2022年八年級語文上冊第五單元20人民英雄永垂不朽-瞻仰首都人民英雄紀念碑作業(yè)課件新人教版

20.人民英雄永垂不朽

——瞻仰首都人民英雄紀念碑某校在上月開展了國防教育實踐活動。小夏就此次活動，為學校微信公眾號撰寫了下面的通訊稿(初稿)，請你閱讀后根據(jù)要求完成下面小題。訪革命烈士紀念館，傳先烈紅色基因【甲】在蒼松掩映、莊嚴肅穆的杭州市革命烈士紀念廣場，同學們一絲不茍地聆聽先烈們的事跡，感受熾________熱真摯的愛國情，敬獻表達感恩的鮮花，沉痛(dào)________念為國捐軀的烈士和所有為中華民族解放事業(yè)做出貢獻的革命先輩們，并無動于衷，集體________誓：“不忘國恥，勇?lián)姑?；勤奮好學，知行合一；為實現(xiàn)國家富強、民族(zhèn)________興而奮斗！”【乙】先烈們?yōu)樾叛?、為正義而犧牲，傳承紅色基因的我們是否也應(yīng)見義勇為？在參觀了蔡永祥烈士事跡陳列館后，舉行了“青少年是否應(yīng)見義勇為”的思辨會。經(jīng)過激烈爭論，同學們基本達成共識：青少年傳承見義勇為這一傳統(tǒng)美德的同時，更應(yīng)學會因地制宜，用最適合學生年齡的方式發(fā)揮自己的作用?！颈?2月13日，第七個南京大屠殺死難者國家公祭日，我校8年級共有381位師生在遠離________囂的杭州市革命烈士紀念館，參加了主題為“訪革命烈士紀念館，傳先烈紅色基因”的國防教育實踐活動。1．在橫線處選擇恰當?shù)淖x音、漢字，或根據(jù)拼音寫漢字。①“熾”的讀音是____(A.chǐ

B．chì

C．zhǐ

D．zhì)②____誓③____囂(A.瑄B．喧C．暄D．宣)④(dào)____念⑤(zhèn)____興2．初稿中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?)A．莊嚴肅穆B．一絲不茍C．無動于衷D．因地制宜BDB悼振A3．畫線句有語病，應(yīng)這樣修改：______________________________________________________________________4．按照新聞消息寫作的一般要求，初稿中【甲】【乙】【丙】三段應(yīng)調(diào)整順序。下列排序最合適的一項是()A．甲—乙—丙B．丙—乙—甲C．丙—甲—乙D．乙—甲—丙在“舉行”前增加“同學們”(或者在“在參觀”前增加“同學們”)C5．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検?)一直以來，我們都認為植物是沒有“情”的，更別說“智”了。________①還有，我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為“植物人”。②“人非草木，孰能無情？”這句話說的就是草木的無情。③在神奇的植物世界，許多植物為了生存，不僅能“看”，能“睡”，還能“吃”。④然而，隨著科學家植物研究的逐步深入，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)植物不但有“情”，而且還有“智”呢。A．①②③④B．④②③①C．①④③②D．②①④③D密營①那天傍晚，她撥開洞口的矮樹叢，小心翼翼地從密營里走出來，十分警惕地看了一下四周，確定已經(jīng)很安全了，這才抱著一只水罐，緊貼著崖壁向溪邊走去。②密營很小，很隱蔽，在長滿野葡萄藤的斷壁與一片茂密的雜樹之間，就像是被風吹落在山中的一顆干癟的果子，很難被人發(fā)現(xiàn)。而那條小溪，就在密營百步開外的地方。③快要走到一半的時候，她突然站住了。一個陌生的聲音讓她警覺起來，她忙摘下背上的那支馬槍，緊張地伏下身去。④循聲望去，她看到了一個影子，那影子就躲在溪邊茂密的草叢中，伸長脖子，把整個頭探向了水面。猛然間抬起頭來，抖了抖唇邊的水滴，回過頭去叫了一聲。⑤那叫聲把她逗笑了，原來是一只狍子。⑥她已經(jīng)半個月沒有吃上一粒糧食了，他也沒有。她可以吃野果，吃樹葉和樹皮，但是，他不能只吃這些。他是她的丈夫，在西征時，腿上受了傷，現(xiàn)在就躺在密營里。⑦那只狍子來得可真是時候。她想，這可真是天賜的美味。她邊想著，邊瞄準。⑧但是，她的目光越過準星，突然看到一只小狍子從一旁的草叢里走出來。那只小狍子太小了，一步三晃，總是站不穩(wěn)。⑨它一定是那只狍子的孩子了。瞬間，她心里翻江倒海，慢慢地把槍收了回來。⑩這當兒，“砰”的一聲槍響，把她嚇了一跳，那只狍子應(yīng)聲倒了下去。小狍子慌亂地站在那里，看著倒在地上的媽媽，聲音凄切地呼喚它，很快，一群人從對面的坡地上跑過來，一邊跑著，一邊興奮地喊著什么。?她聽出了這是日本人的聲音，一顆心旋即又提了上來。那些人跑到那只狍子倒下的地方，把它從那片被血染紅的草叢里拾起來，和那只被嚇壞了的小狍子捆在一起。頭也不回地抬走了。?那聲槍響，讓他突然有了一種不祥的預(yù)感，他努力掙扎著身子，半晌才從地上坐起來，之后，他就像一個開始學走路的孩子一樣，一寸一寸走向洞口。?暮色嘩啦一下涌了過來，險些把他撞個跟頭。咬牙堅持著再次站穩(wěn)之后，他抬眼看到，她懷里抱著那只水罐，已經(jīng)快要來到洞口了。?“你終于能走了……”她說。她實在抑制不住心中的驚喜，眼里的淚水一下涌了出來。?他說：“我聽到了槍響，到底怎么了？”?“他們又來了?！鄙夙?，她說。?他知道“他們”是誰。從上個冬天開始，日本人天天在山里轉(zhuǎn)，采取梳篦山林的策略，封鎖了每一道進出山林的路口，發(fā)現(xiàn)一處密營，就燒毀一處，妄想以此將抗聯(lián)隊伍一網(wǎng)打盡。那些抗聯(lián)傷病員連一處藏身的地方都沒有了。為了跳出敵人的包圍圈，兩個月前，抗聯(lián)隊伍不得不翻山越嶺走上西征的道路。?西征路上的第一仗，他腿部就中彈負傷了，無法跟著隊伍一起西進了。不但他不能，就連她也不能了。后來，他們就來到了這座密營。?為了讓他盡快好起來，她必須經(jīng)常離開密營，跑到山林深處，把一些老鴰眼樹皮扒下來，熬成膏藥，敷到他的傷口上，這種樹皮，治療槍傷效果很好，他的傷漸漸地好了起來。可是話卻越來越少了。?她知道他心里在想什么。

