沈陽市渾南區(qū)2024年九年級上冊《語文》期中試題與參考答案

沈陽市渾南區(qū)2024年九年級上冊《語文》期中試題與參考答案一、積累與運用（23分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.箴言（zhēn）妖饒（ráo）游弋（yì）自慚形穢（suì）B.麾下（huī）恪守（kè）冠冕（guān）矯揉造作（jiǎo）C.瞥見（piē）娉婷（pīn）憂戚（qī）豐功偉跡（jì）D.褻贖（dú）汲?。╦ì）搖曳（yè）間不容發(fā)（f?。┐鸢福築答案解析：本題考查字音字形。A.妖饒——妖嬈，自慚形穢（suì）——huì；C.娉婷（pīn）——pīng，豐功偉跡——豐功偉績；D.汲?。╦ì）——jí，間不容發(fā)（f?。猣à；故選B。2.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棧ǎ┬鹿诜窝滓咔榈陌l(fā)生再次表明，人類是一個_____的命運共同體。當前，國際社會最需要的是堅定信心、齊心協(xié)力、團結應對，人類共同的家園。我們同舟共濟、___，就一定能夠徹底戰(zhàn)勝疫情，迎來人類發(fā)展更加美好的明天。A.生死與共維護只有愛莫能助B.休戚與共維護只要守望相助C.生死與共保護只要愛莫能助D.休戚與共保護只有守望相助答案：B答案解析：本題考查詞義辨析及詞語運用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據語境判斷選用，要分析句子之間的關系、句子中成分搭配的關系、修飾語與中心語的關系?？墒褂门懦ǎ瓤傆^各項，抓一個詞義比較簡單的詞語與句子比照把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。通讀文段，查看四個選項中的供選詞語。第一個空，“生死與共”意思：形容相依為命，情誼極深重；“休戚與共”意思：憂喜、福禍彼此共同承擔，形容關系密切，利害相同。本句是要表達人類關系密切，利害相同，憂喜、福禍應彼此共同承擔，所以“休戚與共”恰當。第二個空，“維護”意思：維以護之，免受外害，一般與“尊嚴”、“形象”等搭配。“保護”意思：指盡力照顧，使自身（或他人、或其他事物）的權益不受損害。本句語境是要表達對自己家園的保全、守護，免受傷害，故用“維護”恰當。第三個空，選擇關聯(lián)詞語，根據搭配習慣，“只要”跟后句中的“就”搭配恰當。第四個空，“愛莫能助’意思：雖然心中關切同情，卻沒有力量幫助；“守望相助”意思：為了對付來犯的敵人或意外的災禍，相鄰單位互相警戒，互相援助。本句是表達人類各個國家、要互幫互助，故用“守望相助”恰當。對照選項中詞語排序，B與之一致；故選B。3.下列各項中分析有誤的一項是（）正由于英雄具有這些崇高的品質，其對社會發(fā)展所起的作用是不可估量的。對個人而言，英雄為我們樹立起精神的標桿，影響著一個人的人生價值觀的形成。英雄們身上所具有的光輝品質是民族精神最重要的元素之一。對國家而言，英雄是國家的符號，正是千千萬萬的英雄，才使得我們的國家和民族于危亡中展現(xiàn)生機，由積貧積弱走向繁榮昌盛。A.“對”是介詞，“估量”是動詞，“光輝品質”是偏正短語，“繁榮昌盛”是并列短語。B.“英雄是國家的符號”這個句子中“國家的”作定語。C.“對個人而言，英雄為我們樹立起精神的標桿，影響著一個人的人生價值觀的形成”這句話是單句。D.“正是千千萬萬的英雄，才使得我們的國家和民族于危亡中展現(xiàn)生機?！边@是表示遞進關系的復句。答案：D答案解析：本題考查語法知識。D.“正是千千萬萬的英雄，才使得我們的國家和民族于危亡中展現(xiàn)生機?！边@是表示條件關系的復句，并非遞進關系；故選D。4.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.張岱，字宗子，號陶庵，明末清初文學家，著有《陶庵夢憶》，《湖心亭看雪》選自其中。B.《酬樂天揚州初逢席上見贈》作者劉禹錫，字夢得，唐代文學家。C.《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》作者是法國作家雨果，他是享譽世界的文豪，代表作品有《悲慘世界》《巴黎圣母院》等。D.《水調歌頭》作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，南宋詞人，“唐宋八大家”之一。