四川省樂山七中學2024屆物理八下期末學業(yè)水平測試試題及答案解析

四川省樂山七中學2024屆物理八下期末學業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖所示,容器中裝有一定質量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細線重力及體積均不計)。設甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙,水對容器底的壓強分別為p甲和p乙,則A．F甲<F乙p甲=p乙B．F甲=F乙p甲=p乙C．F甲=F乙p甲<p乙D．F甲>F乙p甲>p乙2．如圖，某人沿水平方向推裝滿沙子的車，小車水平勻速運動，下列說法正確的是A．車的重力不做功B．人對車的推力大于地面對車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D．人對車的作用力與車對人的作用力是一對平衡力3．如圖所示的事例中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是A．力使弓形變B．力使撐桿變彎C．力使彈簧伸長D．力使足球運動起來4．歷史上最早測出大氣壓值的科學家是（）A．牛頓 B．伽利略 C．阿基米德 D．托里拆利5．小明同學在期中復習時，自主進行了知識的梳理，在他的筆記本中有部分是這樣整理的：①用托盤天平測量物體的質量時，必須用鑷子夾取砝碼，用手移動游碼；②物質的密度是物質本身的一種屬性，它的大小與物質的質量和體積大小無關；③1千克的鐵比1千克的木頭重；④汽車發(fā)動機用水來循環(huán)流動進行冷卻是因為水的密度較大；⑤譜線“紅移”說明星系在離我們而去；⑥滑動摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反．請你來幫他檢查一下，以上的結論中歸納有錯誤的是A．②③④⑤ B．①③④⑥ C．②③⑤⑥ D．①③⑤⑥6．如圖是武大靖在2018平昌冬奧會短道速滑男子500米的比賽中奪冠的情景．連破奧運紀錄和世界紀錄．下列關于他比賽過程的解釋正確的是A．他在加速沖刺過程中，受到的是平衡力B．他到達終點時若受到的外力突然消失，他將立即停下來C．他看到臺上的觀眾急速后退，因為他以看臺為參照物D．他用力向后蹬冰面人就快速向前，因為物體間力的作用是相互的7．1911年，盧瑟福建立了原子的核式結構模型．下列關于這個模型的說法中正確的是A．原子核位于原子的中心 B．原子核帶負電C．電子靜止在原子核周圍 D．原子核占據(jù)了原子內大部分空間8．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明A．力的作用是相互的 B．筆尖受力面積小壓強大C．力可以改變物體的形狀 D．力可以改變物體的運動狀態(tài)9．根據(jù)密度公式ρ=m/V,下列說法中正確的是A．物質的密度與其質量成正比B．物質的密度與其體積成反比C．物質的密度與質量成正比，與體積成反比D．密度是物質的特性之一，它與質量和體積無關10．如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及摩擦力不計，物重G=2.0N，彈簧測力計A、B的示數(shù)分別為（）A．0N2.0N B．2.0N2.0N C．2.0N4.0N D．2.0N0N11．下列生活實例中，力對物體做功的有（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．丙和丁 D．乙和丁12．一根粗細均勻的杠桿，在兩端A、B處分別作用豎直向下的力F1、F2時，杠桿在水平位置處于平衡，若使力F1、F2同時各增加2牛，則杠桿失去平衡，且A端下降，由此可以判斷杠桿的支點位置A．不在杠桿中點，且靠近A端 B．不在杠桿中點，且靠近B端C．杠桿的中點 D．條件不足，無法判斷二、填空題13．如圖，沿斜面向上拉一個重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則拉力大小為___________N，這個斜面的機械效率是___________，若增大該斜面的傾角，斜面的機械效率將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）14．如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會下落，是因為____作用。若此時在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是_________。15．“弓開如滿月，箭去似流星”形容射箭運動員拉弓放箭的情形．在這個過程中弓的_______能轉化為箭的_______能．16．斜面被廣泛應用于日常生活中，如圖（a）所示。某小組同學為了比較使用斜面提升物體拉力所做功W與不用斜面直接提升物體拉力所做功W2的關系，選取了傾角和斜坡長度相同但材料不同的斜面、重為2N的物塊、測力計等器材進行實驗，已知斜面粗糙程度甲＞乙＞丙。他們用平行于斜面的力將物塊從底部勻速上拉至斜面頂端，如圖（b）所示。通過計算得到了在不同斜面上拉力所做功W1分別如表所示。序號斜面W1（焦）1甲3.102乙2.903丙2.25（1）分析實驗序號1或2或3的數(shù)據(jù)及相關條件，可以得出初步結論：使用粗糙斜面提升物體拉力所做功W1________不用斜面直接提升物體拉力所做功W2（2）分析實驗序號1和2和3的數(shù)據(jù)及相關條件，可以得出初步結論：_______使用斜面提升物體拉力所做功W1越接近于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2（3）請在前面實驗結論的基礎上，進行合理的推理，可得出：________。三、實驗題17．（8分）小明利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓的值，實驗裝置及方案如下：步驟1：把活塞推至注射器的底端，然后用細線拴住活塞的頸部，用彈簧測力計多次勻速拉動活塞，讀出測力計的示數(shù)都為1.2N；步驟2：用橡皮帽封住注射器的小孔，再次用彈簧測力計勻速拉動活塞，讀出測力計的示數(shù)為6.8N；步驟3：注射器吸入部分液體，并將活塞推至底部，用橡皮帽封住注射器的小孔，再次用彈簧測力計勻速拉動活塞，讀出測力計的示數(shù)為7.4N.其他相關數(shù)據(jù)如表：注射器的容積V/mL注射器有刻度的部分長度L/cm大氣壓的值p/Pa2.53.90請根據(jù)小明的實驗方案和數(shù)據(jù)回答以下問題：（1）小明進行步驟1的操作目的是為了測出___，如果省略這一步驟，會導致最終的測量結果___（選填“偏大”或“偏小”）；（2）造成步驟2和步驟3測量結果有差異的原因是___；（3）步驟3中，向注射器內吸入___效果較好（選填“水”或“植物油”）；（4）為了保證裝備的氣密性，堵住針筒前端小孔，將活塞拉動一段距離，松手后，觀察活塞能否回到原來的位置，離原來位置越___（選填“遠”或“近”），氣密性越好；（5）測出的大氣壓的值為___Pa；（保留兩位有效數(shù)字）（6）分析實驗中造成誤差的原因，你認為選用體積___（選填“較大”或“較小”）的注射器，可以使測量結果更準確.18．（8分）如圖所示，用焦距為10cm的凸透鏡，探究凸透鏡的成像規(guī)律。

