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文檔簡(jiǎn)介
新疆塔城地區(qū)(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版小升初模擬(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)?
2、填空題(每題2分共5題)
1).[讀書(shū)倡議]學(xué)校向同學(xué)們提出了讀書(shū)倡議,請(qǐng)借助拼音將其中的一段話補(bǔ)充完整。
以書(shū)為伴,可以lǐngluè(
)到shīqínghuàyì(
)的景象;以書(shū)為友,可以收獲到wúqióngwújìn(
)的智慧。2).小麗在故事會(huì)上把《獵人海力布》這個(gè)民間故事講給同學(xué)們聽(tīng),她是這樣講的:我是海力布,我最終變成了一塊石頭,人們世世代代紀(jì)念我。如果你想問(wèn)我為什么,還要從那天我救了一條小白蛇說(shuō)起……
你覺(jué)得小麗這樣講故事好在哪里?
_______________3).根據(jù)具體的語(yǔ)境,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
第二十四屆冬奧會(huì)于2022年2月4日至2月20日在中國(guó)北京和張家口舉行,這將會(huì)是一場(chǎng)盛大的diǎnlǐ_____。河北省踐行綠色辦奧,堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先,全國(guó)人民tóngxīnxiélì_____為冬奧會(huì)打下美麗中國(guó)的shīqínghuàyì_____。冰墩墩作為本屆冬奧會(huì)的吉祥物,xiàngzhēng_____著追求卓越,引領(lǐng)時(shí)代,以及面向未來(lái)的無(wú)限可能。4).讀句子,根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)傳統(tǒng)文化是民族的wújiàzhībāo(
)。它并不chōuxiàng(
)。你看,那些亭臺(tái)樓閣,設(shè)計(jì)精巧,點(diǎn)綴著煙雨江南如詩(shī)如畫(huà)的意境。jiànzhù(
)無(wú)聲,卻也shùshuō(
)著傳承千年的歷史。
(2)2022年10月21日,全紅嬋和隊(duì)友一起獲得世界杯女子雙人10米臺(tái)guànjūn(
),在短短一年內(nèi)包攬了奧運(yùn)會(huì)、世錦賽和世界杯在內(nèi)的所有金牌,實(shí)現(xiàn)了金牌大滿貫,令人nányǐzhìxìn(
)。為了練好跳水,不管?chē)?yán)寒,還是kùshǔ(
),她每天都要堅(jiān)持練習(xí)400多跳。這名zhìpǔ(
)的小女孩,用她shòuruò(
)的雙肩扛起了中國(guó)跳水“夢(mèng)之隊(duì)”新的希望。5).考考你的積累。
(1)想象畫(huà)面,感受自然之美:
①浪潮越來(lái)越近,猶如____________,浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同___________,好像___________顫動(dòng)起來(lái)。
②________________布滿河床。喲,卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊,___________________!
(2)處處留心皆學(xué)問(wèn),學(xué)問(wèn)在作家的觀察里:
__________________,________________。(暮江吟)
__________________,________________。(題西林壁)
爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)_________的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像_______。爬山虎的腳_____________墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,___________墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它________在墻上。(爬山虎的腳)3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列景點(diǎn)與位置搭配有誤的一項(xiàng)是()A.天山——新疆B.雙龍洞——浙江金華C.頤和園昆明湖——上海D.西湖——浙江杭州2).“這個(gè)游戲有什么好玩的!”這句話的意思是()A.這個(gè)游戲不好玩。B.這個(gè)游戲很好玩。C.這個(gè)游戲不會(huì)玩。D.這個(gè)游戲好玩嗎?3).課文中表達(dá)思想感情的方法有很多,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.關(guān)注直接抒發(fā)感情的語(yǔ)句。B.關(guān)注一些蘊(yùn)含感情的描寫(xiě)人、事、景、物的語(yǔ)句。C.把自己想象成文中的主人公,設(shè)身處地體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。D.默讀課文也可以把思想感情表達(dá)出來(lái)。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).把字句、被字句。
大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。
改成“把”字句_________________________________
改成“被”字句_________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).把語(yǔ)句和意思相近的詞語(yǔ)用直線連起來(lái)。
打開(kāi)天窗說(shuō)亮話望眼欲穿
前怕狼后怕虎直言不諱
盼星星盼月亮畏首畏尾2).想一想,連一連。
折食物
找鐵環(huán)
滾紙船6、排序題(每題5分共2題)
1).根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。
挈鬟獼姊紈釵
__________________2).理清課文脈絡(luò)
按照課文內(nèi)容,給下列句子排序。
(
)諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。
(
)周瑜妒忌諸葛亮的才干,設(shè)計(jì)陷害他,要他三天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮立下軍令狀。
(
)諸葛亮“借”到了曹操的箭,船隊(duì)駛回南岸。
(
)曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā),諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂(lè)。
(
)諸葛亮請(qǐng)魯肅相助,借來(lái)船只、軍士等。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷。
1.《童年》中出現(xiàn)了數(shù)十個(gè)人物,不容易分清楚,但他們都是圍繞主人翁阿廖沙塑造的。(
)
