湖北省黃石市黃石港區(qū)第十四中學2024屆八年級物理第二學期期末綜合測試模擬試題及答案解析

湖北省黃石市黃石港區(qū)第十四中學2024屆八年級物理第二學期期末綜合測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，利用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在水平桌面上運動，下列選項中一定是平衡力的是（）A．木塊所受到的重力與桌面對木塊的支持力B．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力C．木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力D．木塊受到的摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力2．從太陽發(fā)出的帶電粒子流在地球兩極，與地磁場相互作用，使高層大氣分子或原子激發(fā)，就會形成絢麗多彩的極光觀象.則引起極光觀象的微粒中一定不會是A．α粒子（氮的原子核） B．質子C．中子 D．電子3．如圖所示，一個重為50N的物體靜止在水平面上，當物體受到一個豎直向上的50N拉力時，下列說法正確的是（）A．物體對地面的壓力為50NB．物體受到的支持力是50NC．物體所受的合力大小為0D．物體將豎直向上運動4．如圖甲所示，小明用彈簧測力計水平拉動木塊，使它先后兩次沿同一個水平木板勻速直線滑動相同的距離.乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．則下列說法錯誤的是（）A．兩次木塊受到的摩擦力一樣大B．兩次木塊受到的拉力一樣大C．兩次拉力對木塊做的功一樣多D．兩次拉力對木塊做功的功率一樣大5．兩塊完全相同的冰分別漂浮在甲、乙兩種液體中，這兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，當冰塊熔化后，甲液體液面高度不變，乙液體液面高度升高。下列說法中正確的是（）A．ρ冰>ρ甲 B．ρ乙<ρ冰 C．ρ甲>ρ冰 D．ρ乙<ρ甲6．如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是A．兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大B．兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大C．兩手指受到的壓力相同'左邊手指受到的壓強較大D．兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大7．下列措施屬于增大壓強的是A．鐵軌下方有枕木 B．坦克裝有履帶 C．刀刃磨得很溥 D．書包帶做得較寬8．下列說法中正確的是（）A．摩擦力一定是阻力B．速度越大，摩擦力越大C．氣墊船利用空氣使船體與水面脫離接觸，減小摩擦D．拔河比賽中，一般選擇體重較輕的參賽選手增大獲勝幾率9．四沖程汽油機在工作過程中，將內能轉化為機械能的沖程是（）A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程10．使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是A．使用前應先檢查指針是否指在零刻度上B．所測的力不能超過彈簧測力計的量程C．讀數(shù)時，視線應該與刻度盤面垂直D．彈簧測力計必須豎直放置，不能傾斜11．如圖所示，重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機械效率為80%，則在此過程中下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動的距離為2mB．物體與地面間的滑動摩擦力為48NC．拉力F的功率為4WD．有用功為120J12．已知甲、乙兩種機械在做功過程中，甲的機械效率比乙的機械效率大，這表明A．甲做功比乙做功快B．甲做的有用功比乙做的有用功多C．甲做的額外功比乙做的額外功少D．甲做的有用功，與總功的比值比乙大13．如圖所示，是小紅將兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮膜，倒入如圖所示液體時，觀察到的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，同學們經(jīng)過討論形成了下面四個問題，你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是（）A．為什么試管底部橡皮膜突起程度不同？B．橡皮膜突起程度與液體的密度有什么關系？C．液體的壓強與液體的密度有什么關系？D．液體的壓強與液體的密度和深度有什么關系？14．如圖所示，推門時，在離門軸遠的地方比在離門軸近的地方更容易推動，這說明力的作用效果與下列哪個因素有關（）A．力的大小 B．力的作用點 C．力的方向 D．施力物體15．壓強的單位是為了紀念下列哪位物理學家而命名的A．牛頓B．阿基米德C．伽利略D．帕斯卡16．下列關于粒子和宇宙的說法，正確的是A．掃地時灰塵漫天飛舞屬于分子擴散現(xiàn)象B．宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)，其中恒星是絕對不動的C．原子是自然界的最小微粒，不可再分D．兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓后粘在一起，說明分子間存在吸引力17．根據(jù)力的作用效果感知力的存在，下列不能說明力改變物體的形狀的是（）A．用力捏礦泉水瓶使其變癟 B．擊球時網(wǎng)球拍變形C．守門員把球踢出去 D．彈簧被拉長18．在下列現(xiàn)象中，發(fā)生的不是彈性形變的是（）A．