01山東省濟(jì)寧市泗水縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

課程標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科試題（說明：本試題共100分，考試時(shí)間120分鐘。）注意事項(xiàng)：1．本試題共8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。答案請(qǐng)答在答題卡上。2．答題前，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置。3．答題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫。務(wù)必在題號(hào)所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。4．考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（8分）6月5日是世界環(huán)境日，學(xué)校計(jì)劃組織開展以“關(guān)注自然?保護(hù)環(huán)境”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你參與，完成相關(guān)任務(wù)。下面是主持人小剛設(shè)計(jì)的活動(dòng)開場(chǎng)白：親愛的同學(xué)們，大家好！在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我們迎來了世界環(huán)境日。現(xiàn)在，因?yàn)闅夂虻淖兓蜆O端天氣的不斷出現(xiàn)，許多動(dòng)物已經(jīng)銷聲匿跡了，如果我們聽之任之，這將是人類的一場(chǎng)劫（jié）難。作為中學(xué)生的我們，不能再保持緘（qiān）默，希望同學(xué)們涌躍報(bào)名，積極加入到環(huán)境保護(hù)的宣傳中，提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。相信那時(shí)，當(dāng)我們?cè)俅巫哌M(jìn)大自然，定會(huì)看到花兒次第開放，燕子翩（piān）然歸來，也會(huì)看到那璀璨的星空，皎（jiǎo）潔的月光……1.小剛在試讀的過程中標(biāo)注了四個(gè)讀音，不正確的一項(xiàng)是（）A.劫（jié） B.緘（qiān） C.翩（piān） D.皎（jiǎo）2.開場(chǎng)白中的四個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.草長(zhǎng)鶯飛 B.銷聲匿跡 C.涌躍 D.次第【答案】1.B2.C【解析】【1題詳解】本題考查字音。B.緘（qiān）——jiān；故選B。【2題詳解】本題考查字形。C.涌躍——踴躍；故選C。【活動(dòng)一】放歸戴勝鳥3.校團(tuán)委計(jì)劃開展戴勝鳥放歸活動(dòng)，小華分享了有關(guān)戴勝鳥的知識(shí)。在下面這個(gè)語(yǔ)段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ┐鲃嬴B是一種獨(dú)特而神秘的鳥類。它的嘴巴呈鉤狀，非常鋒利，是捕食的利器。戴勝鳥的生活很[A]枯燥，每天只是在樹枝上或石縫中尋找食物。它有著很強(qiáng)的警覺性，一旦感覺到危險(xiǎn)，就會(huì)[B]戛然而止，停下腳步，使人難以發(fā)現(xiàn)它的[C]蹤跡。戴勝鳥總是[D]偷偷摸摸地行動(dòng)，很少暴露在人們的視線中，讓人們對(duì)它充滿了無限好奇。A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A.枯燥：?jiǎn)握{(diào)而沒有趣味。本句用來形容戴勝鳥生活單調(diào)，使用正確；B.戛然而止：形容聲音突然停止。本句用來形容戴勝鳥動(dòng)作突然停止，對(duì)象誤用，使用錯(cuò)誤；C.蹤跡：行動(dòng)所留的痕跡。本句用來形容戴勝鳥行動(dòng)留下的痕跡，使用正確；D.偷偷摸摸：形容背著人做事，不敢公開的樣子。本句用來形容戴勝鳥的行動(dòng)隱蔽，使用正確；故選B。【活動(dòng)二】寫觀察日記4.下面是學(xué)校氣象專員小旭的觀察日記，有語(yǔ)病的一句是（）[A]今天陽(yáng)光明媚，氣溫有所回升。[B]校園里的桃花紅了，柳枝綠了，大地變得生機(jī)勃勃起來。[C]微風(fēng)拂過，空氣中彌漫著鳥語(yǔ)花香。[D]春天，讓我感受到了生命的力量和希望。A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】本題考查病句辨析。C有誤，搭配不當(dāng)，去掉“鳥語(yǔ)”；故選C。二、古詩(shī)文積累與閱讀（20分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。浣溪沙陳鐸（明）波映橫塘①柳映橋。冷煙疏雨暗亭皋②。春城風(fēng)景勝江郊。花蕊暗隨蜂作蜜，溪云還伴鶴歸巢。草堂新竹兩三梢?！咀⑨尅竣贆M塘：即南京市西南的橫塘。古堤名。②亭皋：水邊的平地。5.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.本詞描繪了橫塘春天美麗的景色，藝術(shù)風(fēng)格清秀自然，宛轉(zhuǎn)恬靜。B.起句兩個(gè)“映”字連用，寫出了橫塘碧波蕩漾，小橋楊柳飄拂的明媚春色，優(yōu)美如畫。C.“冷煙疏雨”寫春雨，展現(xiàn)一幅煙雨蒙蒙的畫面，使眼前呈現(xiàn)出一種朦朧美。D.尾句只寫兩三竿新竹，體現(xiàn)了詞人在美好春景中形單影只的處境。6.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“花蕊暗隨蜂作蜜，溪云還伴鶴歸巢”一句的妙處?！敬鸢浮?.D6.示例1：運(yùn)用擬人的修辭，把“花蕊”和“溪云”擬人化，花蕊悄悄地隨了蜜蜂去釀作了蜜，倒映在溪水中的白云似乎有意伴著白鶴回巢，生動(dòng)形象地寫出了春天的蓬勃生機(jī)，流露出詩(shī)人對(duì)春天和大自然的熱愛，對(duì)閑適生活的向往之情。