2024屆江蘇省南通市某中學(xué)中考語文模試卷含解析

2024屆江蘇省南通市第一中學(xué)中考語文模試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”o

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用

1.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

某校師生野營(yíng)訓(xùn)練來到村里，,,,—，和村民一道投入搶收戰(zhàn)斗。

①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣②不顧一天行軍的疲勞③馬上扔下背包④聽到大雨即將來臨的廣播

A.②④①③B.①④②③C.④②③①D.④③①②

2.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.生物專家給大家講解了許多有關(guān)人類起源、人類進(jìn)化、地球生物環(huán)境的演變以及如何保護(hù)和科學(xué)利用地球資源的

知識(shí)講座。

B.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。

C.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

D.由于我國領(lǐng)海不斷被侵?jǐn)_，中國海監(jiān)局為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的海上形勢(shì)，加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。

3.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要做到：全面強(qiáng)化醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患，全力保障醫(yī)務(wù)人員安全。

B.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。

C.種子，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放；鮮花，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。

D.中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也需要中國。

4.下列句子填寫在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

少男少女們從我的身邊走過，飄動(dòng)的黑發(fā)，，仿佛整個(gè)世界都洋溢著他們的歌聲和笑語。

A.清澈的眼神，鹿一般輕盈的腳步，腮邊的紅暈像兩朵花

B.鹿一般輕盈的腳步，眼神的清澈，花一般清新的紅暈

C.清澈的眼神，花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步

D.花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步，清澈的眼神

5.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái)，方便了市民打車，不管出租車是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營(yíng)，這才

能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。

B.一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。

C.歐美不僅在核能、海洋能等方面對(duì)中國設(shè)置多重障礙，而且在中國研發(fā)這類能源時(shí)，還往往借口以“用于軍事”

為名，制約中國的發(fā)展。

D.國慶長(zhǎng)假期間，出現(xiàn)了路上車滿為患、車禍頻發(fā)，景區(qū)人滿為患、人敗景致等問題，因此有人呼吁，將十月定為

國慶月，讓各省根據(jù)實(shí)際情況靈活安排假期。

6.閱讀材料，回答問題。文創(chuàng)產(chǎn)品是指有文化內(nèi)涵的創(chuàng)新性產(chǎn)品，包括文化旅游紀(jì)念品、家居日用品等，是文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)

的重要組成部分。近年來，我國文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)高速發(fā)展趨勢(shì)，產(chǎn)值不斷提高，成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新亮點(diǎn)。在4月2日開幕

的濟(jì)南市博物館文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽成果展上，國寶級(jí)文物西漢彩繪負(fù)壺陶鳩被巧妙設(shè)計(jì)成了一套茶具。古老的文化資源走

出博物館，走進(jìn)普通人的生活，成為當(dāng)下的一股文化新潮流。國內(nèi)已有2500多家博物館、美術(shù)館等進(jìn)行文創(chuàng)產(chǎn)品的開

發(fā)，其中賣萌風(fēng)格、卡通風(fēng)格的產(chǎn)品往往是最受大眾歡迎的。對(duì)于文創(chuàng)產(chǎn)品賣萌，有“點(diǎn)贊派”，也有“吐槽派”，

各執(zhí)一詞。請(qǐng)根據(jù)（材料一）和（材料二），歸納文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極影響。（材料三）提到了對(duì)“文創(chuàng)產(chǎn)品賣萌”的

兩種態(tài)度，你支持哪一派？為什么？（不超過40字）

7.根據(jù)提示填空。

①與君離別意，。

②,左臂懸敝筐。

③散入珠簾濕羅幕，o

@,鬢微霜，又何妨！

⑤《魚我所欲也》中，孟子認(rèn)為“非獨(dú)賢者有是心也”中的“是心”指的是“-

⑥初中學(xué)習(xí)的古詩中蘊(yùn)含哲理的詩句很多，請(qǐng)列舉出一句o

8.閱讀下面材料，按要求回答問題。

自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉

多少錢全是自己的。心里舒服，對(duì)人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年他的希望更大了。照這樣下去，干上二年,

至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！

可是，希望多半落空，祥子的也非例外。

……他的衣服鞋帽，洋車，甚至于系腰的布帶，都被他們搶了去，只留給他青一塊紫一塊的一身傷，和滿腳的皰！不

過，衣服，算不了什么；身上的傷，不久就會(huì)好的。他的車，幾年的血汗掙出來的那輛車，沒了！自從一拉到營(yíng)盤里

就不見了！以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車！樣子一生有“三起三落”，選段寫的是祥子

的“一起一落”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括樣子的另外一次“起”和“落”。結(jié)合選段，聯(lián)系整部小說，分析造成樣子最后墮落的

原因。

二、閱讀

9.閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

1.仔細(xì)觀察上圖，圖中所展示的畫面是詞中的哪一句？

2.從“狂”“卷”“挽”三字中任選一字談?wù)勗撛~是如何體現(xiàn)蘇詞豪放風(fēng)格的？

3.這首詞作表達(dá)了作者怎樣的思想情感？

10.閱讀下面的文言文，完成小題

（甲）子曰：“學(xué)而不思則罔.，思而不學(xué)則殆。”——《為政》

子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病?/p>

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其.憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”——《雍也》