“水調歌頭”是詞牌名。答案：D答案解析：本題考查文學常識。D.錯誤。蘇軾是北宋人，不是南宋人。故選D。5.下列句子排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ佟巴韥硖煊茱嬕槐瓱o？”自然是江南日暮的雪景。②“柴門聞犬吠，風雪夜歸人，”是江南雪夜，更深人靜后的景況。③一提到雨，也就必然的要想到雪。④借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當，美麗得多？⑤“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。A.③①②⑤④ B.③⑤②①④C.③④①②⑤ D.③②①⑤④答案：A答案解析：本題考查句子的銜接與排序。本題的五個句子是借詩句寫雪景，可以按照時間順序排列。綜合五個句子可知，③句為總領句，由雨想到雪，引出對雪的描寫；①句是日暮時的雪，②句是更深人靜時的雪，⑤句是雪后第二天早晨的景象，④句是總結句，點出詩句對雪的描寫比自己的文字更優(yōu)美；故排序為：③①②⑤④；故選A。6.下列各句沒有語病的一項是（）A.將綠色經濟納入生態(tài)文明建設整體布局的決策，體現(xiàn)了中國對解決環(huán)境問題上的擔當。B.每天讀一點好書，不僅可以塑造良好的精神氣質，還可以開闊眼界，增長知識。C.《典籍里的中國》通過創(chuàng)新表達，用電視語言彰顯了中國典籍的當代價值與世界意義。D.國家“網信辦”部署開展“清朗”行動，規(guī)定粉絲群體網絡行為，引導青少年理性追星。答案：C答案解析：本題考查病句辨析。A.搭配不當，可把“對”改為“在”；B.語序不當，可把“塑造良好的精神氣質”與“開闊眼界，增長知識”調換位置；D.搭配不當，將“規(guī)定”改為“規(guī)范”；故選C。7.下列各項中表述正確的一項是（）A.20世紀30年代，艾青詩歌的主要意象是“太陽”和“土地”，因此他被稱為“太陽與土地”的歌手。B.“世界要是沒有光，等于人沒有眼睛，航海的沒有羅盤，打槍的沒有準星?！边x自長詩《光的贊歌》，寫于20世紀40年代，表達了詩人艾青對光明的渴望與向往。C.《經典常談》全書共13篇，介紹了《說文解字》《史記》等經典著作，以此展示我國古代思想文化的基本面貌。D.朱自清先生在《<戰(zhàn)國策>第八》中評論說客：“他們的說辭卻不像春秋的辭命那樣從容宛轉了。他們鋪張局勢，滔滔不絕，真像背書似的……”答案：C答案解析：本題考查名著知識。A.20世紀30年代，艾青詩歌的主要意象是“太陽”和“土地”，他被稱為“太陽與火把”的歌手，并非“‘太陽與土地’的歌手”；B.“世界要是沒有光，等于人沒有眼睛，航海的沒有羅盤，打槍的沒有準星?！边x自長詩《光的贊歌》，寫于1978年之后，是艾青新時期的作品；D.朱自清先生評論說客：“他們的說辭卻不像春秋的辭命那樣從容宛轉了。他們鋪張局勢，滔滔不絕，真像背書似的……”出自《<文>第十三》；故選C。8.詩文填空。（1）但愿人長久，____________________。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）（2）____________________，更有癡似相公者?。◤堘贰逗耐た囱罚?）____________________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）（4）“天行健，君子以自強不息?！狈吨傺汀皯c歷新政”失敗，被貶出京，吟詠“____________________，____________________”體現(xiàn)先憂后樂的濟世情懷（《岳陽樓記》）。答案：①.千里共嬋娟②.莫說相公癡③.長風破浪會有時④.先天下之憂而憂⑤.后天下之樂而樂答案解析：本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“嬋、娟、莫、癡、浪”等字容易寫錯。二、閱讀理解（47分）9.閱讀下面古詩詞，完成小題?！炯住砍陿诽鞊P州初逢席上見贈唐劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇客赐ズ洀堌┫啖偬泼虾迫话嗽潞?，涵虛②混太清③。氣蒸云夢澤④，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！