示例2：運(yùn)用想象。詞人想象花蕊悄悄地隨了蜜蜂去釀作了蜜，倒映在溪水中的白云似乎有意伴著白鶴回巢，生動(dòng)形象地寫出了春天的蓬勃生機(jī)，流露出詩(shī)人對(duì)春天和大自然的熱愛，對(duì)閑適生活的向往之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩(shī)句賞析。D.尾句“草堂新竹兩三梢”這句總收全詞，“草堂”多為隱者所居，青竹更是高風(fēng)亮節(jié)的象征。詞人在橫塘踏青，一路看去，最后驚喜地發(fā)現(xiàn)一座草堂邊又抽生了兩三竿新竹。這不僅寫出了春天的蓬勃生機(jī)，而且還流露了作者向往閑適生活的蘊(yùn)藉之情，而不是詞人“形單影只的處境”；故選D。【6題詳解】本題考查表現(xiàn)手法賞析。擬人：“花蕊暗隨蜂作蜜，溪云還伴鶴歸巢”的意思是花蕊悄悄地隨了蜜蜂去釀作了蜜，溪云有意陪伴著白鶴回巢。此句對(duì)仗工整，婉妙清麗，自然流轉(zhuǎn)。作者把“花蕊”和“溪云”擬人化了，富有濃郁的感情色彩，寫盡了春天的魅力，真乃傳神妙筆。本來只是蜜蜂采花蕊作蜜，溪云隨風(fēng)飄飛，白鶴屆時(shí)自歸，詞人卻說花蕊悄悄地隨了蜜蜂去釀作了蜜，溪云有意陪伴著白鶴回巢，奇思妙想，新穎別致，生動(dòng)形象地寫出了春天的蓬勃生機(jī)，作者寫盡自然美景，流露出作者對(duì)閑適生活的向往之情。聯(lián)想想象：“花蕊暗隨蜂作蜜，溪云還伴鶴歸巢“意思是花蕊暗隨蜂作蜜，溪云還伴鶴歸巢。從表現(xiàn)手法上看，花蕊悄悄地隨了蜜蜂去釀作了蜜，溪云有意陪伴著白鶴回巢，這是作者的想象，可判斷運(yùn)用了想象的手法。這份想象賦予了花蕊、溪云以感情，寫出了春天的勃勃生機(jī)，體現(xiàn)出對(duì)自然的喜愛，流露出作者對(duì)閑適生活的向往之情。閱讀下面的文段，完成下面小題。桃花源記（節(jié)選）復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！庇螙|山記（節(jié)選）是歲三月朔①，余三人者，攜童子四五人，載酒肴出游。天未明，東行，過洪山寺二里許，折北，穿小徑可十里，度松林，涉澗。澗水澄澈，深處可浮小舟。傍有盤石，容坐十?dāng)?shù)人。遂掃石而坐。坐久，聞雞犬聲。余招立恭起，東行數(shù)十步，過小岡，田疇平衍②彌望，有茅尾十?dāng)?shù)家，遂造焉。一叟可七十余歲，素發(fā)如雪，被兩肩，容色腴澤，類飲酒者。手一卷，坐庭中，蓋齊丘《化書》。延余兩人坐。牖③下有書數(shù)帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而難于言。叟識(shí)其意，曰：“老夫無用也。”各懷之而出。[注]①朔：農(nóng)歷每月初一。②平衍：平坦廣闊。③牖（yǒu）：窗。7.下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.遂/與外人間隔 B.不足/為外人道也C.載酒肴/出游 D.穿小徑可/十里8.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.阡陌交通交通：交錯(cuò)相通 B.便要還家要：同“邀”，邀請(qǐng)C.聞雞犬聲聞：聽到 D.東行數(shù)十步東：東面9.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“而”的意思和用法與例句完全相同的一項(xiàng)是（）例句：皆欲取而難于言A.潭西南而望（《小石潭記》） B.啟窗而觀（《核舟記》）C.中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》） D.而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸（《核舟記》）10.下列對(duì)選文的理解和分析，表述不正確的一項(xiàng)是（）A.桃花源中映入眼前的土地、屋舍、良田、水池、桑竹、阡陌、雞犬等圖景，給人以真實(shí)感。B.在農(nóng)家，立恭抽出一冊(cè)《列子》，我拿起一部《白虎通》，后各自將書揣在懷里，告辭離開。C.《游東山記》游歷的行蹤依次是：洪山寺→小徑→松林→山澗→小山崗→溪邊盤石→農(nóng)家。D.《桃花源記》和《游東山記》所寫景象很相似，比如土地平坦廣闊，村中人熱情好客等。11.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境?！敬鸢浮?.D8.D9.D10.C11.他們自己說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個(gè)與人世隔絕的地方?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言文的斷句。D.句意：走小路約十里?！按┬健笔莿?dòng)賓結(jié)構(gòu)，“可”是約的意思，與“十里”不能分開。故據(jù)此劃分為：穿小徑/可十里。故選D?！?題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。D.句意：向東走了幾十步。東：方位名詞用作狀語(yǔ)，向東；故選D【9題詳解】本題考查文言虛詞。例句中“而”的用法是：表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻。A.表承接關(guān)系；B.表承接關(guān)系；C.表并列關(guān)系；D.表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻；故選D?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.有誤，《游東山記》游歷的行蹤依次是：洪山寺→小徑→松林→山澗→溪邊盤石→小山崗→農(nóng)家，選項(xiàng)描述有誤。故選C。【11題詳解】本題考查文言文語(yǔ)句的翻譯。注意：云：說。先世：祖先。率：率領(lǐng)。妻子：妻子兒女。