2023-2024學(xué)年安徽省蕪湖無為縣聯(lián)考物理八下期末學(xué)業(yè)水平測試試題及答案解析

2023-2024學(xué)年安徽省蕪湖無為縣聯(lián)考物理八下期末學(xué)業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．關(guān)于力、運動和力的關(guān)系，下列說法中錯誤的是A．施力物體同時也是受力物體B．物體受力，運動狀態(tài)不一定改變C．兩個不接觸的物體之間可能有力的作用D．物體的運動狀態(tài)不變，一定是力維持的結(jié)果2．三個相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體，現(xiàn)將三個完全相同的小球輕輕放入容器，小球靜止后的狀態(tài)如圖所示，以下判斷正確的是（）A．液體的密度關(guān)系是ρ甲<ρ丙<ρ乙B．液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p乙>p甲>p丙C．容器對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是D．小球受到的浮力大小關(guān)系是F乙=F甲=F丙3．如圖所示，不計繩子的質(zhì)量和一切摩擦作用，整個系統(tǒng)處于靜止平衡狀態(tài)。重物G1=100N，每一個滑輪重力均為20N，則下列說法正確的是（）A．b處繩子的拉力為50NB．G2=280NC．e處繩子的拉力為140ND．G2=200N4．用彈簧測力計豎直掛一實心物體，當(dāng)物體浸入水中五分之一體積時，彈簧測力計示數(shù)為4N；當(dāng)物體浸入水中一半體積時，測力計示數(shù)為1N(物體都未與容器底部接觸）．取下該物體放入水中靜止后受到的浮力是A．6N B．10N C．12N D．14N5．如圖所示，下列說法正確的是（）A．圖甲中橡皮泥船采用改變自重的辦法來增加載貨量B．圖乙中“蛟龍?zhí)枴睆暮Ｃ鏉撊?000m深的海中是通過改變浮力大小來實現(xiàn)的C．圖丙說明物體浸沒在液體中越深，所受的浮力越大D．圖丁中密度計在兩種液體中所受浮力大小，液體的密度＜6．下列說法中正確的是（）A．用吸管喝飲料是利用了大氣壓的作用B．利用滑輪組，在省力的同時，也可以省距離C．人推鉛球，鉛球出手后人對鉛球仍在做功D．用船槳向后劃水，船就會向前運動說明力是使物體運動的原因7．如圖所示，大容器A和小容器B內(nèi)均裝有水，在容器A底部加熱使容器A內(nèi)的水沸騰，繼續(xù)加熱，容器B內(nèi)的水（）A．不能達(dá)到沸點，不能沸騰B．能達(dá)到沸點，但不能沸騰C．不能達(dá)到沸點，但能沸騰D．能達(dá)到沸點，也能沸騰8．旗桿頂部裝有一個滑輪用來升、降國旗，下列說法正確的是（）A．它可以上下移動 B．用它改變力的大小C．用它為了更美觀 D．用它改變力的方向9．如圖所示，對以下實驗分析正確的是（）A．甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加B．乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深C．丙圖實驗，若用毛巾代替木板，小車跑得更遠(yuǎn)D．丁圖實驗，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗10．如圖，利用水管測量某地的大氣壓值，下列判斷正確的是（）A．當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)等于10.3m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)B．圖中C點的壓強(qiáng)大于B點的壓強(qiáng)C．圖中A點的壓強(qiáng)等于B點的壓強(qiáng)D．若把該實驗裝置移到海拔高度更高的地方，水管中水柱會變長11．下列估測中，最接近生活實際的是A．一個棗林灣西瓜的重力約400NB．一名中學(xué)生的體積大約為500dm3C．一個成年人站在地面上的壓強(qiáng)約15000PaD．一份期末物理試卷質(zhì)量約為300g12．如圖所示的事例中，屬于防止慣性帶來的危害的是（）A．用木棒拍打腳墊撣掉上面的灰塵B．汽車轉(zhuǎn)彎時減速慢行C．運動員跳遠(yuǎn)時要快速助跑D．汽車駕駛員系好安全帶二、填空題13．若一輪船排水量為1.5×104t，它在河水中滿載時受到的浮力為______N，若船身自重為5×107N，則它最多載貨_________t．（g取10N/kg）14．汽車在突然開動時，乘客會不由自主地向______（填“前”或“后”）傾．這是因為汽車啟動時乘客的身體由于_______還要保持原來的運動狀態(tài)的緣故．15．迄今為止，我國已發(fā)射40余顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。若某衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，如圖所示，則衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運行的過程中，________能轉(zhuǎn)化為________能。16．將重為7N的物體全部壓入水中，物體排開的水所受的重力為9N，此時物體受到的浮力為____N；放開物體，物體將_____（選填“上浮”?“下沉”或“懸浮”）；待物體靜止時所受浮力為___N。三、實驗題17．（8分）某實驗小組在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計、底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊、相同的大燒杯若干、水、密度未知的某種液體、細(xì)線等。（1）該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為2.1N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表格中。（2）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=________N。（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟_______________有關(guān)；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟________有關(guān)。（4）該小組同學(xué)根據(jù)已知條件算出步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是200Pa；然后在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸________（選填“增大”或“減小”）。18．（8分）在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：(1)若實驗前，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時的杠桿是______(平衡/不平衡)的．(2)實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是______．(3)如圖乙所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同.下列四項操作中，會使杠桿左端下傾的是______．①杠桿的兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼；