橡皮筋被拉長B．鋼尺子被壓彎了C．跳板被跳水運動員壓彎D．橡皮泥上留下漂亮的指印19．下列實例中，將動能轉化為重力勢能的是（）A．自由下落的雨滴 B．水平行駛的汽車C．向上投出的籃球 D．向坡底滑行的小車20．在足球比賽中，一前鋒隊員面對對方的守門員，用腳輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一道弧線進入球門．若不計空氣阻力，使足球在空中飛行時運動狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是（）A．前鋒隊員 B．地球 C．守門員 D．足球21．學校常見的幾種物體，質量約為0.5kg的可能是（）A．一個籃球 B．一個羽毛球C．一根粉筆 D．一個粉筆擦22．下列有關物理應用知識描述錯誤的是A．甲圖：壓路機用質量很大的碾子是為了減小壓強B．乙圖：水壩的下部總要比上部寬是因為水深的地方受到水的壓強大C．丙圖：用塑料吸管從敞口的飲料瓶子中吸到飲料，是利用了大氣壓強D．丁圖：浮在水面上的潛水艇逐步潛入水中直至浸沒過程中，浮力逐漸變大23．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系如圖乙所示；物體運動的速度v與時間t的關系如圖丙所示．則下列說法中正確的是A．0～2s內物體保持靜止，不受摩擦力的作用B．2～4s內物體做勻速直線運動C．2～4s內物體受到的摩擦力為3ND．2～6s內物體受到的摩擦力大小保持不變24．如圖所示的三種場景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物體移動的距離也相等．若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3，下列關于它們大小關系的判斷中正確的是A．W1＝W2＝W3 B．W1＜W2＜W3 C．W1＝W2＜W3 D．W2＜W1＜W325．下列關于光現(xiàn)象及其形成原因的說法，錯誤的是（）A．黑板反光——光的漫反射 B．水中倒影——光的反射C．小孔成像——光沿直線傳播 D．雨后彩虹——光的折射26．如圖所示，甲、乙兩個均勻的實心正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等。若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則剩余部分對水平地面的壓強p和壓力F的大小關系為（）A．p甲<p乙F甲<F乙 B．p甲<p乙F甲>F乙C．p甲>p乙F甲>F乙 D．p甲>p乙F甲=F乙27．如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕質彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置，開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，小球開始往復運動，研究小球的受力、運動及能量情況，下列說法正確的是（）A．小球在O點運動速度最大，彈性勢能最小B．小球運動到O點時彈力消失，將保持平衡狀態(tài)，停止運動C．小球運動的最大速度在OB之間某個點C，小球的動能最大D．小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變28．如圖所示，分別在A、B、C三點用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力時容易把門推開.這說明力的作用效果與下列哪個因素有關（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．物體的運動狀態(tài)29．如圖甲所示，長期不用的水龍頭會因生銹而很難打開，維修人員常會用一長鐵管套在水龍頭上，如圖乙所示，用同樣大小的力作用在管端A點處，則會很容易打開水管，此過程中，改變了力的作用效果的因素是（）A．大小 B．作用點 C．方向 D．以上說法都不正確30．下列物體運動過程中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A．籃球從籃筐中落下 B．火箭發(fā)射升空C．月球繞地球轉動 D．火車在平直鐵軌上勻速行駛二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．正常人的心臟推動血液流動的功率約1.5W，那么，在一天時間內心臟做功_________J，這些功可以把一個質量為60kg的人勻速舉高________m。32．如圖，輕質彈簧頂端固定并連接一個大小不計的重物。用手托住重物向上擠壓彈簧到點a，松手后重物下落依次經(jīng)過點b、c到最低點d，其中點b是彈簧不掛重物靜止時下端的位置，c是重物連接在彈簧下端靜止時的位置，則重物從a運動到d的過程中，在_____點重力勢能最大，在_____點動能最大。（不計空氣阻力）33．如圖所示是“浮子流計”，用來測量氣體的流速，使用時被測氣體從錐形管下端流入，形成對浮子向上的沖力，浮子就會向上移動，浮子與錐形管間的空隙就會增大，空氣沖力就會變小，最終浮子會穩(wěn)定在某一位，當浮子穩(wěn)定時，空氣的沖力________浮子的重力（選填“大于”“小于”或“等于”）；空氣流速越大，浮子所在的位置________（選填“越高”“越低”或“不變”）；若空氣流速超過流計的最大測量值，需要換成體積相同，但密度更________（選填“大”或“小”）的浮子。34．跳傘運動員從高空加速豎直下落時，運動員受到空氣阻力的方向為____；下落過程中，運動員的重力勢能將______、動能將____，運動員所受的合力____運動員的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。35．