(1)為能清楚觀察到實驗現(xiàn)象，實驗環(huán)境應__________（選填“較亮”或“較暗”）一些；(2)組裝、調整實驗器材時，燭焰和光屏的中心應位于凸透鏡的__________上；(3)如果蠟燭距離凸透鏡15cm，移動光屏，可找到一個清晰、倒立______（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實像；生活中常用的______（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）是利用此原理工作的；(4)更換焦距為30cm的凸透鏡，保持圖中蠟燭和凸透鏡的位置不變，在光具座上移動光屏，_____（選填“能”或“不能”）找到像清晰的位置，原因是_________。19．（8分）小明在測量某鐵塊的重力時，發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測力計的量程，為了測出該鐵塊的重力，他找來木棒、細鐵絲等物品進行如下改進：步驟一：將細線系在木棒的A位置，并在木棒左端繞上適量的細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲所示；步驟二：使用彈簧測力計測量前，應對它進行______；步驟三：在木棒左端掛上鐵塊，右端用彈簧測力計豎直向下拉，如圖乙所示。(1)步驟一中“在木棒左端繞上適量細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”的目的是為了防止________對測量結果的影響。(2)步驟三中，當木棒處于水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，則該鐵塊的重力是_____牛。四、作圖題20．（8分）如圖，小球在豎直平面內左右擺動，請畫出小球在圖中位置所受重力和拉力的示意圖。（_________）21．（8分）如圖重10N的正方體木塊正沿斜面勻速下滑,它對斜面的壓力是8N，用力的示意圖畫出木塊所受的重力和對斜面的壓力．（____）五、計算題22．（10分）有一個質量為3kg的木塊漂浮在水面上，如果在木塊中央放上2kg的另一物塊，則木塊恰好完全浸沒于水中，而物塊則在水面之上．求：（1）在木塊上放物塊時，木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；（3）如果在木塊上換放一個密度為3.5×103kg/m3的金屬塊，且將金屬塊與木塊扎在一起，那么當金屬塊的體積為多大時，它們能共同懸浮在水中？23．（12分）如圖所示，工人用滑輪組將工件勻速提升至h=2m的施工處；已知工件質量m=30kg，工人作用在繩自由端的拉力F=200N，不計摩擦和繩的重力，取g＝10N/kg。求：(1)動滑輪的質量m0；(2)提升過程中工人所做的有用功W有；(3)該滑輪組的機械效率η。