邑人：同鄉(xiāng)（縣）的人。絕境：與世隔絕的地方?！军c(diǎn)睛】參考譯文：《桃花源記》又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們?cè)谔镆袄飦韥硗N勞作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個(gè)個(gè)都安適愉快，自得其樂。村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細(xì)地做了回答。村里有人就邀請(qǐng)他到自己家里去（做客），設(shè)酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個(gè)人，就都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自己家中，都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開。村里的人對(duì)他說：“我們這個(gè)地方不值得對(duì)外面的人說啊。”《游東山記》這年三月初一，我們?nèi)藥е奈鍌€(gè)童仆，攜帶酒食，出門遠(yuǎn)游。天還沒有亮，朝東走，走過洪山寺二里左右，向北拐，走小路大約十里，穿松林，趟水過山澗。澗水清澈，深處可以泛小舟。溪邊一塊大圓石，能坐十幾個(gè)人。青松翠竹，綠陰掩映，十分茂密。這時(shí)風(fēng)和日麗，野草與樹木的花朵盛開，香氣飄拂沾染衣裳襲人，百鳥爭(zhēng)鳴。于是動(dòng)手清掃石面，坐在上面。坐了許久，聽見雞叫聲和狗吠聲。我招呼立恭起身，向東走了幾十步，翻過一道山岡，只見田野平坦廣闊，近處有十幾間茅舍，于是前去拜訪。一位約有七十多歲的老者，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像雪一樣白，披落在雙肩，面容紅潤(rùn)光澤，好像是會(huì)飲酒的人。老者邀請(qǐng)我們兩人坐下。窗下有幾套書，立恭抽出一冊(cè)《列子》，我拿起一部《白虎通》，都想把書帶走卻不便開口索取。老人看出了我們的心思，說:“這兩部書我沒有用處?！庇谑?，我們兩人各自將書揣在懷里，告辭離開。12.八年級(jí)一班改編了小佳寫的一段周記，準(zhǔn)備用來辦主題黑板報(bào)。請(qǐng)你根據(jù)提示，將引用的詩(shī)文補(bǔ)充完整。親近自然，和古人一起看那蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的涓涓溪流，正如柳宗元在《小石潭記》中寫的①“________，________”；親近自然，和古人一起聽在河心小淵上水鳥不停地鳴叫聲，讓我不禁吟誦起②“________，________”（《關(guān)雎》）：親近自然，和古人一起看那氣勢(shì)磅礴，充滿活力的洞庭湖③“_________，_________”（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）；親近自然，和古人一起在④“________，________”（《蒹葭》）中，看那浩蕩的蘆葦，感受那深秋的露重霜濃?！敬鸢浮竣?斗折蛇行②.明滅可見③.關(guān)關(guān)雎鳩④.在河之洲⑤.氣蒸云夢(mèng)澤⑥.波撼岳陽(yáng)城⑦.蒹葭蒼蒼⑧.白露為霜【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“雎鳩、洲、蒸、撼、蒹葭”等字詞容易寫錯(cuò)。三、名著閱讀（6分）13.世界讀書日即將到來，年級(jí)組織了“品讀《經(jīng)典常談》，賡續(xù)中華文明”的整本書閱讀活動(dòng)。請(qǐng)你按照要求，完成以下任務(wù)。（1）讀經(jīng)典，有收獲：根據(jù)選擇性閱讀的方法，同學(xué)們從自己最感興趣的部分作為切入點(diǎn)，展開閱讀。匯總成表格，請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整。興趣點(diǎn)所讀篇目閱讀收獲古代文化《詩(shī)第十二》①________（填人名）的樂府很多，取材很廣，他的生活態(tài)度是出世的；他作詩(shī)也全任自然。人家稱他為“天止謫仙人”。他的歌行增進(jìn)了七言詩(shī)的價(jià)值，但他的絕句更代表這新制。《文第十三》《左傳》是說明《春秋》的，是中國(guó)第一部編年史。它最長(zhǎng)于戰(zhàn)爭(zhēng)的記載，能夠?qū)⑶ь^萬緒的戰(zhàn)事敘得層析分明。古代歷史《＜史記＞＜漢書＞第九》《史記》開創(chuàng)了“②________”（填史書體例），敘事自黃帝以來到漢武帝的時(shí)候?！稘h書》采用了《史記》的體制，卻以漢事為斷。后來的史書全用《漢書》的體制。諸子百家《諸子第十》孔子開了講學(xué)和游說的風(fēng)氣，是“士”階級(jí)的老祖宗。他是舊文化、舊制度的辯護(hù)人，以這種姿態(tài)創(chuàng)始了所謂的③________（填學(xué)術(shù)流派）?？鬃又v學(xué)的目的在于養(yǎng)成“人”，養(yǎng)成為國(guó)家服務(wù)的人。孔子之后又出現(xiàn)了孟子、荀子兩位大師。（2）讀經(jīng)典，有感悟：閱讀完《經(jīng)典常談》，同學(xué)們對(duì)“讀經(jīng)典的意義”有了更深層次的理解，紛紛寫下自己的感想。請(qǐng)你結(jié)合對(duì)本書的閱讀體驗(yàn)，說說中學(xué)生閱讀中國(guó)古代經(jīng)典的意義。蔣丞這樣說：讀經(jīng)典，不但可以可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，比如可以從《說文解字》中了解漢字的造字法和每個(gè)字的造字本義；還可以了解當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀，比如可以從《戰(zhàn)國(guó)策》中了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行策士游說等歷史事實(shí)。