②在兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼；③將兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格；④將兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格．A.①③B．(4)某次實驗時測力計拉伸方向如圖丙，則F1的數(shù)值將______(“變大”、“變小”“不變”19．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：(1)如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端螺母向_____邊旋一些（選填“左“或“右”）；(2)調(diào)好后牛頓組按圖乙進(jìn)行實驗，智慧組按圖丙進(jìn)行實驗。當(dāng)杠桿水平平衡時，F(xiàn)1_____F1'（填“＞”、“＜或”“=”），理由是____________;(3)探究完成后同學(xué)們一致認(rèn)為丙方案好，理由是_____________;(4)卓越組同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后得到的數(shù)據(jù)為F1=2N、L1=20cm、F2=4N和L2=10m，他們根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？__________，理由是______________。四、作圖題20．（8分）根據(jù)題中所給出的滑輪，請在圖中用劃線方法畫出最省力的繞法。______21．（8分）請你在下圖中畫出靜止在水中的小球所受力的示意圖．五、計算題22．（10分）如圖小麗用F＝50N的拉力作用在繩子自由端，使質(zhì)量為60kg的貨物在水平地面上以0.1m/s的速度做勻速直線運動，貨物所受的阻力是重力的0.2倍。(g取10N/kg)求：(1)拉力F的功率；(2)拉動貨物1min，克服阻力所做的功；(3)此滑輪組的機(jī)械效率。23．（12分）工人師傅要將質(zhì)量為100kg的木箱搬到1.5m高的車廂里，他將一塊5m長的長板搭在地面與車廂之間構(gòu)成斜面，然后站在車上用400N的拉力在10s內(nèi)將木箱從斜面底端勻速拉到車廂里，如圖所示，g取10N/kg。(1)拉木箱過程中，工人所做的有用功是多少？(2)工人拉力所做的總功是多少？拉力做功的功率是多少？(3)拉木箱過程中，斜面的機(jī)械效率是多少？(4)木箱被拉到車廂里后，放在水平車廂底板上，木箱與車廂底板的接觸面積為0.5m2，木箱對車廂底板的壓強(qiáng)是多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．力是物體對物體的作用，且力的作用是相互的，所以施力物體同時也是受力物體，故A正確；B．當(dāng)平衡力作用在物體上時，此平衡力的合力為零，物體的運動狀態(tài)不變，故B正確；C．磁鐵之間的作用力、星球間的引力等現(xiàn)象，說明兩個不接觸的物體之間也有力的作用，故C正確；D．由牛頓第一定律知，物體不受力時，物體會保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)不變，所以物體的運動狀態(tài)不變，不是力維持的結(jié)果，故D錯誤。2、A【解析】