咀⑨尅竣俟?33年，孟浩然西游長安，時值張九齡出任朝廷丞相。②涵虛：指天空倒映在水中。③太清：指天空。④云夢澤：指湖北南部、湖南北部一帶低洼地區(qū)。洞庭湖是它南部的一角。對兩首詩理解和分析不正確的一項是（）A.【甲】詩是一首七律，一二句緊承白居易詩的末聯(lián)起筆，概寫自己被貶遭遇，表達無限辛酸和悲涼。B.【乙】詩一二句寫煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象，三四句目光由遠而近，從遠眺湖面的景色寫到湖中倒映的景物。C.【甲】詩頷聯(lián)用典，表達對舊友的思念，抒發(fā)物是人非的感慨?！疽摇吭娭小罢簟薄昂场钡仍~寫出湖面洶涌澎湃的氣勢。D.兩詩都是贈詩，【甲】詩感慨萬端，表達貶謫生活的凄慘和時間久，抒發(fā)懷才不遇的憤懣?！疽摇吭娺\用比喻修辭，婉轉含蓄地表達自己從政的心愿，希望得到推薦。答案：D【解析】答案解析：本題考查詩歌理解與分析。D.不正確。甲詩的首聯(lián)以傷感低沉的情調；頷聯(lián)表達了世態(tài)的變遷以及回歸以后生疏而悵惘的心情；頸聯(lián)表達是自己雖屢遭貶低，新人輩出，卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他豁達的胸襟；尾聯(lián)順勢點明了酬答的題意，表達了詩人重新投入生活的意愿及堅韌不拔的意志。“甲詩感慨萬端，表達貶謫生活的凄慘和時間久，抒發(fā)懷才不遇的憤懣”表述錯誤；故選D。閱讀選文，完成小題?！炯住恳讯﹃栐谏剑擞吧y，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇孔杂铓w江寧，愛其山川奇勝，間嘗與客登石頭，歷鐘阜，泛舟于后湖，南極芙蓉、天闕諸峰，而北攀燕子磯，以俯觀江流之猛壯。以為江寧奇勝，盡于是矣。或有邀予登覽者，輒厭倦，思舍是而他游。而四望①有掃葉樓，去吾家不一里，乃未始一至焉。辛酉秋，金壇王中子訪予于家，語及，因相攜以往。是樓起于岑山之巔，土石秀潔，而旁多大樹，山風西來，落木齊下，堆黃疊青，艷若綺繡。及其上登，則近接城市②，遠挹③江島，煙村云舍，沙鳥風帆，幽曠瑰奇，畢呈于幾席。雖向之所謂奇勝，何以加此？凡人之情，騖遠而遺近。蓋遠則其至必難，視之先重，雖無得而不暇知矣；近則其至必易視之先輕雖有得而亦不暇知矣。予之見，每自謂差遠流俗④，顧⑤不知奇境即在半里外，至厭倦思欲遠游，則其生平行事之類乎是者，可勝計哉！雖然，得王君而予不終誤矣，此古人之所以貴益友與?！咀⑨尅竣偎耐荷矫?。②城市：指江寧府、上元縣等。③挹：牽引。引申為聯(lián)結。④流俗：泛指世俗。⑤顧：卻。10.下面句子中加點詞意思和用法相同的一組是（）A.去吾家不一里長煙一空（《岳陽樓記》）B.每自謂差遠流俗太守謂誰（《醉翁亭記》）C.思舍是而他游起坐而喧嘩者（《醉翁亭記》）D.或有邀予登覽者或異二者之為（《岳陽樓記》）11.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）以為江寧奇勝，盡于是矣。（2）而四望有掃葉樓，去吾家不一里，乃未始一至焉。12.下列斷句正確的一項是（）A.“近則其至必易視之/先輕雖有得/而亦不暇知矣”B.“近則其至必易/視之先輕雖有得/而亦不暇知矣”C.“近則其至必易/視之先輕/雖有得而亦不暇知矣”D.“近則其至/必易視之先輕/雖有得而亦不暇知矣”13.亭臺樓閣常常為古人怡情寄趣的載體，【甲】文與【乙】文尾段都運用A__________的表達方式?！炯住课闹饕磉_了作者B_______以及C__________，【乙】文“D__________”一句慨嘆世俗舍近求遠，對人多有啟發(fā)。答案：10.C11.（1）我認為江寧一帶的奇麗的山水，都在這里了。（2）但是，在四望磯上有掃葉樓，離我家不到一里之地，竟然從未去過。12.C13.①.議論；②.與民同樂；③.文以記樂；④.騖遠而遺近。【10題詳解】本題考查多義詞的理解。A.數(shù)詞，一/數(shù)詞，全；B.動詞，認為/動詞，為，是；C.都是連詞，表順承；D.代詞，有的人/副詞，或許；故選C。【11題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：（1）以為，認為；盡。都。補出省略的主語“我”。（2）而，然而，但是；去，距離；乃，竟然?！?2題詳解】本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。