參考答案一、選擇題1、B【解析】試題分析：（1）由于甲、乙兩圖中，物體都處于漂浮狀態(tài)，要比較F甲、F乙的大小，可利用物體的浮沉條件進行判斷．（2）容器底受到的水的壓強和水的深度有關，由于容器底面積一定，當物體排開水的體積越大時，液面就越高，容器底受到的壓強就越大．把A和容器看作一個整體，即A和容器的總重力不變，由圖可知，甲、乙中物體都是漂浮在水面上，所以甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物體A和小玻璃杯的總重力，故F甲=F乙；因為兩中情況下浮力相等，又由阿基米德原理又可得，F(xiàn)浮=ρ水gv排；∵F甲=F乙，∴v排甲=v排乙；因此甲乙兩圖中，液面的高度是相同的，由p=ρgh可知，當ρ一定時，若h相等，則P相等；即p甲=p乙．考點：物體的浮沉條件及其應用；液體的壓強的計算點評：在此題中比較浮力變化的關鍵是把握住前后兩種情況下沒有發(fā)生變化的物理量﹣﹣總重，運用的是整體思想．2、A【解析】

A．重力的方向總是豎直向下的，小車在豎直方向上沒有發(fā)生移動，因此車的重力不做功；B．因為小車水平勻速運動，所以水平方向上受力平衡，人對車的推力等于地面對車的摩擦力；C．沙子受到的重力小于地面對小車和沙子的支持力，因此不是平衡力；D．人對車的作用力與車對人的作用力是相互作用力。3、D【解析】試題分析：A、弓發(fā)生形變，是形狀的改變，不符合題意；B、撐桿變彎，是形狀的改變，不符合題意；C、彈簧伸長是形狀的改變，不符合題意；D、使足球運動起來，表示足球的速度發(fā)生改變，即運動狀態(tài)發(fā)生改變，符合題意；故選D．4、D【解析】

歷史上最早測出大氣壓值的科學家是托里拆利。故選D。5、B【解析】

①錯在用手移動游碼，應該用鑷子；②密度反映了物質的一種特性，是質量與體積的“比值”，同種物質的“比值”是一定的，與質量和體積無關；故說法正確；③質量是物質的屬性，鐵和木頭都是1kg，質量相同，應該說鐵比木頭的密度大；④發(fā)動機冷卻用水是因為其比熱大，而不是密度大，故錯誤；⑤說法正確；⑥摩擦力的方向是與物體相對運動的方向相反，如在走路時，腳受到的摩擦力方向向前，與人行進的方向相同；故說法錯誤．綜上所述，故B正確.6、D【解析】

A．在加速沖刺過程中，運動狀態(tài)變化，受到的是非平衡力；故A錯誤；B．到達終點時若受到的外力突然消失，他將做勻速直線運動；故B錯誤；C．看到臺上的觀眾急速后退，因為他是以自己為參照物，如果以看臺為參照物，則觀眾是靜止的；故C錯誤；D．用力向后蹬冰面人就快速向前，因為物體間力的作用是相互的；故D正確．7、A【解析】