A．由于小球在丙中懸浮，故在乙容器中漂浮，故在甲中下沉，故三種液體密度關(guān)系故A正確；B．靜止時三個容器的液面恰好相平，即深度h相等，由于乙液體的密度最大，甲液體的密度最小，根據(jù)可知，乙容器底受到的液體壓強(qiáng)最大，甲容器底受到的液體壓強(qiáng)最小，故B錯誤；C．開始時放入小球后，甲、丙溢出相同體積的液體，則剩余液體體積由于故重力乙液體溢出的最少，故剩余液體體積最大，又因為最大，所以乙的質(zhì)量最大、重力最大，則容器相同，則容器重力相等，三個完全相同的小球，則小球的重力相等，容器對水平桌面的壓力等于容器、容器內(nèi)的液體和物體的重力之和，根據(jù)得故C錯誤；D．由圖知，小球在丙容器中懸浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力與自身的重力相等；在甲中下沉，浮力小于其重力，故小球受到的浮力大小關(guān)系是故D錯誤。故選A。3、C【解析】

A．由圖知，a、b、c、d在同一根繩上，拉力相同；e、f在同一根繩上，拉力相同；G1由兩根繩子承擔(dān)則b處繩子的拉力為故A錯誤；C．e處繩子的拉力為故C正確；BD．G2由兩根繩子加上f承擔(dān)，則則故B、D錯誤。故選C。4、A【解析】

由于當(dāng)物體浸入水中五分之一體積時，彈簧測力計示數(shù)為4N，所以，F(xiàn)浮1=G-F拉1，即①當(dāng)物體浸入水中一半體積時，測力計示數(shù)為1N，則②由以上兩式解得：=6N；從彈簧測力計上取下物體將其緩慢的放入水中，假設(shè)其全部浸沒，那么它受到的浮力是：，由于全部浸沒時F?。綠，所以，取下物體將其緩慢的放入水中，待物體靜止時，物體漂浮，所以，受到的浮力等于其重力為6N．5、D【解析】

A．圖甲中橡皮泥船采用空心的辦法增大排開水的體積，從而增大浮力來增加橡皮泥船的載貨量，故A項錯誤；B．圖乙中“蛟龍?zhí)枴睆暮Ｃ鏉撊?000m深的海底是通過改變自身重力來實現(xiàn)的，故B項錯誤；C．圖丙中，將空飲料罐慢慢向下按，飲料罐排開水的體積增大，受到的浮力增大，所以向下按的力越來越大，當(dāng)空飲料罐浸沒后，浸沒在水中越深，但排開水的體積不變，其受到的浮力不變，故C項錯誤；D．圖丁中密度計在兩種液體中均漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，由于密度計的重力不變，所以浮力關(guān)系為，由圖可知V排a＞V排b，由可得，兩種液體的密度ρa＜ρb，故D正確。故選D。6、A【解析】

由題意可知，本題考察了運用物理知識來解釋生活現(xiàn)象的能力。【詳解】A．用吸管吸飲料時，管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里，故A正確；B．使用滑輪組時，可以省力，但不能同時省距離，故B錯誤；C．鉛球出手后由于慣性繼續(xù)向前運動，但此時不再受到人的作用力，所以人對鉛球不再做功，故C錯誤；D．用船槳向后劃水，給水一個向后的力，水會給槳一個向前的力，所以船就會向前運動，這說明物體間力的作用是相互的，故D錯誤。故選A。7、B【解析】

沸騰的條件是：達(dá)到沸點、能繼續(xù)從外界吸熱；知道沸騰的特點是水在沸騰時溫度保持不變，且不斷吸熱。在容器A底部加熱使容器A內(nèi)的水沸騰，繼續(xù)加熱，根據(jù)沸騰的特點可知A容器內(nèi)的水溫度將不再變化，所以容器B內(nèi)的水溫度能達(dá)到100℃但不能繼續(xù)吸熱，所以容器B內(nèi)的水不能沸騰；故選B。8、D【解析】

