安全演講稿集合9篇

安全演講稿集合9篇敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生命是我們大家最寶貴的東西，由于生命對(duì)于全世界的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，不能重生。

古人司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》里有一句話說(shuō)得很好“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛……”說(shuō)的就是人必有一死，但有一局部的人死的輕如鵝毛，他們死的沒(méi)有價(jià)值，總為一些小事或是自己的利益而想不開(kāi)自殺;而有一局部的人死得重于泰山，他們是為了維護(hù)國(guó)家的安全或愛(ài)護(hù)人民的利益而死得，死得其所。

我聽(tīng)說(shuō)這樣一件真實(shí)的故事：在一個(gè)燈火輝煌的晚上，在一家商店的樓頂，一個(gè)小男孩由于和別人鬧了一點(diǎn)小別扭，認(rèn)為自己輸了沒(méi)面子，不服氣的縱身一跳，完畢了自己年輕短暫的生命。圍觀的人們無(wú)不惋惜，這么年輕有啥想不開(kāi)的，非要完畢自己的生命?

我們都知道大英雄黃繼光，用自己的胸口攔住了罪惡的子彈，為自己的戰(zhàn)友翻開(kāi)了一條通向成功的道路，為了祖國(guó)獻(xiàn)出了珍貴的生命。他犧牲了，卻死的宏大，死得重如泰山，祖國(guó)和人民不會(huì)遺忘他。

看，兩個(gè)人都死了，死的卻如此不同，固然結(jié)局也不同。我們要珍惜生命，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人

感謝大家

安全演講稿篇2

教師們、同學(xué)們：

上午好！

時(shí)近盛夏，天氣越來(lái)越酷熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)帶來(lái)的是抹不去的傷痛，教訓(xùn)也尤為深刻。為積極落實(shí)以“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”為主題的安全教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我代表學(xué)校向全體師生提出如下要求：

一、在任何時(shí)候都不得私自到池塘、河溝、水庫(kù)中游泳、嬉水；不得擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下水游泳；不得到不知水情或比擬危急的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。

二、上學(xué)放學(xué)途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行；不在水庫(kù)、水溝、池塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中；不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳；大雨天不靠近河流，不強(qiáng)行過(guò)溝過(guò)河；當(dāng)自己特殊心愛(ài)的物件掉入水中時(shí)，不要急著去打撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫助。

三、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)們要相互關(guān)懷、愛(ài)惜，發(fā)覺(jué)有同學(xué)冒險(xiǎn)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要準(zhǔn)時(shí)勸阻并告知教師、家長(zhǎng)。

四、假如一旦遇到有人落水，千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，尋求大人的幫忙，同時(shí)，在愛(ài)護(hù)好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂移物拋給溺水者。

五、任課教師進(jìn)班后，第一件事必需仔細(xì)清點(diǎn)到班人數(shù)，如有學(xué)生缺勤，教師要在班內(nèi)調(diào)查學(xué)生去向，同時(shí)與班主任教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)查找，要做到課有人上，學(xué)生去向有人查詢。

六、班主任要爭(zhēng)做學(xué)生的安全宣傳員，仔細(xì)開(kāi)展好“離校前一分鐘安全教育”活動(dòng)，每周每天要確定一個(gè)重點(diǎn)和一個(gè)主題，讓短短的離校前一分鐘為學(xué)生放學(xué)前敲響一次警鐘。

最終，再次提示同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣甙踩庾R(shí)，安全第一，防患于未然。同學(xué)們，你們是家庭的盼望，國(guó)家和民族的將來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，高快樂(lè)興上學(xué)，平平安安回家。

安全演講稿篇3

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)今人們的生活水平越來(lái)越高，可安全問(wèn)題仍舊無(wú)處不在，影響著我們歡樂(lè)的生活！新聞里常常播放著哪里發(fā)生煤礦坍塌的大事故；網(wǎng)絡(luò)上常?？吹侥亲髽蚩辶说南?；食品安全衛(wèi)生問(wèn)題不斷聽(tīng)聞……這些或許對(duì)我們還算是比擬遙遠(yuǎn)的大事，可是你耳邊是不是常常響著消防車那刺耳的聲音、走在街上溜達(dá)時(shí)那突然從天而降的花盆和玻璃、課間教室里追趕玩耍時(shí)的磕碰受傷……這些卻又離我們好近好近！今日我要說(shuō)得是交通安全。