子在川上目：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蹲雍薄?/p>

子夏日：“博學(xué)而篤.志，切問而.近思，仁在其中矣。”——《子張》

（節(jié)選自《論語》）

（乙）何子少好讀書，遇有異書，必厚覺?購之，撤衣食為費(fèi)，雖饑凍不顧也。每巡行田陌,必挾策以.隨?；蛉?/p>

廁，亦必手一編。所藏書四萬卷，涉.獵.殆遍。蓋欲以攬求王霸之余略，以揣摩當(dāng)世之故一遇事之盤錯(cuò)難解者，

即傅②以古義合之。而有不合，則深湛思之.，竟日繼以夜。

（節(jié)選自何良俊《四友齋叢說?序》）

（注）①贊：價(jià)格。②傅：憑借。

1.解釋下列加粗詞在文中的意思。

(1)學(xué)而不思則罔()(2)博學(xué)而篤志()

⑶涉獵殆遍()(4)以揣摩當(dāng)世之故()

2.下列加粗詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是()。

A.人不堪其憂其真不知馬也B.切問而近思泉香而酒洌

C.必挾策以隨以其境過清D.則深湛思之客之美我者

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)逝者如斯夫，不舍晝夜。

(2)撤衣食為費(fèi)，雖饑凍不顧也。

4.甲、乙兩文的讀書態(tài)度有什么相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

11.非文學(xué)類文本閱讀

①2019年1月3日上午10點(diǎn)26分，“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功著陸在月球背面東經(jīng)177.6度、南緯45.5度附近

的預(yù)選著陸區(qū)，并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗。此

次任務(wù)實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次月背軟著陸，首次月背與地球的中繼通信，開啟了人類月球探測(cè)新篇章。

②嫦娥四號(hào)原是嫦娥三號(hào)的備份星，它的設(shè)備結(jié)構(gòu)基本不變，仍分為著陸器和巡視器兩部分。但是因?yàn)殒隙鹚奶?hào)

與嫦娥三號(hào)科學(xué)目標(biāo)差異很大，加上著陸點(diǎn)選在月球背面，針對(duì)不同地質(zhì)條件，嫦娥四號(hào)也進(jìn)行了針對(duì)性改進(jìn)，其中

最主要的是裝載了幾臺(tái)國外科學(xué)載荷，例如，德國月表中子與輻射劑量探測(cè)儀、瑞典中性原子探測(cè)儀。中子與輻射劑

量探測(cè)儀，它能探測(cè)著陸區(qū)的輻射劑量，為未來的載人登月航天員的危險(xiǎn)度進(jìn)行前期評(píng)估，提供相應(yīng)輻射防護(hù)的依據(jù)。

中性原子探測(cè)儀，對(duì)于解決太陽風(fēng)與月表相互作用機(jī)制、月表逃逸層的形成和維持機(jī)制等關(guān)鍵科學(xué)問題有著重要的意

義。

③中國嫦娥探月工程無人月球探測(cè)，分為“繞、落、回”三個(gè)階段。那么，嫦娥四號(hào)是如何降落在月球背面的呢？

2018年12月8日發(fā)射后，嫦娥四號(hào)很快達(dá)到了第二宇宙速度，直奔月球而去。12月12日來到了月球附近，12月30

日，在地面工作人員的遙控下，嫦娥四號(hào)又實(shí)施“太空剎車”，并成功被月球的引力捕獲，進(jìn)入距月面平均高度約100

公里的環(huán)月軌道。經(jīng)過約38萬公里、26天的漫長(zhǎng)飛行，嫦娥四號(hào)成功進(jìn)入距月面15公里的落月準(zhǔn)備軌道，為擇機(jī)著

陸做準(zhǔn)備。

④1月3日上午，北京航天飛行控制中心大廳內(nèi)，隨著現(xiàn)場(chǎng)工作人員一聲令下，嫦娥四號(hào)探測(cè)器從距離月面15公

里處實(shí)施動(dòng)力下降，由于月球上沒有空氣，只能采用火箭發(fā)動(dòng)機(jī)反推的方式徐徐下降，探測(cè)器的速度逐步從相對(duì)月球

1.7公里每秒降為零。動(dòng)力學(xué)下降階段可分為以下步驟：首先，通過主減速階段使嫦娥四號(hào)軌道速度降低，并下降至8

公里的高度；接著，在6公里到8公里處，探測(cè)器進(jìn)行快速姿態(tài)調(diào)整，不斷接近月球；然后，在距月面100米處開始

懸停，對(duì)障礙物和坡度進(jìn)行識(shí)別，并自主避障；在選定相對(duì)平坦的區(qū)域后，開始緩速垂直下降；最終，在反推發(fā)動(dòng)機(jī)

和著陸緩沖機(jī)構(gòu)的“保駕護(hù)航”下，一噸多重的探測(cè)器成功著陸在月球背面東經(jīng)177.6度、南緯45.5度附近的預(yù)選著

陸區(qū)。

⑤在降落到目標(biāo)區(qū)域后，著陸器和巡視器組合體要完成一系列步驟：著陸器太陽能帆板打開，著陸器轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)解

鎖展開，巡視器太陽帆板、桅桿展開，巡視器移動(dòng)到著陸器轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)上，著陸器轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)解鎖、下降，巡視器從著陸

器轉(zhuǎn)移到月面，完成兩器互拍后分別展開探測(cè)工作。

⑥嫦娥四號(hào)的著陸點(diǎn)位于月球背面南極的馮?卡門環(huán)形山，馮?卡門環(huán)形山是一座巨大的古撞擊坑，直徑大約180

公里，形成于約45.5億-39.2億年前，以著名的匈牙利裔美籍工程師西奧多?馮?卡門的名字命名。在剛剛形成的時(shí)

候，馮?卡門環(huán)形山內(nèi)曾經(jīng)流淌著巖漿，導(dǎo)致南部區(qū)域非常平坦。馮?卡門環(huán)形山位于比它更大的艾特肯盆地中，該