此題根據文意：在身邊的東西，得到它一定很容易，則把它看得很輕，即便會有所獲得，也不當回事?！耙曋容p”是針對“近則其至必易”情況來說的，之間可斷開；“雖有得而亦不暇知矣”是“視之先輕”的后果，兩句之間可斷開。即可推斷出正確答案：近則其至必易/視之先輕/雖有得而亦不暇知矣；故選C?！?3題詳解】本題考查對文章表達方式即內容的理解?！炯住课?，“游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”，運用議論的表達方式，將“醉”與“樂”統(tǒng)一起來，用禽鳥之樂，反襯眾人之樂，再用眾人之樂，反襯出太守之樂。突出“與民同樂”的主旨?！靶涯苁鲆晕恼?，太守也”醒了酒后能將歡樂的滁人記述到文章里的，是太守，寫太守能“文以記樂”?！疽摇课模谝欢斡浭鲎髡哙笥谝挥缰?，自以為江寧奇勝盡已覽遍，第二段記述作者游掃葉樓所見所感，第三段引出議論，由“凡人之情，騖遠而遺近”“顧不知奇境即在半里外，至厭倦思欲遠游，則其生平行事之類乎是者，可勝計哉”可知，作者從自己游玩的經歷當中感悟到：行事不可好高騖遠，近在眼前的，容易得到的東西也會有賞心悅目之處，也有存在的價值。人不能因為追求高遠的目標而忽略了眼前的人或事?？畤@世俗舍近求遠，即“騖遠而遺近”。參考譯文：【甲】不久太陽落到山頂，人的影子散亂一地。太守下山回家，賓客跟隨著。樹林茂密陰蔽，鳥兒到處鳴叫，那是因為是游人離開后鳥兒們在快樂啊。然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣，游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修?！疽摇繌奈一氐浇瓕幒螅矏凵线@里奇麗的山川美景，空閑時曾與朋友登上石頭城，游歷鐘阜山，在后湖泛舟游樂。南面遠至芙蓉山、天闕山諸峰，北面攀上燕子磯俯看氣勢壯猛的長江流水。我認為江寧一帶的奇麗的山水，都在這里了。因此有朋友邀請我游覽江寧一帶，就感到厭倦了，想放棄這里而到其他遠處游覽。但是，在四望磯上有掃葉樓，離我家不到一里之地，竟然從未去過。辛酉年秋天，金壇的王中子到我家探訪我，說起掃葉樓，于是兩人便一同去那里。這座樓建在四望磯的小山之頂，山上土凈石秀，小樓傍大樹茂密，山風西面吹來，落葉紛紛，滿地的青黃兩色的葉子堆疊交雜，絢爛得像一幅織綿。等到我們向上登上掃葉樓，放眼看去，這里近接城區(qū)市井，遠連江心小島；云煙繚繞的村舍，沙灘邊的水鳥，江中的風帆，這些幽深而曠遠、瑰麗而奇特的景色，全都呈現(xiàn)在案頭席邊。即使是以前所認為的奇異美景，又怎能超過這里呢？大凡人的感情，喜歡追求遠離自己的東西，而遺棄眼前的事物。這大概是遠離的東西，獲得它一定很艱難，則把它看得很重，即便是沒有什么可獲得的，也不在意；在身邊的東西，得到它一定很容易，則把它看得很輕，即便會有所獲得，也不當回事。我的見識，自認為還能遠離世俗高于一般人，卻也不能知道奇麗景觀就在半里之外，竟到了厭倦近處的美景而想遠游的地步，由此而看，那么我平生的行事中與此相類似的情況，哪里能計算得盡??！雖然如此，但這一次因王君來訪而使我沒有最終失去近處的美景，這就是古人把對自己有教益的朋友，看得很重的原因吧。閱讀選文，回答小題?！静牧弦弧總鹘y(tǒng)醫(yī)學認為，病邪侵襲咽喉的時候，會出現(xiàn)咽喉疼痛，下至肺臟就會出現(xiàn)咳嗽，肺不布津，肺氣被外邪淤閉就形成了痰。這些癥狀在人們感冒時都很常見，特別是咳嗽，即使在病愈后，也會成為很多人的長期困擾。出現(xiàn)這種情況，一是因為外邪入體后余邪未清，二是因為肺臟功能未完全恢復，全身氣息的升降出入出現(xiàn)紊亂。從中醫(yī)角度講，此時可以選取適合的食材來進行食療，比如有清咽作用的金橘，有潤肺作用的銀耳，以及有清肺作用的蘿卜?！静牧隙课覀兊臋C體免疫系統(tǒng)是由免疫因子、免疫細胞、免疫器官等組成的，它在我們體內構成三道防線去抵御致病微生物對我們的侵襲。人們生病時病程的長短、病情的輕重，很大程度上取決于免疫系統(tǒng)功能的強弱。對增強免疫力而言，一個很重要的因素是蛋白質。人體免疫三道防線的組成都離不開蛋白質，補充蛋白質不是簡單地大吃大喝，我們更強調優(yōu)質蛋白的攝入。所謂優(yōu)質蛋白就是和人體較為接近的蛋白質，它們更容易被人體消化吸收利用。常見的優(yōu)質蛋白有動物蛋白、大豆蛋白，而谷類生物的蛋白相對來說就要差一些。