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系如圖乙所示，物體運動速度v與時問t的關系如圖丙所示，由圖象可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力為______N。當t=5s時，物體受到的摩擦力為______N。當t=3s時，物體受到的摩擦力為______N。在0~2s這段時間內力F對物體所做的功為______J。36．工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上，靜電除塵的原理是帶電體能夠吸引___________.用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶電小球A，小球A被排斥，小球A帶_____________電.37．如圖所示，體積相同的氫氣球和空氣球，釋放前它們所受浮力的大小是__________（選填“相等”或“不相等”）的；潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變_________實現(xiàn)的。38．在綜合實踐活動中，某興趣小組探究紙錐在空氣中下落的規(guī)律。他們取三個完全相同的質量為m的紙錐，編號為甲、乙、丙，其中在乙紙錐中固定質量為3m小球，在丙紙錐中固定質量為8m小球，再讓紙錐從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當進入豎直磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運動過程，如圖是其中一段的示意圖．請回答下列問題：(1)三個物體做勻速直線運動的是________(選填：甲、乙、丙)。(2)以地面為參照物，甲、乙向_______運動，以丙為參照物，甲、乙向_______運動。(3)乙的速度是甲速度的_______倍。39．如圖所示，滑輪______是動滑輪(選填“A"或“B");若物體所受重力均為10牛,不計摩擦和滑輪重力，分別用力F1、F2勻速提升物體時，力F1的大小為______牛，物體的重力勢能_____(選填“增大”“不變”或“減小”)。40．如圖所示，同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比hA︰hB=2︰1，底面積之比SA︰SB=1︰2，則它們對地面的壓強之比pA︰pB=______．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：物理量實驗次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械交率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上_____拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)．（2）第1次實驗測得的機械效率為_____．（結果保留兩位有效數(shù)字），若不計繩重與摩擦，動滑輪重為_____N．（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用_____圖做的；第4次實驗是用_____圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組_____可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率_____．（5）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度_____．42．在探究“杠桿平衡條件”實驗中：（每個鉤碼質量相等，杠桿上每小格等距）（1）將杠桿的中點O掛在支架上，調節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是_________．（2）杠桿平衡后，小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上_____個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，使杠桿在水平位置保持平衡．當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測力計示數(shù)將____________．（4）接著小英把支點選到B點，如圖丙，在A點掛一個鉤碼，在E點掛3個鉤碼，杠桿也恰好水平靜止，她覺得此時不滿足杠桿平衡條件，小英的問題在于__________．（5）完成以上實驗后，小英利用杠桿來測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．實驗中，將杠桿拉至圖丁中虛線位置，測力計的示數(shù)F＝_____N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為_____%（結果精確到0.1%）．其他條件不變，如果把鉤碼由A移至B，O、C位置不變，此杠桿的機械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．2018年4月20日，我國最先進的自主潛水器“潛龍三號”成功首潛，下潛最大深度3955m，航行24.8km，順利完成各項測試指標。如圖所示，求“潛龍三號”下潛到最大深度時：（ρ海水≈1.0×103kg/m3）（1）“潛龍三號”受到海水的壓強；（2）200cm2觀察窗受到的海水的壓力；（3）受到海水的浮力為2.5×104N，它排開海水的體積。44．中國在海軍裝備現(xiàn)代化的進程中，已擁有世界最先進的核潛艇．如圖為某種型號的導彈型核潛艇，該艇水上排水量為16600t，水下排水量為18700t，艇長170.7m，艇寬12.8m，下潛深度可達300m。

