高中語文必修下冊《祝福》同步練習(xí)

第12課祝福

一、基礎(chǔ)鞏固

閱讀下面的文字，完成1一3題。

沿著紹興廣場的護(hù)城河向北走，沒有多遠(yuǎn)，老街就出現(xiàn)了。見到它，我的眼睛驀然

一亮，感覺它仿佛扭著身子活躍地動了幾下。這種時(shí)刻，你覺得那街分明像河流一樣，

它潺潺地流動著，等著你的腳踏出陣陣水花。這街只有兩米左右的寬度，它的兩側(cè)是層

層疊疊的老房子。房前的門樓各具特色，①，有的矮而闊。房子多數(shù)是兩層的小樓，但

也有三層的，極少。你不要小覷了這老街，看著它不長，②，長得仿佛沒有盡頭。而且

它也不是筆直的，略略地彎著，它這種彎不是老人的那種透出暮氣的駝背，而是.一個(gè)

少女笑得丕能自持時(shí)妖姨的彎腰，風(fēng)情萬種。如果不是有現(xiàn)代的人閃現(xiàn)在房子里，我

會誤以為回到了一百年前的魯鎮(zhèn)，聽見了單四嫂子在空虛寂靜的夜晚呼喚寶兒的哭聲，

嗅到了華老栓買來的人血饅頭被火焰舔過所發(fā)出的奇怪的香味，看到了在祝福聲中被主

人呵斥后凄涼地放下燭臺的眼神呆滯的祥林嫂。這是魯鎮(zhèn)，是魯迅筆下那個(gè)永遠(yuǎn)也不會

消失的魯鎮(zhèn)。

1.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過8個(gè)字。

2.文中畫波浪線的句子可改寫成：“而是一個(gè)風(fēng)情萬種的少女笑得不能自持時(shí)妖燒的彎

腰?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？

3.文中使用了哪些修辭手法？（）

A.借代、比喻、排比B.比擬、比喻、通感

C.對偶、借代、排比D.比擬、比喻、排比

閱讀下面的文字，完成4一5題。

把人物放在逆境或順境中以后，作家如果沒有特別清醒的頭腦，就有可能落入俗套,

走向順境大喜、逆境大悲的被動公式。作家的創(chuàng)造力在這時(shí)面臨著考驗(yàn)，如果想擺脫被

動，就要有某種魄力，力避客觀環(huán)境和主觀情感平行，并使之發(fā)生錯(cuò)位，這是作家掌握

主動的關(guān)鍵之一。在使人物在順境中體驗(yàn)痛苦之后，作家仍然要有掌握多種選擇的余地,

這是關(guān)鍵之二。不管是讓人物出一點(diǎn)點(diǎn)小小的洋相就適可而止呢，還是讓人物的洋相

淋漓盡致，災(zāi)難愈演愈烈呢?這就看作家的風(fēng)格追求怎樣了。要想使洋相和災(zāi)難不斷衍

生下去，就得有一種藝術(shù)家的想象力，而不能憑樸素的生活經(jīng)驗(yàn)。

4.在《祝?！分?，主人公祥林嫂被驅(qū)逐后凍餓而死，小說在熱鬧的新年“祝?！敝薪Y(jié)束。

請以此為例，闡釋文段中“錯(cuò)位”這一概念的含義。

5.文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增

刪詞語，不得改變原意。

二、能力提升

（-）閱讀下面的文字，回答后面的問題。

在酒樓上

魯迅

我從北地向東南旅行，繞道訪了我的家鄉(xiāng)。深冬雪后，風(fēng)景凄清，懶散和懷舊的心

緒聯(lián)結(jié)起來。城圈本不大，尋訪了幾個(gè)以為可以會見的舊同事，一個(gè)也不在。

我沒有可以消遣的事情，便想到先前有一家很熟識的小酒樓。我于是立即出街向那

酒樓去。

樓上“空空如也”，任我揀得最好的座位：可以眺望樓下的廢園。從慣于北方的眼

睛看來，卻很值得驚異了。幾株老梅竟斗雪開著滿樹的繁花，仿佛毫不以深冬為意；倒

塌的亭子邊還有一株山茶樹，從暗綠的密葉里顯出十幾朵紅花來，赫赫的在雪中明得如

火，憤怒而且傲慢，如蔑視游人的甘心于遠(yuǎn)行……

我轉(zhuǎn)臉向板桌，斟出酒來。覺得北方固不是我的舊鄉(xiāng)，但南來也只能算一個(gè)客子。

我看著廢園，漸漸的感到孤獨(dú)，但又不愿有別的酒客上來。

我竟不料在這里意外的遇見朋友了。那上來的分明是我的舊同窗，也是做教員時(shí)代

的舊同事，面貌雖然頗有些改變，但一見也就認(rèn)識，獨(dú)有行動卻變得格外迂緩，很不像

當(dāng)年敏捷精悍的呂緯甫了。

“阿，一一緯甫，是你么？我萬想不到會在這里遇見你?！?/p>

“阿阿，是你？我也萬想不到……”