理論上，維生素C、維生素A和維生素E都與免疫功能密切相關。還有一些人們日常有所耳聞的礦物質，如鈣、鐵、鋅、硒，它們對于免疫系統(tǒng)的組成不可或缺。這些維生素和其他微量元素在一些常見水果中含量豐富，如蘋果、雪梨等。維生素和其他微量元素進入人體后會在一定程度上提高免疫力。此外，水也對增強免疫力不可或缺。它能把營養(yǎng)物質運送到身體的各個部位，并代謝成尿液、汗液，把廢物排出體外。【材料三】在與感冒長期的“斗爭”中，維生素C似乎被寄予“厚望”。維生素C有很多綜合功能，包括參與氨基酸的代謝、神經遞質的合成等等。機體一旦發(fā)生急性或慢性的感染，負責吞噬病原體的白細胞維生素含量就會急劇下降，與病原菌的對抗能力也會下降。補充維生素C可以使白細胞功能更活躍，增強清除病原菌的能力。通過維生素C的攝入還能保證皮膚和黏膜的完整性，阻止病原微生物進入到體內。另外維生素C能夠促進抗體的形成，間接提高對病原菌的阻擋作用。日常生活中的維生素C來源廣泛，特別是蔬菜、水果中含量豐富。除了食物，補充劑其實也是一種選擇，除了吞咽片劑，近些年來咀嚼片、維生素軟糖、泡騰片漸漸成為不少年輕人補充維生素C的“新寵”。醫(yī)生一般會建議日常補充的維生素C在100毫克左右，而泡騰片中的含量要高得多，通常每片可達到500毫克，還有更大劑量的1000毫克。如果感冒期間想增加抵抗力以改善癥狀，那么選擇維生素泡騰片是沒有問題的，但是作為常規(guī)補充來說，還是偏高的。所以，我們一定要根據自身需求和補充的目的來選擇含量較為適宜的維生素C補充劑。14.選出下列對選文內容理解分析不恰當?shù)囊豁棧ǎ〢.材料一主要談到了感冒的一些癥狀和感冒后的咳嗽原因，并介紹到從中醫(yī)角度講，可以選取適合的食材來進行食療。B.維生素C能夠促進抗體的形成，可以直接提高對病原菌的阻擋作用。C.三則材料都談到了有些飲食對人體健康有益，并給予了一些很好的建議。D.蛋白質、一些維生素、其他微量元素以及水對增強免疫力不可或缺，我們可以通過相應的食物進行補充。15.對選文內容理解分析恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.咳嗽在感冒病愈后會長期困擾人們，這完全是由全身氣息的升降出入出現(xiàn)紊亂導致的，只需要食療就可以了。B.人們生病時病程的長短、病情的輕重，取決于免疫系統(tǒng)功能的強弱。C.維生素C在一定程度上可以提高人體免疫力，但是我們一定要根據自身需求和補充的目的來選擇補充含量。D.材料二說明免疫三道防線的組成離不開蛋白質，同時強調應多攝入谷類蛋白。答案：14.B15.C【14題詳解】本題考查對文章內容的理解分析。B.材料三第二段中原文為“維生素C能夠促進抗體的形成，間接提高對病原菌的阻擋作用”，因此本項“維生素C能夠促進抗體的形成，可以直接提高對病原菌的阻擋作用”表述錯誤。故選B?！?5題詳解】本題考查對文章內容的理解分析。A.結合材料一第一段中“咳嗽，即使在病愈后，也會成為很多人的長期困擾。出現(xiàn)這種情況，一是因為外邪入體后余邪未清，二是因為肺臟功能未完全恢復，全身氣息的升降出入出現(xiàn)紊亂”，可知本項中“這完全是由全身氣息的升降出入出現(xiàn)紊亂導致的”理解錯誤。結合材料一第二段“從中醫(yī)角度講，此時可以選取適合的食材來進行食療”，因此本項中“只需要食療就可以了”理解錯誤；B.根據材料二第一段中“人們生病時病程的長短、病情的輕重，很大程度上取決于免疫系統(tǒng)功能的強弱”，可知本項說法過于絕對，是錯誤的；D.根據材料二第二段“補充蛋白質不是簡單地大吃大喝，我們更強調優(yōu)質蛋白的攝入”“常見的優(yōu)質蛋白有動物蛋白、大豆蛋白，而谷類生物的蛋白相對來說就要差一些”，因此本項中“強調應多攝入谷類蛋白”理解錯誤；故選C。閱讀選文，回答小題。愛到深處是笨拙①每次過年回家，我去看姥爺，他總會想方設法給我做一些好吃的，打小他就對我疼愛有加，后來母親去世，他的舐犢之情便愈加深沉。②姥爺最拿手的一道菜是高湯氽白菜，美味至極，這是我童年最美好的記憶。那時，我碗里必定有最多的丸子和嫩菜葉，其次是姥姥，最后剩下的菜幫永遠是姥爺口中的“最愛”。他常說：“你不知道，菜幫才是最好吃的，又甜又脆，一口咬下去美極了，姥爺做飯最辛苦，當然要吃最好吃的?！蔽艺J為姥爺自私，埋怨他居然讓我和姥姥吃菜葉，而把又甜又脆的菜幫據為己有。