第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立導學案 高一上學期歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上+

第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立學習目標1.了解秦朝統(tǒng)一的背景，認識到統(tǒng)一是大勢所趨；了解秦朝疆域以及統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等業(yè)績，認識到秦朝統(tǒng)一多民族封建國家建立的意義。2.了解黃帝制度、三公九卿制度、郡縣制度的建立，認識到秦朝中央集權(quán)制度奠定了中國兩千多年政治制度的基礎(chǔ)。了解秦朝的殘暴統(tǒng)治給廣大人民帶來的沉重災難，認識秦朝崩潰的原因。學習重難點重點：秦朝統(tǒng)一多民族封建國家建立的意義。難點：秦朝崩潰的原因。知識梳理一、秦的統(tǒng)一1.完成統(tǒng)一⑴背景①客觀：長期戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一；經(jīng)濟發(fā)展，要求打破分裂阻礙。②主觀：商鞅變法，歷代秦王勵精圖治，國家日益強盛；嬴政遠交近攻策略。⑵統(tǒng)一六國：前230-前221年，秦滅六國，建立起第一個統(tǒng)一王朝-秦朝，定都咸陽。⑶開疆拓土：征服越族地區(qū)，控制西南夷；擊退匈奴；修筑臨洮至遼東的萬里長城。2.專制主義中央集權(quán)制度的確立⑴皇權(quán)至上：嬴政以功蓋“三皇五帝”自居，稱“皇帝”，號“始皇帝”，將國家的司法、立法和行政、軍事等大權(quán)總攬于一人之手。中國封建帝制由此開始。⑵中央三公九卿制：設(shè)丞相、太尉和御史大夫，稱“三公”；下設(shè)九卿，分管具體事務。⑶地方郡縣制：設(shè)立郡、縣兩級行政機構(gòu)，其主要官員由中央任免和考核。⑷基層政權(quán)：縣以下設(shè)鄉(xiāng)、里和亭，分別負責管理民眾和治安。3.秦朝鞏固統(tǒng)一的其它措施⑴經(jīng)濟：統(tǒng)一車軌、貨幣、度量衡；修馳道、直道，開靈渠。⑵政治：頒行法律、編制戶籍；遷徙六國貴族等。⑶文化：統(tǒng)一文字為小篆；推崇法家思想，焚書坑儒。4.秦統(tǒng)一的影響⑴秦的統(tǒng)一，建立起幅員遼闊的國家，為后世疆域奠定基礎(chǔ)。⑵專制主義中央集權(quán)制度為后世后繼承，影響深遠。⑶國家統(tǒng)一促進了各民族的交融，推動政治、經(jīng)濟、社會的發(fā)展。二、秦朝的暴政1.賦役沉重：秦始皇大興土木，征發(fā)繁重，百姓不堪重負。2.刑法嚴苛：“連坐”等，社會階級矛盾嚴重激化。3.文化專制：“焚書坑儒”，使先秦以來的許多珍貴文獻毀于一旦。4.秦二世的殘暴統(tǒng)治：前210年，秦始皇去世，秦二世繼位，統(tǒng)治更加殘暴。三、秦末農(nóng)民起義與秦的速亡1.大澤鄉(xiāng)起義：前209年，陳勝、吳廣；“張楚”政權(quán)。2.推翻秦朝：前207年，劉邦進占咸陽，秦朝滅亡。3.楚漢戰(zhàn)爭：前206—前202年，漢王劉邦“約法三章”，最終戰(zhàn)勝西楚霸王項羽。深化探究深化探究1．(2023·浙江6月·3)春秋戰(zhàn)國時期，“天下共苦戰(zhàn)斗不休”。秦國遠交近攻，各個擊破，相繼滅掉六國，進而開創(chuàng)了“海內(nèi)為郡縣”“天下之事無小大皆決于上”的局面。這表明()A．分封制度的終結(jié)B．大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理的基本模式形成C．宗法制度的湮滅D．中華文明起源到早期國家形成的重大轉(zhuǎn)變2．(2024·廣州)商鞅變法后的秦國完成了改制更化，“成文法”“流官制”“軍功爵制”“郡縣體制”等，都隨著秦軍的東出而擴散彌漫。至秦完成統(tǒng)一，國家政治實現(xiàn)了“周秦之變”。據(jù)此可知，“周秦之變”的主線是()A．國家治理由人治到法治B．官僚政治取代貴族政治C．地方官員由世襲到任免D．選官由重家世到重德才3．戰(zhàn)國后期，秦國建造了一批大型水利工程，如鄭國渠、都江堰等，一些至今仍在發(fā)揮作用。這些工程能夠在秦國完成，主要是因為()A．公田制度逐漸完善B．鐵制生產(chǎn)工具普及C．交通運輸網(wǎng)絡(luò)通暢D．國家組織能力強大4．秦兵馬俑造型精美，比例勻稱，神態(tài)逼真，威武雄壯的軍陣生動再現(xiàn)了秦統(tǒng)一中國的磅礴氣勢。秦兵馬俑大型藝術(shù)群塑體現(xiàn)了()A．和當?shù)氐淖匀画h(huán)境和諧地融為一體B．實用性與裝飾性精確巧妙地結(jié)合C．鮮明的民本意識和高超的表現(xiàn)技巧D．高度概括和細膩寫實的藝術(shù)手法5．有學者認為，《睡虎地秦簡·為吏之道》是供學習為吏者使用的識字課本。其末尾附錄的兩條魏律(頒布于公元前252年)規(guī)定：商賈和經(jīng)營客店者“勿令為戶”，不分給他們田地、房屋；派其從軍，殺牛犒賞全軍時，不給他們?nèi)獬浴Ｓ纱丝梢?)A．魏律成為秦吏準繩 B．強制耕戰(zhàn)成效顯著C．秦國實行以吏為師 D．抑商思想影響漸廣6．下列關(guān)于秦漢歷史的記述，集中反映了()文獻記述出處秦并海內(nèi)，兼諸侯，南面稱帝，以養(yǎng)四海賈誼《過秦論》撥亂誅暴，平定海內(nèi)，