二年級上冊語文曹沖稱象課文及知識點(diǎn)

部編版二年級上冊語文第4課《曹沖稱象》課文原文古時(shí)候有個(gè)大官，叫曹操。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢?”曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”也有的說：“辦法倒有一個(gè)，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重?！辈懿傥⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。部編版二年級上冊語文第4課《曹沖稱象》教案教學(xué)要求：1、認(rèn)識12個(gè)生字，掌握多音字“得”。會(huì)寫6個(gè)生字。2、正確、流利的朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，知道曹沖是怎樣稱象的。重難點(diǎn)，關(guān)鍵：1、識字、寫字。2、弄清曹沖是怎樣稱象的。課時(shí)劃分：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、談話，導(dǎo)入新課1、啟發(fā)談話：同學(xué)們，你們見過別人稱東西嗎?都用什么稱呀?2、教師：象有多重?現(xiàn)在稱象不是難事，可在古時(shí)候，這確實(shí)件很難的事，今天我們就來學(xué)習(xí)課文，看看曹沖想出一個(gè)什么好辦法稱得大象的好辦法。二、自由讀課文，認(rèn)讀生字，整體感知1、學(xué)生借助拼音讀課文，要求劃出生字，讀準(zhǔn)字音。2、指名讀課文。教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音。3、教師出示生字卡片，檢查學(xué)生認(rèn)讀情況。4、學(xué)生再讀課文思考：課文講了一件什么事?5、指名反饋。三、讀文，體會(huì)稱大象的難度1、找出描寫大象的語句。2、指導(dǎo)感情朗讀，體會(huì)大象的大和重。3、教師：見了這么大的象，這可怎么稱呢?我們先看看官員們是怎么說的。四、了解官員的想法，襯托曹沖的聰明1、讀第三自然段，思考：官員們想出哪幾種方法?2、學(xué)生交流，這些方法行嗎?3、分角色朗讀課文，體會(huì)當(dāng)時(shí)的情景。五、朗讀課文。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)述故事，引入新課1、出示生字卡片，大家一起讀一讀。2、誰能把這個(gè)故事簡單的說一說。3、官員們都說了些什么方法?4、可是這些方法都不好，這時(shí)候，曹沖想了一個(gè)好辦法。二、讀文實(shí)驗(yàn)，了解稱象的過程1、學(xué)生自由讀課文，思考：曹沖所說的辦法，要先干什么，再干什么，后干什么?2、指名根據(jù)課文內(nèi)容說一說。3、引導(dǎo)討論：(1)曹沖的辦法好嗎?(2)如果現(xiàn)在讓你們?nèi)シQ這頭象的重量，你們有什么方法?三、總結(jié)全文，啟發(fā)學(xué)生1、讀文后你覺得曹沖是個(gè)怎樣的孩子?2、應(yīng)該學(xué)他什么?3、有感情的朗讀課文。四、指導(dǎo)書寫1、出示要求書寫的生字，指名讀一讀。2、用生字組詞。3、學(xué)生書寫，教師巡視，強(qiáng)調(diào)雙姿。《曹沖稱象》課后練習(xí)題一、看拼音寫詞語fāngfǎyìkēcǎozàijiànrìjìyǔdiǎn()()()()()suìyuèbànfǎchōngchūyuángōng()()()()二、選擇正確的字填空在再1、我()里看電視。2、放學(xué)了，我們和老師說()見。3、田芳()跑步比賽中獲得了第一名。4、我回家先看書，()寫字。元員1、我是一名少先隊(duì)()。2、我有一()錢。3、小明的爸爸是一名政府官()。三、填一填一()墻一()肉一()秤一()柱子一()大船一()大樹一()線一()大官一()石頭四、補(bǔ)充句子1、像。2、一邊一邊。人教版二年級語文上冊知識點(diǎn)1.小蝌蚪找媽媽：兩個(gè)兩人就是就好哪兒哪里寬廣寬大頭頂頂上眼睛畫龍點(diǎn)睛肚子肚皮小孩孩子跳高跳遠(yuǎn)2.我是什么：變化變大北極極光一片片刻傍晚依傍大海海水洋氣洋人作業(yè)作為壞人好壞還給不給皮帶帶頭3.植物媽媽有辦法：方法辦法如果比如手腳大腳它們娃娃女娃她們皮毛毛發(fā)更加更好知道知識認(rèn)識知識1.場景歌：園林花園孔子小孔橋洞石橋一群群眾隊(duì)長隊(duì)員旗手紅旗銅鈴銅礦口號號子領(lǐng)頭領(lǐng)隊(duì)毛巾頭巾2.樹之歌：白楊楊樹壯大壯士梧桐桐花楓葉楓樹松柏松子柏油翠柏棉花木棉杉樹云杉化學(xué)化石桂花桂皮3.拍手歌：歌曲歌手叢林花叢深處深山四處處理六個(gè)六月