我又好奇又生氣，哭著喊著要搶他碗里的“美味”，姥爺終于“割愛”般夾給我一塊晶瑩剔透的菜幫，我如獲至寶，只是剛咬一口，菜幫的泥腥味瞬間就充滿了整個口腔，我一口吐出來，姥爺姥姥大笑不已。我撇著嘴說：“好難吃！一點也不甜，又酸又苦！”③當時，我嘲笑姥爺沒有吃過好吃的菜葉和丸子，不理解他居然把菜幫當成最好吃的東西，實在是太笨了。④后來，我慢慢地長大，終于明白姥爺?shù)男囊?，心里既愧疚又難過。然而總是拗不過他，用他的話來說，就是：“我喜歡吃菜幫，誰也別跟我搶！”有時我也很生氣，便吼他：“姥爺，你真倔！”⑤是的，姥爺是一個倔強的人，也是遠近聞名的筆桿秀才，寫得一手好字。從小，我在他的膝下玩耍，耳濡目染，也漸漸地拿起高大的筆桿寫毛筆字，每次我煞有介事地寫字時，他就在一旁“啰嗦”。⑥“四個點每個都是不一樣的，一樣寫，字就顯得呆了?！雹摺捌鸷褪盏臅r候，要保持中鋒，側鋒多了就圓滑，中鋒運筆才是君子?！雹唷啊畾W’字最忌投機取巧，重新寫?！雹崴瓦@樣一遍一遍地說，一遍一遍地糾正我寫字的毛病。我18歲那年，村委會主任說：“她的毛筆字寫的不錯，今年就讓她給村里寫對聯(lián)吧?！蔽腋吲d得立時就想答應，姥爺說：“她還是一個孩子，不經夸，不過磨煉磨煉也好?！庇谑?，我接過姥爺?shù)囊吕?，開始給村里寫對聯(lián)。⑩我記得那年的春節(jié)格外冷，漫天大雪仿佛要把整個人間吞噬。大年初二，我們全家去拜年，剛拐進胡同，就看見姥爺和一群來拜年的長輩站在門口，大家看見我們，紛紛說：“恭喜你們家出了一個書法家！”姥爺就在后面呵呵地笑。大家走進院子后，我和姥爺站在門口，他微笑著對我說：“你長大了，成了一個小書法家。”一股幸福感突然就涌進了我的心里，我的眼眶一陣陣發(fā)熱。我永生難忘當時的情形，我依偎在老人家身邊，漫天的大雪靜靜地落著，大紅的對聯(lián)在一片靄茫茫的世界中鮮艷奪目。?姥姥去世后的第一個春節(jié)，我去看姥爺。那天的陽光特別好，一絲冷風都沒有。我推開門，手里拎著給他買的東西，然后看見他坐在灑滿陽光的梧桐樹下，一手拿著鏡子，一手拿著剪刀在剪胡子。鏡中的陽光打在他臉上，每一條皺紋都清晰可見，我甚至看見那些細碎已經如白雪般的胡茬兒輕輕地落下，落在他有些臃腫的棉衣上，落在那些紛紛逝去的年華縫隙之中。?“女孩不要那么大聲說話?！彼牭轿业穆曇?，高興地笑了。姥爺就是這樣，不忘隨時讓我穩(wěn)重，這樣的教導讓我鼻子一酸，說的第一句話是：“我給你買一個電動剃須刀吧?！彼α诵φf：“剪了一輩子，習慣了，還能打發(fā)時光?！?中午，只有我和姥爺兩個人，其他人都去走親戚了。除了主菜，那道高湯氽白菜是一定會有的。這次，姥爺依舊將丸子、嫩嫩的菜葉全都給了我，自己仍舊吃著剩下的菜幫。?我不相信姥爺真的喜歡吃又酸又苦、土腥味又大的菜幫。當初，我們的生活條件差，他把好吃的都留給我和姥姥，等生活條件慢慢地好起來，他依舊如此。后來，我才慢慢地明白：誰也不能和他搶那些難吃的菜幫，這就是他表達愛的方式——一種笨拙的、曠日持久的付出。哪怕這道菜被換成了山珍海味，他也仍舊會把最好的一部分留給我。也許只有那些菜幫的味道，才能讓他在回憶起當初的漫長歲月，甘之如飴，欣然老去。那個味道，什么美味佳肴都無法代替。因為那里面，有回憶，也有他難以言及的愛。?我在外工作，只能過年回來。陪伴他的日子少得讓我慚愧，臨走的時候，我看到門口的春聯(lián)還是去年我寫的那副。舅舅原本要換的，可他死活不讓?！澳阍菊f臘月二十八就能回來，我就想著等你回來讓你寫，但后來你飛機晚了點，到家的時候已經大年初一了。下一年記得早點回來，最好能把我的外孫女婿也帶回來?！蔽尹c點頭，輕輕擁抱了一下他，轉身慢慢離開，這個時候姥爺?shù)穆曇糨p輕傳來：“今天的湯是不是做咸了？我看你一直吞吞吐吐，下回我少放些鹽?！蔽彝Ｗ∧_步，不敢說話，只能點點頭說：“嗯?！崩褷敁]了揮手，“下一年，一定要早些回來，我老了，寫不動春聯(lián)了……”，那聲音似乎只停留在喉嚨里。?好奇怪，那天明明是晴朗而溫暖的冬天下午，我的眼前，卻恍惚出現(xiàn)了18歲那年的大雪紛紛。16.請根據選文內容，填寫下面表格。主要情節(jié)“我”的心理變化A埋怨、生氣B嘲笑、不理解慢慢長大，明白了姥爺?shù)男乃糃過年看望姥爺，姥爺夸贊我D17.賞析選文第⑩段加點詞語的表達效果。我永生難忘當時的情形，我依偎在老人家身邊，漫天的大雪靜靜地落著，大紅的對聯(lián)在一片靄茫茫的世界中鮮艷奪目。18.文中姥爺一直對“我”疼愛有加，他對“我”的疼愛除了體現(xiàn)在每次都給“我”做好吃的湯，并且把最好吃的留給“我”外，還體現(xiàn)在哪些方面？