徐欣這樣說：讀經(jīng)典，讓我充分梳理了中國(guó)古典文學(xué)的文脈發(fā)展，我在讀《詩(shī)經(jīng)》《辭賦》《詩(shī)》這三篇時(shí)，既明白了《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)詩(shī)歌的源頭，也知道了各位大詩(shī)人對(duì)詩(shī)歌發(fā)展的推動(dòng)作用。自古至今，中國(guó)人對(duì)詩(shī)歌的熱愛是融于血脈中的。我這樣說：________________________________【答案】（1）①.李白②.紀(jì)傳體③.儒家（儒家學(xué)派）（2）示例一：讀經(jīng)典，可以充實(shí)精神內(nèi)涵。比如讀《史記》，我們可以通過其中古人的故事，感受古人的精神品質(zhì)。豐富自己的精神世界。司馬遷發(fā)憤著書，不但有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹问肪?，更有著持之以恒的初心?/p>

示例二：讀經(jīng)典，可以讓我明曉事理，提升個(gè)人修養(yǎng)。比如從儒家經(jīng)典“四書”中我們可以汲取有關(guān)學(xué)習(xí)、做人等多方面的道理，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”指導(dǎo)了我要及時(shí)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法：“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”讓我明白了大丈夫就要堅(jiān)守心中正道，不屈不撓。【解析】【小問1詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。結(jié)合“天上謫仙人”，可知①為：李白。李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”?！妒酚洝?，二十四史之一，最初稱為《太史公書》或《太史公記》《太史記》，是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，可知②為：紀(jì)傳體。孔子是儒家的創(chuàng)始人，可知③為：儒家（儒家學(xué)派）?？鬃?，名丘，字仲尼，是中華文化思想的集大成者，儒家學(xué)說的創(chuàng)始人。我國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家。【小問2詳解】本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。示例：讀經(jīng)典，可以學(xué)到不少的語(yǔ)文知識(shí)，比如可以從《說文解字》中了解造字和用字有六個(gè)條例，稱為六書，還有文字的產(chǎn)生，發(fā)展，文字的構(gòu)成，各種字體的演變等。可以給予我們充足的精神營(yíng)養(yǎng)，比如讀《漢書》，我們可以通過其中古人的故事，感受古人的精神品質(zhì)，豐富自己的精神世界；還可以提升個(gè)人修養(yǎng)，比如從儒家經(jīng)典中我們可以汲取有關(guān)學(xué)習(xí)、做人等多方面的道理，提升自身修養(yǎng)。四、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面的文章，完成下面小題?！帮L(fēng)云四號(hào)”：守望人間“冷暖”①“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星是目前世界上最先進(jìn)的靜止氣象衛(wèi)星，綜合體現(xiàn)了中國(guó)氣象與航天科技水平，___________。②“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星作為我國(guó)第二代靜止衛(wèi)星，采用三軸穩(wěn)定工作方式，這可以保證衛(wèi)星觀測(cè)儀器長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)觀測(cè)，相對(duì)于“風(fēng)云二號(hào)”衛(wèi)星的自旋穩(wěn)定工作方式，大大提高了觀測(cè)效率。這種工作方式的改變，背后卻包含著大量技術(shù)難關(guān)的攻克。③在太空中，太陽(yáng)的光壓和帶來的輻射溫度的變化對(duì)衛(wèi)星運(yùn)行有著非常重要的影響。自旋的“陀螺”可以通過旋轉(zhuǎn)均勻受熱，保證衛(wèi)星的熱量均衡和姿態(tài)穩(wěn)定。而到了三軸穩(wěn)定的三腳架，太陽(yáng)照射的一面和背對(duì)太陽(yáng)的一面溫度差異高達(dá)幾百攝氏度，巨大的熱形變給衛(wèi)星平臺(tái)工作和圖像定位配準(zhǔn)帶來了超乎想象的困難?！帮L(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星和地面應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)提出了獨(dú)特的星地一體化技術(shù)路線，突破了關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了基于測(cè)量的高精度實(shí)時(shí)圖像導(dǎo)航和配準(zhǔn)，在軌運(yùn)行完全達(dá)到了預(yù)計(jì)指標(biāo)要求。④“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星除了姿態(tài)穩(wěn)定方式上的進(jìn)步外，最重要的就是搭載了四個(gè)先進(jìn)的觀測(cè)儀器，這“四大天王”就是多通道掃描成像輻射計(jì)、干涉式大氣垂直探測(cè)儀、閃電成像儀和空間天氣監(jiān)測(cè)儀。