浙江省杭州市杭州市蕭山區(qū)高橋初級中學2024屆物理八下期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題及答案解析

浙江省杭州市杭州市蕭山區(qū)高橋初級中學2024屆物理八下期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．小剛用300N的力將重為40N的鉛球擲出10m遠，鉛球在空中飛行的過程中，小剛對鉛球做的功為A．0J B．400J C．3000J D．3400J2．如圖所示，OB是以O點為支點的杠桿，F是作用在杠桿B端的力．圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB、AC⊥OB．則表示力F的力臂的線段為（）A．OAB．OBC．ABD．AC3．如圖所示，將甲、乙兩個完全相同的物體按圖示方法疊放在一起，a中甲對乙的壓強為p1，乙對地面的壓強為p2，b中甲對乙的壓強為p1′，乙對地面的壓強為p2′，則（）A．p1＝p1′，p2＝p2′B．p1＞p1′，p2＝p2′C．p1＝p1′，p2＜p2′D．p1＜p1′，p2＜p2′4．如圖所示的杠桿正處于水平平衡狀態(tài)。若把杠桿兩邊的鉤碼同時向遠離支點O方向各移動1個小格，杠桿將（）A．還繼續(xù)處于水平平衡狀態(tài) B．右端上升，左端下降C．右端下降，左端上升 D．無法確定杠桿所處的狀態(tài)5．為了紀念科學家對物理學的杰出貢獻，以其名字作為功率單位的是A．帕斯卡 B．牛頓 C．焦耳 D．瓦持6．如圖所示為擲出的實心球的運動軌跡，若當實心球在最高點b處時所受的力全部消失，實心球將（）A．保持靜止狀態(tài) B．向上做勻速直線運動C．水平向右做勻速直線運動 D．豎直向下做加速直線運動7．一定質量的冰熔化成水后，它的體積與原來相比A．增大1/9 B．增大1/10 C．減小1/9 D．減小1/108．在托里拆利實驗中，下列情況中能使玻璃管內外水銀面的高度差發(fā)生變化的是A．外界大氣壓發(fā)生變化 B．將玻璃管變粗C．向水銀槽中加入少量的水銀 D．將玻璃管傾斜9．下列事例中，屬于增大壓強的是（）A．鐵軌鋪在枕木上 B．釘鞋底有鋒利的釘尖C．旅行包背帶做得寬些 D．重型載重汽車裝有很多輪子10．關于功、功率、機械效率，下列說法中正確的是A．物體受力且運動時，力對物體就做了功B．功率大的機器做功一定多C．功率大的機器做功就快D．做功快的機器其機械效率一定高11．根據動物的身體結構特點中，以減小壓強來適應自然環(huán)境的是（）A．啄木鳥有尖的喙 B．鯊魚有鋒利的牙齒C．蚊子有尖尖的口器 D．駱駝有寬大的腳掌12．下列說法中正確的是（）A．牛頓第一定律能通過實驗直接驗證B．前進的汽車緊急剎車時車上的人會向車前進的方向傾倒C．靜止的物體受力以后一定能夠運動起來D．靜止的物體沒有慣性二、填空題13．斜面被廣泛應用于日常生活中，如圖（a）所示。某小組同學為了比較使用斜面提升物體拉力所做功W與不用斜面直接提升物體拉力所做功W2的關系，選取了傾角和斜坡長度相同但材料不同的斜面、重為2N的物塊、測力計等器材進行實驗，已知斜面粗糙程度甲＞乙＞丙。他們用平行于斜面的力將物塊從底部勻速上拉至斜面頂端，如圖（b）所示。通過計算得到了在不同斜面上拉力所做功W1分別如表所示。序號斜面W1（焦）1甲3.102乙2.903丙2.25（1）分析實驗序號1或2或3的數據及相關條件，可以得出初步結論：使用粗糙斜面提升物體拉力所做功W1________不用斜面直接提升物體拉力所做功W2（2）分析實驗序號1和2和3的數據及相關條件，可以得出初步結論：_______使用斜面提升物體拉力所做功W1越接近于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2（3）請在前面實驗結論的基礎上，進行合理的推理，可得出：________。14．在南海執(zhí)行任務的我海軍潛水艇在水面下某處受到水的壓強是3.09×105Pa，潛水艇在水中的深度是_____m．（g取10N/kg，ρ海水＝1.03×103kg/m3）15．劣質橡皮較硬，擦字時易打滑，導致字擦不干凈，這是由于物體接觸面越光滑，摩擦力________的緣故。小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過增大壓力來_____（選填“增大”或“減小”）橡皮與紙間的摩擦。16．如圖所示，上表面水平且光滑的小車上由A、B兩個物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運動。B在A的正前方，B的質量小于A的質量。假設小車的上表面足夠長，不計空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，A、B兩物體___________（選填“會”或“不會”）相撞，原因是：__________________________________________________________________。