2.第一個(gè)教阿廖沙識(shí)字的人是外祖母。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀短文,完成練習(xí)。黃河頌啊,朋友!黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而堅(jiān)強(qiáng)!這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。金濤澎湃,掀起萬(wàn)丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下奔向黃海之邊,把中原大地劈成南北兩面。啊!黃河!你是我們民族的搖籃!五千年的古國(guó)文化,從你這兒發(fā)源;多少英雄的故事,在你的身邊扮演!?。↑S河!你是偉大堅(jiān)強(qiáng),像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上,你用那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。??!黃河!你一瀉千丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)!我們祖國(guó)的英雄兒女,將要學(xué)習(xí)你的榜樣,像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!(作者:光未然,現(xiàn)代詩(shī)人,原名張光年。湖北省光化縣人。本詩(shī)寫(xiě)于1939年。)1.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。
萬(wàn)丈狂瀾:________
浩浩蕩蕩:________
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
堅(jiān)強(qiáng)________
英雄________
偉大________
發(fā)源________
3.填空。
①“啊,朋友!”在這里“朋友”指:________
②文中寫(xiě)黃河氣勢(shì)磅礴的詞語(yǔ)有:________、________、________。
③作者贊美黃河是希望我們________。
④自古以來(lái),贊美黃河的詩(shī)句很多,請(qǐng)寫(xiě)兩句:________
4.問(wèn)答題。
①作者為什么要歌頌黃河?_______________________
②作者從哪幾個(gè)方面來(lái)贊揚(yáng)黃河的?_______________________9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作朝陽(yáng)噴薄而出,夕陽(yáng)緩緩西沉,林中百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到世界的美好和奇妙。相信同學(xué)們對(duì)自然現(xiàn)象或自然景觀也有自己的觀察,請(qǐng)根據(jù)自己的觀察對(duì)象,請(qǐng)以“________即景”為題寫(xiě)一篇作文。要求:語(yǔ)句通順,層次清楚,字跡工整,350字以上。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).文言文閱讀放驢破案唐張鷟zhuó為河陽(yáng)尉。有客驢,韁斷,并鞍失之。三日訪不獲,詣yì縣告。鷟推窮甚急,乃夜放驢出而藏其鞍。鷟曰:“此可知也。”遂令不秣mò飼驢,去轡pèi放之。驢尋向昨夜喂處,乃搜索其家,于草積下得之。人服其智。字詞解釋
尉:_______并:_________詣:______推窮:______
遂:______秣:______轡:______乃:______
于:_______11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。①早在19世紀(jì),英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)化石之后,科學(xué)家們提出,鳥(niǎo)類(lèi)()和恐龍有親緣關(guān)系,()很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō),一些與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛,但一直沒(méi)有找到化石證據(jù)。②20世紀(jì)末期,我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1.在選段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.科學(xué)家們提出的“鳥(niǎo)類(lèi)和恐龍有親緣關(guān)系”這一假說(shuō)的依據(jù)是()A.研究了大量的恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)化石,發(fā)現(xiàn)恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。B.有的恐龍和鳥(niǎo)一樣會(huì)飛。C.恐龍和鳥(niǎo)一樣,在地球上很早就出現(xiàn)了。3.選段中的“點(diǎn)睛之筆”指的是()A.鳥(niǎo)類(lèi)和恐龍有親緣關(guān)系的假說(shuō)。B.恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。C.我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石。4.讀完選段,寫(xiě)下自己不懂的問(wèn)題,并試著解決。
問(wèn)題:_________________________
答案:_________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選擇合適的詞語(yǔ),填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。
繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)
下課了,同學(xué)們(
)走出教室,進(jìn)行課間活動(dòng)。上課鈴一響,大家就快速回到教室(
)學(xué)習(xí)。王老師今天特別辛苦,(
)上了三節(jié)課。2).我會(huì)選擇正確的讀音或字詞,打上“√”。
(1)用扇子扇(shānshàn)風(fēng)很費(fèi)力氣,于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇(shānshàn)。
(2)他似(sìshì)乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話,像一匹馬似(sìshì)的往前沖。
(3)盡(jìnjǐn)管小蝸牛爬得很慢,但他非常努力,用盡(jìnjǐn)自己所有力量往前爬。
(4)(晌響)午,天空中(晌響)起一陣陣?yán)茁暋?/p>
(5)元(宵霄削)節(jié)那天,全家圍坐在一起開(kāi)開(kāi)心心地吃團(tuán)圓飯,所有的煩惱都拋到了九(宵霄削)云外。13、語(yǔ)言表達(dá)(每題10分共1題)
1).綜合實(shí)踐:欣賞漫畫(huà)《現(xiàn)代人》,完成練習(xí)。
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