?在這天夜里，她夢見了那只小狍子，還有黑洞洞的槍口，看到那槍口，她一邊著急地扯著嗓子大聲喊叫著不要開槍，不要開槍，一邊不管不顧地撲了過去……

?他使勁拉了一下她的胳膊，把她拉醒了。?過了一會兒，他說道：“咱們?nèi)フ也筷牥?！咱不能再在這里待下去了，你看，我的傷已經(jīng)好了。我已經(jīng)想好了，明天咱就走！”他的話很堅決。?她望著他，不無擔心地問道：“你真的能走？”?他咬著牙，嘴里蹦出了一個字：“走！”?天要放亮的時候，她攙著一瘸一拐的他，終于離開了山縫里的那座密營，就這樣一步一步頭也不回地往前走著，山林里到處充滿了危險，兩個人誰也說不清楚，到底能不能順利地找到自己的隊伍。?但是，到這時為止，他們都已經(jīng)做好了最后的準備。(取材于童村的同名小說)【助讀資料】①密營：抗戰(zhàn)時期一種特殊形態(tài)的根據(jù)地，是東北抗日聯(lián)軍為保存實力、存放給養(yǎng)和救治傷員而建立的秘密營地。②文中“她”和“他”的原型分別是東北抗日聯(lián)軍英雄楊貴珍和寧滿昌。班級開展“走進小說天地，感受小說魅力”綜合性學習活動。同學們共讀了小說《密營》，請你完成以下閱讀探究任務(wù)。6．【鮮活人物我來談】鮮活的人物是小說的核心。你從這篇小說中讀出了一個怎樣的“她”？請簡要概括。做事謹慎，警惕性高；愛自己的丈夫；善良，有愛心；有斗爭經(jīng)驗；有大無畏的犧牲精神。7．【動人情節(jié)我來析】動人的情節(jié)扣人心弦，第?段寫“她”夢見小狍子的情節(jié)，有何作用？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析。內(nèi)容上，表現(xiàn)了“她”善良、有愛心的特點和他們所處環(huán)境之危險、日本部隊的兇殘，表達了作者對日本侵略者的憎惡之情；結(jié)構(gòu)上，既呼應(yīng)上文日本人獵殺狍子的情節(jié)，又為下文“她”和丈夫離開密營尋找部隊作鋪墊。8．【精彩語言我來賞】修辭用得好，詞語用得妙，往往會使小說語言更具有表現(xiàn)力。請從文中畫橫線的句子中任選一句，自選角度進行賞析。(1)密營很小，很隱蔽，在長滿野葡萄藤的斷壁與一片茂密的雜樹之間，就像是被風吹落在山中的一顆干癟的果子，很難被人發(fā)現(xiàn)。(2)暮色嘩啦一下涌了過來，險些把他撞個跟頭。這一句運用比喻的修辭手法，把密營比作干癟的果子，生動形象地表現(xiàn)了密營小而隱蔽、很難被發(fā)現(xiàn)的特點。這一句運用擬人和夸張的手法，生動形象地突出了暮色來得急而快的特點，襯托“他”此時緊張的心情。9．【細膩情感我來品】朗讀是走進人物內(nèi)心世界的重要方式，對于小說第?段兩處畫線的句子，你認為應(yīng)該分別用怎樣的語氣來讀？請說明理由。(1)咱們?nèi)フ也筷牥桑?2)明天咱們就走！應(yīng)該用商量的語氣讀。“他”意識到環(huán)境的危險，考慮自己的傷情，提出這個想法，希望得到妻子的認同。應(yīng)該用堅決的語氣讀。結(jié)合“咱不能再在這里待下去了，你看，我的傷已經(jīng)好了。我已經(jīng)想好了”等語句可知，此時“他”已拿定