其中掃描成像輻射計(jì)的通道數(shù)量由“風(fēng)云二號(hào)”的5個(gè)增加到14個(gè)；觀測(cè)時(shí)間分辨率提高1倍，可每15分鐘實(shí)現(xiàn)一次全圓盤掃描，最快可以每1分鐘生成一次區(qū)域觀測(cè)圖像；最高空間分辨率較“風(fēng)云二號(hào)”提高近6倍，達(dá)到500米。⑤干涉式大氣垂直探測(cè)儀實(shí)現(xiàn)了靜止軌道晴空大氣的高精度溫度、濕度廓線探測(cè)，其觀測(cè)能力是現(xiàn)有地面測(cè)空系統(tǒng)的上千倍，將為提高天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率和精細(xì)化水平提供重要助力。⑥閃電成像儀首次實(shí)現(xiàn)了亞太地區(qū)衛(wèi)星閃電成像觀測(cè)，可對(duì)中國(guó)及周邊區(qū)域閃電分布進(jìn)行連續(xù)監(jiān)測(cè)，為強(qiáng)對(duì)流天氣的監(jiān)測(cè)和跟蹤提供全新的觀測(cè)手段，提高對(duì)雷電和暴雨等災(zāi)害預(yù)警水平。⑦空間天氣監(jiān)測(cè)儀精度較“風(fēng)云二號(hào)”有顯著提高，通道數(shù)量和探測(cè)要素大幅增加，此外，“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星也是中國(guó)首顆同時(shí)搭載空間環(huán)境和效應(yīng)探測(cè)儀器的靜止軌道衛(wèi)星，將進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)的空間天氣監(jiān)測(cè)能力。⑧在軌測(cè)試期間，“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星對(duì)臺(tái)風(fēng)、暴雨強(qiáng)對(duì)流等災(zāi)害天氣和藍(lán)藻水華等環(huán)境生態(tài)問題進(jìn)行了實(shí)時(shí)有針對(duì)性的應(yīng)用監(jiān)測(cè)。此外，“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星還在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤等重大活動(dòng)氣象保障服務(wù)中發(fā)揮了重要作用，顯著提升了遙感應(yīng)用服務(wù)效果。⑨“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星是中國(guó)歷史上投資最多、研制時(shí)間最長(zhǎng)、技術(shù)難度最大的對(duì)地遙感衛(wèi)星，也是中國(guó)氣象衛(wèi)星在世界氣象衛(wèi)星領(lǐng)域從跟跑、并跑轉(zhuǎn)向領(lǐng)跑的實(shí)現(xiàn)者和見證者。⑩2017年9月25日是中國(guó)新一代靜止軌道氣象衛(wèi)星“風(fēng)云四號(hào)”在軌交付的日子。為了慶?！帮L(fēng)云四號(hào)”取得的巨大突破，微信啟動(dòng)頁(yè)首次“變臉”，展示“風(fēng)云四號(hào)”拍攝到的祖國(guó)畫面。14.“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星是目前世界上最先進(jìn)的靜止氣象衛(wèi)星，具體體現(xiàn)在：一是________；二是搭載了________、________、閃電成像儀和空間天氣監(jiān)測(cè)儀等四個(gè)先進(jìn)的觀測(cè)儀器。15.根據(jù)文意，在第①段畫線處選擇正確的句子，并說明理由。A.是“智慧氣象”的重要成果之一。B.是“智慧氣象”的重要成果。16.第④段畫線句子運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，請(qǐng)具體分析其作用。17.“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星在很多方面都發(fā)揮了重要的作用。請(qǐng)展開想象，另舉一例加以說明。（不得使用文中的例子）【答案】14.①.采用三軸穩(wěn)定工作方式②.多通道掃描成像輻射計(jì)③.干涉式大氣垂直探測(cè)儀15.A理由：從全文來看，“智慧氣象”的重要成果不是只有“風(fēng)云四號(hào)”一個(gè)，所以用“之一”非常合適。16.具體說明了“風(fēng)云四號(hào)”的掃描成像輻射計(jì)與“風(fēng)云二號(hào)”相比，它的分辨率和掃描速度得到了大大提升，體現(xiàn)了其先進(jìn)性。17.示例：監(jiān)測(cè)霧霾、沙塵等生態(tài)問題；為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供幫助等。（舉一例即可）【解析】【14題詳解】本題考查文章內(nèi)容的概括。解答此題，可以抓住相關(guān)的段落，精確查找。本題在②到④段中可以獲得答案。據(jù)第②段“‘風(fēng)云四號(hào)’衛(wèi)星作為我國(guó)第二代靜止衛(wèi)星，采用三軸穩(wěn)定工作方式，這可以保證衛(wèi)星觀測(cè)儀器長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)觀測(cè)，相對(duì)于‘風(fēng)云二號(hào)’衛(wèi)星的自旋穩(wěn)定工作方式，大大提高了觀測(cè)效率”可知，具體體現(xiàn)在采用三軸穩(wěn)定工作方式；據(jù)第④段“‘風(fēng)云四號(hào)’衛(wèi)星除了姿態(tài)穩(wěn)定方式上進(jìn)步外，最重要的就是搭載了四個(gè)先進(jìn)的觀測(cè)儀器，這‘四大天王’就是多通道掃描成像輻射計(jì)、干涉式大氣垂直探測(cè)儀、閃電成像儀和空間天氣監(jiān)測(cè)儀”可知，具體體現(xiàn)在搭載了多通道掃描成像輻射計(jì)、干涉式大氣垂直探測(cè)儀等先進(jìn)的觀測(cè)儀器?！?5題詳解】本題考查文章語(yǔ)句的銜接。