河北省滄州市孟村縣2023-2024學年八年級上學期期末生物試卷

河北省滄州市孟村縣2023-2024學年八年級上學期期末生物試卷

（解析版）

一、單項選擇題。（本題共有20個小題，每小題3分，共60分。在每小題所給四個選項中，

只有一項符合題目要求）

1.（3分）夏天，受潮的糧食、衣物和皮鞋上常常會發(fā)霉長毛，這些霉菌是從哪里來的？（）

A.由空氣中的抱子萌發(fā)產生的

B.由空氣中的芽胞萌發(fā)產生的

C.由受潮的糧食、皮鞋和衣物自然產生的

D.由潮濕的環(huán)境自然產生的

2.（3分）許多同學很喜歡吃漢堡，如圖中漢堡的各部分食物中屬于發(fā)酵食品的是（）

A.面包、芝土B.蔬菜、芝土C.面包、牛肉D.蔬菜、牛肉

3.（3分）如圖是大腸桿菌噬菌體結構示意圖，下列關于大腸桿菌噬菌體的敘述，正確的是

）

x八］一蛋白質

內有遺傳物質

A.具有細胞結構

B.是一種細菌病毒

C.能獨立生活

D.能在細胞外制造新病毒

4.（3分）將新鮮的蘋果放入冰箱的冷藏室中，以延長蘋果的保鮮時間，這里所運用的

生物學原理是低溫能夠（）

①促進光合作用

②促進呼吸作用

③抑制光合作用

④抑制呼吸作用

⑤抑制細菌、真菌的生長繁殖

A.①②B.④⑤C.②⑤D.②③

5.（3分）真菌與人類的生活息息相關，借助顯微鏡可以讓我們更好地認識它們。如圖是顯

微鏡下觀察到的酵母菌和青霉。下列敘述與事實相符的是（）

B.酵母菌正在進行分裂生殖

C.青霉的菌體是由菌絲構成的

D.青霉的直立菌絲頂端生有芽抱

6.（3分）肉毒桿菌是罐頭類食品中容易出現(xiàn)的細菌，曾經引發(fā)過食品安全事故。下列有關

肉毒桿菌的說法，不正確的是（）

A.具有毒性B.沒有成形的細胞核

C.喜歡缺氧環(huán)境D.營養(yǎng)方式為自養(yǎng)

7.（3分）動物與人類的生活有著密切關系。下列實例不能說明這一點的是（）

A.明明的早餐中有牛奶和雞蛋

B.非洲大草原上，獅群捕殺斑馬

C.青藏高原上，人們用耗牛馱運貨物

D.寒冷冬季，牧民穿著羊皮大衣騎馬放牧

8.（3分）下列用木板、松緊帶、螺絲釘?shù)戎谱鞯募∪鉅坷沁\動的模型中，合理的是（）

9.（3分）某同學根據生物的特征將六種生物進行分類，分類結果如下表。他的分類依據是

甲類海豚、老虎、鴿子

乙類青蛙、蜥蜴、蝴蝶

A.生活環(huán)境B.有無脊柱C.營養(yǎng)方式D.體溫變化

10.（3分）大象是一種非常聰明的動物。不僅擁有出色的記憶力，而且在解決問題時也有

創(chuàng)新思維能力。人們曾看到大象使用鼻子撿起和攥著木棍用來撓癢，人們還觀察到他用

樹枝和樹葉驅趕蒼蠅。下列對大象的這些行為描述錯誤的是（）

A.屬于學習行為

B.完全由遺傳物質決定

C.能夠更好地適應周圍環(huán)境

D.是通過后天學習和生活經驗獲得的

11.（3分）諺語“蜜蜂見花團團轉，花見蜜蜂朵朵開”隱含了不少生物學知識。下列有關

敘述正確的是（）

A.蜜蜂采蜜屬于學習行為

B.蜜蜂跳舞屬于信息交流

C.這體現(xiàn)蜜蜂可幫助植物傳播果實

D.可無限引進蜜蜂促進植物的繁殖

12.（3分）兔子的下列特點中，與食草這一習性密切相關的是（）

A.耳朵長而大

B.體表被毛

C.牙齒分化為門齒和臼齒

D.后肢肌肉發(fā)達

13.（3分）血吸蟲、華枝睪吸蟲和蛔蟲都是危害人體健康的寄生蟲，它們的共同特征是（）

A.生殖器官發(fā)達B.身體分節(jié)