盆地直徑大約2500公里，深13公里，從坑底最深處到最高處落差大約16公里，這是太陽系內(nèi)已知的最大、最古老的

撞擊坑。其90%的面積都分布在月球背面，只有一小部分在月球正面。該盆地保存了原始月殼的巖石，收集這個(gè)區(qū)域

巖石的數(shù)據(jù)可以幫助科學(xué)家們更好地理解月球的組成，具有極高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值。

（鏈接材料）

2006年2月10日，月球探測(cè)標(biāo)識(shí)“月亮之上”，在網(wǎng)民投票中一舉奪冠。

中居］指京日

圖示解說：該標(biāo)識(shí)以中國書法的筆觸，抽象勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏臨其上，圓弧的起筆處自然形成龍頭，

落筆的飛白是一群和平鴿，圖形整體呈藍(lán)色。

1.選出下列表述與原文意思不相符的一項(xiàng)。（）

A.嫦娥四號(hào)的設(shè)備結(jié)構(gòu)分為著陸器和巡視器兩部分，和嫦娥三號(hào)大致相同。

B.嫦娥四號(hào)從2018年12月8日發(fā)射后，經(jīng)過26天的漫長(zhǎng)飛行，于2019年1月3日成功著陸在月球的背面。

C.嫦娥四號(hào)的著陸點(diǎn)位于月球背面的艾特肯盆地中的馮?卡門環(huán)形山。

D.嫦娥四號(hào)裝載的中子與輻射劑量探測(cè)儀，能為未來的載人登月航天員的安全提供保障。

2.閱讀第④段，補(bǔ)全圖片上的文字信息。

3.結(jié)合文章內(nèi)容，擬一個(gè)合適的標(biāo)題。

4.閱讀鏈接材料，你認(rèn)為“月亮之上”這個(gè)中國探月的標(biāo)識(shí)，包含哪些象征意義？

12.閱讀下面的文字，回答下列小題。

什么是“新工匠”

①家用菜刀有兩大品牌，張小泉和雙立人。

②張小泉?jiǎng)?chuàng)建于1663年，當(dāng)年用龍泉之鋼鑄造，六十六道工序，曾被列為貢品，1915年在巴拿馬萬國博覽會(huì)上

得過銀獎(jiǎng)，還是唯一被評(píng)為國家馳名商標(biāo)的刀剪類商品，是名副其實(shí)的中國百年品牌；雙立人創(chuàng)建于1731年，它所在

的索林根小城地處德國西部，是歐洲不銹鋼技術(shù)的發(fā)源地，也是1915年，雙立人在舊金山世界博覽會(huì)上獨(dú)攬四項(xiàng)大獎(jiǎng)，

是如假包換的德國百年品牌。

③如今的張小泉亦步亦趨地走在先人開拓的路上，材料不變，工序不變，款式不變，視之為“百年傳承的工匠精

神”；而雙立人則百般求變，不銹鋼技術(shù)不斷迭代，生產(chǎn)工藝全面創(chuàng)新，款式、門類更是層出不窮。

④在今天的商店里，張小泉菜刀的價(jià)格是雙立人菜刀的二十分之一，至于銷量和銷售區(qū)域，則差距可能更大。

⑤我們要找的“新工匠”，應(yīng)該是雙立人，而不是張小泉。中國不乏匠人，但卻缺乏新工匠。全國老字號(hào)品牌超

過1.2萬個(gè)，攤開來，家家都有一個(gè)與傳承和工匠精神有關(guān)的“神話”，可是有的茍延殘喘，有的容光煥發(fā)，究之根

源，正是有新舊之別。譬如張小泉和雙立人，它們?cè)诎倌昵澳芨髯葬绕穑家驗(yàn)樗鼈兊墓そ硨?duì)當(dāng)時(shí)的鍛鑄技術(shù)實(shí)現(xiàn)了

突破，他們所生產(chǎn)的菜刀鋒利輕快、造型時(shí)尚，他們的風(fēng)格被固化為傳統(tǒng)而得以流傳。

⑥但是，時(shí)間會(huì)消磨一切的價(jià)值，隨著時(shí)代的演進(jìn)，技術(shù)被再次突破，審美被迭代，甚至使用的場(chǎng)景也發(fā)生了根

本性的變化，如果后世的匠人抱守古人而不思進(jìn)取，則傳統(tǒng)成為枷鎖，古人成為沉重的十字架。

⑦云南白藥由云南傷骨名醫(yī)曲煥章發(fā)明于1902年，被視為止血神藥，其配方、工藝列入國家絕密。早年的白藥，

為粉末狀的小瓶封裝，一姓單傳，百年不變。也是從十多年前開始，這家企業(yè)在王明輝的帶領(lǐng)下大開大闔，先后從散

劑開發(fā)出膠囊劑、酊劑、硬膏劑、氣霧劑、創(chuàng)可貼等新品類，甚至還進(jìn)入牙膏、洗發(fā)劑等快消品領(lǐng)域，成為老字號(hào)企

業(yè)中第一家年銷售額突破百億的公司。如果固守曲老藥師的小瓶模式，云南白藥恐怕迄今還是一家偏居南國一隅的小

而美作坊。由此可見，具有“新工匠”精神是多么重要??！

⑧真正的工匠精神不是回到傳統(tǒng)，一味地向前輩致敬，而是從傳統(tǒng)出發(fā)，讓上帝先“死掉”再復(fù)活，在當(dāng)代的審

美和生活中重新尋找存在的理由。

1.針對(duì)“新工匠”，本文提出了什么觀點(diǎn)？

2.第⑦段主要運(yùn)用了哪種論證方法？其作用是什么？

3.閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，說說怎樣培養(yǎng)“新工匠”精神？

鏈接材料：在政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理說：“栗鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工