我就邀他同坐，但他似乎略略躊躇之后，方才坐下來。我起先很以為奇，接著便有

些悲傷，而且不快了。細(xì)看他相貌，也還是亂蓬蓬的須發(fā)；蒼白的長方臉，然而衰瘦了。

精神很沉靜，或者卻是頹唐；又濃又黑的眉毛底下的眼睛也失了精采，但當(dāng)他緩緩的四

顧的時(shí)候，卻對廢園忽地閃出我在學(xué)校時(shí)代常常看見的射人的光來。

“我們，”我高興的，然而頗不自然的說，“我們這一別，怕有十年了罷。我早知

道你在濟(jì)南，可是實(shí)在懶得太難，終于沒有寫一封信……”

“彼此都一樣?？墒乾F(xiàn)在我在太原了。”

“你在太原做什么呢？"我問。

“教書，在一個(gè)同鄉(xiāng)的家里。"

“這以前呢？”

“這以前么？”他從衣袋里掏出一支煙卷來，點(diǎn)了火銜在嘴里，看著噴出的煙霧，

沉思似的說，“無非做了些無聊的事情，等于什么也沒有做?！?/p>

“我一回來，就想到我可笑?！彼皇智嬷鵁熅?，一只手扶著酒杯，似笑非笑的向

我說。“我在少年時(shí)，看見蜂子或蠅子停在一個(gè)地方，給什么來一嚇，即刻飛去了，但

是飛了一個(gè)小圈子，便又回來停在原地點(diǎn)，便以為這實(shí)在很可笑，也可憐?？刹涣犀F(xiàn)在

我自己也飛回來了，不過繞了一點(diǎn)小圈子。又不料你也回來了。你不能飛得更遠(yuǎn)些么？”

“這難說，大約也不外乎繞點(diǎn)小圈子罷。”我也似笑非笑的說。"但是你為什么飛

回來的呢？”

“也還是為了無聊的事?！彼豢诤雀闪艘槐?，吸幾口煙，眼睛略為張大了。“無

聊的。一一但是我們就談?wù)劻T?！?/p>

堂信搬上新添的酒菜來，樓上又添了煙氣和油豆腐的熱氣，仿佛熱鬧起來了；樓外

的雪也越加紛紛的下。

“你也許本來知道，”他接著說，“我曾經(jīng)有一個(gè)小兄弟，是三歲上死掉的，就葬

在這鄉(xiāng)下。今年春天，一個(gè)堂兄就來了一封信，說他的墳邊已經(jīng)漸漸的浸了水，不久怕

要陷入河里去了。母親一知道就很著急。然而我能有什么法子呢？沒有錢，沒有工夫。

“一直挨到現(xiàn)在，趁著年假的閑空，我才得回南給他來遷葬。

，，——阿阿，你這樣的看我，你怪我何以和先前太不相同了么？是的，我也還記得

我們同到城隍廟里去拔掉神像的胡子的時(shí)候，連日議論些改革中國的方法以至于打起來

的時(shí)候。但我現(xiàn)在就是這樣了，敷敷衍衍，模模胡胡。我有時(shí)自己也想到，倘若先前的

朋友看見我，怕會不認(rèn)我做朋友了。一一然而我現(xiàn)在就是這樣。

“這些無聊的事算什么？只要模模胡胡。模模胡胡的過了新年，仍舊教我的'子曰

詩云'去?！?/p>

“你教的是'子曰詩云’么？”我覺得奇異，便問。

“自然。你還以為教的是ABCD么？我先是兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)讀《詩經(jīng)》，一個(gè)讀《孟

子》。新近又添了一個(gè)，女的，讀《女兒經(jīng)》。連算學(xué)也不教，不是我不教，他們不要教?！?/p>

“我實(shí)在料不到你倒去教這類的書……”