三、實驗題17．（8分）用如圖甲所示裝置研究“阻力對物體運動的影響”實驗。(1)實驗中，選用毛巾、棉布、木板作為水平表面進行實驗，其目的是______；應將毛巾、棉布平整地鋪在_______（選填““AB”或“BC”或“AC”）段；(2)讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，其目的是______；(3)由于阻力，小車在水平面上做減速運動，小車運動到D點時速度為v1，若所受外力突然消失，小車到達E點速度為v2，則兩者的大小關系是v1______v2；(4)本實驗中根據小車在水平面上運動的距離反映阻力對物體運動的影響，以下實驗中研究方法與之相同的有______；A．探究壓力的作用效果的影響因素時作用效果大小的判斷B．通過觀察驗電器中金屬箔片的開合，判斷物體是否帶電C．用真空罩和鬧鐘探究并得出結論聲音不能在真空中傳播D．探究二力平衡條件時選用輕質小卡片以便忽略重力影響(5)小權同學不選用斜面而改用彈簧推動小車，他將小車、彈簧放在光滑水平面上，彈簧左端固定于墻面如圖乙所示，向左移動小車并壓縮彈簧至P處，靜止釋放小車，此后小車的運動是______。A．一直加速B．一直勻速C．先加速后勻速D．先加速后減速18．（8分）麗麗在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了如下實驗，如圖所示，測得的數據如下表：（每個鉤碼重2N）次數鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m測力計示數F/N測力計移動的距離s/m機械效率η120.10.80.383.3%220.20.80.683.3%340.11.50.3460.10.383.3%(1)實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上______拉動彈簧測力計，且在拉動過程中讀數；(2)第3次測得的機械效率為______（結果保留一位小數）(3)如圖c所示，彈簧測力計的示數為______N；(4)麗麗用a圖完成兩次實驗，她發(fā)現滑輪組的機械效率與鉤碼提升的高度______（填“有關”或“無關”）；而分析表中數據還可以得出結論：使用同一滑輪組，______可以提高機械效率；(5)在實驗過程中，如果拉力方向與豎直方向有一定夾角，那么所測滑輪組機械效率將會______（填“變大”、“變小”或“不變”）19．（8分）如圖所示，是小明同學設計的測量小車在固定斜面上運動的平均速度實驗裝置圖。小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B兩處時，電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻，則：（1）由圖可知，斜面上的刻度尺的最小分度值為________mm；（2）該實驗原理是______________；（3）在實驗中，為了方便計時，應使斜面的傾角適當________（選填“大”或“小”）一些；（4）由圖可知：小車在A、B兩點間運動的平均速度為________m/s（計算結果保留二位小數）。四、作圖題20．（8分）裝水的燒杯放在斜面上，有一個球漂浮在水面上，如圖所示。請畫出該球受到的力的示意圖。（____）21．（8分）輕質杠桿OABC能夠繞O點轉動，在B點用細線懸掛重物G，為了使杠桿在如圖所示的位置平衡，請在杠桿上作出所施加最小動力F的示意圖及其力臂l。五、計算題22．（10分）某輕質杠桿的動力臂為0.3米，阻力臂為0.2米，杠桿所受阻力F2為30牛，求：當杠桿平衡時，作用在杠桿動力F1。23．（12分）如圖，一輕質杠桿支在支架上，OA=20cm，用繩子將邊長為5cm的止方體G1豎直懸掛于A點，物體G2重為20N．當OB=10cm時，G1對地面的壓強為2×104Pa求：（不計繩所受的重力）（1）此時繩子對正方體G1的拉力是多大（2）現用一水平拉力，使G2從B點向右勻速運動，當G1對地面的壓力恰好為0時，G2運動的路程是多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離．鉛球在空中飛行的過程中，脫離了人手，人的手不再對鉛球施加推力，即有距離，但沒有力的作用，因此人對鉛球不做功，即做功為0J，故選A．2、A【解析】由圖可知，AB是力F的作用線，OA⊥AB，則OA為支點到力F的作用線的距離，所以線段OA表示力F的力臂，如圖所示：故選A.點睛：力臂是從支點到力的作用線的距離，由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．3、C【解析】

