《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》第一課時(shí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》第一課時(shí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.理清文本思路，把握文本主題思想。

2.品味文本具有想象力的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)反語(yǔ)的修辭手法。

3.學(xué)習(xí)文本通過(guò)對(duì)比突出主題的寫(xiě)作手法。

4.體會(huì)作者愛(ài)憎分明的人道主義精神，培養(yǎng)熱愛(ài)全人類(lèi)文化的情感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：理清文本思路，把握文本主題思想。

難點(diǎn)：體會(huì)作者愛(ài)憎分明的人道主義精神，培養(yǎng)熱愛(ài)全人類(lèi)文化的情感。

三、教學(xué)方法

主問(wèn)題教學(xué)法、關(guān)鍵詞句教學(xué)法、圈點(diǎn)勾畫(huà)批注法、情感體驗(yàn)法、自主合作探究法。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）新課導(dǎo)入：

圓明園體現(xiàn)了中國(guó)古代造園藝術(shù)之精華，是當(dāng)時(shí)最出色的一座大型園林。乾隆皇帝說(shuō)它：“實(shí)天寶地靈之區(qū)，帝王豫游之地，無(wú)以逾此"。而且在世界園林建筑史上也占有重要地位。其盛名傳至歐洲，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。法國(guó)大文豪雨果于1861年有這樣的評(píng)價(jià)：“你只管去想象那是一座令人心神往的、如同月宮的城堡一樣的建筑，夏宮（指圓明園）就是這樣的一座建筑。"人們常常這樣說(shuō)：希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔、羅馬有斗獸場(chǎng)，東方有夏宮。這是一個(gè)令人嘆為觀止的無(wú)與倫比的杰作。1860年10月，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，大肆搶掠，把園里凡能搬動(dòng)的金銀珠寶和珍貴文物統(tǒng)統(tǒng)搶走，來(lái)不及拿的或者拿不動(dòng)的東西，就任意打碎、踐踏。最后一把火把這座經(jīng)營(yíng)了一百多年的“萬(wàn)園之園”燒成了一堆敗瓦頹垣。

作為侵略者之一的巴特勒上尉，想利用雨果的顯赫聲望，為他遠(yuǎn)征中國(guó)的所謂“勝利"捧場(chǎng)。于是，雨果寫(xiě)下了這封《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》。他會(huì)說(shuō)些什么呢？我們一起走進(jìn)課文去看看。

（二）新課講授

1.作者簡(jiǎn)介

同學(xué)間交流課前搜集的關(guān)于余光中的資料，教師視交流情況歸納補(bǔ)充。

維克多·雨果(1802—1885)，19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家。代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《笑面人》《九三年》等。

貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛(ài)制“惡”。由于政治和文學(xué)方面的貢獻(xiàn)突出，在法國(guó)有很高的威望。

2.寫(xiě)作背景

同學(xué)間交流課前搜集的關(guān)于寫(xiě)作背景的資料，教師視交流情況歸納補(bǔ)充。

1856年，英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年10月，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，大肆搶掠，任意打碎、踐踏。最后一把火把這座“萬(wàn)園之園"燒成了一堆敗瓦頹垣。英法聯(lián)軍劫掠中國(guó)圓明園歸來(lái)后，巴特勒上尉本想利用雨果的顯赫聲望，讓他為遠(yuǎn)征中國(guó)所謂的勝利捧場(chǎng)，但雨果，這位正直的作家，沒(méi)有狹隘的民族主義情緒，反而代表了人類(lèi)的良知，寫(xiě)就了一封回信。在信中，他強(qiáng)烈地譴責(zé)了英法聯(lián)軍火燒圓明園的強(qiáng)盜行徑。雨果以群眾的角度，世界的角度，人類(lèi)的角度，公開(kāi)斥責(zé)政府如強(qiáng)盜一般毀壞人類(lèi)文明成果的行為。

資料連接

圓明園坐落在北京西北郊，與頤和園相鄰，由圓明園、長(zhǎng)春園和萬(wàn)春園組成，也叫圓明三園。圓明園是清朝著名的皇家園林之一，面積五千二百余畝，一百五十余景。建筑面積達(dá)16萬(wàn)平方米，有“萬(wàn)園之園”之稱。

