幼兒園中班語言說課《小烏龜開店》

小烏龜開店中班語言活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)過程教法與學(xué)法

教材與學(xué)情分析說課流程活動(dòng)目標(biāo)與活動(dòng)準(zhǔn)備教材分析

《小烏龜開店》是幼兒園中班的語言活動(dòng)。隨著主題活動(dòng)《奇妙的世界》的進(jìn)行，小朋友們開始對(duì)各種動(dòng)物產(chǎn)生興趣，尤其是動(dòng)物們各自與眾不同的外形特征對(duì)孩子們更是有著強(qiáng)烈的吸引力。故事《小烏龜開店》正是以小動(dòng)物們各自不同的特點(diǎn)而展開的，而且故事情節(jié)簡(jiǎn)單有趣，形象鮮明突出，貼近幼兒的生活，易于幼兒的理解。

學(xué)情分析

中班的幼兒通過一些社會(huì)活動(dòng)及角色游戲等途徑對(duì)成人社會(huì)的不同工種及其特征已經(jīng)有了一定程度的認(rèn)知。中班語言活動(dòng)《小烏龜開店》恰恰來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活，讓幼兒在講述中懂得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。因此，我選擇了《小烏龜開店》這個(gè)語言活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)活動(dòng)過程教法與學(xué)法

教材與學(xué)情分析說課流程

活動(dòng)目標(biāo)與活動(dòng)準(zhǔn)備理解故事中小動(dòng)物的角色，掌握小動(dòng)物的特點(diǎn)能夠用較為完整的語言清楚的表述自己的想法和感受。

大膽的思考和想象并根據(jù)動(dòng)物的特征幫助小動(dòng)物開店。養(yǎng)成樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)認(rèn)知目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重難點(diǎn)根據(jù)動(dòng)物的不同特征展開想象，并能用較為完整的語言大膽地表達(dá)出來樂意參與講述活動(dòng)，并能根據(jù)烏龜?shù)奶卣鞔竽懙乃伎己拖胂?，幫助小烏龜開店重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備認(rèn)知準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備

通過之前《奇妙的世界》主題活動(dòng)的進(jìn)行，幼兒對(duì)小動(dòng)物的特點(diǎn)有了一定的了解并對(duì)成人社會(huì)的不同工種特征也有了一定程度認(rèn)知。操作圖片以及動(dòng)物頭飾卡片若干?；顒?dòng)總結(jié)活動(dòng)過程

教法與學(xué)法

教材與學(xué)情分析說課流程活動(dòng)目標(biāo)與活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)方法提問法動(dòng)手實(shí)踐思考討論自主創(chuàng)新啟發(fā)探究

協(xié)作學(xué)習(xí)幼兒學(xué)法指導(dǎo)多種感官參與法1.體

驗(yàn)

法2.活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)過程

教法與學(xué)法

教材與學(xué)情分析說課流程活動(dòng)目標(biāo)與活動(dòng)準(zhǔn)備小烏龜開店???花店氣球店書報(bào)店燒餅店嗯！好香！哇！真香！燒餅店鮮花店氣球店書報(bào)店燒餅店開什么店呢？我開什么店好呢？我開什么店呢？鮮花店氣球店書報(bào)店燒餅店超市服裝店

活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)過程

教法與學(xué)法

教材與學(xué)情分析說課流程活動(dòng)目標(biāo)與活動(dòng)準(zhǔn)備想象并大膽講述

通過故事情境導(dǎo)入讓幼兒作為活動(dòng)的主角，快速進(jìn)入角色，讓幼兒帶著問題積極主動(dòng)地思考、想象并大膽講述，更好的理解故事的內(nèi)容

培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性思維的能力。在請(qǐng)幼兒為商店選擇老板這個(gè)環(huán)節(jié)中，我給幼兒充分自由選擇的空間，用開放式的提問讓孩子們大膽講述自己的觀點(diǎn)