C.消化系統(tǒng)發(fā)達D.體表有角質層

14.（3分）明明和媽媽一起到海鮮市場購物，他結合所學知識，為媽媽介紹了看到的海洋

生物。下面是他的部分描述（）

A.蝦的體表具有外骨骼

B.甲魚俗稱鱉，體表覆蓋角質的甲

C.章魚和鮑魚都是常見的海洋魚類

D.花蛤和縊蛭都與魚一樣，用鯉呼吸

15.（3分）魚鯉適于在水中進行呼吸，與其功能相適應的是（）

A.魚鰻分布有無數(shù)肺泡B.鯉絲是紅色的

C.鰻絲密布毛細血管D.鰥弓分布有許多氣管

16.（3分）爬行動物比兩棲動物高等，主要表現(xiàn)在爬行動物（）

A.有四肢

B.個體較大

C.既能在水中生活，又能在陸地上生活

D.生殖發(fā)育不受水的限制

17.（3分）如圖表示四種動物的足印，由此推測四種動物中親緣關系最近的是（）

狗狐貓鹿

A.狗和貓B.狗和狐C.貓和狐D.貓和鹿

18.（3分）節(jié)肢動物可以分為甲殼綱（蟹）、昆蟲綱（蒼蠅）、多足綱（娛蚣）（蜘蛛），由

此判斷節(jié)肢動物在動物分類等級中屬于（）

A.nB.綱C.目D.科

19.（3分）《中國珍稀動物探秘叢書》每冊都以一種中國珍稀動物作為主題進行介紹，內容

生動有趣。下列動物不會出現(xiàn)在這套書里的是（）

A.揚子鱷B.鯉魚C.金絲猴D.中國大鯨

20.（3分）因人類活動引起的生態(tài)環(huán)境破壞會使動物物種的滅絕速度逐漸加快.據統(tǒng)計,

20世紀后期以來，每三年就有兩種鳥類滅絕（）

A.人類餐桌上少了幾種可吃的食物

B.整個生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡

C.人類食品生產將受到極大損失

D.人類將永遠損失部分動物資源

二、情景綜合題。（本題包括4道題，共40分）

21.（10分）在動物界，善于飛行的動物主要是昆蟲和鳥類，另外還有蝙蝠

蝗蟲①家鴿的前肢②家鴿的骨骼③家鴿的肌肉④家鴿的呼吸系統(tǒng)蝙蝠

（1）蝗蟲具有長途飛行的能力，其飛行器官是。根據蝗蟲的外部形態(tài)推測，蝗

蟲肌肉最發(fā)達的部位在（選填“頭部”“胸部”或“腹部”）。

（2）家鴿具有很強的飛行能力。圖中①④分別表示家鴿的部分結構，聯(lián)系你所學知識，

針對每幅圖寫出一項家鴿適于飛行的特征。

①；

②;

③;

④。

（3）蝙蝠也是善于飛行的動物，但它不是鳥類，而是哺乳動物。

（4）對比蝗蟲、家鴿和蝙蝠的飛行器官，它們在形態(tài)上的共同點是。

22.（8分）閱讀材料，回答下列問題。

白蟻群體中蟻王和蚊后負責繁殖，若蟻有超過80%分化成工蟻，擔任巢內繁雜的工作，

專司捍衛(wèi)群體的職務；剩下的分化為繁殖蟻，建立新的白蟻族群。

有些白蟻能分泌酸性物質腐蝕混凝土，有些會破壞木制建筑或家具。因此，白蟻像螳螂

一樣令人討厭。實際上，但其中會對人類房屋造成顯著損害的不到3%。所有白蟻都是森

林衛(wèi)士，能高效降解木質纖維素，促進物質循環(huán)，一些白蟻還能改良土壤的性質，是很

多鳥類甚至猛禽在遷徙路上的救命補給。

（1）白蟻群體中，成員之間有明確的，是一種典型的社會性動物。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，白蟻和腐生的細菌、真菌一樣，扮演著的角色，能夠