3.朗讀課文

（1）教師范讀。

（2）朗讀指導(dǎo)。注意:讀準(zhǔn)字音，把握文章的感情基調(diào)，讀出感情。

（3）自己朗讀。

（4）指名朗讀

4.學(xué)習(xí)生字詞

（1）給下列加線生字注音。

贓物箱篋制裁給予恍若琉璃琺瑯驚駭晨曦

瞥見(jiàn)劫掠眼花繚亂

（2）理解下列詞語(yǔ)含義。

晨曦：晨光。

瞥見(jiàn)：一眼看見(jiàn)。

贓物：通過(guò)貪污、受賄或搶劫、盜竊等非法手段得來(lái)的物品。

眼花繚亂：眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。

蕩然無(wú)存：形容原有的東西消失得一干二凈，完全不復(fù)存在。

富麗堂皇：形容房屋宏偉豪華。也形容詩(shī)文詞藻華麗。

不可名狀：無(wú)法用語(yǔ)言形容、描繪或說(shuō)出。

豐功偉績(jī)：偉大的功績(jī)。

5.內(nèi)容理解

（1）整體感知。

閱讀思考:

閱讀全文，梳理課文結(jié)構(gòu)。

這封信主要表達(dá)了作者什么觀點(diǎn)？文中是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行論述的？

這封信主要表達(dá)了作者對(duì)英法聯(lián)軍侵略中國(guó)、劫掠毀滅圓明園罪行的譴責(zé)和對(duì)遭受劫難的中國(guó)的深切同情。作者從描摹、贊嘆圓明園之美和揭露英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行為兩個(gè)方面進(jìn)行論述。

（2）精讀賞析

大屏幕出示問(wèn)題，學(xué)生小組內(nèi)合作探究，然后各組選出代表班內(nèi)交流，最后教師歸納總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

有感情地朗讀第3段，思考：

①雨果是怎樣評(píng)價(jià)圓明園的？找出文中評(píng)價(jià)圓明園的語(yǔ)句、盛贊的詞語(yǔ)。

總評(píng)：“世界奇跡"；

分述：a.與巴特農(nóng)神廟比較，指出圓明園的藝術(shù)性質(zhì)和成就；

b.具體講園中之物；

c.耗費(fèi)了巨大勞動(dòng)；

d.圓明園是屬于全人類(lèi)的亞洲文明杰作。

盛贊的詞語(yǔ)：“巨大的典范”“言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑"

“恍若月宮的建筑”“某種令人眼花繚亂的洞府"

“令人驚駭而不知名的杰作”“亞洲文明的剪影"

②作者極力描繪圓明園的美麗，給予圓明園高度評(píng)價(jià)，在文中有什么作用？

極力描繪圓明園的富麗堂皇，表明圓明園是世界文明的瑰寶，而英法聯(lián)軍卻因貪婪無(wú)知將其破壞得蕩然無(wú)存，更能激起人們對(duì)英法聯(lián)軍的憎恨之情，也為后文的譴責(zé)做了鋪墊。

③這段文字中包含了作者什么樣的思想感情？

從這段文字可以看出雨果對(duì)東方藝術(shù)、亞洲文明的尊重，對(duì)中華民族的尊重和贊美，表現(xiàn)了雨果的博大胸懷和對(duì)全人類(lèi)文化成果的熱愛(ài)。

（三）課堂練習(xí)

1．給加點(diǎn)字注音。

洗劫（______）驚駭（______）瞥見(jiàn)（______）

箱篋（______）晨曦（______）野蠻（______）

jiéhàipiēqièxīmán

解析：此題注意“箱篋”的“篋"讀qiè，“瞥見(jiàn)”的“瞥"讀piē。1．給下列加點(diǎn)的字注音

2．下列加線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()

A．這座城堡富麗堂皇，建造十分奢華。

B．他的錢(qián)早就花光了，錢(qián)包里蕩然無(wú)存。

C．老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī)永遠(yuǎn)值得我們緬懷。

D．置身于廣州花市，各種各樣的鮮花讓我眼花繚亂。

解析：B.“蕩然無(wú)存”形容東西完全失去，一點(diǎn)兒沒(méi)有留下。此處用來(lái)形容錢(qián)包的“空”不合語(yǔ)境。

3.通讀全文，看看這封書(shū)信主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？作者又是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行論述的？

這封信主要表達(dá)了作者對(duì)英法聯(lián)軍侵略中國(guó)、劫掠毀滅圓明園的野蠻行為的諷刺和譴責(zé)，對(duì)遭受劫難的中國(guó)的深切同情。作者是從描摹、贊美圓明園之美和譴責(zé)英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行為這兩個(gè)方面進(jìn)行論述的。

解析：引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn)，理清論證的思路。

（四