匠精神”。近些年來充斥媒體的“中國智造”“中國創(chuàng)造”“中國精造”“工匠精神”，如今成為決策層的共識(shí)，寫

進(jìn)政府工作報(bào)告，顯得尤為難得和寶貴。

13.閱讀下面的議論文，完成下列小題。

謙和是一種力量

①在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，你總是要面對(duì)各種各樣的問題。當(dāng)沖突橫亙?cè)谀愕拿媲皶r(shí)，你會(huì)選擇哪一種態(tài)度來面對(duì)

呢？是不顧一切地發(fā)泄心中的憤恨，還是謙和、冷靜地思考？我們的答案是后者。

②謙者，謙虛，謙讓也。它根源于人的辭讓之心，體現(xiàn)在人際關(guān)系中就是互相尊重?？鬃友裕骸岸Y之用，和為

貴?！薄昂汀睔v來被認(rèn)為是君子的重要品質(zhì)?！爸t”“和”都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。

③謙和具有化解矛盾的力量。憤憤不平的廉頗，縱使百般刁難，甚至揚(yáng)言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以大

局為重，隱忍退讓，“先國家之急而后私仇也”，最終使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下“將相和”的千古佳話。試想如果藺相

如不能隱忍退讓，與廉頗勢(shì)不兩立，勢(shì)必會(huì)削弱趙國的力量，極有可能導(dǎo)致趙國覆亡。所以說，憤怒看似兇猛，但卻

在謙和忍讓中化為和諧。

④謙和具有打動(dòng)人心的力量。昔日，劉備放下皇叔州牧的身份，頂風(fēng)冒雪，不顧路途難行，心懷赤誠，三次來到

鄉(xiāng)野荒村，訪賢求才。第三次時(shí)，離草廬半里，他便下馬步行，聽聞孔明午睡未起，便靜候在草堂階下，終于用謙虛

的態(tài)度、真誠的心意打動(dòng)了臥龍先生。這才使三顧茅廬成為千秋美談，三分天下成為歷史功業(yè)。

⑤謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。謙和的態(tài)度使你更容易讓人接近，謙和的微笑總是能給你帶來好運(yùn)氣。

也許一點(diǎn)點(diǎn)的善意、理解、寬容和付出，就會(huì)給自己和別人的生活增添一點(diǎn)美好和快樂。

⑥然而，謙和并不是毫無原則的退讓，也不是有失尊嚴(yán)的順從，我們必須做到謙和有度。

⑦謙和，如一幅淡雅的水墨畫卷；謙和，似一篇清麗的婉約文章。謙和，既美麗了自己，又悅目了他人。

1.請(qǐng)分析文章第①段的作用。

2.文章主要從哪幾方面來論證“謙和是一種力量”這一中心論點(diǎn)的？

3.請(qǐng)結(jié)合全文具體分析本文運(yùn)用了哪些論證方法，以及各自的作用是什么？

4.閱讀“鏈接材料”和文章相關(guān)內(nèi)容，回答問題。

戰(zhàn)國時(shí)期，秦、趙兩國會(huì)盟于澤池。秦王令趙王鼓瑟（古代弦樂器），趙王心怯，只得遵從，秦王命史官將此事記

錄下來。藺相如見本國君王受辱，逼請(qǐng)秦王為趙王演奏秦聲，并上前獻(xiàn)缶（古代打擊樂器）。秦王不肯，欲加害相如。

相如怒目相對(duì)，欲與秦王同歸于盡。秦王無奈，只得為趙王擊缶，相如命趙國史官依樣記錄。

同樣是發(fā)生沖突和爭(zhēng)執(zhí)，藺相如為什么對(duì)廉頗謙和忍讓，而與秦王針鋒相對(duì)呢？請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容和鏈接材料，談

談你的看法和理由。

三、語言表述

14.閱讀下面語段，完成下列小題。

閱讀的最大理由是擺脫平庸。

何謂平庸？平庸是一種被動(dòng)而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少，只是無感于外部世界的、人類歷史

的、終極道義的、生命涵義的。黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺mianmu

kezeng,對(duì)人亦語言無味?！斑@就是平庸的寫照。①

只有書籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和

美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能chichenggiijln,經(jīng)天緯地，②。

根據(jù)拼音，用正楷規(guī)范、美觀地在田字格內(nèi)書寫相應(yīng)的詞語。

mianmukezengchichenggujTn

根據(jù)語意，分別在橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.精彩、神圣、豐富、厚重B.豐富、厚重、精彩、神圣

C.精彩、厚重、神圣、豐富D.豐富、精彩、厚重、神圣將下面兩個(gè)句子，還原在文中①②處，正確的是：①

②o

A.黃山谷認(rèn)為要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。

B.這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。

四、寫作

15.任選一題作文。

(1)題目：我也是一束陽光

要求:除詩歌外，文體不限。不少于600字。文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名地名。

(2)讀下面材料，然后作文。

要給母親做一件漂亮的衣眼，等我賺錢以后/要給母親買好吃的，等我找到工作以后/要讓母親坐趟飛機(jī)，等我成為

富翁以后……小時(shí)候我想為母親做很多事/每次結(jié)論都以“以后”結(jié)束/但那時(shí)我不知道，其實(shí)沒有“以后”

在生活中，我們每個(gè)人可能都有過這樣的心態(tài)。不僅對(duì)待親人如此，對(duì)待一些事情也是這樣。

讀了上面的材料，你有什么感惜?請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求:除詩歌外，文體不限。不少于600字。文中不同出現(xiàn)真實(shí)的人名校名和地名。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、C