19.選文以“愛到深處是笨拙”為標題，有什么作用？20.請概括文章中姥爺?shù)娜宋镄蜗?。答案?6.A.姥爺把菜幫子留給自己，說菜幫子最好吃；B.搶姥爺碗里的“美味”吃，“美味”又酸又苦，一點也不好吃；C.愧疚難過；D.幸福、感動。17.“依偎”是親密地緊靠著的意思。這里準確地表現(xiàn)出“我”被姥爺認可時的幸福與感動，表達出“我”對姥爺?shù)木磹壑椤?8.示例：（1）姥爺一邊指導“我”寫字，一邊教“我”做人要正直；（2）姥爺教“我”做人要謙虛；（3）姥爺提醒“我”不要大聲說話，女孩要穩(wěn)重；（4）姥爺保留前一年我寫的對聯(lián)不更換新對聯(lián)，并央求我早點回去。19.設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；突出姥爺?shù)男蜗螅簻嘏?、笨拙；暗示中心，表現(xiàn)“我”對姥爺?shù)男奶叟c敬愛。20.疼愛孫子，關愛家人，謙虛倔強，教育有方?！?6題詳解】本題考查文章內容的理解與概括。A.根據題干提示，“我”的心理變化是“埋怨、生氣”，結合第②段“我認為姥爺自私，埋怨他居然讓我和姥姥吃菜葉，而把又甜又脆的菜幫據為己有。我又好奇又生氣”可知，姥爺把菜幫子留給自己，說菜幫子最好吃，我認為姥爺自私；B.根據題干提示，“我”的心理變化是“嘲笑、不理解”，結合第②段“我如獲至寶，只是剛咬一口，菜幫的泥腥味瞬間就充滿了整個口腔”，第③段“我嘲笑姥爺沒有吃過好吃的菜葉和丸子，不理解他居然把菜幫當成最好吃的東西，實在是太笨了”可知，搶姥爺碗里的“美味”吃，“美味”又酸又苦，一點也不好吃；C.根據題干提示的情節(jié)“慢慢長大，明白了姥爺?shù)男乃肌?，結合第④段“后來，我慢慢地長大，終于明白姥爺?shù)男囊猓睦锢⒕尾灰选笨芍?，此時“我”的心理變化是愧疚不已；D.根據題干提示的情節(jié)“過年看望姥爺，姥爺夸贊我”，結合第⑩段“一股幸福感突然就涌進了我的心里，我的眼眶一陣陣發(fā)熱。我永生難忘當時的情形，我依偎在老人家身邊”可知，此時“我”的心理變化是幸福、感動?！?7題詳解】本題考查詞語的賞析。“依偎”是親密地緊靠著的意思，結合第⑩段“一股幸福感突然就涌進了我的心里，我的眼眶一陣陣發(fā)熱。我永生難忘當時的情形，我依偎在老人家身邊，漫天的大雪靜靜地落著，大紅的對聯(lián)在一片靄茫茫的世界中鮮艷奪目”可知，當被姥爺認可和夸獎時，“我”充滿了幸福感，同時也表現(xiàn)出了“我”對姥爺深深的敬愛之情。【18題詳解】本題考查文章內容的理解與概括。結合文章第⑤段“從小，我在他的膝下玩耍，耳濡目染，也漸漸地拿起高大的筆桿寫毛筆字，每次我煞有介事地寫字時，他就在一旁‘啰嗦’”指導我寫字，第⑦段“起和收的時候，要保持中鋒，側鋒多了就圓滑，中鋒運筆才是君子”第⑧段“‘歐’字最忌投機取巧，重新寫”可知，姥爺一邊指導“我”寫字，一邊教“我”做人要正直；結合文章第⑨段當受到村委會主任夸贊時，姥爺說“她還是一個孩子，不經夸，不過磨煉磨煉也好”可知，姥爺教“我”做人要謙虛；結合文章第?段“姥爺就是這樣，不忘隨時讓我穩(wěn)重”可知，姥爺提醒“我”不要大聲說話，女孩要穩(wěn)重；結合文章第?段“我看到門口的春聯(lián)還是去年我寫的那副。舅舅原本要換的，可他死活不讓”“下一年，一定要早些回來，我老了，寫不動春聯(lián)了……”可知，姥爺保留前一年我寫的對聯(lián)不更換新對聯(lián)，并央求我早點回去?！?9題詳解】本題考查標題的作用。根據第①段“打小他就對我疼愛有加，后來母親去世，他的舐犢之情便愈加深沉”可知，文章題目設置懸念，引起讀者思考為什么姥爺?shù)膼凼潜孔镜模ぐl(fā)閱讀興趣；結合第③段“我嘲笑姥爺沒有吃過好吃的菜葉和丸子，不理解他居然把菜幫當成最好吃的東西，實在是太笨了”，第?段“我才慢慢地明白：誰也不能和他搶那些難吃的菜幫，這就是他表達愛的方式——一種笨拙的、曠日持久的付出。哪怕這道菜被換成了山珍海味，他也仍舊會把最好的一部分留給我。也許只有那些菜幫的味道，才能讓他在回憶起當初的漫長歲月，甘之如飴，欣然老去。那個味道，什么美味佳肴都無法代替。因為那里面，有回憶，也有他難以言及的愛”可知，“笨拙”是姥爺愛的一種方式，突出姥爺溫暖、笨拙的人物形象；小時候的“我”覺得姥爺“笨”，長大后的“我”懂得了“笨”后蘊含的深深的愛，因此此文題也表達了“我”對姥爺?shù)男奶叟c敬愛，點明了文章的主題?！?0題詳解】本題考查人物形象。