（1）它在水下航行時所受浮力是多少？（2）它在水面航行時露出水面的體積是多少？（海水密度近似取作ρ＝1.0×103kg／m3，g取10N／kg）

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】

A．木塊受到的重力與桌面對木塊的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力，故A正確；B．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C．木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力，不是作用在同一物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．沒說木塊做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)不一定等于滑動摩擦力的大小，不一定是一對平衡力，故D錯誤。2、C【解析】

引起極光現(xiàn)象的微粒是帶電粒子。A．α粒子是氮的原子核，原子核帶正電，可以引起極光現(xiàn)象，與題意不符。故A錯誤。B．質子帶正電，可以引起極光現(xiàn)象，與題意不符。故B錯誤。C．中子不帶電，不能引起極光現(xiàn)象，與題意相符。故C正確。D．電子帶負電，可以引起極光現(xiàn)象，與題意不符。故D錯誤。3、C【解析】

AB．一個重為50N的物體靜止在水平面上，當物體受到一個豎直向上的50N拉力時，此物體對地面的壓力，和物體受到的支持力都是0N，故AB錯誤；CD．拉力和物體的重力大小相等，方向相反，作用同一物體上的兩個力，且兩個力在一條直線上，故兩個力是一對平衡力。物體處于平衡狀態(tài)，故物體所受的合力為0.此物體將保持原來的運動狀態(tài)，故C正確，D錯誤。4、D【解析】

AB．用彈簧測力計拉著木塊沿水平木板勻速滑動，木塊做勻速直線運動，不論其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一對平衡力，且壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力大小相同，故兩次實驗的拉力和摩擦力均相等．故AB說法正確，不符合題意；C．在相同拉力作用下，木塊兩次運動的距離相同，由W=Fs可知，兩次拉力對木塊做的功一樣多．故C說法正確，不符合題意；D．從圖象中可看出，相同時間內第一次通過的路程大于第二次，所以第一次的速度大于第二次的速度，木塊所受的拉力不變，根據(jù)公式P=Fv可知，第一次拉力做功的功率大．故D說法錯誤，符合題意．5、C【解析】

ABC．冰在兩種液體中處于漂浮狀態(tài)，則兩種液體的密度都大于冰的密度，故AB錯誤，C正確；D．根據(jù)漂浮條件得F浮=G冰則在兩種液體中，分別得ρ甲gV排1=ρ冰gV冰，ρ乙gV排2=ρ冰gV冰當冰塊熔化成水后，質量保持不變，則對甲液體有ρ甲gV排1=ρ冰gV冰=ρ水gV水因為甲液體液面高度不變，即有V排1=V水所以ρ甲=ρ水同理，對乙液體有ρ乙gV排2=ρ冰gV冰=ρ水gV水因為乙液體液面高度升高，即有V排2<V水所以ρ乙>ρ水所以ρ甲＜ρ乙故D錯誤。故選C。6、A【解析】

當兩手用力捏住鉛筆，使它保持靜止時，鉛筆受力平衡，故兩手指受到的壓力相同，右手的受力面積較小，結合壓強計算公式可得壓強較大.故A正確。7、C【解析】

A．鐵軌下方有枕木，是為了增大受力面積來減小壓強，與題意不符。故A錯誤。B．坦克裝有履帶，是為了增大受力面積來減小壓強，與題意不符。故B錯誤。C．刀刃磨得很溥，是為了減小受力面積來增大壓強，與題意相符。故C正確。D．書包帶做得較寬，是為了增大受力面積來減小壓強，與題意不符。故D錯誤。8、C【解析】