【解析】

此題考查的是句子的排序。解答此類試題時(shí)，先通讀幾個(gè)句子，確定之間的內(nèi)在聯(lián)系。要求排序的四個(gè)句子①②③的

舉動(dòng)都是因?yàn)棰苤薪淮氖录钠鹨?，然后“投入?zhàn)斗”又和前文①中的“戰(zhàn)士”連接緊密。所以正確的排序?yàn)棰堍冖邰佟?/p>

故選C。

2、C

【解析】

試題分析：A.成分贅余，去掉“講座”。B.句式雜糅，刪去“是因?yàn)椤被颉暗木壒省?。C.正確。D.搭配不當(dāng)，可將“和”

改為“并提高了”。據(jù)此，答案為C。

3、D

【解析】

A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“強(qiáng)化”改為“提升”，缺少賓語，在“醫(yī)患”后加上“關(guān)系”；B項(xiàng)，前后不一致，在“經(jīng)濟(jì)”

后面加上“能否”；C項(xiàng)，語序不當(dāng)，將“種子”和“鮮花”交換位置。

【點(diǎn)睛】

辨析或修改病句時(shí)，如果句子比較長(zhǎng)，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭

配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，

也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

4、C

【解析】

試題分析：連貫的語句除了幾個(gè)句子之間有一定的順序，還常常要求前后相鄰的句子（或短語）在結(jié)構(gòu)形式上相同或

相似，這樣讀起來才有節(jié)奏感、韻律感。解答此類銜接題時(shí)，就要注意辨析相鄰句子（或短語）的結(jié)構(gòu)形式，把結(jié)構(gòu)

形式相同的銜接在一起。例如本道試題中“飄動(dòng)的黑發(fā)”是偏正結(jié)構(gòu)，銜接在后面的顯然應(yīng)該是與它形式結(jié)構(gòu)相同的“清

澈的眼神”，故只有在A、C項(xiàng)中選擇，而A項(xiàng)中“鹿一般輕盈的腳步”和“腮邊的紅暈像兩朵花”結(jié)構(gòu)形式明顯不同，

但C項(xiàng)中“花一般清新的紅暈”和“鹿一般輕盈的腳步”都是偏正結(jié)構(gòu)，答案故此選Co

考點(diǎn)：語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

5、D

【解析】

A搭配不當(dāng)。去掉“和合理要求”了語序不當(dāng)。把“接受”和“理解”對(duì)調(diào)位置即可。C句式雜糅?！敖杩凇迸c“以

為名”，刪去其一。

6、（1）產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；廣泛傳播產(chǎn)品文化，讓古老的文化資源走進(jìn)普通人生活。（2）示例一：我支持

點(diǎn)贊派，因?yàn)榭蓯劢拥貧獾膭?chuàng)意貼近普通人的生活，能吸引消費(fèi)者。示例二：支持吐槽派，這種賣萌的設(shè)計(jì)將莊重典

雅的傳統(tǒng)文化娛樂化，太不嚴(yán)肅。

【解析】

試題分析：（1）在理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，篩選符合題意的內(nèi)容概括作答。依據(jù)材料一的“我國文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)高速發(fā)

展趨勢(shì)，產(chǎn)值不斷提高，成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新亮點(diǎn)”和材料二''古老的文化資源走出博物館，走進(jìn)普通人的生活，成為當(dāng)

下的一股文化新潮流”可概括為：文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展廣泛傳播產(chǎn)品文化，

讓古老的文化資源走進(jìn)普通人生活。（2）開放性試題。解答此類題目，在結(jié)合文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)題目中針對(duì)“賣

萌”的文創(chuàng)產(chǎn)品“點(diǎn)贊派”和“吐槽派”，結(jié)合生活實(shí)際和自己的理解闡述觀點(diǎn)?？少澩?，也可以反對(duì)，答題符合題目要

求，言之成理即可。

7、①同是宦游人②右手秉遺穗③狐裘不暖錦衾?、芫坪ㄐ啬懮虚_張⑤所欲有甚于生者，所惡有甚于死者

⑥例如：海日生殘夜，江春入舊年。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

【解析】這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要

字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。默寫

時(shí)，要注意宦、秉、穗、裘、衾、酣幾個(gè)易錯(cuò)的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。

8、（1）二起：賣駱駝，拼命拉車，開始為第二次買車而賺錢；二落：干包月時(shí)，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢被孫

偵探搶去，第二次希望落空；三起：虎妞用低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，樣子又開始了新的生活；三落：虎妞因

難產(chǎn)而死，祥子為辦喪事，賣掉了車。同時(shí)因?yàn)樯畹膲毫?，拒絕和心愛的小福子組成家庭的請(qǐng)求。

（2）原因：①虎妞對(duì)樣子的壓制及她的死亡，打擊了樣子的生活信心。小福子自殺，使祥子對(duì)生活的最后一線希望破

滅了；②與他自身性格有關(guān)，堅(jiān)忍中帶有軟弱、無奈、認(rèn)命；③當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的壓榨，使人的肉體、精神變得扭曲；

④被生活打壓，受到重大挫折；⑤社會(huì)黑暗。

【解析】

（1）考查對(duì)名著《駱駝祥子》人物及情節(jié)的概括。樣子的“三起三落”如下：一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年,

湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，

省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時(shí)，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被搶去，第二次希望破滅。三起：虎

妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，樣子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，樣子又賣掉了車。寫出出題目之