A.核式結構模型中，原子核位于原子的中心，電子在原子核的四周，且高速繞原子核旋轉，故A正確；B.原子核中的質子帶正電，中子不帶電，所以原子核整體帶正電，故B錯誤；C.電子在原子核周圍高速旋轉，故C錯誤；D.原子核位于原子的中心，占有原子的絕大部分質量，但體積非常小，所以原子中非常的空曠，故D錯誤；故選A．8、D【解析】

筆芯變彎曲，人手指感到疼，說明力的作用是相互的，所以A符合；筆芯和手指受到的壓力是相等的，所以筆尖受力面積小壓強大，所以B符合；筆芯發(fā)生了形變，說明力可以改變物體的形狀，所以C符合；由于在這個過程中物體沒有運動，所以不能說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；應選D．9、D【解析】

A．同種物質，密度確定，不會隨質量變化而變化．此說法錯誤；B．同種物質，密度確定，不會隨體積變化而變化．此說法錯誤；C．同種物質，密度確定，不會隨質量、體積的變化而變化．此說法錯誤；D．密度是物質的一種特性與質量、體積無關．此說法正確．故選D.10、B【解析】

左圖中，彈簧測力計測量重物對彈簧的拉力大小，其示數(shù)為FA=G=2.0N，此時彈簧靜止，受平衡力作用，彈簧測力計左端受到固定物體對其的拉力與重物對其的拉力為一對平衡力，即固定物體對彈簧測力計的拉力大小也為2.0N；右圖中，彈簧測力計受到兩側的拉力大小相等，處于靜止，B彈簧測力計受力情況與A彈簧測力計是一樣的，所以其示數(shù)為FB=G=2.0N。故B正確。11、B【解析】

甲：推著小車前進，人對小車有推力的作用，小車在推力的方向上通過了距離，所以推力對小車做了功；乙：用力提著滑板在水平路面上前行，此過程中，拉力與距離的方向垂直，故拉力沒有做功；丙：繩子對物體有向上的拉力，物體在拉力的方向上通過了距離，所以拉力對物體做了功；?。喝擞昧Π崾^但沒有搬動，有力作用在石頭上，但石頭沒有通過距離，故力對物體沒有做功；所以做了功的是甲和丙。故選B。12、B【解析】

設C為杠桿的中點，AC=l1，CB=l2，根據(jù)F1l1=F2l2得到，（F1+2N）l1＞（F2+2N）l2，化簡得l1＞l2，所以支點不在杠桿的中點，靠近杠桿的B點，故B正確，ACD錯誤。二、填空題13、1.862.5%變大【解析】

由W=Fs可得，拉力的大?。篎=W總/s=2.16J/1.2m=1.8N；拉力做的功是總功，只要求出有用功，即可求機械效率：有用功：W有=Gh=4.5N×0.3m=1.35J，機械效率：η=W有/W總=1.35J/2.16J=62.5%；當斜面的傾角變大時，物體對斜面的壓力逐漸變小，在接觸面粗糙程度不變時，壓力變小，物體受到的滑動摩擦力變小，額外功變小，有用功不變，總功變小，由機械效率公式可知，斜面的機械效率變大．14、大氣壓水會流出來【解析】

杯中水不會下落，是因為紙片下部受到了大氣壓的作用，故說明了大氣壓強的存在；當瓶底被扎破時，瓶中水的上方也有了大氣壓?！驹斀狻縖1]一標準大氣壓大約是1.0×105Pa，它相當于10m高的水產生的壓強；紙外受到大氣壓的作用，紙內受到瓶中水產生的壓強的作用，大氣壓遠大于瓶中的水產生的壓強，所以水和紙被大氣壓托著，不會下落。[2]當瓶底被扎破一個小孔時，瓶中水的上方大氣壓與瓶外大氣壓相等，瓶中的水和紙片在自身重力的作用下下降。15、彈性勢動【解析】拉彎的弓具有彈性勢能，箭射出去后具有動能，這一過程中是弓的彈性勢能轉化為箭的動能．16、大于斜面越光滑若斜面很光滑，摩擦力為零時，使用斜面提升物體拉力所做功W1等于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2【解析】