A．摩擦力也可以充當動力，例如鞋底受到的摩擦力，故錯誤；B．摩擦力大小與速度無關，故錯誤；C．氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，故正確；D．拔河比賽中，一般選擇體重較重的參賽選手，采用接觸面粗糙程度不變，增大壓力的方式增大摩擦力，從而增大獲勝幾率，故錯誤。故選C。9、C【解析】

吸氣沖程、排氣沖程都是消耗機械能的沖程，壓縮沖程是把機械能轉化為內能，而做功沖程是把內能轉化為機械能．10、D【解析】

A．使用前指針校零是一項必須的工作；故A正確；B．加在彈簧測力計上的力，不能超出彈簧測力計的最大測量值，故B正確；C．為了減小實驗誤差，讀數(shù)時，視線應與刻度盤面垂直，這樣讀出來的數(shù)比較準確，故C正確；D．使用時，彈簧測力計可測任何方向的力，只要拉力方向與彈簧伸長方向一致就可以，故D錯誤；11、B【解析】

A．由圖知n＝3，則繩子自由端移動的距離s繩＝3s物＝3v物t＝3×0.2m/s×10s＝6m故A錯；

B．因為所以物體與地面間的滑動摩擦力故B正確；

C．拉力做的功為W總＝Fs繩＝20N×6m＝120J拉力做功的功率故C錯誤；

D．有用功W有＝fs物＝fv物t＝48N×0.2m/s×10s＝96J故D錯。

故選B。12、D【解析】

A．在物理學中，我們用功率表示物體做功的快慢，功率大的機械做功快．而機械效率大的功率不一定大，它們之間沒有必然的關系，所以選項A不正確；B．如果甲、乙兩種機械做的總功相同，則甲的機械效率高，甲做的有用功就比乙做的有用功多．如果不指明甲、乙兩種機械做的總功多少情況下，只憑機械效率高低無法判斷誰做的有用功多（做功多少主要看力和距離），所以選項B不正確；C．如果甲、乙兩種機械做的總功相同，則甲的機械效率高，甲做的額外功就比乙做的額外功少．如果不指明甲、乙兩種機械做的總功多少情況下，只憑機械效率高低無法判斷誰做的額外功少（做功多少主要看力和距離），所以選項C不正確；D．機械效率是有用功與總功的比值．甲的機械效率比乙大，表明甲做的有用功與總功的比值比乙大，所以選項D是正確的．故選D．13、D【解析】

根據(jù)題意可知，左邊兩個試管到水面的深度不同，觀察到深度越大的左側橡皮膜突起較大，表明同種液體內部，壓強隨著深度的增大而增大；右邊兩個試管到水面的深度相同，觀察到密度越大的右側橡皮膜突起較大，表明不同種液體內部，深度相同時，壓強隨著密度的增大而增大；因此探究液體的壓強與液體的密度和深度有關最有價值且易于探究。故選D。14、B【解析】

推門時，在離門軸遠的地方比在離門軸近的地方推更容易，是因為力的作用點不同。故選B。15、D【解析】

A．牛頓力的單位，是為了紀念牛頓而命名的。故A錯誤。BC．阿基米德和伽利略不是物理量單位。故B、C錯誤。D．壓強單位是帕斯卡，是為了紀念帕斯卡而命名的。故D正確。16、D【解析】

A．掃地時，灰塵漫天飛，是灰塵顆粒的機械運動，不是分子的運動，故A錯誤；B．宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)，運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，恒星也不是絕對不動的，故B錯誤；C．原子還可以分為原子核和核外電子，原子核可分為質子和中子，故C錯誤；D．分子之間存在著作用力，同時存在著引力和斥力，兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會粘在一起，說明分子間有引力，故D正確。17、C【解析】

ABD．用力捏礦泉水瓶使其變癟、擊球時網(wǎng)球拍變形、彈簧被拉長，說明力可以改變物體的形狀，不符合題意；C．守門員把球踢出去，球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，符合題意。故選C。18、D【解析】