“他們的老子要他們讀這些；我是別人，無乎不可的。這些無聊的事算什么？只要

隨隨便便……”

“那么，你以后豫備怎么辦呢？”

“以后？一一我不知道。你看我們那時(shí)豫想的事可有一件如意？我現(xiàn)在什么也不知

道，連明天怎樣也不知道，連后一分……”

我們一同走出店門，他所住的旅館和我的方向正相反，就在門口分別了。我獨(dú)自向

著自己的旅館走，寒風(fēng)和雪片撲在臉上，倒覺得很爽快。見天色已是黃昏，和屋宇和街

道都織在密雪的純白而不定的羅網(wǎng)里。

一九二四年二月一六日。

（選自《彷徨》，有刪改）

1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.呂緯甫把自己的人生比喻為“蜂子或蠅子停在一個(gè)地方”“飛了一個(gè)小圈子，便又回

來停在原地點(diǎn)”，在自嘲中流露出無奈之情。

B.呂緯甫為亡弟遷墳，教“子曰詩云”，常把“無聊”掛嘴邊，與孔乙己、祥林嫂一樣

麻木且毫不自知。

C.小說情節(jié)簡單，主要寫“我”重訪家鄉(xiāng)偶然與昔日朋友相遇后對酌言談的故事，以對

話形式展現(xiàn)，便于表現(xiàn)人物間的感情交流。

D.文中寫“樓外的雪也越加紛紛的下”，其作用與《祝?！分小拔⒀c(diǎn)點(diǎn)的下來了”的

作用相同，都營造了悲涼的氣氛。

2.關(guān)于文中對廢園里“老梅”“山茶樹”的描寫，下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.“老梅”“山茶樹”是“廢園”里的魂魄，也是小說中頹敗、暗淡、壓抑的家鄉(xiāng)氛圍

里不和諧的亮色。

B.老梅斗雪開花，不以深冬為意；山茶紅花如火，憤怒而傲慢。作者運(yùn)用擬人手法，表

現(xiàn)其堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。

C.滿樹梅花、如火的山茶花構(gòu)成了一幅充滿生機(jī)與活力的圖畫，以樂景襯哀情，更體現(xiàn)

“我”懶散懷舊的心緒。

D.呂緯甫看到廢園后那“失了精采”的眼睛閃出“射人的光”，是因?yàn)槔厦?、山茶樹?/p>

起了他對青春激情歲月的回憶。

3.魯迅對人物的刻畫十分傳神，請結(jié)合文中畫線句和下面的《祝?！愤x文，分析它們的

相同之處和各自的表達(dá)效果。

……消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示

她是一個(gè)活物。

——魯迅《祝福》

4.《彷徨》扉頁上有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的題詞，請你結(jié)合對題詞的

理解，談?wù)勽斞杆茉靺尉暩@一形象的社會意義。

(-)閱讀下面的文字，回答后面的問題。

文本一：

麥場

蕭紅

老王婆工作剩余的時(shí)間，盡是述說她無窮的命運(yùn)。今夜院中一個(gè)討厭的孩子也沒有,

王婆領(lǐng)著兩個(gè)鄰婦，坐在一條喂豬的槽子上，她們的故事便流水一般地在夜空里延展開。

天空一些云忙走，月亮陷進(jìn)云圍時(shí)，云和煙樣，和煤山樣，快要燃燒似的。再過一

會兒，月亮埋進(jìn)云山，四面聽不見蛙鳴；只是螢蟲閃著。屋里，像是洞里，響起鼾聲來，

遍布了的聲波旋走了滿院。天邊小的閃光不住地在閃合。王婆的故事對比著天空的云：

”……一個(gè)孩子三歲了，我把她摔死了……那天早晨……我想一想！……是早晨,

我把她坐在草堆上，我去喂牛；草堆是在房后。等我想起孩子來，我跑去抱她，我看見

草堆上沒有孩子；我看見草堆下有鐵犁的時(shí)候，我知道，這是惡兆，偏偏孩子跌在鐵犁

一起，我以為她還活著呀！等我抱起來的時(shí)候……啊呀！”

