遼寧省錦州市（2024年）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

遼寧省錦州市（2024年度）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

kuàilèzhāohuhéshuǐxǔduōtīngjiǎng

jūzhùtǔdìgēgehěnshǎoxíngzǒu

2、填空題（每題2分共5題）

1）.2.【做賀卡】請幫小城完成賀卡制作。（1）美哉，我少年中國，_____！壯哉，我中國少年，_____?。?）書籍是全世界的______。讀書要有三到，謂______。（3）盛年不重來，______。及時當(dāng)勉勵，_______。（4）敏而好學(xué)，______。默而識之，學(xué)而不厭，_____。2）.10.把下面的詩句或名言填寫完整。（1）______________________，但悲不見九州同。（陸游《示兒》）（2）姑蘇城外寒山寺，__________________。（張繼《楓橋夜泊》）（3）西塞山前白鷺飛，_________________鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）（4）盛年不重來，_________________。及時當(dāng)勉勵，______________________。（陶淵明）（5）妹妹和同學(xué)攀比，纏著爸爸要買名牌鞋子，爸爸就用司馬光的一句話勸勉妹妹說：“____________________________________”3）.5.填空鄭州如詩：“__________，清泉石上流”是峽谷游賞之美，“青箬笠，綠蓑衣，____________”是河畔垂釣之趣。鄭州人好學(xué)：_________，_________，誨人不倦。鄭州人惜時：___________，不棄功于寸陰。鄭州人勤儉：一粥一飯，___________；半絲半縷，恒念物力維艱。4）.3.課文內(nèi)容盤點(diǎn)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感受到春天的___________，感受到祖國燦爛的___________……從《___________》我懂得了勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果，從《___________》我懂得了___________________。知道了鄧小平爺爺是一個__________的人，雷鋒叔叔是一個__________的人，還知道了《沙灘上的童話》的作者是__________，還學(xué)會了形聲識字法，就是利用______和_______來認(rèn)識生字……5）.照樣子寫詞語。

（1）嘰嘰喳喳（AABB）：_____________________________

（2）千姿百態(tài)（含有數(shù)字）：____________________________

（3）秋高氣爽（描寫秋天）：________________________________

（4）超凡脫俗（包含反義詞）：________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.自從爸爸買了《十萬個為什么》后，妹妹整日（），總能看到她讀書的身影。A．鑿壁偷光B．手不釋卷C．懸梁刺股D．鐵杵成針2）.下列加點(diǎn)字的解釋中，不正確的一項(xiàng)是（）（填序號）A．白發(fā)誰家翁媼（老翁和老婦）B．博學(xué)多通（通曉，明白）C．籬落疏疏一徑（小路）深D．自強(qiáng)不息（不停）3）.下面句子改寫不正確的一項(xiàng)是（）A．所有的衣服被媽媽洗得干干凈凈。→媽媽把所有的衣服洗得干干凈凈。B．船上的食物很快被他吃光了?！汛系氖澄锖芸斐怨饬恕．那只兇猛的大老虎被狡猾的狐貍騙了。→那只兇猛的大老虎把狡猾的狐貍騙了。D．小石子被烏鴉一個一個地放進(jìn)瓶子里?！鸀貘f把小石子一個一個地放進(jìn)瓶子里。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃ㄕ諛幼友a(bǔ)充句子）

中午十二點(diǎn)左右，向日葵_______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.將對應(yīng)的詞語用線連起來。

奪目的

色彩

熱心地

請教

鮮艷的

羽毛

虛心地

幫助

烏黑的

亮光

認(rèn)真的

討論2）.我會連。

一（）石橋叢

一（）魚塘座

一（）海鷗方

一（）翠竹只6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子按順序排列成一段通順的話。

(

)因此，對庸俗暴戾、浮夸惡搞的網(wǎng)絡(luò)用語應(yīng)予以抵制。

(

)網(wǎng)絡(luò)語言輕松幽默的風(fēng)格，滿足了緊張忙碌的現(xiàn)代人放松身心的需要。

(

)但是，我們也不可否認(rèn)，當(dāng)今社會也出現(xiàn)了不少庸俗惡劣的網(wǎng)絡(luò)用語，嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)交流空間里人們價值觀的走向。

(

)隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，網(wǎng)絡(luò)用語也逐漸產(chǎn)生。2）.把下列的句子整理成一段通順的話，將序號寫在（）里。

(

)今天雨比較大，平時地面低的地方都積滿了水。雨漸漸小了，小朋友們在水坑里跳?。”陌。⊥娴每蓭拍?。

(

)屋檐上不斷地滴著水珠，起先像斷了線的珠子，后來又連成一條條白色的帶子。

(

)早晨我拉開窗簾，??！下雨了，天空像掛上無比寬大的珠簾。

(

)雨停了，天晴了，藍(lán)色的天空中出現(xiàn)了一道彩虹。

(

)雨點(diǎn)打在屋頂上，濺起一朵朵美麗的水花。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子是不是比喻句，是的畫“√”，不是的畫“×”。

