福建省福州市福清市2019-2020學年九年級下學期月考化學試題（原卷版）

福清市2020屆初三年“線上教學”質量檢測卷可能用到的相對原子質量：H：1C：12N：14O：16Fe：56Cu：64Zn：65第Ⅰ卷包含10題，每題3分，共30分。每題只有一個選項符合題目要求。1.下列物質用途主要由其物理性質決定的是A.氮氣作保護氣B.氫氣作高能燃料C.氖氣管通電會發(fā)紅光D.墨汁作畫久不變色2.下列滴管使用或放置圖示正確的是（）A.取液時擠入空氣 B.將滴管橫放在桌面 C.將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中 D.將殘留試液的滴管倒持3.下列化學用語與含義相符的是（）A.H2:2個氫原子 B.Ca2+:鈣離子C.3N:3個氮元素 D.FeO:氧化亞鐵4.下列說法正確的是（）A.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵B.石墨轉化成金剛石的過程是物理變化C.水電解實驗,與電源正極相連的電極上生成氫氣D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光5.科學家研究得到一種物質，其分子結構像一只小狗（如圖），于是取名叫狗烯，狗烯的化學式為C26H26，下列關于狗烯的說法正確的是A.狗烯的相對分子質量為338gB.狗烯中碳元素和氫元素的質量分數(shù)相等C.狗烯由26個碳原子和26個氫原子構成D.狗烯在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水6.下列各選項中，事實與解釋不符合的是（）選項事實解釋A鈉離子和鈉原子均屬于鈉元素兩者的最外層電子數(shù)相同B探究甲烷中含碳元素和氫元素點燃甲烷，檢驗到有水和二氧化碳生成C石墨和金剛石的化學性質相似兩者都是碳元素組成單質D液氧和氧氣均能使帶火星的木條復燃同種分子的化學性質相同A.A B.B C.C D.D7.下列關于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（）A.中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間B.中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點C.中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動D.中鎂條劇烈燃燒的現(xiàn)象可知，燃燒不一定需要氧氣8.如圖是測定空氣中氧氣含量的改進實驗，通過加熱銅絲引燃白磷，下列關于該實驗說法正確的是A.白磷燃燒時產生大量的白霧B.氮氣不與白磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據(jù)之一C.實驗結束后裝置內剩余氣體只有氮氣D.實驗過程中，玻璃管內的水位一直慢慢上升9.下列實驗設計不能達到相應目的是（）目的實驗設計A除去氮氣中的氧氣將混合氣通過足量的灼熱碳粉B區(qū)別硬水與軟水取樣，加入肥皂水，攪拌C檢驗一塊銀白色金屬片是鋁還是錫將打磨過的大小、形狀相同的金屬片跟鐵片分別放到等體積、等濃度的稀鹽酸中D鑒別氧化銅和碳粉取樣后，分別在空氣中灼燒A.A B.B C.C D.D10.現(xiàn)有一包由6.5g鋅、5.6g鐵、6.4g銅混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸銀溶液中，反應結束后過濾，洗滌，烘干，測得濾渣中含有三種物質。則濾渣的質量可能是（）A.49.6g B.34.8g C.32.7g D.18.5g第Ⅱ卷非選擇題（包含8大題，共70分）11.2019年諾貝爾化學獎授予在鋰離子電池研發(fā)領域作出卓越貢獻的三名科學家。（1）圖1是鋰在元素周期表中的信息，圖2為鋰原子結構示意圖。①圖1中“6.941”表示_____。②圖2中X的數(shù)值為_____。③化學反應中，鋰原子容易_____（填“得”或“失”）電子，形成_____（寫微粒符號）。（2）某鋰電池充電時發(fā)生反應的化學方程式如下（反應條件略去）：2LiCoO2+C6＝2Li0.5CoO2+LiC6。①LiCoO2中Co化合價為+3，則Li的化合價為_____。②反應后，含Co物質中，Co的質量分數(shù)_____（填“變大”“變小”或“不變”）。12.水是生命之源。（1）①如圖是一個自制簡易凈水器。A、B兩層需要放置細沙或活性炭，根據(jù)凈化材料特性，A層放置的材料最好是____________（填“細沙”或“活性炭”）。②若水樣為硬水，將其轉化為軟水最常用的方法是_____________。③該裝置凈水過程未涉及的凈水方法是_____________(填標號)。A吸附B蒸餾C過濾（2）自然界水中溶有一定量的Ca(HCO3)2，它們在受熱時生成CaCO3、CO2和另一種氧化物。此反應的化學方程式為____。13.A、B、C、D是初中化學常見的物質。已知B是相對分子質量最小的氧化物，D是植物光合作用的原料之一。如圖為它們之間的轉化關系，請回答下列問題：（1）物質C的名稱為_____；（2）A轉化為B的化學方程式為_____；（3）D轉化為C的化學方程式為_____。14.U形玻璃管是常見的化學儀器，在實驗中有廣泛的應用(如圖所示)。