分解有機物，促進物質循環(huán)。

（3）我國是受白蟻危害較嚴重的國家之一。為了降低白蟻的危害，請根據材料中白蟻的

習性提出兩條防治措施：①；②。

23.（10分）人們普遍認為陽光可以殺菌，明明想一探究竟，于是進行了如下實驗

①準備兩個相同的白色瓷盤，用3%的過氧化氫進行噴霧滅菌。（3%的過氧化氫具有殺菌

作用）

②取一小撮污泥，與胚芽水（含多種營養(yǎng)物質）充分混合，分別吸取1毫升上清液，滴

在兩個盤子上

③待盤子完全干燥后，將兩者疊放在一起，然后放在陽光下曝曬4小時，下面的盤子基

本無法接觸陽光。

④分別用無菌棉棒蘸取無菌水，擦拭盤子后，均勻涂抹在相應培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基（已滅

菌）

⑤將兩個培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，然后觀察培養(yǎng)基上的菌落（如圖）。

（1）本實驗的變量是。

（2）第②步中，采用胚芽水而不是清水與污泥進行混合，目的

是o

（3）請你對明明的實驗提出一點改進建議：。

（4）根據明明的實驗結果，初步得出的結論是。這一結論對你的

生活有什么啟示？,

24.（12分）云南是中國生物多樣性寶庫和西南生態(tài)安全屏障，被稱為“動物王國”“植物

王國”和“物種基因庫”。

（1）云南擁有地球上除海洋和沙漠外的所有生態(tài)系統(tǒng)類型，有從熱帶谷地到高山寒帶的

完整生態(tài)系統(tǒng)系列，這是云南生物多樣性中的多樣性。這些生態(tài)系統(tǒng)中生

活著滇山茶、綠絨蒿、亞洲象、野水牛等許多物種，這體現(xiàn)了云南生物多樣性中

的多樣性，該多樣性的實質是的多樣性。

（2）云南是全球34個物種最豐富且受到威脅最大的生物多樣性熱點地區(qū)之一，目前生

物多樣性面臨威脅的主要原因是（選填"人類活動影響”或“自然災害

（3）在云南，每時每刻都有來自大自然的驚喜，不斷有瀕危動植物被發(fā)現(xiàn)。如圖是生態(tài)

攝影師在“盈江犀鳥谷”拍攝到的罕見畫面：雙角犀鳥雌烏用大嘴將洞口封閉縮小線準

備育雛（如圖甲）（如圖乙）?雙角犀鳥的這些行為對具有重要意義。

甲

（4）《中國自然保護綱要》中規(guī)定：“對于珍稀瀕危物種要嚴格保護”保護生物多樣性

最有效的措施是

參考答案與試題解析

一、單項選擇題。（本題共有20個小題，每小題3分，共60分。在每小題所給四個選項中，

只有一項符合題目要求）

1.（3分）夏天，受潮的糧食、衣物和皮鞋上常常會發(fā)霉長毛，這些霉菌是從哪里來的？（）

A.由空氣中的抱子萌發(fā)產生的

B.由空氣中的芽泡萌發(fā)產生的

C.由受潮的糧食、皮鞋和衣物自然產生的

D.由潮濕的環(huán)境自然產生的

【分析】霉菌屬于真菌，依靠他子繁殖后代，據此分析解答。

【解答】解：由我們所學的知識可以知道，霉菌屬于真菌，產生的胞子存在于空氣，在

條件如營養(yǎng)物質、水分等適宜的情況下發(fā)育成新個體、衣物和皮鞋上原本沒有霉菌，溫

度比較高，加上受潮的糧食，適合霉菌生長.

故選：A?

