、懸浮物和營(yíng)養(yǎng)物的功能，

使?jié)撛诘奈廴疚镛D(zhuǎn)化為資源的過程。如香蒲以及藻類在生長(zhǎng)過程中從污水中汲取營(yíng)養(yǎng)物

質(zhì)的作用，從而使污水凈化。生物作用是濕地環(huán)境凈化功能的主要方式。沼澤濕地象天

然的過濾器，它有助于減緩水流的速度，當(dāng)含有毒物和雜質(zhì)（農(nóng)藥、生活污水和工業(yè)排

放物）的流水經(jīng)過濕地時(shí)，流速減慢有利于毒物和雜質(zhì)的沉淀和排除。一些濕地植物如

蘆葦、水葫蘆等還能有效地吸收水中的有毒物質(zhì)，凈化水質(zhì)。沼澤濕地能夠凈化環(huán)境，

起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人們喻為“地球之腎”。

【解答】答：A：草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少，草原生態(tài)系統(tǒng)的

動(dòng)植物種類要少得多。因此沒有抵御洪水、“解毒”的功能；

B：淡水生態(tài)系統(tǒng)是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為

靜水的和流動(dòng)水的兩種類型、沼澤；后者指河流。具有易被破壞。因此“排毒”，故該選

項(xiàng)不符合題意；

C：海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成，因此沒有調(diào)節(jié)陸地上洪水

的作用；

D：濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地廣泛分布于世界各地，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的

生態(tài)系統(tǒng)、調(diào)節(jié)徑流、分解凈化環(huán)境、“解毒”的功能。故該選項(xiàng)符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的類型，理解濕地的特點(diǎn)和作用是解答本題的關(guān)鍵。

23.（2分）下列各種生活現(xiàn)象中，與植物呼吸作用無關(guān)的是（）

A.農(nóng)田遇到澇害時(shí)，要及時(shí)排水

B.北方晝夜溫差大，蘋果甜度較南方高

C.植物能降低周圍環(huán)境的溫度

D.受潮的谷堆一段時(shí)間后會(huì)發(fā)熱

【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放

出能量的過程。呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同

時(shí)釋放能量。

【解答】解：A、被水淹的植物體，造成土壤中缺氧，從而使根的生命活動(dòng)減弱甚至死亡。

B、白天光合作用強(qiáng)度強(qiáng)制造的有機(jī)物多晚上溫度低呼吸作用弱，積累的有機(jī)物就多，白

天光合作用強(qiáng)。分解有機(jī)物少，蘋果甜。所以，B不符合題意。

C、植物通過蒸騰作用能降低周圍環(huán)境的溫度，C符合題意。

D、受潮的谷堆呼吸作用旺盛，所以受潮的谷堆一段時(shí)間后會(huì)發(fā)熱。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解水、溫度、氧氣呼吸作用的影響。

24.（2分）下列關(guān)于細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.所有細(xì)胞都有細(xì)胞壁

B.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

D.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

【分析】除病毒外，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、

細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡等結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)

胞核。

【解答】解：A、植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使多細(xì)胞生物由受精卵發(fā)育成新個(gè)體、死亡的細(xì)胞及時(shí)得

到補(bǔ)充；

C、細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；

D、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能;

線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能是解答本題的關(guān)鍵。

25.（2分）有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯，在移栽植物時(shí)，根部總是帶有土團(tuán)（）

A.避免損傷根毛和幼根

B.減少土壤無機(jī)鹽的丟失

C.有利于幼苗根的呼吸

D.防止根部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失

【分析】植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量

的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。

【解答】解：根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。

移栽植物時(shí)，而使植物吸水的功能大大下降。所以移栽時(shí)，目的是減少幼根與根毛的損

傷，提高根的吸水能力。因此BCD錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能、

26.（2分）下列圖示①?⑤分別表示人體不同的結(jié)構(gòu)層次，按照從微觀到宏觀的順序來排

歹！J,正確的是（）

B.②一④一③一①一⑤C.②一①一④一

③一⑤D.①一②一③-④-⑤

【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體。

【解答】解：人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體。圖中的

①是上皮組織，③是胃，④是泌尿系統(tǒng)。因此按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排列。可見A正

確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是熟練掌握人體的結(jié)構(gòu)層次，會(huì)分析并結(jié)合圖形作答。