據(jù)第①段“‘風(fēng)云四號(hào)’氣象衛(wèi)星是目前世界上最先進(jìn)的靜止氣象衛(wèi)星，綜合體現(xiàn)了中國(guó)氣象與航天科技水平”及通讀全文內(nèi)容可知，“風(fēng)云四號(hào)”只是“智慧氣象”的重要成果的其中一個(gè)，并不是全部的重要成果。因此，用“之一”進(jìn)行限定，符合說明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。若直接表達(dá)為“是‘智慧氣象’的重要成果”，說法過于絕對(duì)，與事實(shí)不相符。故第①段畫線處應(yīng)填入A?！?6題詳解】本題考查說明方法。第④段畫線句子“其中掃描成像輻射計(jì)的通道數(shù)量由‘風(fēng)云二號(hào)’的5個(gè)增加到14個(gè)；觀測(cè)時(shí)間分辨率提高1倍，可每15分鐘實(shí)現(xiàn)一次金圓盤掃描，最快可以每1分鐘生成一次區(qū)域觀測(cè)圖像；最高空間分辨坐?！L(fēng)云二號(hào)’提高近6倍，達(dá)到500米”列舉了一系列數(shù)字介紹“風(fēng)云四號(hào)”的情況，并與“風(fēng)云二號(hào)”作對(duì)比，運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，清晰具體地說明了“風(fēng)云四號(hào)”的掃描成像輻射計(jì)與“風(fēng)云二號(hào)”相比，它的分辨率和掃描速度都得到了大大提升，體現(xiàn)了“風(fēng)云四號(hào)”的先進(jìn)性。體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容的拓展運(yùn)用。“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星在很多方面都發(fā)揮了重要的作用。如第⑧段“在軌測(cè)試期間，‘風(fēng)云四號(hào)’衛(wèi)星對(duì)臺(tái)風(fēng)、暴雨強(qiáng)對(duì)流等災(zāi)害天氣和藍(lán)藻水華等環(huán)境生態(tài)問題進(jìn)行了實(shí)時(shí)有針對(duì)性的應(yīng)用監(jiān)測(cè)。此外，‘風(fēng)云四號(hào)’衛(wèi)星還在‘一帶一路’國(guó)際合作高峰論壇、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤等重大活動(dòng)氣象保障服務(wù)中發(fā)揮了重要作用，顯著提升了遙感應(yīng)用服務(wù)效果”。本題展開想象，在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域加以運(yùn)用即可。注意不要和文章列舉的例子。示例：監(jiān)測(cè)節(jié)假日氣象、人流量等，為廣大市民出行提供便捷的了解渠道，錯(cuò)峰出行，推動(dòng)旅游服務(wù)業(yè)發(fā)展。（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。號(hào)魂①劉家坳老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊(duì)帶回的一桿軍號(hào)。軍號(hào)早已沒有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古鋼色里透著厚重與莊嚴(yán)，一眼望去，就知道它承載了太多的故事。②軍號(hào)的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。老劉當(dāng)時(shí)還是不滿二十的小伙子，村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè)，吹了嗩吶。他說他就喜歡日子像嗩吶聲一樣熱熱鬧鬧地過著，但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破滅了。日本鬼子闖進(jìn)了村，燒殺搶掠。他握緊手中的嗩吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。③八路軍連長(zhǎng)知道了他嗩吶吹得好，就讓他當(dāng)吹號(hào)兵。連長(zhǎng)囑咐：“劉娃子，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在。沖鋒的時(shí)候，你要把軍號(hào)吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢(shì)，吹出咱們的威風(fēng)！”劉娃子鄭重地接過軍號(hào)，記住了連長(zhǎng)說的話。他把對(duì)鬼子的滿腔憤怒化成了一股力量，把沖鋒號(hào)吹得格外地響亮，格外地高昂。④后來，最激烈的戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。幾場(chǎng)惡仗后，受傷的連長(zhǎng)將劉娃子喊到身邊，說：“敵人再來，你就吹沖鋒號(hào)，咱們就是死，也要死在沖鋒路上！”傍晚，敵人又發(fā)起了進(jìn)攻。那時(shí)，殘陽(yáng)如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……沖在最前的連長(zhǎng)倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個(gè)人心里只有一個(gè)信念：沖鋒，沖鋒，永不停息?、菰鲈牟筷?duì)及時(shí)趕到，擊退了敵人。他們?cè)谒廊硕牙镎业搅搜傺僖幌⒌膭⑼拮?，他失去了一條腿，但他懷里，仍然死死護(hù)著那桿軍號(hào)……⑥解放后，劉娃子放棄到老干所療養(yǎng)的機(jī)會(huì)，安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此，他再也沒有走出過大山，帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里，在廳房顯眼的墻壁上，掛著的是他當(dāng)初離開部隊(duì)時(shí)特地申請(qǐng)帶回的那桿軍號(hào)。