【點評】掌握霉菌靠他子來繁殖后代，關鍵是夏天和受潮的條件。

2.（3分）許多同學很喜歡吃漢堡，如圖中漢堡的各部分食物中屬于發(fā)酵食品的是（）

蔬菜￡^面包

芝士曼呼牛肉

A.面包、芝士B.蔬菜、芝士C.面包、牛肉D.蔬菜、牛肉

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應用，如制酸奶要用到乳酸菌，釀酒時要用到

酵母菌等。

【解答】解：①制面包要用到酵母菌，利用發(fā)酵技術；③芝士是一種發(fā)酵的牛奶制品，

故A符合題意。

故選：A。

【點評】了解發(fā)酵技術在食品的制作中的應用以及原理，掌握常見的微生物與食品制作

的例子，即可解答。

3.（3分）如圖是大腸桿菌噬菌體結構示意圖，下列關于大腸桿菌噬菌體的敘述，正確的是

()

蛋白質

內有遺傳物質

A.具有細胞結構

B.是一種細菌病毒

C.能獨立生活

D.能在細胞外制造新病毒

【分析】病毒無細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。不能獨立生活，只能

寄生在其他生物的體內。通過自我復制的方式繁殖后代。

【解答】解：AB、大腸桿菌噬菌體屬于細菌病毒，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成;

B正確。

CD、病毒不能獨立生活，以復制方式，利用寄主細胞里的物質，C錯誤。

故選：B,

【點評】回答此題的關鍵是明確病毒的形態(tài)結構和生活。

4.（3分）將新鮮的蘋果放入冰箱的5c冷藏室中，以延長蘋果的保鮮時間，這里所運用的

生物學原理是低溫能夠（）

①促進光合作用

②促進呼吸作用

③抑制光合作用

④抑制呼吸作用

⑤抑制細菌、真菌的生長繁殖

A.①②B.④⑤C.②⑤D.②③

【分析】傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、曬干、煙熏、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主

要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.

【解答】解：新鮮的水果的呼吸需要氧氣，放入冰箱的5℃冷藏室中，缺氧抑制了水果的

呼吸，溫度低、真菌的生長繁殖，減少有機物的消耗.

故選：B。

【點評】注意食品保鮮的原理和生活中使用的方法是解答此類題目的關鍵.

5.（3分）真菌與人類的生活息息相關，借助顯微鏡可以讓我們更好地認識它們。如圖是顯

微鏡下觀察到的酵母菌和青霉。下列敘述與事實相符的是（）

酎母菌青毒

A.酵母菌是多細胞生物

B.酵母菌正在進行分裂生殖

C.青霉的菌體是由菌絲構成的

D.青霉的直立菌絲頂端生有芽抱

【分析】酵母菌屬于單細胞真菌，條件適宜時一般進行出芽生殖，在營養(yǎng)物質和氧氣不

足時一般進行抱子生殖：青霉屬于多細胞真菌，能產生抱子，用抱子繁殖后代。

【解答】解：A、酵母菌是單細胞生物。

B、圖中酵母菌正在進行出芽生殖。

C、青霉屬于多細胞真菌，C正確。

D、青霉的直立菌絲頂端生有抱子囊；芽抱是細菌的休眠體。

故選：Co

【點評】掌握真菌的結構特點是解題的關鍵。

6.（3分）肉毒桿菌是罐頭類食品中容易出現(xiàn)的細菌，曾經引發(fā)過食品安全事故。下列有關

肉毒桿菌的說法，不正確的是（）

A.具有毒性B.沒有成形的細胞核

C.喜歡缺氧環(huán)境D.營養(yǎng)方式為自養(yǎng)

