江蘇省徐州市2021年中考化學(xué)試題（含解析）

2021徐州中考化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：C：12H：1O：16Na：23Cu：64S：32Cl：35.5一、選擇題（每小題2分，共20分。每小題只有一個正確選項）1.下列說法與“珍愛地球，人與自然和諧共生”的理念不相符的是A.要積極開發(fā)利用氫能、太陽能等新能源B.對生活垃圾要分類，以便回收再利用C.工業(yè)廢水、生活污水排入水體不會引起污染D.固定利用CO2有利于實現(xiàn)“碳中和”【答案】C【解析】【詳解】A、積極開發(fā)利用氫能、太陽能等新能源，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護環(huán)境，不符合題意；B、對生活垃圾分類，以便回收再利用，可以實現(xiàn)資源的有效利用，減少污染物的排放，保護環(huán)境，不符合題意；C、工業(yè)廢水、生活污水排入水體會污染水源，應(yīng)處理達標后排放，符合題意；D、固定利用CO2可以減少二氧化碳含量，有利于實現(xiàn)“碳中和”，不符合題意。故選C2.學(xué)習(xí)化學(xué)要科學(xué)使用化學(xué)符號。下列敘述正確的是A.氯化鎂（MgCl2）中含有1個C元素B.微粒H、H+的質(zhì)子數(shù)相同但電子數(shù)不同C.空氣、地殼中含量最多的元素都是ND.鋁表面致密氧化膜的化學(xué)式是3O2A1【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、氯化鎂（MgCl2）由鎂元素和氯元素組成，元素只能講種類，沒有數(shù)量的意義，氯化鎂中含有鎂元素和氯元素，此選項錯誤；B、H+是H原子失去一個電子形成的，故微粒H、H+的質(zhì)子數(shù)相同但電子數(shù)不同，此選項正確；C、空氣中含量最多的元素是N，地殼中含量最多的元素是O，此選項錯誤；D、鋁表面致密氧化膜是氧化鋁，其化學(xué)式是Al2O3，此選項錯誤。故選B。3.學(xué)習(xí)化學(xué)要正確認識物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)和變化。下列說法正確的是A.鋼鐵制品銹蝕、CO2制汽水的過程都沒有包含化學(xué)變化B.陶瓷、有機玻璃都是用途非常廣泛的無機非金屬材料C.金剛石和石墨這兩種物質(zhì)中碳原子的排列方式是不同的D.如圖所示，從蠟燭火焰中引出的“白煙”屬于純凈物【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。鋼鐵制品銹蝕有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，CO2制汽水的過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：CO2+H2O=H2CO3，屬于化學(xué)變化，此選項錯誤；B、無機非金屬材料包括陶瓷和混凝土等，而有機玻璃是化學(xué)合成的一種塑料，外觀似玻璃，屬于合成材料，此選項錯誤；C、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，這兩種物質(zhì)中碳原子的排列方式是不同的，所以金剛石與石墨的物理性質(zhì)差別很大，此選項正確；D、如圖所示，從蠟燭火焰中引出的“白煙”是石蠟蒸汽冷凝后的固體物質(zhì)，屬于混合物，此選項錯誤。故選C。4.已知H2S是一種生命體系信號分子，它在O2中燃燒的化學(xué)方程式是2H2S+3O2SKIPIF1<02X+2H2O。下列說法正確的是A.該反應(yīng)過程中放出熱量B.H2S中硫元素的化合價是-1C.該反應(yīng)體現(xiàn)O2的可燃性D.大量X進入空氣不會引起酸雨【答案】A【解析】【詳解】A、該反應(yīng)是燃燒，燃燒放出熱量，符合題意；B、硫化氫中氫元素顯+1價，設(shè)硫元素的化合價是x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x=0，x=-2，不符合題意；C、硫化氫在氧氣中燃燒，體現(xiàn)了氧氣的助燃性，氧氣不具有可燃性，不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含H、S、O的個數(shù)分別是4、2、6，生成物中含H、S、O的個數(shù)分別是4、0、2，故生成物中還應(yīng)含2個S、4個O，故X的化學(xué)式為SO2，大量二氧化硫進入空氣中，會引起酸雨，不符合題意。故選A。5.學(xué)習(xí)化學(xué)需要進行化學(xué)實驗。下列實驗操作或分析正確的是A.用量筒量取一定量水時，可按如圖所示方法進行B.CO還原Fe2O3實驗停止加熱后，立即取出固體檢驗C.測定食醋的pH時，不能使用預(yù)先用水濕潤的pH試紙D.