⑦“把沖鋒號(hào)吹起來，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在，信心在，勝利就在！”回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊(duì)黨支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場(chǎng)，再次吹響了軍號(hào)。這號(hào)聲就像指揮著千軍萬馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅(jiān)毅，有股拼勁，與開荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時(shí)的吆喝聲匯成一曲歡歌。漸漸地，劉娃子變成了老劉，鄉(xiāng)親們也覺得他與那一桿軍號(hào)融為一體了。⑧老劉的故事時(shí)刻滋養(yǎng)著一代代劉家坳人的心靈，促使他們磨礪意志，戰(zhàn)勝困難，一個(gè)個(gè)成為行業(yè)的翹楚。⑨進(jìn)入耄耋之年的老劉，再也爬不上村子對(duì)面的犄角嶺了，也很少再吹軍號(hào)，只經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間地凝望著那桿軍號(hào)。兒子劉大柱見了，悄悄地處置了自己在省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，和那些回鄉(xiāng)的青年一起吹響了新時(shí)代脫貧致富的軍號(hào)。大柱說，喚他們回來的是那軍號(hào)的聲音，在他們心里，軍號(hào)是有靈魂的?、狻叭嗽谔?hào)在，號(hào)在陣地在”這句話在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為了這里的精神名片。（根據(jù)《經(jīng)典小說選刊》相關(guān)篇目改編）18.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.老劉的兒子處置了省城的企業(yè)，是為了回鄉(xiāng)接替父親，繼續(xù)給鄉(xiāng)親們吹號(hào)角。B.沖鋒號(hào)激勵(lì)戰(zhàn)士沖鋒陷陣、奮勇殺敵，堅(jiān)定“人在號(hào)在，號(hào)在陣地在”的信念。C.第②段插敘老劉年輕時(shí)的“承祖業(yè)”“愛吹嗩吶”是為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。D.不管是抗戰(zhàn)時(shí)期還是建設(shè)時(shí)期，“號(hào)魂”都體現(xiàn)了崇高戰(zhàn)斗精神和建設(shè)精神。19.梳理小說中“老劉”和“軍號(hào)”的相關(guān)情節(jié)，補(bǔ)全下面空白處。參軍時(shí)，鄭重接過軍號(hào)→戰(zhàn)斗時(shí)，使勁吹響號(hào)角→①______，死死護(hù)著軍號(hào)→退伍時(shí)，申請(qǐng)帶回軍號(hào)→回村任支書時(shí)，②______→耄耋之年，久久凝望軍號(hào)20.從動(dòng)作描寫的角度，賞析句子。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……21.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和主旨，分析探究標(biāo)題“號(hào)魂”的多重意蘊(yùn)。【答案】18.A19.①.受傷時(shí)②.再次吹響號(hào)角20.示例：一系列動(dòng)作寫出戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的迅速、勇猛，表現(xiàn)了他們英勇無畏的精神。21.示例：①“號(hào)魂”是戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵、守護(hù)陣地的信念；②“號(hào)魂”是鄉(xiāng)親們建設(shè)家鄉(xiāng)的堅(jiān)毅、拼搏精神；③“號(hào)魂”滋養(yǎng)并激勵(lì)著一代代劉家坳人戰(zhàn)勝困難、成就事業(yè)；④“號(hào)魂”是激勵(lì)劉家坳青年建設(shè)家鄉(xiāng)、脫貧致富的精神名片。（答出三點(diǎn)即可）【解析】【18題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。A.根據(jù)第⑨段“兒子劉大柱見了，悄悄地處置了自己在省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，和那些回鄉(xiāng)的青年一起吹響了新時(shí)代脫貧致富的軍號(hào)”可知，劉大柱處置了省城的企業(yè)，是為了和那些回鄉(xiāng)的青年帶領(lǐng)村民一起探索脫貧致富的的道路；而非是“回鄉(xiāng)接替父親，繼續(xù)給鄉(xiāng)親們吹號(hào)角”；故選A?！?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。第①空：根據(jù)題干提示“死死護(hù)著軍號(hào)”，找到第④段“劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……沖在最前的連長(zhǎng)倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個(gè)人心里只有一個(gè)信念：沖鋒，沖鋒，永不停息”，第⑤段“增援的部隊(duì)及時(shí)趕到，擊退了敵人。