【分析】細菌的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核。肉毒桿菌屬于細菌。

【解答】解：A、肉毒桿菌曾經引發(fā)過食品安全事故，A正確。

B、肉毒桿菌屬于細菌，沒有成形的細胞核。

C、肉毒桿菌是罐頭類食品中容易出現(xiàn)的細菌，所以肉毒桿菌可能是厭氧菌。

D、肉毒桿菌無葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

故選：D。

【點評】關鍵是掌握細菌的結構和營養(yǎng)特點。

7.（3分）動物與人類的生活有著密切關系。下列實例不能說明這一點的是（）

A.明明的早餐中有牛奶和雞蛋

B.非洲大草原上，獅群捕殺斑馬

C.青藏高原上，人們用耗牛馱運貨物

D.寒冷冬季，牧民穿著羊皮大衣騎馬放牧

【分析】動物與人類的關系：動物為人類生活提供了豐富的物質資源；人類健康與動物

的關系；動物為人類提供了豐富多彩的衣著原料；動物是傳播花粉的使者。

【解答】解：A、某些動物具有較高的食用價值，不符合題意。

B、非洲大草原上，屬于動物的捕食行為，符合題意。

C、動物可協(xié)助人們進行某些工作，人們用耗牛馱運貨物。

D、動物為人類生活提供了豐富的衣著原料，不合題意。

故選：Bo

【點評】掌握動物與人類的密切關系是解題的關鍵。

8.（3分）下列用木板、松緊帶、螺絲釘?shù)戎谱鞯募∪鉅坷沁\動的模型中，合理的是（）

A.B,C.D.

【分析】骨骼肌受神經刺激后有收縮的特性。同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在

兩塊不同的骨上。

【解答】解：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱，一組肌肉的兩端分別附著

在不同骨上。同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。

故選：Co

【點評】人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，

多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成。

9.（3分）某同學根據生物的特征將六種生物進行分類，分類結果如下表。他的分類依據是

（）

甲類海豚、老虎、鴿子

乙類青蛙、蜥蜴、蝴蝶

A.生活環(huán)境B.有無脊柱C.營養(yǎng)方式D.體溫變化

【分析】動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，

并結合動物的生活習性和地理分布情況等。

【解答】解：體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物、魚類、爬行類，始

終保持相對穩(wěn)定的動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物、鴿子屬于鳥類，屬于恒溫動物、

蜥蜴屬于爬行動物，它們的體溫隨著外界溫度改變而改變?？梢娂?。

故選：D。

【點評】掌握各類動物的主要特征是解題的關鍵。

10.（3分）大象是一種非常聰明的動物。不僅擁有出色的記憶力，而且在解決問題時也有

創(chuàng)新思維能力。人們曾看到大象使用鼻子撿起和攥著木棍用來撓癢，人們還觀察到他用

樹枝和樹葉驅趕蒼蠅。下列對大象的這些行為描述錯誤的是（）

A.屬于學習行為

B.完全由遺傳物質決定

C.能夠更好地適應周圍環(huán)境

D.是通過后天學習和生活經驗獲得的

【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，如

蜘蛛結網等。

（2）學習行為是在體內的遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習

而獲得的行為，如小狗做算術題等。

【解答】解：“大象使用鼻子撿起和攥著木棍用來撓癢”的行為是在體內的遺傳因素的基

礎上，通過環(huán)境因素的作用，屬于學習行為，可見B錯誤。

故選：Bo

［點評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。

11.（3分）諺語“蜜蜂見花團團轉，花見蜜蜂朵朵開”隱含了不少生物學知識。下列有關

敘述正確的是（）

A.蜜蜂采蜜屬于學習行為

B.蜜蜂跳舞屬于信息交流

C.這體現(xiàn)蜜蜂可幫助植物傳播果實

D.可無限引進蜜蜂促進植物的繁殖

【分析】群體中的分工合作需隨時交流信息.動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞

信息的作用.

【解答】解：蜜蜂的“8”字擺尾舞，能夠指示蜜源所在方向，屬于動物的“語言”。

故選：B。

【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式。

12.（3分）兔子的下列特點中，與食草這一習性密切相關的是（）

A.耳朵長而大

B.體表被毛

C.牙齒分化為門齒和臼齒

D.后肢肌肉發(fā)達

【分析】兔與其草食性生活相適應的特點：牙齒分化為門齒和臼齒，無犬齒，盲腸發(fā)達。

【解答】解：兔是草食性動物，與其食性相適應，無犬齒，形狀像鑿子；臼齒長在上下

頜的兩側，適于磨碎食物，并且有特別發(fā)達的盲腸，適于消化植物纖維，C正確。

故選：Co

【點評】解答此題要掌握兔子的特點。

13.（3分）血吸蟲、華枝睪吸蟲和蛔蟲都是危害人體健康的寄生蟲，它們的共同特征是（）

A.生殖器官發(fā)達B.身體分節(jié)