A.橡皮筋被拉長，橡皮筋具有彈性，是彈性形變；B.鋼尺子被壓彎了，鋼尺具有彈性，是彈性形變；C.跳板被跳水運動員壓彎，跳板具有彈性，是彈性形變；D.橡皮泥上留下漂亮的指印，橡皮泥不具有彈性，而具有塑性，不是彈性形變，屬于塑性形變。故選D。19、C【解析】

A．自由下落的雨滴，質量不變，速度變大，則動能增加；高度變小，則重力勢能減少，所以重力勢能轉化為動能，不符合題意；B．水平行駛的汽車，質量不變，高度不變，重力勢能不變，所以動能沒有轉化為重力勢能，不符合題意；C．向上投出的籃球，質量不變，速度變小，則動能減少，高度變大，則重力勢能增加，所以動能轉化為重力勢能，符合題意；D．向坡底滑行的小車，質量不變，速度變大，則動能增加，高度變小，則重力勢能減少，所以重力勢能轉化為動能，不符合題意。20、B【解析】

地球表面的一切物體都要受到重力的作用，重力的施力物體是地球；空中飛行的足球，最終要落到地面上，就是由于受到了地球的吸引力即重力的作用，故選B。21、A【解析】

A．一個籃球的質量大約為500g=0.5kg故A符合題意；B．一個羽毛球的質量大約為2.5g，故B不符合題意；C．一根粉筆的質量大約為10g，故C不符合題意；D．一個粉筆擦的質量大約為200g，故D不符合題意。故選A。22、A【解析】

（1）增大壓力和減小接觸面積可以增大壓強；（2）液體壓強隨著深度的增加而增大；

（3）利用大氣壓的知識分析即可判斷；（4）浮在水面上的潛水艇在下潛過程中，排開水的體積變大，利用，來分析受到的浮力情況．【詳解】A.壓路機的碾子質量很大，對地面的壓力也很大，在接觸面積一定時，增大了對路面的壓強，故A錯誤；B.因為壩里的水的壓強隨深度的增大而增大，所以水壩的下部受到的壓強較大，為了水壩的安全，水壩的下部總要比上部寬，故B正確；C.用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴中，故C正確；D.浮在水面上的潛水艇在下潛過程中，排開水的體積變大，利用可知，所受浮力變大，故D正確；故選A.23、D【解析】

A．由v?t圖象可知，0～2s內物體運動的速度為0，處于靜止狀態(tài)；由F?t圖象可知，0～2s內物體受到的拉力為1N；由二力平衡條件可知，物體受到的摩擦力為1N，故A錯誤；B．由v?t圖象可知，2～4s內物體做勻加速直線運動，故B錯誤；CD．由v?t圖象可知，4～6s內物體運動的速度4m/s不變，做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力；由F?t圖象可知，4～6s內物體受到的拉力為2N，則物體受到的滑動摩擦力為2N；因滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關，與物體運動的速度無關，所以，2～4s內物體受到的摩擦力也為2N，故C錯誤，D正確。24、C【解析】

定滑輪的特點是不省力，也不省距離，拉力移動的距離等于物體移動距離為s，拉力做的功是：W1=F1s；直接拉物體時，拉力移動的距離也等于物體移動距離為s，拉力做的功是：W2=F2s；動滑輪的特點是可以省一半力，但是費距離，拉力移動距離為2s，拉力做的功是：W3=F32s；又因為拉力F1、F2、F3大小相等，綜上分析知道：W1=W2=Fs＜W3=2Fs，25、A【解析】

A．黑板反光是由于黑板表面比較光滑，光在這里發(fā)生了鏡面反射，故A錯誤，符合題意；B．水中倒影屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故B正確，不符合題意；C．小孔成像是光沿直線傳播形成的，故C正確，不符合題意；D．雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，故D正確，不符合題意。故選A。26、C【解析】