他們?cè)谒廊硕牙镎业搅搜傺僖幌⒌膭⑼拮樱チ艘粭l腿，但他懷里，仍然死死護(hù)著那桿軍號(hào)”可知，時(shí)間為“受傷時(shí)”；第②空：根據(jù)題干提示“回村任支書時(shí)”，找到第⑦段“回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊(duì)黨支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場(chǎng)，再次吹響了軍號(hào)”可概括為：再次吹響號(hào)角?！?0題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析。加點(diǎn)詞“上好、躍出、猛撲”為動(dòng)作描寫。根據(jù)“劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟咂返奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘”，聯(lián)系第④段“幾場(chǎng)惡仗后，受傷的連長(zhǎng)將劉娃子喊到身邊，說：‘?dāng)橙嗽賮?，你就吹沖鋒號(hào)，咱們就是死，也要死在沖鋒路上！’傍晚，敵人又發(fā)起了進(jìn)攻”可知，在我軍暫落下風(fēng)的情況下，戰(zhàn)士們?cè)诼牭經(jīng)_鋒號(hào)后，他們不懼生死，沖鋒陷陣時(shí)動(dòng)作迅速、勇猛；表現(xiàn)了表現(xiàn)了他們英勇無畏、誓死如歸的精神。【21題詳解】本題考查文題的理解。根據(jù)第③段“劉娃子，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在。沖鋒的時(shí)候，你要把軍號(hào)吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢(shì)，吹出咱們的威風(fēng)”，第④段“傍晚，敵人又發(fā)起了進(jìn)攻。那時(shí)，殘陽(yáng)如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……沖在最前的連長(zhǎng)倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個(gè)人心里只有一個(gè)信念：沖鋒，沖鋒，永不停息”可知，“號(hào)魂”體現(xiàn)了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣、奮勇殺敵、守護(hù)陣地的信念；根據(jù)第⑦段“‘把沖鋒號(hào)吹起來，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在，信心在，勝利就在！’回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊(duì)黨支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場(chǎng)，再次吹響了軍號(hào)。這號(hào)聲就像指揮著千軍萬馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅(jiān)毅，有股拼勁，與開荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時(shí)的吆喝聲匯成一曲歡歌”可知，“號(hào)魂”體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們建設(shè)家鄉(xiāng)的堅(jiān)毅、拼搏的品質(zhì)；根據(jù)第⑧段“老劉的故事時(shí)刻滋養(yǎng)著一代代劉家坳人的心靈，促使他們磨礪意志，戰(zhàn)勝困難，一個(gè)個(gè)成為行業(yè)的翹楚”可知，“號(hào)魂”是滋養(yǎng)著一代代劉家坳人的心靈，激勵(lì)了一代代劉家坳人磨礪意志、戰(zhàn)勝國(guó)難、成家立業(yè)的精神信念；根據(jù)第⑨段“兒子劉大柱見了，悄悄地處置了自己在省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，和那些回鄉(xiāng)的青年一起吹響了新時(shí)代脫貧致富的軍號(hào)。大柱說，喚他們回來的是那軍號(hào)的聲音，在他們心里，軍號(hào)是有靈魂的”，第⑩段“‘人在號(hào)在，號(hào)在陣地在’。這句話在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為了這里的精神名片”可知，“號(hào)魂”是激勵(lì)走出劉家坳的青年建設(shè)家鄉(xiāng)，在新時(shí)代帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人們脫貧致富的精神名片。五、寫作（40分）22.閱讀下面文字，按要求寫作蠟燭點(diǎn)亮了無邊的黑夜，燈塔點(diǎn)亮了澎湃的海洋，星星點(diǎn)亮了浩瀚的天空。在我們?nèi)松械暮芏嗪诎禃r(shí)刻，點(diǎn)亮我們?nèi)松Ｍ?，照亮我們前行之路的，可能是一句鼓?lì)、一個(gè)問候、一本書、一部電影、一種精神、一個(gè)人……回想一下你的生活中，那些點(diǎn)亮你的人或者事物，表達(dá)在那個(gè)時(shí)刻你的感受及感悟。請(qǐng)以“點(diǎn)亮”為題目，寫一篇作文。寫作要求：①文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于700字；②避開真實(shí)的人名、班名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔?！敬鸢浮坷模狐c(diǎn)亮夜幕降臨，偏偏最后一點(diǎn)光亮都被無盡的黑暗吞沒了。八點(diǎn)的廣場(chǎng)，人們手握火把，在等待著神圣的那一刻。篝火亮起來了，火光給人們臉上都染上了明亮的色彩。望著這熱情的篝火，我有心有些感動(dòng)。不禁想起蜿蜒曲折、忽高忽低的盤山公路；想起翻越川藏第一關(guān)海拔4000多米的折多山；想起這幾天的狼狽，身體跟不上節(jié)奏的暈車、高原反應(yīng)。我似乎回到了那輛老爺車上。暈暈沉沉坐在大巴車上，木頭似的杵