27.（2分）桃花的花瓣是紅色的、洋蔥鱗片葉外表皮是紫色的，這些與顏色相對(duì)應(yīng)的色素

存在與細(xì)胞中的（）

A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.細(xì)胞質(zhì)D.液泡

【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠

體（綠色部分），不同的結(jié)構(gòu)功能不同。

【解答】解：A、細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

B、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。

C、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，C不符合題意。

D、液泡中有細(xì)胞液。如呈現(xiàn)酸、甜、苦。桃花的花瓣是紅色和洋蔥鱗片葉常顯紫色都是

是因?yàn)橐号堇镉谢ㄇ嗨亍?/p>

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

28.（2分）下列關(guān)于花的結(jié)構(gòu)的說法正確的是（）

A.雌蕊由柱頭、花柱和子房組成

B.如果蟲子吃掉了花的子房，還可以結(jié)果

C.雄蕊由花藥、花絲和花柱組成

D.花瓣很美麗，但是對(duì)花沒有什么作用

【分析】雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由子房、柱頭、花

柱組成.

【解答】解：A.雌蕊由柱頭、花柱和子房組成。

B.子房是發(fā)育成果實(shí)的最主要的結(jié)構(gòu)，如果蟲子吃掉了花的子房是結(jié)不出果實(shí)的。

C.雄蕊由花藥和花絲組成，C錯(cuò)誤。

D.花瓣很美麗，是吸引昆蟲，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】明白花的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

29.（2分）綠色植物在生物圈水循環(huán)中起著非常重要的作用。下列有關(guān)生物圈水循環(huán)的描

述，錯(cuò)誤的是（）

A.植物通過根尖成熟區(qū)吸收土壤中的水分

B.植物的蒸騰作用可以調(diào)節(jié)大氣濕度和溫度

C.植物的根吸收的無機(jī)鹽必須溶解在水中才能運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部位

D.植物通過篩管將根部吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~片

【分析】（1）植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管。篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有

機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上。

（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的■段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸

長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位。

（3）綠色植物的蒸騰作用不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收

水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被運(yùn)輸。二是蒸騰作用能

提高大氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候，減少干旱。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱

量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。

【解答】解：A、根尖成熟區(qū)含有大量的根毛，A正確。

B.植物的蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，降低溫度。

C.植物的生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是水。其中無機(jī)鹽只有溶解在水中，C正確。

D.植物通過導(dǎo)管將根部吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~片，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟知根尖的結(jié)構(gòu)、蒸騰作用的意義以及導(dǎo)管和篩管的作用。

30.（2分）“綠色低碳”是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題。要實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”，一方面要減

少二氧化碳的排放，另一方面要增強(qiáng)對(duì)二氧化碳的吸收。下列做法與綠色低碳發(fā)展不符

的是（）

A.大力推廣使用一次性木筷

B.大力增加城市綠化面積

C.大力研發(fā)新能源電動(dòng)汽車

D.大力倡導(dǎo)無紙質(zhì)化辦公

【分析】人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有兩方面：一是有利于或改善其他生物的生存環(huán)境;

二是不利于或破壞其他生物的生存環(huán)境。

【解答】解：A.使用一次性筷子會(huì)造成大量林地被毀，A錯(cuò)誤。

B.增加城市綠化面積可以改善氣候，增加加降雨量等，B正確。

C.大力研發(fā)新能源電動(dòng)汽車能減少化石燃料的燃燒，有利于低碳發(fā)展。

D.大力倡導(dǎo)無紙質(zhì)化辦公能減少樹木的砍伐和減少污染。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】掌握人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響是解答本題的關(guān)鍵。

二、非選擇題（合計(jì)40分）

31.（5分）連線題：將下列成語與其對(duì)應(yīng)的生物特征用直線連接起來。

A、揮汗如雨a、生物能生長(zhǎng)

B、茁壯成長(zhǎng)b、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C、弱肉強(qiáng)食c、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

D、生生不息d、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

E、打草驚蛇e、生物能繁殖

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排

出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都

有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：汗腺分泌汗液，汗液通過導(dǎo)管把人體多余的水和無機(jī)鹽等代謝廢物排出體

外，“揮汗如雨”體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

茁壯成長(zhǎng)體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)；

弱肉強(qiáng)食體現(xiàn)了捕食關(guān)系，即生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；