由公式因為甲、乙兩個均勻的實心正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，即且h甲>h乙，所以，ρ甲<ρ乙，當沿水平方向分別截去相同高度的部分后，剩余部分對水平地面的壓強為由于ρ甲<ρ乙，即ρ甲gh<ρ乙gh，所以，即p甲>p乙；原來甲物體的高度小于乙物體的高度，原來甲對地面的壓力小于乙對地面的壓力，由題意可知，根據(jù)粗細均勻的物體壓強計算公式p=ρgh，切去相同的高度后，甲切去的體積較大，甲的密度更大，所以G甲切>G乙切；而原來的重力=剩余部分的重力+切去部分的重力，所以可知，G甲>G乙，即F甲>F乙，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。27、A【解析】

A．小球從A運動到O的過程中，彈簧恢復原狀，將彈性勢能轉化為動能，此時小球所受彈力方向向右、速度不斷增大；小球從O運動到B的過程中，彈簧被拉開，球的動能轉化為彈簧的彈性勢能，此時小球所受彈力方向向左、速度不斷減??；故在O點時運動速度最大，彈性勢能為零，故A正確；B．小球運動到O點時彈力消失，將保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向右運動，故B錯誤；C．小球運動的最大速度在O點，此時小球的動能最大，故C錯誤；D．小球在運動過程中所受彈力的方向先向右后向左，是變化的，故D錯誤。故選A。28、C【解析】

力的三要素包括力的大小、方向、作用點；分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，是因為力的作用點不同。故ABD錯誤、C正確。29、B【解析】

力的三要素是力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果；長鐵管套在水管上，力的大小、方向沒有變化，但力的作用點發(fā)生了變化，影響力的作用效果，即容易打開水管了，可見力的作用點影響力的作用效果，故B正確。故選B。30、D【解析】

A．籃球從籃筐中落下，在自身重力的作用下，速度越來越快，所以它的運動狀態(tài)在改變，故不符合題意；B．剛剛起飛的火箭，受到推力的作用，做加速運動，所以它的運動狀態(tài)在改變，故不符合題意；C．月球繞地球轉動，雖然速度一定，但月球做的是圓周運動，它的運動方向不停的在改變，故不符合題意；D．火車在平直鐵軌上勻速行駛，速度一定而且沿直線運動，所以火車的運動狀態(tài)不改變，故符合題意。故選D。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、129600216【解析】

[1]由得，在一天時間內心臟做功[2]這些功可以把一個質量為60千克的人勻速舉高32、ac【解析】

第一空．影響重力勢能的因素是物體的質量和高度；且質量越大，位置越高，重力勢能越大；重物從a運動到d的過程中，質量不變，在a點時高度最大，故此處重力勢能最大；第二空．根據(jù)題意知道，c是重物連接在彈簧下端靜止時的位置，此時重物受到的拉力和重力相等；點b是彈簧不掛重物靜止時下端的位置，即點b是彈簧處于原長的位置；從a運動到b的過程中，重物受到向下的重力和向下的彈力，合力向下，重物做加速運動；從b點到d的過程中，重物在c點之前，重物受到的向上拉力小于重力；重物在c點之后，重物受到的向上拉力大于重力；所以，重物從c點以后做減速運動，即在c點時速度最大，動能最大。33、等于越高大【解析】

第一空．當浮子穩(wěn)定時，受重力和沖力一對平衡力的作用，平衡力大小相等，所以空氣的沖力等于浮子的重力；第二空．空氣流速越大，浮子受到氣流的沖力大，就會向上移動，環(huán)形空隙加大，即浮子所在的位置越高；第三空．當空氣流速過大時，即超過流計的最大測量值時，說明向上的沖力遠大于重力，這時要更重的浮子才能正常工作，根據(jù)可知，應換成體積相同，密度更大的浮子。34、豎直向上減小增大小于【解析】

第一空．跳傘運動員從高空加速豎直下落時，運動員受到空氣阻力的方向為豎直向上；第二空、第三空．下落過程中，運動員的重力勢能轉化為動能，故重力勢能將減小、動能將增大；第四空．跳傘運動員從高空加速豎直下落時，運動員所受的合力小于運動員的重力。35、2440【解析】