若少量濃硫酸沾到皮膚上，可立即涂NaHCO3的濃溶液【答案】C【解析】【詳解】A、用量筒量取一定量的水，讀數(shù)時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，不符合題意；B、一氧化碳還原氧化鐵實驗時，停止加熱后，應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳，待冷卻至室溫后，取出固體，防止反應(yīng)生成的固體在高溫下被氧化，不符合題意；C、測定食醋的pH時，應(yīng)用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測液點在干燥的pH試紙上，不能使用預(yù)先用水濕潤的pH試紙，否則會稀釋食醋的濃度，使測定結(jié)果偏大，符合題意；D、若少量濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)先用水沖洗，然后涂抹3%~5%的碳酸氫鈉溶液，不符合題意。故選C。6.下列關(guān)于有機物的敘述正確的是A.丙烷（C3H8）中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為3：8B.每個聚乙烯[化學(xué)式可表示為（C2H4）n]分子中含有2個碳原子、4個氫原子C.因為淀粉和纖維素的化學(xué)式都是（C6H10O5）n，所以它們是同一種物質(zhì)D.甲醛（CH2O）、乙酸（C2H402）、葡萄糖（C6H12O6）中氫元素質(zhì)量分數(shù)相同【答案】D【解析】【詳解】A、丙烷（C3H8）中碳元素、氧元素質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）=9：2，故選項錯誤；B、每個聚乙烯[化學(xué)式可表示為（C2H4）n]分子中含有2n個碳原子、4n個氫原子，故選項錯誤；C、淀粉和纖維素的化學(xué)式都是（C6H10O5）n互為同分異構(gòu)體，故選項錯誤；D、甲醛的化學(xué)式是CH2O，乙酸的化學(xué)式是C2H4O2，葡萄糖是C6H12O6，都可以簡化為CH2O，他們氫元素的質(zhì)量分數(shù)相同，故選項正確。故選：D。7.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖茿.驗證可燃物燃燒需要氧氣：按圖所示裝置進行實驗B.區(qū)別氯化鈣溶液和蒸餾水：取等量試樣放人兩支試管中，分別滴入等量肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象C.配制100g5%的碳酸鈣溶液：稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分攪拌D.驗證酒精中含有氫元素：在95%的酒精燃燒的火焰上罩一個干燥的小燒杯，觀察現(xiàn)象【答案】B【解析】【詳解】A、驗證可燃物燃燒需要氧氣，按圖所示裝置進行實驗，只能得出溫度要達到著火點，不能驗證可燃物燃燒需要氧氣，故A錯誤；B、按B方案操作，可以發(fā)現(xiàn)一個試管的泡沫多，這是蒸餾水，另一個泡沫少、有浮渣則是氯化鈣溶液，故B正確；C、碳酸鈣不溶于水，故C錯誤；D、如果燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，可能是反應(yīng)生成的水，也有可能是原來溶液中的水，無法判斷H元素來自哪里，故D錯誤；故選B。8.硝酸鉀、食鹽的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.用實驗方法可以測定不同溫度時硝酸鉀的溶解度B.硝酸鉀的溶解度大于食鹽的溶解度C.將t1℃的硝酸鉀溶液、食鹽溶液分別升溫至t2℃，所得兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等D.t2℃時，將硝酸鉀、食鹽的飽和溶液（兩溶液的質(zhì)量相等）分別降溫到t1℃，得到的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等【答案】A【解析】【詳解】A、用實驗方法可以測定不同溫度時硝酸鉀的溶解度，故選項正確；B、必須指明在一定溫度下，故選項錯誤；C、t1℃時，食鹽、硝酸鉀溶液的不知是否飽和，不能比較兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故選項錯誤；D、t2℃時，將硝酸鉀、食鹽的飽和溶液（兩溶液的質(zhì)量相等）分別降溫到t1℃，食鹽有晶體析出，得到的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不相等，硝酸鉀析出更多，因為硝酸鉀的溶解度隨溫度的影響比氯化鈉大，故選項錯誤。故選：A。9.下列有關(guān)化學(xué)事實的說法正確的是A.河水的凈化和粗鹽的提純都要進行過濾、吸附和消毒B.濃硫酸和濃鹽酸露置在空氣中一段時間，兩種溶液質(zhì)量都會增大C.