教科版科學四年級上冊第一單元《聲音》測試卷（歷年真題）

教科版科學四年級上冊第一單元《聲音》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面的音符中，（

）是最高音。A.6

B.7

C.i2.敲鑼時，聲音是由（

）振動產(chǎn)生的。A.鑼面

B.槌

C.手

D.地面3.用耳朵緊貼鋼軌，可以聽到很遠的火車在鐵路上行駛的聲音，這個聲音是通過（

）傳到耳朵里的。A.空氣

B.地面

C.鋼軌4.當我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩跟里的鈴聲（

）。A.越來越響

B.越來越小

C.不變5.下列關于聲音說法正確的是（

）。A.敲鼓時鼓面振動幅度大，聲音越高

B.樂器振動的越快，聲音越強

C.蚊子發(fā)出的聲音比牛發(fā)出的聲音音量弱6.下面幾種做法中，（

）不能發(fā)出聲音。A.敲擊鼓面

B.彈奏鋼琴

C.按壓皮筋二.填空題(共6題，共22分)1.聲音的強弱可以用音量來描述。物體振動的幅度越大，聲音越（

）；物體振動的幅度越小，聲音越（

）。2.我們的耳朵分為（

）三部分。3.聲音可以在（

）、（

）、（

）中傳播。4.聲音在固體、液體、氣體的傳播速度（

）。5.音調是由物體振動的（

）決定的。同一物體，振動越快，音調越（

）；振動越慢，音調越（

）。6.聲音的產(chǎn)生是由（

）引起的。三.判斷題(共6題，共12分)1.用不同的力敲擊鼓面時，鼓面振動的幅度不會發(fā)生變化。（

）2.在一根筆直鋼管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地聽到聲音從鋼管那端傳過來，說明聲音是沿直線傳播的。（

）3.物體振動的速度越快，發(fā)出的聲音越強。（

）4.吹奏豎笛時發(fā)出的聲音是由笛管內空氣的振動產(chǎn)生的。（

）5.由于水的阻隔，人在岸邊講話，人的聲音不能傳到魚的耳朵里。（

）6.電視中悅耳動聽的鋼琴聲，鋼琴簧片振動發(fā)出的聲音。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.連一連。撥動拉得較緊的橡皮筋

聽到的聲音高撥動拉得較松的橡皮筋用力敲擊鑼

聽到的聲音低輕輕敲擊鑼鼓皮振動得快

聽到的聲音強鼓皮振動得慢彈撥伸出桌面距離長的尺子

聽到的聲音弱彈撥伸出桌面距離短的尺子五.填表題(共1題，共12分)1.完成聲音強弱與振動物體的關系記錄表。六.簡答題(共5題，共25分)1.編鐘上懸掛的是銅器。用木槌擊打銅器。請你判斷銅器發(fā)出的聲音有什么不同？2.宇航員在太空中工作時，需要借助電子通信設備才能進行溝通，為什么？3.停止敲鑼后，在一段時間內還能聽到鑼聲，這是為什么？4.同根弦發(fā)出的聲音高低變化的規(guī)律是什么？5.向水壺中倒水，隨著水越到越多，聽到的聲音高低不同，倒的水越多，聲音越高，其科學原理是什么？七.材料題(共2題，共14分)1.用三個塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口，將三個塑料袋分別放在桌子上，一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請分析隔著哪個塑料袋聽到的聲音效果好，并試著排序。2.寫出下圖各部分的名稱。八.綜合題(共3題，共17分)1.觀察下面這張圖，同學丙在寫字，同學甲和同學乙都能聽到同學丙寫字的聲音。①同學甲和同學乙聽到的聲音相比，（

）。A.同學甲聽到的聲音會更清楚些

B.同學乙聽到的聲音會更清楚些

C.他們聽到的聲音樣清楚②甲同學聽到的聲音是通過（

）傳播到他耳朵的，乙同學聽到的聲音是通過（

）傳播到她耳朵的。A.固體、氣體

B.氣體、固體

C.液體、氣體2.小明同學用錘子分別敲擊三根長短相同但粗細不同的鐵管和三根粗細相同但長短不同的鐵管（如圖），發(fā)現(xiàn)不同條件下聲音的高低是不同的。請你回答：1.敲擊長短相同但粗細不同的鐵管時，發(fā)出聲音最高的是（

）。A.細鐵管

B.中等粗細鐵管

C.粗鐵管2.敲擊粗細相同但長短不同的鐵管時，發(fā)出聲音最低的是（

）。A.短鐵管

B.中等長度鐵管

C.長鐵管3.發(fā)出聲音高的鐵管，說明它振動得（

）。A.快

B.慢

C.不均勻3.下面是二胡、古箏、吉他等樂器讓弦發(fā)生連續(xù)變化的方案。（1）手指在一根琴弦上移動，使弦振動的部分越來越短。（2）調節(jié)這根弦的松緊程度。（3）手指在弦上連續(xù)移動。以上三種方法都是識別（

）的變化。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.A6.C二.填空題1.強；弱2.外耳、中耳、內耳3.固體；液體；氣體4.固體＞液體＞氣體5.快慢；高；低6.振動三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.?。蝗?；大；強；?。蝗?；大；強；??；弱；大；強六.簡答題1.銅器越小，發(fā)出的聲音越高；銅器越大，發(fā)出的聲音越低。2.太空處于真空狀態(tài)，真空不能傳播聲音。3.敲擊停止，鑼面的振動還沒有停止，發(fā)出的聲音還在傳播。4.答：同一根弦振動部分越，音高就越低，振動部分越短，音高就越高；振動部分越松，音高就越低，振動部分越緊，音高就越高。5.向水壺中倒水時，我們聽到的聲音是空氣柱振動產(chǎn)生的，隨著水壺中水的逐漸增多，空氣柱振動