我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)了，記得一次爸媽沒(méi)空接我，我就自告奮勇說(shuō)我自己回家。學(xué)校和家隔著繁忙的蓮前大道，爸媽交代我從天橋過(guò)?？晌易叩焦愤厱r(shí)看到一大幫人在走一條斑馬線，就跟著了，當(dāng)走到快一半的時(shí)候，一陣“呼呼”的聲音從遠(yuǎn)而近，從我前面的一位阿姨身前拂過(guò)，差點(diǎn)遇到了！

這一幕嚇得那位阿姨愣在了原地，似乎還顫抖呢！我呢，也是心驚肉跳，毛孔都豎起來(lái)了，好多大人看到這一幕似乎也都傻了！好不簡(jiǎn)單過(guò)了公路，望著來(lái)往的車水馬龍，還有很多的車輛亂沖亂跑，頭皮一陣發(fā)麻，暗暗懊悔應(yīng)當(dāng)多走路過(guò)天橋，可我們過(guò)的是斑馬線??！

晚上的時(shí)候，告知了爸媽這件事，自然被K了一頓。爸媽還上網(wǎng)給我找了近年來(lái)廈門發(fā)生在斑馬線上、紅綠燈時(shí)的交通事故，真是觸目驚心！我理解了為什么上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口滿滿都是人，也懂得了為什么我自己都覺(jué)得長(zhǎng)大了可爸媽還是堅(jiān)持接送，哪怕間或的一兩次也是千吩咐萬(wàn)叮囑……斑馬線——生命線，紅綠燈——安全燈都讓人們感覺(jué)擔(dān)心全了，那我們?cè)撛趺崔k呢？

是的，安全問(wèn)題無(wú)處不在，留意安全，宣傳安全，從我做起！我們的社會(huì)將會(huì)越來(lái)越安全，我們的生活將會(huì)越來(lái)越美妙！

安全演講稿篇4

親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！我今日演講的題目是“交通安全與我同行”。

有這樣一個(gè)笑話，不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)年輕人在英國(guó)交了一個(gè)女朋友，但是他們很快就分手了，由于那個(gè)年輕人過(guò)公路的時(shí)候闖了紅燈，那個(gè)英國(guó)女孩很驚異的說(shuō)：“連紅燈都敢跑，還有什么違法的事情不敢做?！边@個(gè)年輕人回到中國(guó)后，和另一個(gè)中國(guó)女孩交了朋友。結(jié)果小伙子由于過(guò)公路沒(méi)闖紅燈，和中國(guó)姑娘分手了。中國(guó)姑娘評(píng)論小伙子說(shuō)：“我連紅燈都不敢撞。前途如何？”

固然，這只是一個(gè)玩笑，但它說(shuō)明白一個(gè)問(wèn)題：中國(guó)人遵守交通規(guī)章的意識(shí)很弱。現(xiàn)在想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，安康的身體，聰慧的大腦和汽車哪個(gè)更有價(jià)值？我想大家都會(huì)毫不遲疑的說(shuō)，固然是安康的身體，聰慧的大腦。這孩子是知道的，但我想問(wèn)的是，為什么人們總是無(wú)視交通法的存在，依舊一意孤行，在路上橫沖直撞？想象一下，沉重的黑色橡膠輪子碾過(guò)你的皮膚和安康的身體。聰慧的大腦有什么用？

我爸媽曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)媽媽，每天九點(diǎn)在她家門口等著她中學(xué)晚自習(xí)回來(lái)的孩子。一個(gè)雨夜，她看著孩子們活潑帥氣的身影消失在路邊，剛要快樂(lè)地迎接他們。沒(méi)想到，一輛車沖過(guò)來(lái)，沖向她的孩子，嚇壞了的母親愣住了。她看著她的孩子倒在血泊中.一個(gè)剛到花季的生命枯萎了，一個(gè)慈母從今瘋了。她陷入深深的自責(zé)和無(wú)盡的苦痛中，思緒和哀思嚴(yán)峻擾亂了她的思緒。她每天都在家門口等著，等著永久不會(huì)回來(lái)的孩子.

同學(xué)們，一個(gè)人的一生只有一次，不行能重復(fù)。生命珍貴。關(guān)注交通安全是每個(gè)公民的義務(wù)，也是每個(gè)公民的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，共同呵護(hù)這生命之花。愿我們都遠(yuǎn)離交通事故，遠(yuǎn)離苦痛，珍惜生命！

我的演講完畢了，感謝！

安全演講稿篇5

教師們，同學(xué)們：

大家好!