根據第②段“那時，我碗里必定有最多的丸子和嫩菜葉，其次是姥姥”可知，姥爺把好吃的部分都給了“我”和姥姥，說明姥爺是一個疼愛晚輩，關愛家人的人；根據第④段當“我慢慢地長大，終于明白姥爺?shù)男囊猓睦锛壤⒕斡蛛y過。然而總是拗不過他”姥爺倔強地表示“我喜歡吃菜幫，誰也別跟我搶”可知，當“我”長大已經明白了姥爺?shù)男囊鈺r，姥爺還是堅持把不好吃的部分留給自己，姥爺是一個倔強的人；根據第⑨段當受到村委會主任夸贊時，姥爺說“她還是一個孩子，不經夸，不過磨煉磨煉也好”可知，姥爺是一個謙虛的人；根據第⑤段“從小，我在他的膝下玩耍，耳濡目染，也漸漸地拿起高大的筆桿寫毛筆字，每次我煞有介事地寫字時，他就在一旁‘啰嗦’”，姥爺在指導“我”寫字的同時，告訴“我”做人的道理；第?段“姥爺就是這樣，不忘隨時讓我穩(wěn)重”，他提醒“我”說話不要那么大聲，要做一個穩(wěn)重的女孩子，從以上可以看出姥爺是一個教育有方的人。閱讀選文，回答小題。坐住坐穩(wěn)“冷板凳”向賢彪①“冷板凳”，意指那些不顯山不露水、不容易“吹糠見米”、需要投入大量時間和精力才能見效的行業(yè)和工作。它與名利無緣，與寂寞冷清相伴，同淡泊清苦相隨。然而，在我們的事業(yè)中，卻須臾離不開這樣的工作，也離不開從事這樣工作的人。所以，我們需要有坐住坐穩(wěn)“冷板凳”的精神。②那么，如何才能坐住坐穩(wěn)“冷板凳”？③要有堅定執(zhí)著的信念?！肮べF其久，業(yè)貴其?！保ǔ鲎运未惲恋摹对琵S銘》）。用心專一，持之以恒，是成就一番事業(yè)的必備品格。無論是南仁東24年甘坐“冷板凳”，帶領科研團隊建成具有中國自主知識產權、世界最大單口徑射電望遠鏡，還是黃旭華隱姓埋名三十載、潛心為國鑄重器，使祖國萬里海域因核潛艇的守護而更加安寧，無不說明成功之路從來就沒有捷徑。只有錨定目標、矢志不移，以專注的態(tài)度、敬業(yè)的精神、踏實的努力，才能取得不凡的業(yè)績，實現(xiàn)既定的目標。④要有堅忍不拔的精神。在科學攻關的道路上，總會遭遇挫折，如果沒有堅忍不拔的毅力，是難以摘取到成功果實的。諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦，在多年的科研生涯中，調查了2000多種中草藥制劑，歷經380多次鼠疫篩選，經歷了190次失敗，最終提取出關乎上百萬生命的青蒿素，其精神與毅力令人欽佩、敬仰。愚公移山也好，精衛(wèi)填海也罷，都離不開攻堅克難的勇氣、久久為功的堅持。如此，不僅能成就一番事業(yè)，還能錘煉、塑造意志品質。⑤要有求真務實的態(tài)度?？茖W家甘于坐“冷板凳”，其動因在于他們把熱愛科學、探求真理作為畢生追求，不馳于空想，不騖于虛聲，而唯以求真的態(tài)度做踏實的功夫。小麥育種專家王輝40余年與土地為伴，為了看到麥子的“神”，在田野里一蹲就是一整天；即使是被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平，對待海水稻到底能不能在鹽堿地里豐收這樣的新課題，也是在多地多年試種后才能確定答案。盡管我們希冀在科研領域多出成果、出大成果，但研究態(tài)度卻急不得躁不得，必須尊重科學規(guī)律，扎扎實實從基礎工作做起，有一份結果說一份話。⑥要有愛國報國的情懷。從錢學森、鄧稼先、郭永懷等老一輩科學家，到黃大年、李保國、鐘揚等新時代優(yōu)秀知識分子，都展現(xiàn)出冰清玉潔的愛國之情、舍我其誰的報國之志。殷殷愛國情，使他們把個人價值同國家需要緊密對接，國家需要什么他們就做什么；拳拳報國心，使他們把論文寫在祖國的大地上，把學問做進人民的心坎里。正是這種“以國家之需為己任”的報國熱忱和“以身許國，何事不可為”的勇毅擔當，使得他們坐住坐穩(wěn)坐熱“冷板凳”，最終攀登上一座又一座高峰。⑦坐住坐穩(wěn)“冷板凳”，是一種敬業(yè)精業(yè)精神，是一種求實務實作風，更是成事之因、成功之道。不只是科學研究，其他各行各業(yè)也都離不開這種精神、作風。能夠做到既仰望星空又腳踏實地，既有干事的火熱激情又有坐住坐穩(wěn)“冷板凳”的韌勁耐力，何愁事業(yè)不成、使命不達。21.選文的中心論點是什么？22.下面哪則材料更適合充當?shù)冖芏蔚恼摀?？請說明理由。A.世界超級小提琴家帕格尼尼從小疾病纏身，但是他沒有放棄演奏，憑借頑強的意志力創(chuàng)作出