（1）借助U形玻璃管探究微粒的性質，如圖所示，打開玻璃旋塞，觀察到濕潤的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍，該實驗說明分子______________，濕棉花的作用是______________。（2）借助U形玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件，如圖所示：①一段時間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，干燥的鋼絲棉沒有銹跡，此現(xiàn)象說明______。②實驗結束時，細心的同學發(fā)現(xiàn)浸沒在涼開水中的鋼絲棉也有少量銹跡，說明本實驗有不完善之處。請利用原有裝置提出具體改進方案：______________。（3）請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法（不包括制造純鐵）：______________。（4）借助U形玻璃管粗略測定空氣中氧氣體積分數(shù)，如圖所示，得出空氣中氧氣體積分數(shù)約為五分之一的實驗現(xiàn)象是____。實驗中食鹽水的作用是_____。15.燃燒是人類最早有意識利用的化學反應，火的使用標志著人類文明的進步。（1）原始人使用木柴燃燒釋放的______________能烘烤食物，告別了茹毛飲血的野蠻時代?，F(xiàn)在，人們仍然利用燃料燃燒蒸煮食物，家用液化氣的成分之一丙烯(C3H6)燃燒的化學方程式為______________。從微觀角度分析丙烯液化與丙烯燃燒兩個過程的主要區(qū)別_________。（2）燃燒產生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳，該反應的化學方程式為______________，基本反應類型是______________。（3）在大棚中燃燒沼氣可以提高作物產量，沼氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示：.①沼氣屬于___________________（填“純凈物”或“混合物”）。②下列說法正確的有___________________（填標號）。A參加反應的與的質量比為16∶32B點燃沼氣前，需要檢驗純度防止發(fā)生爆炸C該反應屬于氧化反應D生成的可做氣體肥料（4）結合上述事例，談談燃燒的價值___________________________。16.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）儀器①的名稱是________________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________________；用排水法收集氧氣時，開始收集的適宜時機是________________。若用F裝置收集氧氣，氧氣應從________________（填“a”或“b”）端導入。（3）組裝一套實驗室制備并收集二氧化碳的裝置：①所選用的藥品是________________（填藥品名稱）；發(fā)生和收集裝置可選用________________（填標號）的組合，反應的化學方程式為________________。②檢驗收集到的氣體是二氧化碳的方法是________________（用化學方程式表示）。17.某校實驗室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質量分數(shù)，某興趣小組按下圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮氣不與鐵屑中的成分反應；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。部分實驗步驟如下：Ⅰ．稱量硬質玻璃管的質量。將樣品放入硬質玻璃管中，稱量硬質玻璃管和樣品的質量。II．連接好裝置。緩緩通入N2，點燃甲處的酒精噴燈，待硬質玻璃管中固體恒重，記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。Ⅲ．再次連接好裝置，繼續(xù)實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO直至硬質玻璃管冷卻。再次記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

硬質玻璃管硬質玻璃管和樣品步驟II硬質玻璃管和剩余固體步驟步驟Ⅲ硬質玻璃管和剩余固體質量m1m2m3m4請回答下列問題:（1）步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。（2）步驟Ⅲ硬質玻璃管中反應的化學方程式為________。（3）樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為_____（用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示）。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應，樣品中水的質量分數(shù)測量結果將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（4）有關樣品，下列說法