碳銨與草木灰（含K2CO3）混用，可供給作物更多的營養(yǎng)元素并增強肥效D.生石灰常用作干燥劑，熟石灰可配制農(nóng)藥波爾多液【答案】D【解析】【詳解】A、河水的凈化要進行過濾、吸附和消毒，粗鹽的提純只要過濾，故選項錯誤；B、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，濃鹽酸易揮發(fā)，質(zhì)量減少，故選項錯誤；C、碳銨與草木灰（含K2CO3）混用會降低肥效，故選項錯誤；D、生石灰常用作干燥劑，熟石灰可配制農(nóng)藥波爾多液，故選項正確。故選：D。10.A、B、C三種初中化學(xué)常見物質(zhì)中都含有同一種金屬元素，它們之間的一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物未標出）。其中，A是氯化鈉，在工業(yè)上通過電解氯化鈉的飽和溶液來生產(chǎn)B和氯氣（Cl2）等；C俗稱純堿，C的溶液與石灰水反應(yīng)可制取B。下列說法正確的是A.在海水里含量最多的物質(zhì)是AB.物質(zhì)B的固體必須密封保存C.用石蕊試液或稀硝酸均不能將A、C的溶液區(qū)分開來D.圖示中物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)【答案】B【解析】【分析】A、B、C三種初中化學(xué)常見物質(zhì)中都含有同一種金屬元素，A是氯化鈉，故它們均含鈉元素，在工業(yè)上通過電解氯化鈉的飽和溶液來生產(chǎn)B和氯氣（Cl2）等；C俗稱純堿，可推出C為碳酸鈉，C的溶液與石灰水反應(yīng)可制取B，可推出B為氫氧化鈉。【詳解】A、海水中含量最多的物質(zhì)不是氯化鈉，是水，不符合題意；B、物質(zhì)B是氫氧化鈉，氫氧化鈉固體易吸收水分，且能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，故應(yīng)密封保存，符合題意；C、A是氯化鈉，C是碳酸鈉，氯化鈉顯中性，不能使紫色石蕊試液變色，碳酸鈉顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍，氯化鈉和稀硝酸不反應(yīng)，碳酸鈉能與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡，故用石蕊試液或稀硝酸均能將A、C的溶液區(qū)分開來，不符合題意；D、氯化鈉和水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣、氯氣，不屬于復(fù)分解反應(yīng)；氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。故選B。二、化學(xué)填空題（本大題共有3小題，共14分）11.從下列選項中，選擇一種適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：①空氣②維生素D③甲烷④木炭⑤鎂粉⑥塑料⑦加碘食鹽（1）化石燃料天然氣的主要成分是___________；（2）工業(yè)上高爐煉鐵的原料之一是___________；（3）可用于制作煙花和照明彈的金屬是___________；（4）可能造成環(huán)境"白色污染”的有機物是___________；（5）能為人體健康提供必需微量元素的物質(zhì)是___________?！敬鸢浮竣?③②.①③.⑤④.⑥⑤.⑦【解析】【詳解】（1）化石燃料天然氣的主要成分是甲烷，故選③；（2）工業(yè)上高爐煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣，故選①；（3）鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花和照明彈，故選⑤；（4）廢棄塑料難降解，造成環(huán)境"白色污染”，故選⑥；（5）碘是人體必需微量元素，故選⑦。12.生產(chǎn)生活中，一種或幾種物質(zhì)分散到水等物質(zhì)里的現(xiàn)象十分常見。（1）碘酒是固體碘單質(zhì)分散于酒精中形成的溶液，是一種常用消毒劑，合格的碘酒是澄清透明的。一瓶合格的碘酒密封放置一段時間后，___________（填“會”或“不會"）出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。（2）通常狀況下下列物質(zhì)分散于水或空氣中所形成的三種體系為：①蛋白質(zhì)溶液②高錳酸鉀溶液③含有直徑為2-10μm顆粒物的空氣，在這些體系中，物質(zhì)被分散成的粒子或顆粒最小的是___________（填序號）。（3）某同學(xué)欲探究物質(zhì)在水中溶解時會發(fā)生的某種變化，設(shè)計了如下實驗方案：實驗步驟及操作結(jié)論1.取一只燒杯，注入約50mL水。2.向燒杯中加入約5g硝酸銨固體攪拌至固體完全溶解，用溫度計測量溶液的溫度。