A．旗桿頂部裝有一個滑輪用來升、降國旗，它是定滑輪，不可以上下移動，故A錯誤；B．旗桿頂部裝有一個滑輪用來升、降國旗，它是定滑輪，不能改變力的大小，故B錯誤；C．旗桿頂部裝有一個滑輪用來升、降國旗，它是定滑輪，它的作用是改變力的方向，不是為了美觀，故C錯誤；D．旗桿頂部裝有一個滑輪用來升、降國旗，它是定滑輪，它的作用是改變力的方向，故D正確。故選D。9、A【解析】

A．帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加，而與液體的質(zhì)量和容器的形狀無關(guān)。故A項正確；B．乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上，砝碼越重，桌腿對沙子的壓力越大，桌腿下陷越深，故B項錯誤；C．丙圖實驗，用毛巾代替木板，毛巾對小車的阻力更大，小車跑得更近，故C項錯誤；D．水的密度小于水銀的密度，所以在教室內(nèi)不可以用水代替水銀做托里拆利實驗，故D項錯誤。故選A。10、C【解析】

A．讀圖可知，管內(nèi)水面到水槽中水面的豎直高度為9.8m，因此，當(dāng)時的大氣壓強(qiáng)等于9.8m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故A錯誤；B．C點的上方是真空，壓強(qiáng)為0，B點的上方有水柱，所以圖中C點的壓強(qiáng)小于B點的壓強(qiáng)，故B錯誤；C．A、B兩點的壓強(qiáng)都等于當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)，所以C正確；D．若把該實驗裝置移到海拔高度更高的地方，大氣壓強(qiáng)變小，所以水管中水柱會變短，故D錯誤。11、C【解析】

A．一個棗林灣西瓜的質(zhì)量大約三四千克，重力約三四十牛頓，故A錯誤；B．人的密度跟水的密度差不多，假設(shè)一個中學(xué)生質(zhì)量是50kg，體積約為

0.05m3=50dm3，故B錯誤；C．一個成年人的體重約為600N，雙腳與地面的接觸面積為0.04m2，站在地面上的壓強(qiáng)

約：，故C正確；D．一份期末物理試卷質(zhì)量約為幾克，故D錯誤。12、D【解析】

A．用木棒拍打腳墊撣掉上面的灰塵是利用慣性，故A不符合題意；B．汽車轉(zhuǎn)彎時減速慢行是為了避免發(fā)生側(cè)滑，故B不符合題意；C．運動員跳遠(yuǎn)時要快速助跑是利用慣性，故C不符合題意；D．汽車駕駛員系好安全帶是防止慣性帶來的危害，故D符合題意。故選D。二、填空題13、1.5×108104【解析】

已知排開水的質(zhì)量可求排開水的重力，排開水的重力等于浮力，此時浮力等于船重加最大貨重．【詳解】F浮=G排=mg=1.5×104×1000×10N/kg=1.5×108N，G貨=F浮?G船=1.5×108N5×107N=1×108N，m貨===1×107kg=104t，14、后慣性【解析】

慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，人坐在汽車上，當(dāng)汽車突然向前開動時，乘客的身體由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以車突然向前開動時，人會向后傾倒．15、重力勢能動能【解析】

衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運行過程中，衛(wèi)星的質(zhì)量不變，速度不斷增大，動能不斷增大，衛(wèi)星和地球的相對高度減小，勢能不斷減小所以此過程中重力能轉(zhuǎn)化為動能。16、9上浮7【解析】

[1]根據(jù)阿基米德原理可以知道，物體受到的浮力等于物體排開的液體的重力。所以，物體受到的浮力為9N；[2]因為物體受到的浮力大于自身的重力，所以，物體會上浮；[3]浸沒在水中時，因為浮力大于重力，所以物體會上浮。當(dāng)物體開始露出水面時，受到的浮力會逐步減小，減小到與自身重力相等的情況下，物體才會靜止。靜止時，浮力與重力平衡，大小為7N。三、實驗題17、0.1物體排開液體的體積液體密度減小【解析】

