




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列式子中,運(yùn)用了乘法交換律的是(
)。
A.53+49=49+53
B.85×8×2=85×2×8C.25×84×5=25×(84×5)
D.8×(25+36)=8×25+8×362.大于0.3且小于0.4的兩位小數(shù)有(
)個(gè)。
A.0
B.1
C.9
D.無(wú)數(shù)3.下面每組中三個(gè)角,不可能在同一個(gè)三角形內(nèi)的是(
)。
A.17°、85°、78°
B.115°、55°、10°
C.80°、60°、40°
D.90°、26°、80°4.六(1)班5位同學(xué)參加1分鐘拍球比賽,他們所拍的個(gè)數(shù)各不相同,平均成績(jī)是85個(gè)。如果其中拍得最少的是80個(gè),那么他們中拍得最多的人的成績(jī)不超過(guò)(
)個(gè)。
A.90
B.95
C.99
D.1055.如圖從鏡子看到的樣子是(
)。
A.
B.
C.
D.
6.“84×17+16×17=(84+16)×17”,此等式應(yīng)用的運(yùn)算定律是(
)。
A.乘法交換律
B.乘法結(jié)合律
C.加法結(jié)合律
D.乘法分配律二.判斷題(共6題,共12分)1.一個(gè)立體圖形,從正面看和反面看到的圖形一定是相反的。(
)2.小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是百分位。(
)3.3.15、3.51、5.31、5.13這四個(gè)數(shù)中最小的是3.15。(
)4.直升飛機(jī)再天上飛時(shí)只有平移沒(méi)有旋轉(zhuǎn)。(
)5.因?yàn)?.4與0.40大小相同,所以計(jì)數(shù)單位也相同。(
)6.英文字母S是軸對(duì)稱圖形。(
)三.填空題(共8題,共22分)1.一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果直線兩邊的圖形能夠完全重合,就說(shuō)這個(gè)圖形是(
)圖形,這條直線叫做圖形的(
)。2.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形完全重合,這個(gè)圖形就是(
),這條直線叫(
)。3.如圖,從正面看,可以看到(
)個(gè)小正方形;從上面看,可以看到(
)個(gè)小正方形;從右面看,可以看到(
)個(gè)小正方形。4.填適當(dāng)?shù)男?shù)。
5元6角3分=______元
2030克=______千克2元4角5分=______元
3米6分米8厘米=______米5.在一個(gè)算式里,既有加減法,又有乘除法,要先算(
)法,后算(
)法;有小括號(hào)的算式,要先算(
)里面的。6.把53+38=91,91÷7=13,130÷13=10這三個(gè)算式組成一個(gè)綜合算式是(
)。7.在○內(nèi)填上“>”“<”或“=”。0.5元○5角
2.36元○2.37元
7元8分○7.8元
9.4分米○4.9分米
245角○24元
98厘米○9.8米8.如圖,把平行四邊形沿高剪開,再把三角形向右平移(
)厘米,可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形。四.計(jì)算題(共2題,共24分)1.計(jì)算下面各題。420÷28×17
938÷67×11
(235+647)÷63832÷(16×4)
15×18×3
936÷24÷32.用豎式計(jì)算。(帶△的要驗(yàn)算)(1)413÷3
(2)283÷4(△)(3)0.3+7.7
(4)24×68(5)600÷5(△)
(6)4.1-2.8五.作圖題(共1題,共6分)1.畫出下面三角形的高。六.解答題(共7題,共37分)1.學(xué)校組織看電影,二年級(jí)去了205人,三年級(jí)去了298人,估算一下,兩個(gè)年級(jí)大約一共去了多少人?
2.學(xué)校買來(lái)45盒彩色粉筆和155盒白粉筆,每盒40枝,一共有多少枝粉筆?3.某工廠上半年平均每月用煤105噸,下半年平均每月用煤95噸,全年共用煤多少噸?(用兩種方法解答)4.在一次跳遠(yuǎn)比賽中,小紅跳了3.04米,小明比小紅少跳0.15米,小明比小亞多跳0.27米,小亞跳了多少米?5.媽媽到超市買菜,買葷菜用去28.35元,買素菜用去14.6元。付款時(shí)用手機(jī)掃碼領(lǐng)紅包,優(yōu)惠了1.28元,媽媽實(shí)際花費(fèi)了多少錢?6.在學(xué)校的跳遠(yuǎn)比賽中,小明跳了3.24米,比小東少跳了0.4米,小強(qiáng)比小東少跳了0.21米,小強(qiáng)跳了多少米?7.要在一塊長(zhǎng)30m,寬20m的長(zhǎng)方形草坪上修一條寬1m的曲折小路(如下圖)。請(qǐng)用你所學(xué)過(guò)的知識(shí)求出草地的面積。參考答案一.選擇題1.B2.C3.D4.C5.D6.D二.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×三.填空題1.軸對(duì)稱;對(duì)稱軸2.軸對(duì)稱圖形;對(duì)稱軸3.3;3;34.5.63;2.03;2.45;3.685.乘除;加減;小括號(hào)6.130÷[(53+38)÷7]7.=;<;<;>;>;<8.6四.計(jì)算題1.225;154;14;13;810;132.(1)413÷3=137……2(2)283÷4=70……3(3)0.3+7.7=8(4)24×68=1632(5)600÷5=120(6)4.1-2.8=1.3五.作圖題1.如圖:六.解答題1.205+298≈500(人)
答:兩個(gè)年級(jí)大約一共去了500人。
2.45×40+155×40=(45+155)×40=200×40=8000答:一共8000枝粉筆。3.方法一:(105+95)×6=1200(噸)方法二:105×6+95×6=1200(噸)4.解:3.04﹣0.15﹣0.27=2.89﹣0.27=2.62(米)答:小亞跳了2.62米。5.解:28.35+14.6-1.28=42.95-1.28=41.67(元)答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土地經(jīng)濟(jì)學(xué)課程總結(jié)
- 2025年辦公室工作方案
- 管理學(xué)案例介紹
- 衛(wèi)生行業(yè)護(hù)理員技能培訓(xùn)
- 2025年應(yīng)急消防演習(xí)工作方案
- 伺服系統(tǒng)與工業(yè)機(jī)器人課件第7章 伺服系統(tǒng)的應(yīng)用
- 新人教部編本2025年秋六班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)方案及教學(xué)進(jìn)度
- 2024年四月份教育質(zhì)量評(píng)估中的《陳情表》表現(xiàn)
- 管理情緒的繪本故事
- 2025年八年英語(yǔ)教學(xué)工作方案演講稿
- 人力資源社會(huì)保障部所屬單位招聘真題2024
- 保定雄安新區(qū)容城縣招聘事業(yè)單位真題2024
- 2025年廣西壯族自治區(qū)南寧市青秀區(qū)中考一模英語(yǔ)試題(含答案)
- 2025-2030中國(guó)手術(shù)包行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- GB/T 10810.2-2025眼鏡鏡片第2部分:漸變焦
- 2024年上海市《輔警招聘考試必刷500題》考試題庫(kù)(典優(yōu))
- 2025年暖通空調(diào)考試試題及答案
- AI技術(shù)在舞蹈實(shí)訓(xùn)空間設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 《中國(guó)傳統(tǒng)民居建筑特點(diǎn)》課件
- 頂板管理知識(shí)培訓(xùn)課件
- 盤扣式支架現(xiàn)澆箱梁安全專項(xiàng)施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論