一條閃光裂開來，看得清王婆是一個(gè)興奮的幽靈。全麥田，高粱地，菜圃，都在閃

光下出現(xiàn)。婦人們被惶惑著，像是有什么冷的東西，撲向她們的臉去。閃光一過，王婆

的話聲又連續(xù)下去：

.“孩子死,，不算一回事，你們以為我會暴跳著哭吧?一我會嚎叫吧?，起先我心也覺得

發(fā)顫.，可是我二看見麥田在我眼前時(shí),…我二點(diǎn)兒都不后悔，…我一滴眼淚都沒淌下。以后

麥子收成很好，麥子是我割倒的，在場上二粒一粒我把麥子拾起來,就是那年我整個(gè)秋

天沒有停腳，沒講閑話，像連口氣也沒得喘似的，冬天就來了!到冬天我和鄰人比著麥

粒，我的麥粒是那樣大呀!到冬天我的背曲得有些厲害，在手里拿著大的麥粒?？墒牵?/p>

鄰人的孩子卻長起來了L……到那時(shí)候,…我好像忽然才想起我的小鐘?！?

王婆推一推鄰婦，蕩一蕩頭：“我的孩子小名叫小鐘呀！……我接連著熬苦了幾夜

沒能睡，什么麥粒？從那時(shí)起，我連麥粒也不怎樣看重了！就是如今，我也不把什么看

重。那時(shí)我才二十幾歲?！?/p>

閃光相連起來，能言的幽靈默默坐在閃光中。鄰婦互相望著，感到有些寒冷。

狗在麥場張狂著咬過來，多云的夜什么也不能告訴人們。

忽然來了一道閃光，大手的高大的趙三，從炕沿站起，用手掌擦著眼睛。他忽然響

叫：

“怕是要落雨吧！一一壞啦！麥子還沒打完，在場上堆著！”趙三感到養(yǎng)牛和種地

不足，必須到城里去發(fā)展。他每日進(jìn)城，他漸漸不注意麥子，他夢想著另一樁有望的事

業(yè)。

“那老婆，怎不去看麥子？麥子一定要給水沖走呢？”趙三習(xí)慣地總以為她會坐在

院心，閃光更來了！雷響，風(fēng)聲，一切翻動著黑夜的村莊。

“我在這里呀！到草棚拿席子來，把麥子蓋起來吧！”喊聲在有閃光的麥場響出，

聲音像碰著什么似的，好像在水上響出，王婆又震動著喉嚨：“快些，沒有用的，睡覺

睡昏啦！你是摸不到門啦！”趙三為未來的大雨所恐嚇，沒有同她拌嘴。高粱地像要倒

折，地端的榆樹吹嘯起來，有點(diǎn)像金屬的聲音，為著閃的緣故，全莊忽然裸現(xiàn)，忽然又

沉埋下去。全莊像是海上浮著的泡沫。鄰家和距離遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的鄰家有孩子的哭聲，大人

在嚷吵，什么醬缸沒有蓋啦！驅(qū)趕著雞雛啦！種麥田的人家嚷著麥子還沒有打完啦！農(nóng)

家好比雞籠，向著雞籠投下火去，雞們會翻騰著。

黃狗在草堆開始做窩，用腿扒草，用嘴扯草。王婆一邊顫動，一邊手里拿著耙子：

“該死的，麥子今天就應(yīng)該打完，你進(jìn)城就不見回來，麥子算是可惜啦！”早晨了，雨

還沒有落下。東邊一道長虹懸起來；感到濕的氣味的云掠過人頭，東邊高粱頭上，太陽

走在云后，那過于艷明，像紅色的水晶，像紅色的夢。遠(yuǎn)看高粱和小樹林一般森嚴(yán)著；

村家在早晨趁著氣候的涼爽，各自在田間忙。

（選自《生死場》，有刪改）

文本二：

敘事和寫景，勝于人物的描寫，然而北方人民的對于生的堅(jiān)強(qiáng)，對于死的掙扎，卻

往往已經(jīng)力透紙背；女性作者的細(xì)致的觀察和越軌的筆致，又增加了不少明麗和新鮮。

（節(jié)選自魯迅《蕭紅作〈生死場〉序》）

文本三：

在這里，我們看到了女性的纖細(xì)的感覺，也看到了非女性的雄邁的胸境。

（節(jié)選自胡風(fēng)《〈生死場〉讀后記》）

5.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中多次將夜色中講故事的老王婆稱為“幽靈”，塑造了老王婆人性異化的形象，凸