外的一次即可。

（2）從主觀上祥子的選擇的是個(gè)人奮斗的路，他的力量與當(dāng)時(shí)黑暗統(tǒng)治勢(shì)力相比顯得太渺??；客觀上看，祥子生活在

黑暗統(tǒng)治時(shí)代的最底層，勞動(dòng)人民追求幸福生活的希望很渺茫，加上接連不斷的挫折，虎妞對(duì)祥子的壓制及她的死亡，

打擊了祥子的生活信心。小福子自殺，使祥子對(duì)生活的最后一線希望破滅了；最后導(dǎo)致祥子走向墮落。

二、閱讀

9、1.左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗（或“千騎卷平崗”）；

2.示例：“狂”：激情奔放，統(tǒng)領(lǐng)全詞，無不展現(xiàn)粗獷豪邁的風(fēng)格；“卷”：體現(xiàn)打獵場(chǎng)景宏大，人員眾多，氣勢(shì)壯

闊，突現(xiàn)陽剛之美；“挽”：拉滿弓的姿態(tài)強(qiáng)勁，信心百倍，激情無比（三個(gè)詞語均體現(xiàn)豪放之氣勢(shì)）。

3.表達(dá)了詞人渴望殺敵衛(wèi)國，報(bào)效國家的豪情壯志。若答壯志未酬，渴望國家一統(tǒng)，建功立業(yè)也對(duì)。

【解析】

1.試題分析：首先要仔細(xì)觀看畫面，可從周圍環(huán)境、人物穿著、人物行為等推斷畫面中的人物名字。進(jìn)而推斷所描繪

的故事情節(jié)的內(nèi)容和圖中所展示的畫面是詞中的哪一句。從描繪的畫面判斷應(yīng)該展示的是“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂

裘，千騎卷平崗”一句。

2.試題分析：蘇詞豪放風(fēng)格，跳蕩流溢著自由奔放，大氣磅礴，樂觀開朗特點(diǎn)。如此詞中的“狂”字，激情奔放，粗

獷豪邁；“卷”場(chǎng)景宏大，人員眾多，氣勢(shì)壯闊；“挽”：姿態(tài)強(qiáng)勁，信心百倍，激情無比。這三個(gè)字，無不體現(xiàn)著

蘇軾作為豪放派代表詞人的一面。

3.試題分析：考查詞篇所抒發(fā)的思想感情。可抓住詩句內(nèi)容或表現(xiàn)手法來分析。這首詞上闋敘事，描寫了出獵時(shí)的壯

觀場(chǎng)面。下闋抒情，表達(dá)自己希望報(bào)國守邊的愿望。善用典故，詞人以孫權(quán)和魏尚自比，表達(dá)了殺敵報(bào)國的豪情壯志。

特別是蘇軾在結(jié)句表達(dá)了自己要報(bào)效國家，關(guān)懷國家命運(yùn)的愛國精神。

10、1.迷惑堅(jiān)定粗略閱讀緣故，原因

2.B

3.（1）時(shí)光就像這流水一樣流逝，日夜不停。（2）（他）（為此）縮減衣食（用度的開支）作為（購書）費(fèi)用，即使忍

饑挨凍也不在乎。

4.愛好讀書；樂學(xué)忘艱；勤思博學(xué)；惜時(shí)刻苦。（答出兩點(diǎn)即可）

【解析】

1.試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞

多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如

本題中的“罔”是“迷惑”；“涉獵”是古今異義詞，“粗略閱讀”的意思。

2.試題分析：考查對(duì)文言詞語一詞多義的理解。A.選項(xiàng)中“其”分別為“代詞，這樣”和“句首，表推測(cè)”；B.選項(xiàng)

中的“而”的意思分別為“表并列”和“表并列”；C.選項(xiàng)中的“以”分別是“來”和“因?yàn)椤?；D.選項(xiàng)中的“之”

分別是“代詞，這件事”和“主謂之間，取消句子獨(dú)立性”的意思。故選B。

3.試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵

實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯

到位。（1）句中的“逝者（流逝的時(shí)光）、如（像）、斯、舍（舍棄）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；（2）句中的“撤（縮減）、雖

（即使）、顧（顧及）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。

4.試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。甲文“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)讀書要讀與思相結(jié)合；”知之者不

如好之者，好之者不如樂之者”強(qiáng)調(diào)了樂讀；“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”提出了要“苦

學(xué)”；“逝者如斯夫，不舍晝夜”要珍惜時(shí)間；“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”要“博學(xué)”。乙文則通過

何子的行為，強(qiáng)調(diào)了好讀書、樂讀書、勤思博學(xué)和惜時(shí)刻苦。據(jù)此可概括作答。

【點(diǎn)睛】

在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子

中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意

盡量達(dá)到完美。

參考譯文：

孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。”

孔子說：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人。”

孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一竹籃飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，

顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。　?/p>

孔子在河邊感嘆道：“時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不停?！?/p>

子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！?/p>

【乙】何子年少的時(shí)候喜歡讀書，如果遇到有奇特的書，一定用大價(jià)錢把它購買回來，（為此）縮減衣食（用度的

開支）作為（購書）費(fèi)用，即使忍饑挨凍也不在乎。每次去田間巡走，一定拿著書。有時(shí)候去廁所，也一定是手拿一

本書。他所收藏的書有四萬卷，幾乎都粗略地瀏覽了一遍。大概是想要用來攬求各種稱王稱霸各種策略，來揣度當(dāng)今

世道形成的原因。一旦遇到有些事情盤根錯(cuò)雜難于處理的，立即即用古人的作法來相合。如果有不合的，學(xué)深入地進(jìn)

行思考，竟然是夜以繼日。

11、1.D

2.調(diào)整姿態(tài)；懸停避障。

3.示例：嫦娥四號(hào)開啟月球背面軟著陸探測(cè)之旅

4.一雙腳印踏臨其上，象征著人類登上月球的夢(mèng)想；圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征著中國航天事業(yè)如巨龍騰空而

起；整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字，寫意的筆觸在傳達(dá)一種探索的信念；藍(lán)色代表著無垠的宇宙，象征