1．馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。(

)

2．開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。(

)

3．老頭兒笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。(

)

4．等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.完成練習(xí)。蟬垂緌飲清露，_______________________。居高聲自遠(yuǎn)，_______________________。(1)補(bǔ)充古詩。

(2)這首詩的作者是________朝的____________。古詩從__________、__________、_________三個方面寫出了蟬的特點(diǎn)。

(3)這首詩中，詩人借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩句是：____________，____________。

(4)對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。A．這首詩寫蟬居于高處，鳴聲遠(yuǎn)播，不需要借助秋風(fēng)。B．這首詩強(qiáng)調(diào)立身高潔的人并不需要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。C．這首詩以蟬的形象表現(xiàn)了封建士大夫的志得意滿和清高。D．這首詩主要運(yùn)用借物抒情的手法來表達(dá)作者的感情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文。

你喜歡卡通人物嗎？假如有一天，你最喜歡的卡通人物出現(xiàn)在了你的面前，我們之間會發(fā)生哪些有趣的事情呢？請以“我和的故事”為題，根據(jù)卡通人物的性格特點(diǎn)，發(fā)揮想象，寫一個既有意義又好玩的故事吧！不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，完成下列各題。讀書百遍，其義自見（節(jié)選）①大抵①觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其義皆若出于吾之心，然后可以有得爾……②凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩看字，仔細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記②。只要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云：“讀書百遍，其義自見。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也?！咀⑨尅竣俅蟮郑捍蟾?。②牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記，指沒有讀熟文章，就一句一句在心里硬記。1．根據(jù)注釋和自己的理解，寫出下列句子的意思。

大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。

___________________________________

2．短文第1自然段告訴我們，讀書要先_____________，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行_____________，這樣才能有所得。

3．短文告訴我們讀書應(yīng)該怎樣讀？請在文中用“”畫出來。

4．根據(jù)短文內(nèi)容可以知道，熟讀的好處是：_______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成問題。小鳥和守林老人一①起初，鳥兒們非常驚訝：怎么來了個白胡子老頭？是捕鳥的吧？打獵的吧？不像。帶了一條黑狗，可沒帶獵槍。老人在樹林里搭了一間小屋，住了下來。②奇怪，鳥兒們用品亮的小眼睛彼此詢問著，用它們?yōu)鯂恼Z言爭論著。二③不過，很快，鳥兒們發(fā)現(xiàn)，他是個好老頭，是它們天堂的保護(hù)神。④那天，來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。（熱烈激烈）的爭吵，黑狗的狂吠聲中，老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。⑤那伙人走了，老人輕輕撫摸受傷的樹干，撫摸流出樹脂的傷痕，又拾起從樹枝上震落的鳥窩，四只雛鳥顫抖在老人手里。輕輕地老人把烏窩安放在樹枝上，又捉來幾只樹蟲，（安慰護(hù)衛(wèi)）受驚的雛鳥……三⑥老人取得了鳥兒的信任，鳥兒們開始（拜訪采訪）老人的小屋，嘰嘰喳喳，翻譯出來就是：“你好！你好！”⑦老人呵呵笑著，用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥，銜著一顆草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的禮物，接著又是一顆，又是一顆……這一夜，老人睡得很好。四⑧森林里的小樹，長成大樹了；林子里的小鳥，一只一只長大了；老人也更老了。一天，老人的孩子們來到了森林小屋，他們要接老人回家了。⑨誰也沒邀誰，鳥兒們都來了。成百上千的鳥兒，在林中小屋上盤旋。鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣，無數(shù)的綠葉。伴著陽光，樹林里下了一場花瓣雨，綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中小屋，灑滿了彎彎的山路。吳然（有刪改）1．用/線劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．文中老人在鳥兒心里是______，是______，在偷砍樹木人的眼中是一尊________。

3．讀第⑦自然段，“老人睡得很好”是因?yàn)椋ǎ〢．吃了鳥兒送的草莓B．沒有鳥兒打擾C．感受到鳥兒的信任與愛戴4．認(rèn)真讀短文，給第二、三、四部分列出小標(biāo)題。

第一部分：進(jìn)駐山林第二部分：____________

第三部分：_____________第四部分：____________

5．文中兩次寫到鳥兒銜東西，表達(dá)了鳥兒對老人怎樣的情感呢？

第一次銜來__________，表達(dá)鳥兒對老人______________

第二次銜來__________，表達(dá)鳥兒對老人______________

6．有人來偷砍樹木時，老人是怎樣做的？請用“_______”勾畫出來。你從中感受到怎樣的品質(zhì)？

12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”選擇正確的漢字。

橫七（堅豎）擊小花（園圓）強(qiáng)（壯狀）的身體無（緣原）無故2）.選詞填空。

平息平穩(wěn)平靜

（1）熱烈