顯了極富蕭紅個(gè)人特色的丑怪化的寫作特點(diǎn)。

B.“農(nóng)家好比雞籠，向著雞籠投下火去，雞們會翻騰著”，這句話深刻體現(xiàn)出這片土地

上的動物悲慘的命運(yùn)與處境。

C.文中畫橫線的句子通過比喻的手法，寫出了大雨即將到來時(shí)村莊里的忙亂景象，充分

體現(xiàn)了魯迅所說的“女性作者的細(xì)致的觀察”。

D.結(jié)尾部分的長虹、高粱和小樹林、涼爽的空氣等，寫出了村莊里平靜和忙碌的景象，

暗含了作者對人們這一生存狀態(tài)的惆悵和沉思。

6.下列對文本一中畫波浪線部分的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.老王婆以兩個(gè)疑問句，令人們的預(yù)想和自己的實(shí)際表現(xiàn)形成鮮明的對比，“一點(diǎn)

兒”“一滴”兩個(gè)詞耐人尋味。

B.麥子的豐收，竟然讓一個(gè)母親忽略了孩子的不幸，似乎感受不到一絲悲痛。因?yàn)樵谕?/p>

婆當(dāng)時(shí)的價(jià)值天平上，麥田的分量遠(yuǎn)重于人。

C.文中連用了三個(gè)“沒”，生動地表現(xiàn)了老王婆在收獲季節(jié)的忙碌辛勞，其實(shí)老王婆也

正是借勞動來逃避喪子之痛。

D.豐收過后，當(dāng)老王婆看到鄰人的孩子長大時(shí)，又忽然想起自己的孩子，說明老王婆仍

然保有基本的母性良知。

7.如何理解“纖細(xì)”與“雄邁”并存的寫作特點(diǎn)？試結(jié)合文本一和文本三分析。

8.《祝?！分邢榱稚┑墓适潞臀谋疽恢欣贤跗诺墓适掠兄嘟闹黝}，但兩個(gè)文本在敘

述藝術(shù)上存在較大差異。請從敘述視角、敘述手法、敘述語言等方面任選兩點(diǎn)簡要分析。

參考答案

一、基礎(chǔ)鞏固

1.【答案】①有的高而窄②走起來就長了

【解析】第①處，結(jié)合前句“房前的門樓各具特色”和后句“有的矮而闊”可推知，

此處應(yīng)是說房前的門樓，且與“矮而闊”相反，所以此處應(yīng)填寫“有的高而窄”之類的

內(nèi)容。第②處，結(jié)合前句“看著它不長”和后句“長得仿佛沒有盡頭”可推知，此處說

的應(yīng)是“走起來就長了”之類的內(nèi)容。

2.【答案】①原文將“風(fēng)情萬種”獨(dú)立出來并后置，強(qiáng)調(diào)了“風(fēng)情萬種”是“少女笑

得不能自持時(shí)妖姨的彎腰”的效果，更準(zhǔn)確地表達(dá)了“老街”是因?yàn)椤奥月缘貜澲?才

像少女笑得彎腰一樣風(fēng)情萬種的情狀。②改寫后的句子，不能準(zhǔn)確表達(dá)這種關(guān)系，未能

強(qiáng)調(diào)“老街”因?yàn)椤奥月缘貜澲倍屓烁惺艿降拿匀饲闋睢?/p>

【解析】比較這兩個(gè)句子發(fā)現(xiàn)，原文將“風(fēng)情萬種”獨(dú)立出來，并且后置了，內(nèi)容上

是為了強(qiáng)調(diào)“風(fēng)情萬種"是“少女笑得不能自持時(shí)妖燒的彎腰”的效果，更準(zhǔn)確地表達(dá)

了“老街”是因?yàn)椤奥月缘貜澲辈畔裆倥Φ脧澭粯语L(fēng)情萬種的情狀。而改句直接

把“風(fēng)情萬種”放在“少女”之前，“風(fēng)情萬種”只是單純地修飾“少女”，未強(qiáng)調(diào)“老

街”因?yàn)椤奥月缘貜澲倍屓烁惺艿降倪@種迷人情狀。

3.D

【解析】文中使用的修辭手法有：比擬、比喻、排比。比擬有“感覺它仿佛扭著身子

活躍地動了幾下"，比喻有“你覺得那街分明像河流一樣”，排比有“聽見了單四嫂子……

哭聲，嗅到了……香味，看到了……祥林嫂”。沒有運(yùn)用對偶、借代和通感這三種修辭

手法。

4.【答案】祥林嫂的死是悲劇，而新年的祝福卻充滿了喜慶，這種以喜寫悲的方式打

破順境大喜、逆境大悲的俗套,使客觀環(huán)境的“喜”與主觀情感的“悲”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的