(2)[1]彈簧測力計的分度值為0.1N，步驟A所示彈簧測力計的示數(shù)為2.7N；由銅塊的重力和表中對應(yīng)的示數(shù)，在實驗步驟中B中，銅塊所受浮力(3)[2]實驗步驟由B到步驟D，銅塊浸入水的體積越來越大，彈簧測力計示數(shù)F越來越小，則物體受到的浮力越來越大，說明浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。[3]實驗步驟A、E、F，物體排開液體的體積不變，改變的是液體的密度，因彈簧測力計示數(shù)不同，根據(jù)物體受到的浮力大小不同，可以說明浮力大小跟排開液體的密度有關(guān)。(4)[4]在B的基礎(chǔ)上，把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，增大了銅塊排開液體的體積，浮力增大，由可知，減小。18、平衡消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，同時便于測量力臂B變大【解析】

(1)杠桿靜止時,杠桿處于平衡狀態(tài)(不一定要水平平衡)；(2)使杠桿在水平位置平衡，杠桿重心通過支點，可以消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；力臂在杠桿上，便于測量力臂大小；(3)由杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動力×動力臂>阻力×阻力臂時，就會滿足杠桿左端下傾．①杠桿兩側(cè)同時減掉一個鉤碼，左邊：G×3L，右邊：2G×2L，右邊下傾．②在兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼；左邊：3G×3L，右邊：4G×2L，左邊下傾．③將兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格，左邊：2G×4L，右邊：3G×3L，右邊下傾．④將兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格，左邊：2G×2L，右邊：3G×L，左邊下傾．符合要求的是②④，故選B；(4)由圖可知,斜向下拉彈簧測力計時,拉力的力臂變小,阻力與阻力臂不變,由杠桿平衡條件可知,杠桿平衡時,動力要變大,即彈簧測力計的示數(shù)為F1要變大．【點睛】（1）杠桿靜止時或杠桿勻速轉(zhuǎn)動時，杠桿處于平衡狀態(tài)．（2）使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究；（3）要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力（用力點、支點和阻力點）的大小跟它們的力臂成反比．動力×動力臂＝阻力×阻力臂，用代數(shù)式表示為F1?L1＝F2?L2，該題是要求杠桿的左端下傾．也就是動力×動力臂>阻力×阻力臂；（4）根據(jù)題意判斷力臂如何變化，然后根據(jù)杠桿平衡條件判斷力如何變化．19、右＞F1的力臂小于F1'的力臂此時拉力方向與杠桿垂直便于測量力臂不能實驗次數(shù)太少結(jié)論不具有普遍性【解析】

(1)[1]由圖甲可知，杠桿的右端上翹，使杠桿兩端的平衡螺母向上翹的右端移動。(2)[2][3]乙丙兩圖中，杠桿都在水平位置平衡，阻力和阻力臂不變。乙圖：當(dāng)彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，力臂為OD，丙圖：當(dāng)彈簧測力計垂直杠桿時，力臂為OB，傾斜拉動杠桿在水平位置平衡時，力臂變小，動力變大，所以圖（丙）中的彈簧秤示數(shù)比圖（乙）的示數(shù)要小，則F1＞F1'(3)[4]丙圖，杠桿在水平位置平衡，并且力垂直作用在杠桿上，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小。(4)[5][6]只有一次實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)實驗規(guī)律，規(guī)律很具有偶然性，所以根據(jù)這些數(shù)據(jù)不能總結(jié)規(guī)律。四、作圖題20、【解析】

滑輪組繩子的繞法有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪。【詳解】圖中只有一個動滑輪，要求最省力，即動滑輪與3股繩子接觸，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示：。21、【解析】分析：先對小球進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心確定力的作用點，再過作用點表示出力的方向．解答：靜止在水面上的小球受到重力和浮力作用，所受重力和浮力大小相等，是一對平衡力，重力和浮力的作用點是小球的球心，然后過球心作豎直向下的重力和豎直向上的浮力，作圖時要注意兩條線段長度要相等