硝酸銨溶于水時吸收熱量，使溶液溫度降低。①該實驗的目的是，探究物質(zhì)在溶解過程中___________②該實驗方案的不合理之處是___________【答案】①.不會②.②③.吸放熱現(xiàn)象④.沒有測量第一步的水溫【解析】【分析】根據(jù)碘酒的性質(zhì)、各物質(zhì)微粒大小以及題中所給信息進行分析解答?！驹斀狻浚?）溶液是均一、穩(wěn)定的，密封長時間放置溶質(zhì)和溶劑不會分離，所以不會渾濁；（2）蛋白質(zhì)溶液是膠體，粒子的直徑介于1nm到100nm之間，高錳酸鉀溶液粒子直徑小于1nm，含有直徑為2-10μm顆粒物的空氣，所以物質(zhì)被分散成的粒子或顆粒最小的是高錳酸鉀溶液；（3）由題意結(jié)論可知，硝酸銨溶于水時吸收熱量，使溶液溫度降低，所以實驗的目的是探究物質(zhì)在溶解過程中吸放熱現(xiàn)象；實驗步驟一沒有進行測量原始水溫，不知道初始水溫，所以該實驗方案的不合理之處是沒有測量第一步的水溫?！军c睛】本題考查碘酒的性質(zhì)、各種微粒大小的比較以及硝酸銨溶于水的實驗現(xiàn)象，基礎(chǔ)題，牢記即可。13.已知：向飽和食鹽水中通人氨氣得到飽和氨鹽水，飽和氨鹽水能與CO2發(fā)生反應(yīng)：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+-NH4Cl。某學(xué)習(xí)小組以飽和食鹽水等為原料制備純堿的主要流程如下：（1）常溫時。飽和氨鹽水的pH___________（填“=”或“>”）7.反應(yīng)時，溶液中生成的NH4Cl中含有原子團的名稱是___________（2）過濾時，若經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁其原因可能是___________（任寫一條）（3）熱解時，NaHCO3分解得到Na2CO3、CO2和H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________【答案】①.>②.銨根離子③.濾紙破損、濾液高于濾紙邊緣④.SKIPIF1<0【解析】【詳解】(1)飽和氨鹽水中含有氯化鈉和氨氣，氯化鈉溶液呈中性，氨氣溶于水是氨水，呈堿性；故飽和氨鹽水的pH大于7，溶液中生成的NH4Cl中含有原子團是NH4+，名稱是銨根離子；(2)過濾時，若經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁其原因可能是濾紙破損、濾液高于濾紙邊緣；(3)加熱后，NaHCO3分解得到Na2CO3、CO2和H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，SKIPIF1<0三、化學(xué)實驗與探究題（本大題共有2小題，共21分）14.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出標號儀器的名稱：①是___________②是___________。能用裝置E收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是___________（2）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2混合制O2時MnO2的作用是___________。收集較純凈的氧氣，裝置可用___________（填字母）。用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為___________。（3）實驗室可用銅片與濃硝酸在常溫下反應(yīng)制取少量二氧化氮（NO2）。通常狀況下，二氧化氮是紅棕色氣體，溶于水時與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮（NO）。①制取NO2的發(fā)生裝置可用___________（填字母）。②收集NO2不用裝置F的原因是___________（用化學(xué)方程式表示）。【答案】①.試管②.集氣瓶③.密度比空氣大，且與空氣中物質(zhì)不反應(yīng)④.催化作用⑤.F⑥.SKIPIF1<0⑦.B⑧.SKIPIF1<0【解析】【詳解】（1）由圖可知，儀器①是試管；儀器②是集氣瓶；裝置E是向上排空氣法收集氣體，該氣體需要密度比空氣大，且與空氣中物質(zhì)不反應(yīng)；（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，起到催化作用；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，收集裝置可選F；鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SKIPIF1<0；（3）①實驗室可用銅片與濃硝酸在常溫下反應(yīng)制取少量二氧化氮，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，且制取少量氣體，發(fā)生裝置可選B；②二氧化氮能與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮，故不能用排水法收集，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SKIPIF1<0。