靜止在水平面上的物體，對水平面的壓力等于其重力，設物體的重力為G，長寬高分別為a、b、c，利用壓強公式即可比較得出結果．【詳解】根據題意，設甲、乙物體的重力是G，長寬高分別是a、b、c（a＞b＞c），由于物體在水平面上，所以，它們對水平面的壓力是：F=G，由圖知道，平放時的受力面積大于豎放時的受力面積，即ab＞bc，由知道，（a）圖中，甲對乙的壓強是：p1=，乙對地面的壓強是：p2，（b）圖中，甲對乙的壓強是：p1′=，乙對地面的壓強是：p2′=，所以，p1=p1′，p2＜p2′故C正確，故選C．4、B【解析】

原來杠桿處于平衡狀態(tài)，加上相同的鉤碼，應由增加的力和力臂的乘積來判定?！驹斀狻吭O每個鉤碼的質量為m，每格距離為L，若把杠桿兩邊的鉤碼同時向遠離支點O方向各移動1個小格后，左側力和力臂的乘積為右側力和力臂的乘積為則左端力和力臂的乘積大，所以杠桿左端下降，右端上升，故ACD錯誤、B正確。故選B?！军c睛】杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等，只比較力或力臂大小不能得出正確。5、D【解析】

在物理學中，帕斯卡是壓強的單位；牛頓是力的單位；焦耳是功和各種能量的基本單位；瓦特是功率的基本單位。故ABC不符合題意，D符合題意。6、C【解析】

圖中實心球運動到最高點時，仍然具有水平向右的速度，若此時所受的外力全部消失，由牛頓第一運動定律可知，小球將沿水平向右的方向做勻速直線運動。故選C。7、D【解析】

由題知：m不變；ρ水=1.0×103kg/m3；ρ冰=0.9×103kg/m3；由ρ=知:==所以冰熔化成水后，它的體積與原來相比減小.8、A【解析】試題分析：在做托里拆利實驗時，只要外界大氣壓不變，管內外水銀面的高度差就不變，改變玻璃管的粗細、少許改變管的傾斜程度、以及改變水銀槽內水銀面的高低都不能影響到管內外水銀面的高度差；當外界大氣壓發(fā)生變化時，玻璃管中內外的水銀面的高度差才能發(fā)生變化．故BCD不會影響管內水銀柱的高度．故選A．9、B【解析】

A．鐵軌鋪在枕木上是通過增大受力面積，減小壓強，故A不符合題意；B．釘鞋底有鋒利的釘尖是通過減小受力面積，增大壓強，故B符合題意；C．旅行包背帶做得寬些是通過增大受力面積，減小壓強，故C不符合題意；D．重型載重汽車裝有很多輪子是通過增大受力面積，減小壓強，故D不符合題意。故選B。10、C【解析】

A、若物體運動的方向與受力方向垂直，則力對物體沒有做功，說法錯誤，B、功率大的機器只有說明它做功快，而不一定做功多，說法錯誤，C、功率是表示做功快慢的物理量，功率大，做功快，說法正確；D、做功快的機器只能說明功率大，而機械效率不一定高，說法錯誤。故選：C。11、D【解析】啄木鳥有尖的喙，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強的，故A不符合題意．鯊魚有鋒利的牙齒，是通過減小受力面積來增大壓強的，故B不符合題意．蚊子有尖尖的口器，是通過減小受力面積來增大壓強的，故C不符合題意．D．駱駝有寬大的腳掌，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故D符合題意為答案．12、B【解析】

A．牛頓第一定律是牛頓在前人實驗的基礎上，根據邏輯推理得出的，是不能用實驗直接驗證的，故A錯誤；B．前進的汽車緊急剎車時，車上的人具有慣性會向車前進的方向傾倒，故B正確；C．靜止的物體受到平衡力的作用，運動狀態(tài)不變，仍保持靜止，故C錯誤；D．一切物體具有慣性，故D錯誤。故選B。二、填空題13、大于斜面越光滑若斜面很光滑，摩擦力為零時，使用斜面提升物體拉力所做功W1等于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2【解析】