反差，增強(qiáng)了文章的悲劇效果，這就是“錯(cuò)位”。

【解析】根據(jù)原文“把人物放在逆境或順境中以后，作家如果沒有特別清醒的頭腦，

就有可能落入俗套，走向順境大喜、逆境大悲的被動公式”“力避客觀環(huán)境和主觀情感

平行，并使之發(fā)生錯(cuò)位”可知，“錯(cuò)位”應(yīng)是指避免“走向順境大喜、逆境大悲的被動

公式”。在《祝?！分?，祥林嫂的死是悲劇，而新年的祝福卻充滿了喜慶。新年的喜只

是背景和襯托，是為了強(qiáng)調(diào)祥林嫂的悲不被人理解和同情。因此，《祝?！分械摹板e(cuò)位”，

是通過以喜寫悲的方式，使客觀環(huán)境的“喜”與主觀情感的“悲”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，

增強(qiáng)了文章的悲劇效果。

5.【答案】至于是讓人物出一點(diǎn)點(diǎn)小小的洋相就適可而止呢，還是讓人物的洋相層出

不窮，災(zāi)難愈演愈烈呢？

【解析】畫波浪線句共有兩處語?。阂皇顷P(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，語境是另提一種情況，應(yīng)

把“不管”改為“至于"；二是搭配不當(dāng)，根據(jù)“災(zāi)難愈演愈烈”可知，洋相應(yīng)該是不

間斷的，可把“淋漓盡致”改為“層出不窮”。

【詞語積累】

淋漓盡致：形容文章、談話等詳盡透徹，發(fā)揮充分，也形容暴露得很徹底。例句：

尤其是對于時(shí)事，他發(fā)的議論，激烈得很，對于那些軍閥官僚，罵得淋漓盡致。

層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。例句：陳君的笑話更是層出不窮，說得她

們?nèi)藗€(gè)個(gè)都彎腰捧肚地笑個(gè)不停。

二、能力提升

1.B

【解析】“與孔乙己、祥林嫂一樣麻木且毫不自知”錯(cuò)誤，結(jié)合原文”可不料現(xiàn)在我

自己也飛回來了，不過繞了一點(diǎn)小圈子”“是的，我也還記得我們同到城隍廟里去拔掉

神像的胡子的時(shí)候……然而我現(xiàn)在就是這樣”可知，呂緯甫曾經(jīng)是討論改革中國的知識

分子，現(xiàn)在卻教自己當(dāng)時(shí)最不齒的“子曰詩云”之類的東西，他自嘲“可不料現(xiàn)在我自

己也飛回來了，不過繞了一點(diǎn)小圈子”，當(dāng)中含有清醒的認(rèn)識，認(rèn)識到自己身上的變化，

認(rèn)識到這種變化的荒唐可笑卻又難以避免；他自責(zé)“倘若先前的朋友看見我，怕會不認(rèn)

我做朋友了”，這種對自我悲劇人生的清醒認(rèn)識更加深了他內(nèi)心的痛苦。

2.C

【解析】“以樂景襯哀情,更體現(xiàn)‘我'懶散懷舊的心緒”錯(cuò)誤，結(jié)合原文“幾株老

梅竟斗雪開著滿樹的繁花……如蔑視游人的甘心于遠(yuǎn)行”可知，此處環(huán)境描寫與小說整

體陰沉的環(huán)境氣氛形成鮮明對照，作者用“滿樹"“繁花”“密葉”描寫雪中的老梅和山

茶樹，描繪出一幅充滿生機(jī)與活力的圖景。傲然挺立的老梅和山茶樹，分明是在昭示著

人們在頹廢悲觀中奮起、在絕望中反抗的戰(zhàn)斗精神，“我”看到它們感到震撼。

3.【答案】（1）相同之處：都運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法，通過對人物的神態(tài)，特別是眼睛