C.消化系統(tǒng)發(fā)達D.體表有角質層

【分析】（1）扁形動物主要特征：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。

（2）線形動物主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門。

【解答】解：血吸蟲和華枝睪吸蟲的身體呈兩側對稱，背腹扁平，屬于扁形動物，呈圓

柱形，有口有肛門。

A、血吸蟲，生殖器官發(fā)達。

B、血吸蟲，B不符合題意。

C、血吸蟲，消化結構簡單。

D、血吸蟲，蛔蟲體表有角質層。

故選：A。

【點評】解題關鍵是掌握扁形、線形動物與人類的關系。

14.（3分）明明和媽媽一起到海鮮市場購物，他結合所學知識，為媽媽介紹了看到的海洋

生物。下面是他的部分描述（）

A.蝦的體表具有外骨骼

B.甲魚俗稱鱉，體表覆蓋角質的甲

C.章魚和鮑魚都是常見的海洋魚類

D.花蛤和縊蛭都與魚一樣，用鯨呼吸

【分析】（1）軟體動物主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官

是足。

（2）節(jié)肢動物主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。

（3）爬行動物主要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面

有堅韌的卵殼。

【解答】解：A、蝦屬于節(jié)肢動物，A正確。

B、甲魚俗稱鱉屬于爬行動物，B正確。

C、章魚和鮑魚身體柔軟，不屬于魚類。

D、花蛤和縊蛭屬于軟體動物，D正確。

故選：Co

【點評】解題關鍵是掌握節(jié)肢、爬行與軟體動物的主要特征。

15.（3分）魚鯉適于在水中進行呼吸，與其功能相適應的是（）

A.魚鯉分布有無數(shù)肺泡B.鯉絲是紅色的

C.鯉絲密布毛細血管D.鯉弓分布有許多氣管

【分析】魚的呼吸器官是鰥，魚鯉蓋下是鯉，其主要部分是鮮紅的鰥絲，其中密布毛細

血管.水流經該結構后，溶解在水中的氧氣減少，二氧化碳增多。

【解答】解：魚的呼吸器官是鯉，由鰥片、鰻耙組成，由于里面含有大量的毛細血管，

水由口進入然后經鯉蓋后緣流出，水中的溶解氧進入鯉絲的血管中，發(fā)現(xiàn)鯉絲展開，適

于在水中進行氣體交換。

故選：C?

【點評】了解魚呼吸器官鰥的特點是解題的關鍵。

16.（3分）爬行動物比兩棲動物高等，主要表現(xiàn)在爬行動物（）

A.有四肢

B.個體較大

C.既能在水中生活，又能在陸地上生活

D.生殖發(fā)育不受水的限制

【分析】1、兩棲動物是指幼體生活在水中，用鯉呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生

活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

2、爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的

溫度變化而變化.心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數(shù)卵

胎生，由于產的卵是帶有硬殼，爬行動物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制。

【解答】解：爬行動物體內受精，生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制，生殖發(fā)育離不開水,

是真正適應陸地環(huán)境生活的動物，D符合題意。

故選：D。

【點評】解答此題要掌握爬行動物和兩棲動物的區(qū)別。

17.（3分）如圖表示四種動物的足印，由此推測四種動物中親緣關系最近的是（）

狗狐貓鹿

A.狗和貓B.狗和狐C.貓和狐D.貓和鹿

【分析】分類的原則：以生物性狀差異的程度和親緣關系的遠近為依據。

【解答】解：圖中狗的足印是五瓣，狐的足印也是五瓣；貓的足印也是五瓣，近似圓柱

形，生物的相似程度越多，包含的生物種類就越少。可知狗和狐親緣關系最近。

故選：Bo

【點評】本題主要考查生物的分類法相關知識。

18.（3分）節(jié)肢動物可以分為甲殼綱（蟹）、昆蟲綱（蒼蠅）、多足綱（娛蚣）（蜘蛛），由

此判斷節(jié)肢動物在動物分類等級中屬于（）

A.nB.綱C.目D.科

【分析】界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單

位，往下依次減小，種是最基本的分類單位.據此答題.