生生不息說明生物具有很強(qiáng)的繁殖能力，體現(xiàn)了生物能繁殖的特征；

打草驚蛇生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

故答案為：

A、揮汗如雨*a、生物能生長(zhǎng)

B、田壯成長(zhǎng)人員生物能^出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C、弱肉強(qiáng)食一c、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

D、生生不意yd、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

E、打草驚蛇人、生物能繁殖

【點(diǎn)評(píng)】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。

32.（8分）如圖是賽里木湖生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的一部分：據(jù)圖回答：

（1）松樹屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者，松毛蟲和食蟲鳥屬于該生態(tài)系統(tǒng)

組成成分中的消費(fèi)者。

（2）圖中最短的食物鏈?zhǔn)牵核蓸湟凰墒骹鷹。食物鏈中生物與生物是吃與

被吃關(guān)系。

（3）因某種自然原因?qū)е率诚x鳥大量減少，短時(shí)間內(nèi)蜘蛛的數(shù)量會(huì)增加（“增加”

或“減少”），一段時(shí)間后各種生物的數(shù)量又趨于相對(duì)穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具一定的自

動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力。

（4）保護(hù)該地區(qū)的水源必須保護(hù)好水源區(qū)的植被，這體現(xiàn)了生物會(huì)影響（填“適

應(yīng)”或“影響”）環(huán)境。

蜘蛛

【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整

的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生

物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌

和真菌）。

2、食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分;

食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

3、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)

中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)（自我）

調(diào)節(jié)能力。

【解答】解：（1）圖中松樹能通過光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是此

生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。

（2）生物之間以吃與被吃的關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈，松樹一松毛蟲一蜘

蛛一食蟲鳥f鷹，共3條。

（3）因某種自然原因?qū)е率诚x鳥大量減少，短時(shí)間內(nèi)蜘蛛缺少天敵，因此數(shù)量會(huì)增加，

這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力。

（4）生物與環(huán)境相互影響，同時(shí)生物要適應(yīng)環(huán)境，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。

故答案為:

（1）生產(chǎn)者；消費(fèi)者。

（2）松鼠；鷹；吃與被吃。

（3）增加；自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)。

（4）影響。

【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。

33.（7分）如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

甲乙

（1）圖乙是動(dòng)物細(xì)胞模式圖,與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有「③］細(xì)胞壁、

「①1葉綠體，通常也沒有「②1液泡。

（2）在光學(xué)顯微鏡下植物細(xì)胞不易看清楚的結(jié)構(gòu)是「⑥1細(xì)胞膜。

（3）植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體。

【分析】題圖中：①葉綠體，②液泡，③細(xì)胞壁，④細(xì)胞核，⑤細(xì)胞質(zhì)，⑥細(xì)胞膜，⑦

線粒體。

【解答】解：（1）植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體、②液泡和①葉綠體、葉綠體和

液泡。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

（2）植物細(xì)胞的⑥細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜，在光學(xué)顯微鏡下不

易觀察到，在光學(xué)顯微鏡下能觀察到。

（3）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒

體，在動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體。

故答案為：

（1）乙；細(xì)胞壁；液泡。

（2）細(xì)胞膜。

（3）線粒體；葉綠體。

【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

34.（5分）如圖表示油菜的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)分析回答問題。

（1）圖中a表示受精卵通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。圖中b表示細(xì)胞分化。

（2）圖中①表示輸導(dǎo)組織。

（3）圖中②在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。與油菜相比，人體特有的結(jié)構(gòu)層次是空

統(tǒng)。

【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分

化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保

護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。

（3）綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織一器官一植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞

一組織一器官一系統(tǒng)一動(dòng)物體。

（4）圖中a是細(xì)胞分裂，b是細(xì)胞分化形成了不同的組織，①是輸導(dǎo)組織，②是花，分

析解答。

【解答】解：（1）圖a表示細(xì)胞分裂的過程，受精卵通過細(xì)胞分裂形成很多細(xì)胞，這些

細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，停止分裂，經(jīng)過b細(xì)胞的分化形成了不同的組織。

（2）圖中①表示輸導(dǎo)組織，有運(yùn)輸物質(zhì)的作用、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，

屬于輸導(dǎo)組織。

（3）圖②為油菜的花，屬于植物體的生殖器官，組織構(gòu)成器官，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。

故答案為：

（1）細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化。