的描寫，使刻畫的人物生動傳神。（2）表達(dá)效果：《祝福》中把祥林嫂的神色比作木刻，

并通過“眼珠間或一輪”的細(xì)節(jié)形象生動地刻畫出祥林嫂呆滯的神情，展現(xiàn)出祥林嫂在

經(jīng)歷了喪夫、喪子之痛和人們的冷漠之后極度的悲哀，她精神完全麻木，瀕臨死亡的邊

緣?！对诰茦巧稀方柚把劬σ彩Я司伞钡?，寫曾經(jīng)的反封建的熱血知識分子，卻因

革命的失敗和生活的無奈，變成一個(gè)頹唐消沉、失去意志的沉淪者。

【解析】由“消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的”可知，作者運(yùn)用比喻，把祥

林嫂的神色比作木刻，形象生動地展現(xiàn)出祥林嫂在經(jīng)歷了喪夫、喪子之痛和人們的冷漠

之后極度的悲哀，精神完全麻木?！把壑殚g或一輪”形象地刻畫出祥林嫂呆滯的神情。

由“還可以表示她是一個(gè)活物”可知，祥林嫂已經(jīng)淪落到“非人”的境地。結(jié)合原文“精

神很沉靜，或者卻是頹唐；又濃又黑的眉毛底下的眼睛也失了精采”“忽地閃出我在學(xué)

校時(shí)代常常看見的射人的光來”可知，《在酒樓上》借助“眼睛也失了精采”等，寫曾

經(jīng)的反封建的熱血知識分子，卻因革命的失敗和生活的無奈，變成一個(gè)頹唐消沉、失去

意志的沉淪者。綜上所述，兩者都運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法，通過對人物的神態(tài)，特別是眼

睛的描寫，使刻畫的人物生動傳神。

4.【答案】《彷徨》扉頁上的題詞與小說的主旨正好相符合。這篇小說寫的是呂緯甫

這個(gè)曾經(jīng)參與革命的知識分子在無路可走的境遇中銷蝕了靈魂的人生悲劇。小說以小見

大，呂緯甫的人生悲劇是當(dāng)時(shí)相當(dāng)一部分知識分子的命運(yùn)的真實(shí)寫照，許多知識分子在

辛亥革命之后并沒有尋找到正確的道路，在強(qiáng)大的封建勢力面前，個(gè)人奮斗無濟(jì)于事，

而正確的道路還需要繼續(xù)探尋。魯迅借這個(gè)形象表達(dá)了對沉淪的不滿、對現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)幰?/p>

及對未來的希望。

【解析】“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的意思是前面的道路啊又遠(yuǎn)又長，我

將上上下下追求理想?！夺葆濉缝轫撋系念}詞與《在酒樓上》的小說主旨正好相符合?！对?/p>

酒樓上》所描寫的是辛亥革命之后的事，呂緯甫便是辛亥革命的風(fēng)浪過后的一個(gè)落荒者。

結(jié)合原文“我也還記得我們同到城隍廟里去拔掉神像的胡子的時(shí)候，連日議論些改革中

國的方法以至于打起來的時(shí)候”“精神很沉靜，或者卻是頹唐；又濃又黑的眉毛底下的

眼睛也失了精采”“但我現(xiàn)在就是這樣了，敷敷衍衍，模模胡胡……然而我現(xiàn)在就是這

樣”可知，早年的呂緯甫是一個(gè)深受五四運(yùn)動新文化熏陶，關(guān)心國家大事的熱血青年。

而現(xiàn)在的呂緯甫是一個(gè)沉淪者，變成了一個(gè)恍恍惚惚、敷衍了事、隨波逐流、妥協(xié)屈服、

喪失自我的人。復(fù)雜的社會和歷史的巨變銷蝕了呂緯甫的靈魂和人生，讓呂緯甫的人生

充滿悲劇色彩。這篇小說就是通過這樣的一種小人物來展現(xiàn)時(shí)代的大背景，呂緯甫只是

那個(gè)時(shí)代中的一個(gè)小人物，這里運(yùn)用了以小見大的手法。結(jié)合原文“以后？一一我不知

道。你看我們那時(shí)豫想的事可有一件如意？我現(xiàn)在什么也不知道，連明天怎樣也不知道,

連后一分……”可知，作者通過呂緯甫來凸顯許多知識分子在辛亥革命之后并沒有找尋

到正確的人生道路，并沒有探尋到個(gè)人奮斗的價(jià)值與意義，而是沉淪在歷史之中，讓人

生變得更加蒼茫。在強(qiáng)大封建勢力的面前，在當(dāng)時(shí)的社會背景下，個(gè)人的奮斗顯得極為

蒼白無力，實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值需要眾多社會青年苦苦探尋，不懈奮斗?！皫字昀厦肪苟费╅_