[1]由圖象可知，當t=1s時，物體靜止，受到的摩擦力與此時的拉力相同，為2N。[2]當t=5s時，物體勻速運動，受到的滑動摩擦力等于此時的拉力，為4N。[3]當t=3s時，物體速度處于不斷增大的一瞬間，受到的摩擦力為滑動摩擦力，保持不變，為4N。[4]在0~2s這段時間內，力F對物體施加了力，但未沿力的方向有位移，故所做的功為0J。36、輕小物體負【解析】

第一空．空氣中的浮塵等都是輕小物體，帶電體能夠吸引輕小物體，因此通電的金屬板可以用來吸附浮塵；第二空．毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，橡膠棒靠近帶電小球A，小球A被排斥，由同種電荷互相排斥可知小球A帶負電。37、相等重力【解析】

[1]由于兩球的體積相同，由知道，釋放前它們所受浮力的大小是相等的。[2]潛水艇浸沒在水中，潛水艇的體積不變（排開水的體積不變），由知道，受浮力不變；當把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙，將海水排出，潛水艇自重G減小，當F?。綠時，潛水艇上??；當打開壓力艙的閥門，讓海水進入壓力艙內，潛水艇自重G增大，當F浮＜G時，潛水艇下沉，即潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自身重力實現(xiàn)的。38、甲、乙、丙下上兩【解析】

(1)[1]由圖可知，在下落過程中，甲、乙、丙三個物體各自每相鄰記錄位置之間的距離都是相等的，所以三個物體做的都是勻速直線運動。(2)[2]以地面為參照物，甲、乙向下運動。[3]以丙為參照物，甲、乙向上運動。(3)[4]由圖可知，在相同時間內，乙移動的距離是甲移動距離的兩倍，所以乙的速度是甲速度的兩倍。39、B10增大【解析】

[1]由圖可知，A滑輪的軸固定不動是定滑輪；B滑輪的軸能隨物體一起移動，是動滑輪；[2]根據(jù)定滑特點可知：F1=G=10N；[3]物體在被提升的過程中，質量不變，高度增加，所以重力勢能增大。40、2︰1【解析】

同種材料制成的兩個實心圓柱體其密度相同都為ρ，p======ρgh，pA=ρghA，pB=ρghB，∴===；三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、勻速74%1.4bc增加物重越小無關【解析】

（1）在實驗過程中，應向上勻速拉動測力計，即可正確地測出拉力的大??；（2）由計算出機械效率的大小，根據(jù)鉤碼上升的高度和測力計移動距離來判斷承擔物重的繩子段數(shù)，由計算出G動；（3）根據(jù)鉤碼上升的高度和測力計移動距離來判斷承擔物重的繩子段數(shù)，然后判斷所使用的滑輪組；（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)，確定變化的量和不變的量，得出提高機械效率的因素；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)，分析提升相同的重物，動滑輪個數(shù)增多時，機械效率的變化；（5）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)，當被提升的高度變化時，滑輪組的機械效率是否改變得出結論【詳解】（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)；（2）根據(jù)題意，由知道，第1次實驗測得的機械效率是：由表格中數(shù)據(jù)知道，h=0.1m，s=0.3m，即說明是由3段繩子承擔物重，所以，，由此可知，動滑輪的重力是：；（3）由第二次實驗數(shù)據(jù)知道，h=0.1m，s=0.3m，即說明由3段繩子承擔物重，又因為每個鉤碼重2N，而被提升的物重為6N，所以，該次試驗是用b滑輪組做的；由第四次實驗數(shù)據(jù)知道，h=0.2m，s=1.0m，即說明是由5段繩子承擔物重，而被提升的物重為4N，所以，該實驗是用c滑輪組做的；（4）由第1、2次實驗數(shù)據(jù)知道，使用的是同一滑輪組，通過比較知道，被提升的物重越大，機械效率越高，由此得出的結論是：使用同一滑輪組時，增加物重可以提高滑輪組的機械效率；比較第1、3次實驗數(shù)據(jù)知道，使用的是不同的滑輪組，而且動滑輪個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越低，由此可知使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率越?。唬?）由第3、4次實驗數(shù)據(jù)知道，使