【解答】解：節(jié)肢動物可以分為甲殼綱（蟹）、昆蟲綱（蒼蠅），由此判斷節(jié)肢動物在動

物分類等級中屬于門。

故選：A?

【點評】解答此類題目的關鍵是熟記節(jié)肢動物包括蛛形綱、昆蟲綱、多足綱、甲殼綱.

19.（3分）《中國珍稀動物探秘叢書》每冊都以一種中國珍稀動物作為主題進行介紹，內容

生動有趣。下列動物不會出現(xiàn)在這套書里的是（）

A.揚子鱷B.鯉魚C.金絲猴D.中國大鯨

【分析】珍稀動物指野生動物中具有較高社會價值、現(xiàn)存數(shù)量又極為稀少的珍貴稀有動

物。

【解答】解：我國珍稀動物包含陸生生物類、水生生物類、爬行類、丹頂鶴、東北虎、

揚子鱷等、白鰭豚等，不屬于我國珍稀動物，B符合題意。

故選：B。

【點評】解答此題要掌握我國珍稀動物的種類。

20.（3分）因人類活動引起的生態(tài)環(huán)境破壞會使動物物種的滅絕速度逐漸加快.據統(tǒng)計，

20世紀后期以來，每三年就有兩種鳥類滅絕（）

A.人類餐桌上少了幾種可吃的食物

B.整個生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡

C.人類食品生產將受到極大損失

D.人類將永遠損失部分動物資源

【分析】每種生物都是一個基因庫，保護生物對于保護基因的多樣性有重要意義，據此

解答.

【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性。不同物種（兔

和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀千差萬別，同種生物如兔之間（有白的、

灰的等）基因也有差別。一旦從地球上消失。因此，每三年就有兩種鳥類滅絕，可見D

符合題意。

故選：D。

【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵.