人類對(duì)宇宙的探索；落筆的飛白是一群和平鴿，表達(dá)了中國和平利用空間的美好愿望。

【解析】

1.第二段原文是：中子與輻射劑量探測(cè)儀，它能探測(cè)著陸區(qū)的輻射劑量，為未來的載人登月航天員的危險(xiǎn)度進(jìn)行前期

評(píng)估，提供相應(yīng)輻射防護(hù)的依據(jù)。所以D項(xiàng)“嫦娥四號(hào)裝載的中子與輻射劑量探測(cè)儀，能為未來的載人登月航天員的

安全提供保障”與原文不符。

2.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與篩選。由第④段中“在6公里到8公里處，探測(cè)器進(jìn)行快速姿態(tài)調(diào)整，不斷接近月球;

然后，在距月面100米處開始懸停，對(duì)障礙物和坡度進(jìn)行識(shí)別，并自主避障”用四個(gè)字概括回答。

3.本題考查根據(jù)材料內(nèi)容擬寫標(biāo)題。根據(jù)第一段重要內(nèi)容“嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功著陸在月球背面東經(jīng)177.6度、南緯

45.5度附近的預(yù)選著陸區(qū)，……此次任務(wù)實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次月背軟著陸，首次月背與地球的中繼通信，開啟了人

類月球探測(cè)新篇章?！备爬〝M寫即可。

4.本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題常見的題型有描述（或說明）圖畫的內(nèi)容，寫出圖畫的寓意，發(fā)表讀畫的感

想等。解答時(shí)，要認(rèn)真觀察圖案以及文字，分別詮釋圖案、文字的內(nèi)涵。介紹圖案部分時(shí)，應(yīng)抓住圖案的構(gòu)成要素及

寓意進(jìn)行介紹；介紹文字時(shí)，應(yīng)抓住文字內(nèi)容和形式上的獨(dú)特之處進(jìn)行介紹；寫圖案寓意則是透過圖畫的內(nèi)容來解釋

圖畫表現(xiàn)的主旨?！霸铝林稀币灾袊鴷ǖ墓P觸，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測(cè)的

終極夢(mèng)想，圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征中國航天如巨龍騰空而起，落筆的飛白由一群和平鴿構(gòu)成，表達(dá)了中國

和平利用空間的美好愿望。整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字，同時(shí)代表“繞”“落”“回”三步走，月球

探測(cè)的內(nèi)容不言而喻。

12、1.真正的“新工匠”是從傳統(tǒng)出發(fā)，在當(dāng)代的審美和生活中重新尋找存在的價(jià)值。

2.舉例論證（事實(shí)論證）論證了具有“新工匠”精神是多么重要。

3.①觀念上與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新求變；②技術(shù)上要有突破；③鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益

求精的工匠精神。

【解析】

1.試題分析：本題的標(biāo)題提出了論題；文章的主體部分通過對(duì)張小泉和雙立人這兩個(gè)菜刀馳名品牌的今昔對(duì)比分析，

讓讀者感受到了創(chuàng)新進(jìn)取的魅力；接著又舉了我國著名重要品牌云南白藥創(chuàng)新求變，成為老字號(hào)企業(yè)中第一家年銷售

額突破百億的公司的例子，再次證明“新工匠”精神的重要性；最后水到渠成地提出全文的中心論點(diǎn)——真正的“新

工匠”是從傳統(tǒng)出發(fā)，在當(dāng)代的審美和生活中重新尋找存在的價(jià)值。據(jù)此理解作答。

2.試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。舉例論證：通過典

型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。文章第⑦段列舉了云南白藥創(chuàng)新求變，成為老字號(hào)企業(yè)中第一家

年銷售額突破百億的公司的例子，運(yùn)用了舉例論證的方法，突出有力地論證了“新工匠”精神的重要性。

3.試題分析：此題考查文章內(nèi)容理解及個(gè)性化閱讀能力。解答此類題目，在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握作者的情感

傾向，提煉出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合生活實(shí)際，圍繞本文的中心論點(diǎn)，結(jié)合鏈接材料的內(nèi)容，從創(chuàng)新求變、技術(shù)實(shí)踐、

精益求精等角度談培養(yǎng)“新工匠”精神，言之成理即可。答案是多元的。

13、1.以生活的日?，F(xiàn)象設(shè)置問題，以設(shè)問的方式引人思考，給人啟迪。

2.①謙和具有化解矛盾的力量；②謙和具有打動(dòng)人心的力量；③謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。

3.第②段道理論證，以孔子的名言來證明謙和的重要性，更具權(quán)威性和說服力。第③④段舉例論證，分別以廉頗藺相

如的故事和三顧茅廬的故事具體有力的證明了“謙和具有化解矛盾的力量”和“謙和具有打動(dòng)人心的力量”。第⑦段

比喻論證，形象的論證了謙和的力量。

4.示例：藺相如之所以對(duì)廉頗謙和忍讓，是因?yàn)樗c廉頗都是趙國重臣，如果他與廉頗針鋒相對(duì)，勢(shì)必會(huì)削弱趙國力

量。而秦王命趙王鼓瑟，不僅是對(duì)趙王個(gè)人的戲弄，更是對(duì)趙國的侮辱，藺相如為維護(hù)國家尊嚴(yán)，只能與他針鋒相對(duì)。

【解析】

1.本題考查學(xué)生對(duì)議論文開頭講故事或引名言作用的理解。開頭段落的作用一般是引出論點(diǎn)后分論點(diǎn)。表述格式一般

為：引出文章的論點(diǎn)（或論題）+同時(shí)作為（事實(shí)或道理）論據(jù)證明中心論點(diǎn)+吸引讀者，增強(qiáng)文章趣味性。第一段從