第一空．不用斜面時做的功為：W2=Gh=2N×1m=2J＜W1，所以使用粗糙斜面提升物體拉力所做功W1大于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2第二空．因為斜面粗糙程度甲＞乙＞丙，由表格數據知，所以可以得出斜面越光滑，使用斜面提升物體拉力所做功W1所越接近于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2；第三空．根據“斜面越光滑，使用斜面提升物體拉力所做功W1所越接近于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2”知，若斜面很光滑，摩擦力為零時，使用斜面提升物體拉力所做功W1等于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2。14、30【解析】

根據液體壓強公式可得，潛水艇在水中的深度：15、越小增大【解析】

劣質橡皮質硬，擦字時打滑，由于物體表面越光滑，摩擦力越小，字擦不干凈；小明用力擦，增大了橡皮對紙的壓力，從而增大了摩擦力，字就擦干凈了。16、不會當小車突然停止時，兩物體由于慣性，繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)不變，在不受摩擦阻力的情況下，兩物體不會相撞?！窘馕觥糠治觯悍治鲂≤囃蝗煌Ｖ骨斑M，物塊A與B的運動狀態(tài)，當小車突然停止時，根據一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質來分析AB物塊的運動狀態(tài)。解答：小車停止前，A、B物塊和小車一起作勻速直線運動，并且兩物塊和小車具有共同的速度，當小車突然停止時，由于物塊在光滑接觸面上，因此兩物塊由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運動，因此兩個物體間的距離不變，一定不會相碰。故答案為：(1).不會(2).當小車突然停止時，兩物體由于慣性，繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)不變，在不受摩擦阻力的情況下，兩物體不會相撞?！军c睛】一切物體都有慣性；此題主要考查學生對慣性的理解和應用，難點是會用慣性知識分析物體的運動狀態(tài)。三、實驗題17、改變接觸面的粗糙程度BC使小車到達水平面的速度相等=ABC【解析】

(1)[1]選用毛巾、棉布、木板作為水平表面進行實驗是用來改變接觸面的粗糙程度，從而探究不同阻力對物體運動的影響。[2]實驗中，應該讓小車在不同的水平面滑動，所以應將毛巾、棉布平整地鋪在BC段。(2)[3]讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,是為了使小車每次進入水平部分時的速度大小相等，這是控制變量法的要求。(3)[4]小車運動到D點時速度為v1，若所受外力突然消失，小車將繼續(xù)做勻速直線運動，小車到達E點速度為v2，與v1大小相等。(4)[5]實驗當中根據小車在水平面上運動的距離反映阻力對物體運動的影響，采取的是轉換法。A.探究壓力的作用效果的影響因素時作用效果大小是根據海綿的凹陷程度來判斷的，運用了“轉換法”；B．通過觀察驗電器中金屬箔片的開合，判斷物體是否帶電，運用了“轉換法”；C．用真空罩和鬧鐘探究并得出結論聲音不能在真空中傳播是在實驗的基礎上進行推理得出的，運用了“實驗推理法”；D．探究二力平衡條件時選用輕質小卡片以便忽略重力影響，沒有用到“轉換法”。故下列實驗中AB實驗采用的是轉換法。(5)[6]當壓縮彈簧時，彈簧具有彈性勢能，在恢復形變時，彈性勢能轉化為動能，使小車獲得一定的速度，且在小車離開彈簧時，速度達到最大；小車離開彈簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故將做勻速直線運動。綜上所述，靜止釋放小車，此后小車的運動是先加速后勻速。只有選項C符合題意。18、勻速88.9%2.2無關增加物重變小【解析】

(1)[1]在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時繩端的拉力等于彈簧測力計的示數。(2)[2]第3次測得的機械效率為(3)[3]由圖c可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數為2.2N。(4)[4]由實驗次數1、2可知，鉤碼上升的高度不同，滑輪組的機械效率相同，滑輪組的機械效率與鉤碼提升的高度無關。[5]由實驗次數2、3可知，使用同一滑輪組，被提升的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越高。(5)[6]彈簧測力計拉動方向偏離了豎直方向，拉力F變大，拉下的距離s不變，總功變大，有用功不變，則滑輪組效率變小。19、1v＝小0.13【解析】

(1)[1]由圖知：刻度尺上一個大格是1cm，里面由有10個小格，一個小格表示1mm；(2)[2