二、情景綜合題。（本題包括4道題，共40分）

21.（10分）在動物界，善于飛行的動物主要是昆蟲和鳥類,另外還有蝙蝠

蝗蟲①家鴿的前肢②家鴿的骨骼③家鴿的肌肉④家鴿的呼吸系統(tǒng)蛹蝠

（1）蝗蟲具有長途飛行的能力，其飛行器官是翅。根據蝗蟲的外部形態(tài)推測，蝗

蟲肌肉最發(fā)達的部位在胸部（選填“頭部”“胸部”或“腹部”）。

（2）家鴿具有很強的飛行能力。圖中①④分別表示家鴿的部分結構，聯(lián)系你所學知識，

針對每幅圖寫出一項家鴿適于飛行的特征。

①前肢變成翼；

②胸骨上有龍骨突；

③胸肌發(fā)達；

④有氣囊輔助肺呼吸。

（3）蝙蝠也是善于飛行的動物，但它不是鳥類，而是哺乳動物胎生。

（4）對比蝗蟲、家鴿和蝙蝠的飛行器官，它們在形態(tài)上的共同點是呈扇面形，表面

積較大。

【分析】（1）昆蟲的主要特征是身體分為頭、胸、腹三部分，有一對觸角、三對足，一

般有兩對翅。

（2）鳥類會飛行，其結構特征總是與其生活相適應的，如前肢變成翼，有大型的正羽，

排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完

成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；

胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。

（3）哺乳動物具有胎生哺乳的特征。

【解答】解：（1）蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分、三對足，蝗蟲具有長途飛行的能

力。根據蝗蟲外部形態(tài)推測。

（2）家鴿屬于鳥類，前肢變成翼，排成扇形：身體呈流線型；體內有氣囊，可以供給充

足的氧氣，有的骨愈合，能減輕體重，利于牽動兩翼完成飛行動作。

（3）蝙蝠具有胎生哺乳的特征，體表被毛，屬于哺乳動物。

（4）蝗蟲的飛行器官是翅，家鴿的飛行器官是翼，對比蝗蟲，它們在形態(tài)上的共同點是

呈扇形。

故答案為：（1）翅；胸部。

（2）前肢變成翼；胸骨上有龍骨突；有氣囊輔助肺呼吸。

（3）胎生。

（4）呈扇面形，表面積較大。

【點評】掌握各種動物的特征是解題的關鍵。

22.（8分）閱讀材料，回答下列問題。

白蟻群體中蟻王和蟻后負責繁殖，若蟻有超過80%分化成工蟻，擔任巢內繁雜的工作,

專司捍衛(wèi)群體的職務；剩下的分化為繁殖蟻，建立新的白蟻族群。

有些白蚊能分泌酸性物質腐蝕混凝土，有些會破壞木制建筑或家具。因此，白蟻像螳螂

一樣令人討厭。實際上，但其中會對人類房屋造成顯著損害的不到3%。所有白蟻都是森

林衛(wèi)士，能高效降解木質纖維素，促進物質循環(huán)，一些白蟻還能改良土壤的性質，是很

多鳥類甚至猛禽在遷徙路上的救命補給。

（1）白蟻群體中，成員之間有明確的分工，是一種典型的社會性動物。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，白蟻和腐生的細菌、真菌一樣，扮演著分解者的角色,能夠

分解有機物，促進物質循環(huán)。

（3）我國是受白蟻危害較嚴重的國家之一。為了降低白蚊的危害，請根據材料中白蟻的

習性提出兩條防治措施：①利用人工光源誘捕繁殖蟻，減少種群擴散；②引入食

蟲鳥類等天敵，取食白蟻（噴灑殺蟲劑，使其沾染在白蟻的食物和身體上，可在蟻群中

傳遞）。

【分析】（1）社會行為是指同一種群的動物相互作用所表現(xiàn)的各種行為。具有社會行為

的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員間有明確的分工，有的群體中還形成等級。

（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非

生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部

分包括生產者、消費者、分解者。

【解答】解：（1）在白蟻的族群中，群體成員之間有明確的分工。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，白蟻與營腐生生活的微生物一樣將動植物的殘體等含有的有機物分

解成簡單的無機物。

（3）為降低白蟻的危害，提出相應的防治措施有：殺蟲劑沾染在食物和身體上、引入食

蟲鳥類等天敵、利用人工光源進行燈誘。

故答案為：（1）分工

（2）分解者

（3）①利用人工光源誘捕繁殖蟻，減少種群擴散，取食白蟻（噴灑殺蟲劑，可在蟻群中

傳遞）

【點評】此題考查了對社會行為的特征的認識，熟記社會行為的特點是解題的關鍵。

23.（10分）人們普遍認為陽光可以殺菌，明明想一探究竟，于是進行了如下實驗

①準備兩個相同的白色瓷盤，用3%的過氧化氫進行噴霧滅菌。（3%的過氧化氫具有殺菌

作用）

②取一小撮污泥，與胚芽水（含多種營養(yǎng)物質）充分混合，分別吸取1毫升上清液，滴

在兩個盤子上

③待盤子完全干燥后，將兩者疊放在一起，然后放在陽光下曝曬4小時，下面的盤子基

本無法接觸陽光。

④分別用無菌棉棒蘸取無菌水，擦拭盤子后，均勻涂抹在相應培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基（已滅

菌）

⑤將兩個培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，然后觀察培養(yǎng)基上的菌落（如圖）。

（1）本實驗的變量是陽光。

（2）第②步中，采用胚芽水而不是清水與污泥進行混合，目的是為細菌和真菌的生

長提供營養(yǎng)物質。

（3）請你對明明的實驗提出一點改進建議：進行重復實驗（或兩個盤子不要疊放，分

開放置，其中一個用紙或黑布遮光；第④步增加一個空白對照組，用無菌棉棒蘸取無菌

水，宜接在培養(yǎng)基上涂抹等；合理即可）。

（4）根據明明的實驗結果，初步得出的結論是陽光具有一定的殺菌作用。這一結

論對你的生活有什么