生活的日?，F(xiàn)象談起，以設(shè)問的方式引人思考，吸引讀者的閱讀興趣。

2.本題考查學(xué)生對(duì)議論文內(nèi)容的理解能力。通讀全文可知，作者從三個(gè)角度論證了謙和具有的力量，也就是③④⑤段

的中心句，即“謙和具有化解矛盾的力量”“謙和具有打動(dòng)人心的力量”“謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量”，用

原文解答即可。

3.本題考查學(xué)生對(duì)論證方法及其作用的分析能力。首先要熟練掌握常用的論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、

對(duì)比論證。舉例論證要運(yùn)用具體的事例論證觀點(diǎn)，道理論證要運(yùn)用定律、公式、名言警句論證論點(diǎn)，對(duì)比論證要用正

反兩方面的事實(shí)或道理進(jìn)行論證，比喻論證是用人人熟悉的事物作比喻來證明論點(diǎn)。第②段道理論證，第③④段舉例

論證，第⑦段比喻論證，結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用即可。

點(diǎn)睛：對(duì)議論文論證方法及作用的分析，首先要對(duì)論證方法判斷準(zhǔn)確，然后用議論文論證方法作用分析的格式進(jìn)行作

答。答題格式：（1）舉例論證：以……（事實(shí)）作論據(jù)，具體有力地論證了……論點(diǎn)（或分論點(diǎn)），增強(qiáng)了說服力。（2）

比喻論證：作者將……比作……，生動(dòng)形象地證明了本文（段）……的論點(diǎn)，便于讀者理解。（3）對(duì)比論證：作者把……

與……對(duì)比，突出地論證了……的觀點(diǎn)，給人以深刻的印象。（4）道理論證：引用……的名言、諺語，充分有力的論

證……觀點(diǎn)。使說理更具權(quán)威性、科學(xué)性，更具說服力。

4.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和鏈接材料的理解分析能力。根據(jù)文章第二段以及材料中的故事，可以明確，藺相如忍讓

廉頗是因?yàn)椤叭绮荒茈[忍退讓，與廉頗勢(shì)不兩立，勢(shì)必會(huì)削弱趙國的力量，極有可能導(dǎo)致趙國覆亡”，而兩國相交，秦

王的做法是對(duì)趙國的侮辱，所以不能忍讓，要針鋒相對(duì)。據(jù)此分析作答，意思對(duì)即可。

三、語言表述

14、（1）面目可憎馳騁古今。

(2)C

(3)①A②B

【解析】

⑴此題考查的是字形和工整的書寫漢字。需要注意“憎”、“馳騁”的字形。

(2)此題考查的是詞語的運(yùn)用。解答此類試題時(shí)需要區(qū)分詞語的含義，結(jié)合語境選擇?！熬省钡囊馑际恰?表演、展

覽、言論、文章等)優(yōu)美”?！柏S富”的意思是“是指資源豐富，或者感情豐富”。“厚重”的意思“指豐富而貴重”?！吧袷ァ?/p>

的意思“極其崇高而莊嚴(yán)；不可褻瀆”。根據(jù)意思可以確定詞語的填充順序?yàn)椋壕?、厚重、神圣、豐富。故選C。

(3)此題考查的是語言表達(dá)。選段②中解釋的何為平庸，并引用了黃山谷的話作為論據(jù)，所以A句應(yīng)該在原文的①處,

最后一段''區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能chich6nggiijTn,經(jīng)天緯地"寫了奇跡的創(chuàng)造，所以B句應(yīng)放②

處。

四、寫作

15、我也是一束陽光

陽光，是從天國降臨的使者，不覺間，一顆裝滿陽光的種子被埋進(jìn)了心中的一方凈土，用甘露去滋潤(rùn)，用真情去

呵護(hù)。終有一天，滿樹陽光紛揚(yáng)飄下，那一刻，我的世界也春暖花開。

我的祖母是位樸實(shí)、善良的農(nóng)人，一身布褂，一頂草帽，一條毛巾，一把鋤頭就是她平素的裝扮。她并不憧憬城

市光鮮亮麗的生活，眼前堅(jiān)實(shí)的土地、拔節(jié)的莊稼才是她生命的依靠。

都說“田家少閑月，五月人倍忙”，午飯剛過，祖母便提著鋤頭侍弄莊稼去了。鄉(xiāng)間的路上難免會(huì)有石子珞著腳

心，田填很窄，兩側(cè)都是成片的小麥。一陣微風(fēng)拂面，撲入鼻翼的是幽幽綿長(zhǎng)的麥香，小麥們纖細(xì)的腰肢在風(fēng)中有節(jié)

奏地?fù)u動(dòng)，仿佛是舞者們?cè)谏涎菀粓?chǎng)美輪美奐的圖景。我用雙手輕輕撫過一株小麥，麥芒筆直地朝向天空，像敬業(yè)的

士兵守衛(wèi)著中央的麥穗，飽滿的果實(shí)黃燦燦的，一定融進(jìn)了祖母的汗水與付出。此時(shí)，祖母就是我心中的那一束陽光，

她一揮手，便成就了這漫天漫地的金黃麥穗。

祖母彎著腰細(xì)心地在田中鋤草，她那見證歲月的手?jǐn)n緊一株草，抓在手上，再用鋤頭在草的根部一戳，草便被她

攥在手心。她動(dòng)作麻利地清掃著障礙，不時(shí)輕輕低吟著耐人尋味的京戲，土地一般滄桑的臉上掛著陽光般的笑容。放

眼望去，麥田猶如一條金色的絲毯覆蓋大地，麥浪翻滾，升騰起無盡的熱情。當(dāng)我徹底沉浸于其中時(shí)，突然明白