15.銅及其化合物在生產(chǎn)生活中有重要應(yīng)用。某同學(xué)對銅及某些含銅物質(zhì)進行探究。[溫故如新]（1）在①CuO②Cu（OH）2③CuCl2④Cu2（OH）2CO3[也可表示為CuCO3·Cu（OH）2]這4種物質(zhì)中，屬于堿的有___________（填序號）：除①CuO外，其余3種物質(zhì)在常溫下易溶于水有___________（填序號）。（2）考古出土的春秋末期制造的青銅劍，歷經(jīng)2500余年，其表面且有一層薄銹，但仍寒光逼人，劍刃鋒利。由此可知，青銅具有的特性有___________（任寫一條）。銅器表面的薄銹是銅與空氣中的氧氣、水、___________等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所形成。[提出問題]除H2、CO能還原CuO外，是否還有其他氣體能夠還原CuO得到金屬銅？怎樣從含CuCl2、FeCl3的某工業(yè)廢液中回收金屬銅和FeCl2溶液？[查閱資料]a、通常狀況下，氨氣極易溶于水形成溶液；加熱時，氨氣能與CuO反應(yīng)生成氮氣和金屬銅等，可用如圖所示裝置驗證。b、在溶液中能發(fā)生反應(yīng)2FeCl3+Fe=3FeCl2[進行實驗1]（3）按圖示連接裝置，檢查氣密性后，加（通）入相關(guān)藥品，后續(xù)操作均按規(guī)范要求進行，完成實驗。①將CuO粉末裝入玻璃管A中的具體操作方法是___________。②實驗時，在試管B中能夠觀察到的現(xiàn)象是有液體出現(xiàn)，該液體是___________（填“純凈物”或“混合物”）。③從環(huán)保角度看該裝置的不足之處是___________[進行實驗2]（4）取適量含CuCl2、FeCl3的某工業(yè)廢液樣品，向其中加入過量鐵粉并充分反應(yīng)后，過濾，將濾渣和足量___________（填“稀鹽酸”或“稀硫酸"）充分反應(yīng)，再___________（填操作名稱）、洗滌、干燥即可回收得到金屬銅；所得濾液中含有需要回收的FeCl2。[拓展延伸]（5）已知：加熱時，葡萄糖溶液與氫氧化銅懸濁液能發(fā)生反應(yīng)。實驗室可用CuSO4溶液等物質(zhì)檢驗葡萄糖的存在，具體實驗過程為：在試管中加入2mL10%NaOH溶液，滴加5%CuSO4溶液5滴（每滴溶液按0.04mL計算。兩種溶液的密度均按1g/mL計算），混合均勻，充分反應(yīng)，得混合物A．再向上述試管中加入幾滴10%葡萄糖溶液，并在酒精燈上加熱至沸騰，片刻后生成紅色沉淀B．檢驗完成。則混合物A顯___________（填“中性”或“堿性”）；紅色沉淀B是___________[填“CuO”或“Cu2O”"或“Cu（OH）2”]?！敬鸢浮竣?②②.③③.抗腐蝕性④.二氧化碳⑤.玻璃管橫放，用藥匙將藥品送入玻璃管⑥.混合物⑦.沒有尾氣處理裝置⑧.稀鹽酸⑨.過濾⑩.堿性?.Cu2O【解析】【分析】【詳解】通常狀況下，氨氣極易溶于水形成溶液[溫故如新]（1）堿是金屬陽離子或銨根離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，在①CuO②Cu（OH）2③CuCl2④Cu2（OH）2CO3[也可表示為CuCO3·Cu（OH）2]這4種物質(zhì)中，屬于堿的有氫氧化銅：除①CuO外，其余3種物質(zhì)在常溫下易溶于水有氯化銅，故填：②；③。（2）考古出土的春秋末期制造的青銅劍，歷經(jīng)2500余年，其表面且有一層薄銹，但仍寒光逼人，劍刃鋒利，由此可知，青銅具有的特性有抗腐蝕性。青銅中含有銅，銅會生銹形成堿式碳酸銅，銅器表面的薄銹是堿式碳酸銅由銅、氫、氧、碳元素組成，是銅與空氣中的氧氣、水、二氧化碳等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所形成，故填：抗腐蝕性；二氧化碳。[進行實驗1]（3）①將CuO粉末裝人玻璃管A中的具體操作方法是將玻璃管橫放，用藥匙將藥品送入玻璃管，故填：玻璃管橫放，用藥匙將藥品送入玻璃管。②氨氣能與CuO反應(yīng)生成氮氣和金屬銅等，根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后元素種類不變，還會生成水，在試管B中能夠觀察到的現(xiàn)象是有液體出現(xiàn)，該液體是水，通常狀況下，氨氣極易溶于水形成溶液，里面會有溶解的氨氣屬于混合物，故填：混合物。③從環(huán)保角度看該裝置的不足之處是沒有尾氣處理裝置氨氣容易污染環(huán)境，故填：沒有尾氣處理裝置。[進行實