教科版科學四年級上冊第一單元《聲音》測試卷【歷年真題】

教科版科學四年級上冊第一單元《聲音》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列保護我們聽力的方法中錯誤的是（

）。A.遠離噪聲

B.控制物體發(fā)聲

C.耳機音量開到最大2.用相同的力敲擊相同長度，粗細不同的鋼管，發(fā)出的聲音最低的是（

）。A.

B.

C.3.聲音在（

）中不能傳播。A.水

B.真空

C.木尺4.用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會產生波紋，這說明音叉（

）了。A.變小

B.變熱

C.振動5.耳蝸和聽覺神經屬于（

）。A.內耳

B.中耳

C.外耳6.下面的音符中，（

）是最高音。A.6

B.7

C.i二.填空題(共6題，共22分)1.一根橡皮筋，用相同的力量撥動時，橡皮筋拉得越緊，聲音越（

），拉得越松，聲音越（

）。（選填“高”或“低”）2.花樣游泳選手的頭部潛入水中時，仍能隨音樂起舞，這說明了（

）能傳播聲音。3.聲音的傳播方向是向著（

）的。4.樂器發(fā)出高低不同的聲音的原理是物體振動得越快，發(fā)出的聲音（

）；物體銅動得越慢，發(fā)出的聲音（

）。5.在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的（

），尺子振動時發(fā)出的音高也會改變，因為尺子振動的（

）改變了。6.鼓聲是由（

）振動產生的；刮風聲是由（

）振動產生的；人的講話聲是由（

）振動產生的。三.判斷題(共6題，共12分)1.音量可以用來描述聲音的強弱。

（

）2.吹口琴時，口琴聲音的高低與簧片的寬窄沒有關系。（

）3.不同的物體發(fā)出的聲音不同。（

）4.聲音不能在行駛的客車里傳播。（

）5.聽覺神經把振動傳到大腦。（

）6.喇叭發(fā)聲時能彈起泡沫小球。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下面耳朵的結構和其所具備的功能連在一起。鼓膜

收集聲波耳廓

將聲波轉化為振動聽神經

將振動轉化為聽覺信號外耳道

傳遞聲音五.填表題(共1題，共12分)1.完成聲音強弱與振動物體的關系記錄表。六.簡答題(共5題，共26分)1.抽出玻璃罩內的空氣，鬧鐘的聲音有什么變化？怎樣解釋我們看到的現象？聲音的傳播與空氣有關系嗎？2.宇航員在太空中工作時，需要借助電子通信設備才能進行溝通，為什么？3.物體振動的幅度與聲音的強弱有什么關系？4.二胡有兩根弦，空弦拉的時候，發(fā)出的聲音有高有低，這是為什么？5.聲音是怎樣進行傳播的？七.材料題(共2題，共11分)1.用三個塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口，將三個塑料袋分別放在桌子上，一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請分析隔著哪個塑料袋聽到的聲音效果好，并試著排序。2.

夏天的夜晚，我們經常能聽到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會叫，雌性是不會叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長著銼刀狀的翅膜——弦器，另一邊翅膀長著較硬的翅膜——彈器。當這兩種發(fā)音器相互摩擦時，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見過哪些動物的叫聲？試寫出5種。八.綜合題(共3題，共18分)1.認識聲音的高低強弱。（1）認識聲音的強弱（2）聲音的高低變化2.我國古詩詞中有很多對聲音的描述，請根據你掌握的知識回答下面問題。1.唐代詩人李白在夜宿山寺中有這樣的詩句：“不敢高聲語，恐驚天上人”，這句詩中的“高”指是（

）。A.聲音的高低

B.聲音的強弱

C.聲音尖銳與否2.唐代詩人杜甫在贈花卿中有這樣的詩句：“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，這句詩是形容聲音很（

）。A.悅耳

B.很刺耳

C.很嘈雜3.如下圖所示，小麗家有兩個房間，她經常坐在自己家的A位置學習，但外面大街上的聲音常常影響她學習，她想了許多辦法。請在有效的辦法后面的括號里畫“√”，無效的辦法后面的括號里畫“×”。（1）位置不變，把窗戶關上。（

）（2）位置不變，把門1關上。（

）（3）位置不變，把門2關上。（

）（4）把位置從A移到C，其他不變。（

）（5）把位置從A移到B，關上門1。（

）（6）把位置從A移到C，關上門1和門2。（

）參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.A6.C二.填空題1.高；低2.水3.振動方向4.越高；越低5.長度；快慢6.鼓皮；空氣；聲帶三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.小；弱；大；強；?。蝗?；大；強；??；弱；大；強六.簡答題1.聲音會消失。真空不能傳播聲音。聲音的傳播需要介質，空氣被抽出后，聲音就不能傳播了。2.太空處于真空狀態(tài)，真空不能傳播聲音。3.聲音的強弱可以用音量來描述。振動的幅度越大，聲音越強；振動的幅度越小，聲音越弱。4.這是因為兩根弦的粗細不一樣。細的弦發(fā)出的聲音高。粗的弦發(fā)出的聲音低。5.聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會體物體產生振動，聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另一個地方的。七.材料題1.因為相對液體、氣體來說，聲音在