2020年上半年幼兒教師資格證結構化面試真題(第二批)

2020年上半年幼兒教師資格證結構化面試真題(第二批)2018年上半年幼兒教師資格證結構化面試真題(第二批)一、綜合分析類【題目來源】5月19日下午湖北省武漢市結構化面試考題【考題一回顧】觸網低齡化，超半數兒童5歲接觸網絡，對此，你怎么看?【參考答案】1.提出觀點，表明態(tài)度。孩子能夠通過網絡獲取大量知識，但同時也可能帶來不利影響。因此，需要給予幼兒正確的引導和規(guī)范。2.分析原因及不利影響。孩子缺乏玩伴，家長忽視親子教育。長期如此，不僅影響身心健康，如視力下降，還可能誘發(fā)頸椎、睡眠等身體疾病，更會影響心智發(fā)展，削弱現實人際交往能力。此外，網絡中的不良信息也不利于兒童形成正確的人生觀、價值觀。3.提出解決建議。首先，家長應多陪伴孩子，帶孩子親近自然，參與社交活動，合理控制上網時間。其次，網絡監(jiān)管部門應積極凈化網絡環(huán)境。最后，幼兒教師應在教學中正確引導幼兒對待網絡?！绢}目來源】5月19日下午吉林省長春市結構化面試考題【考題二回顧】在當前幼兒教育中，男性幼兒教師稀缺，對此，你怎么看?【參考答案】1.提出觀點，表明態(tài)度。由于傳統(tǒng)教育觀念及男性擇業(yè)觀的影響，從事學前教育的男性教師極少，這需要引起足夠重視。2.分析男幼師對幼兒成長的作用。擁有男女教師比例適宜的教育環(huán)境，不僅能增添幼兒園活力，還能讓孩子接觸到全面的信息，激發(fā)思維，增強分辨能力，培養(yǎng)堅強果敢的意志，有利于孩子全面發(fā)展。3.提出改善建議。一方面，改變傳統(tǒng)思想，尤其是男性應轉變擇業(yè)觀。另一方面，加強政策傾斜，吸引更多優(yōu)秀男性加入幼兒教師隊伍。二、落實解決類【題目來源】5月19日下午吉林省吉林市結構化面試考題【考題一回顧】班上有個性格內向的孩子，不愿與其他小朋友玩耍。你將如何應對?【參考答案】1.表明態(tài)度。我會正確引導，為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，幫助他成為陽光、快樂的孩子。2.闡述具體做法。首先，觀察了解孩子不愿與其他小朋友玩耍的原因，并讓他感受到我的肯定和喜愛。其次，創(chuàng)造與其他小朋友玩耍的機會，讓孩子在游戲中享受同伴相處的快樂，改變內向性格。最后，加強與家長的溝通，建議家長多陪伴孩子，多給予肯定和鼓勵，帶孩子與小區(qū)其他小朋友玩耍，使孩子愿意主動與人交流?！绢}目來源】5月19日下午湖北省武漢市結構化面試考題【考題二回顧】小趙特別調皮，經常在課堂上打擾其他同學。作為老師，你將如何處理?【參考答案】1.表明態(tài)度。幼兒年齡尚小，尚未形成遵守紀律的觀念。因此，我會及時幫助小趙形成良好的行為習慣。2.闡述具體做法。首先，規(guī)范課堂行為，強調課堂紀律，樹立好孩子意識。其次，豐富課堂內容，創(chuàng)設豐富教學情境，吸引幼兒注意，減少他因好動而干擾他人的機會。再次，發(fā)揮榜樣力量，表揚課堂中表現好的小朋友，強化小趙的自我控制能力。最后，及時與家長溝通，建議家長在日常生活中有意識培養(yǎng)小趙的耐心和專注力。三、職業(yè)認知類【題目來源】5月19日下午重慶市結構化面試考題【考題一回顧】有的老師說工作兩年后，失去了興趣。如果是你，你會怎么辦?【參考答案】1.表明態(tài)度：教師出現職業(yè)倦怠對教師自己和幼兒都會帶來嚴重影響。因此，作為幼兒教師，我會努力調整，積極應對。2.闡述具體做法。首先，調整心態(tài)，正確對待。我會堅定職業(yè)信仰，認識到這份職業(yè)的意義和價值，保持樂觀向上的心境，珍惜與孩子相處的時間。其次，準確定位，發(fā)現工作中的樂趣，提高工作熱情。最后，設置不同目標，通過完成目標，挖掘潛力，取得更大進步?！绢}目來源】5月19日下午湖北省潛江市結構化面試考題【考題二回顧】你為什么選擇當一名幼兒園教師?【參考答案】1.表明態(tài)度。我選擇當幼兒教師是因為熱愛與追求。2.闡述選擇當幼兒教師的原因。第一，高度匹配的職業(yè)興趣。我能在幼兒教育中體會育人之樂，獲得莫大的成就感和幸福感。第二，客觀理性的求職需要。我的專業(yè)是學前教育，良好的專業(yè)能力是我從事幼兒教育工作的重要保證。第三，長期穩(wěn)定的職業(yè)追求。我