第一空．不用斜面時做的功為：W2=Gh=2N×1m=2J＜W1，所以使用粗糙斜面提升物體拉力所做功W1大于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2第二空．因為斜面粗糙程度甲＞乙＞丙，由表格數(shù)據(jù)知，所以可以得出斜面越光滑，使用斜面提升物體拉力所做功W1所越接近于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2；第三空．根據(jù)“斜面越光滑，使用斜面提升物體拉力所做功W1所越接近于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2”知，若斜面很光滑，摩擦力為零時，使用斜面提升物體拉力所做功W1等于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2。三、實驗題17、測出活塞與筒壁之間的摩擦力偏大注射器內存有少量空氣植物油近0.97×105較大【解析】

(1)[1]步驟1中，注射器的小孔沒有被堵住，用彈簧測力計多次勻速拉動活塞，則活塞受到的拉力和注射器筒壁對活塞的摩擦力為一對平衡力，測出拉力大小即為活塞受到的摩擦力大小，為1.2N。所以該步驟的操作目的是為了測出活塞與筒壁之間的摩擦力。[2]如果省略測摩擦力的步驟，則活塞受到的摩擦力不能減去，即測得的大氣壓力比真實的要大，根據(jù)p=可知，最終會導致最終的大氣壓強偏大。(2)[3]步驟2中，注射器小孔內還存有少量的空氣；而步驟3中吸入了液體，排出了小孔內的空氣，使得此時注射內的壓強更接近0Pa，所以此時需要的拉力更大。(3)[4]將注射器小孔堵住，拉動活塞，注射器筒內的壓強將減小。若步驟3吸入的是水，水在低氣壓下有一部分會汽化成水蒸氣，影響筒內氣壓，最終影響測量結果。而植物油比水更難汽化，所以步驟3中向注射器內吸入植物油效果較好。(4)[5]堵住針筒前端小孔，將活塞拉動一段距離，松手后，觀察活塞能否回到原來的位置，若活塞回到的位置離原來位置越近，說明在拉動過程中進入筒內的空氣越少，氣密性越好。(5)[6]由表中數(shù)據(jù)可知，注射器容積為V=2.5mL=2.5cm3，注射器刻度部分長度L=3.9cm，則活塞的面積（注射器筒的橫截面積）為：S==≈0.64cm2，該面積即大氣壓對活塞的受力面積。則大氣壓的值約為：p==≈0.97×105Pa。(6)[7]大注射器和小注射器的活塞與筒壁間的摩擦力幾乎是相等的（因為接觸的壓力和粗糙程度相同），而體積較大的注射器活塞面積更大，受到的大氣壓壓力更大，可以減小活塞受到的摩擦力對該實驗結果的影響。18、較暗主光軸放大投影儀不能光具座長度不夠【解析】

(1)[1]為使實驗現(xiàn)象更加明顯，實驗環(huán)境應該比較暗，這樣成的蠟燭的像更加清晰。(2)[2]探究凸透鏡成像的實驗時，必須調整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，且使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，這樣像才能成在光屏的中央。(3)[3][4]如圖所示，當蠟燭距離凸透鏡15cm時，物距處于f和2f之間，凸透鏡成倒立放大的實像；投影儀就是利用這一原理工作的。(4)[5][6]將圖中的凸透鏡換成焦距為30cm的凸透鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，物距處于f和2f之間，像距大于2f，即大于60cm，而此時凸透鏡在50cm刻度線處，像距大于60cm，則光屏應移動110cm刻度線處的地方才能找到清晰的像，而光具座的長度只有100cm，在光具座上移動光屏，不能找到某一位置，使像清晰的呈現(xiàn)在光屏上，理由是光具座的長度不夠。19、調零木棒自身重力6.6【解析】

[1]彈簧測力計使用前必須先調節(jié)指針，使其指在零刻度處；(1)[2]在木棒左端繞上適量的細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，是為了防止木棒自身重力對測量結果的影響；(2)[3]由圖丁知，測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.2N；根據(jù)杠桿的平衡條件：G×=F×(1?)解得：G=3F=3×2.2N=6.6N。四、作圖題20、【解析】

重力是物體由于受到地球的吸引而產生的力，方向豎直向下，作用在物體的重心上；