今日的安全學(xué)問(wèn)講座我主要講兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是遭受火災(zāi)怎么辦?二是煤氣中毒怎么辦?

一、遭受火災(zāi)怎么辦?

1、根本要求

小學(xué)生不得玩火。一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨便點(diǎn)火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃命的原則。

2、火災(zāi)的處理方法

家中起火，不要驚慌，應(yīng)依據(jù)火情準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)措施：假如炒菜時(shí)油鍋起火，快速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不行用水撲救。

房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易翻開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。

紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢(shì)已大，必需馬上報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不憐憫況，實(shí)行不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?

假如發(fā)覺(jué)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能準(zhǔn)時(shí)撲救，掌握火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格依據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨便撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話的狀況下，應(yīng)大聲呼喊或?qū)嵭衅渌椒ㄒ疣従?、行人留意，幫助滅火或?bào)警。

4、遭受火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)?

遭受火災(zāi)，應(yīng)實(shí)行正確有效的方法自救逃命，削減人身傷亡損失：

(1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要慌張失措，要冷靜地確定自己所處位置，依據(jù)四周的煙、火光、溫度等分析推斷火勢(shì)，不要盲目實(shí)行行動(dòng)。

(2)身處平房的，假如門的四周火勢(shì)不大，應(yīng)快速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必需另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者實(shí)行愛(ài)護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

(3)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃命，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)擴(kuò)散。

(4)在失火的樓房?jī)?nèi)，逃命不行使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。由于失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

(5)因火勢(shì)太猛，必需從樓房?jī)?nèi)逃命的，可以選擇二樓跳下，但絕不行盲目跳下，肯定要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

(6)在有把握的狀況下、可以將繩索(也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái))一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

(7)逃命時(shí)。盡量實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。以往火災(zāi)發(fā)生時(shí)，真正被火直接燒死的人員不多，大多數(shù)是死于有毒煙霧造成的窒息。

二、煤氣中毒怎么辦?

日常生活中，家庭用火、取暖、洗澡時(shí)缺乏預(yù)防措施，是導(dǎo)致煤氣中毒的主要緣由。煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，幾乎不溶于水。進(jìn)入人體后，與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧高300倍，使血紅蛋白丟失了攜帶氧的力量和作用，對(duì)全身的組織細(xì)胞均有毒性作用，尤其對(duì)大腦皮質(zhì)的影響最為嚴(yán)峻。

輕度中毒者僅有頭暈、頭痛、眼花、心慌、胸悶、腿軟、惡心等病癥;中度者除有上述病癥外，還有呼吸及脈搏增快、四肢冰涼、嗜睡、全身無(wú)力;重者可昏迷、呼吸困難、大小便失禁、全身軟癱，瞳孔也散大，皮膚呈青紫色或灰白色，重者危機(jī)生命。

發(fā)覺(jué)中毒病人后，要快速翻開(kāi)門窗，搬掉煤爐或關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān);馬上將病人移出中毒處，轉(zhuǎn)移到空氣新奇的地方，解開(kāi)衣扣，但要留意保暖。輕度中毒病人經(jīng)充分吸入新奇空氣，休息2-3小時(shí)，一般可不治自愈。對(duì)昏迷者應(yīng)馬上將病人送醫(yī)院救治。

預(yù)防煤氣中毒的最有效的方法是：

(1)冬季烤炭火取暖的肯定要適時(shí)開(kāi)窗換氣，夜晚睡覺(jué)前要將取暖煤爐的煤炭燒盡，特殊是燒蜂窩煤的，要將火爐移出屋外。

(2)燃?xì)鉄崴?、燃?xì)庠畹葢?yīng)放置在通風(fēng)處，常常保持室內(nèi)良好通風(fēng)狀況。冬天用燃?xì)鉄崴飨丛璧?，洗澡時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。

同學(xué)們，美妙的人生從安全開(kāi)頭，只有保證了安康和安全，才能制造美妙的將來(lái)，重視安全，是我們每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們每個(gè)公民的責(zé)任。

最終，祝福大家身體安康，平平安安!

安全演講稿篇6

人的生命是非常短暫的，我們要珍惜生命，愛(ài)惜生命，要學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)要有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。很多同學(xué)，正是缺乏了這種觀念，才早早的就丟失了性命，有一次，我在看電視時(shí)，突然看到了一個(gè)關(guān)于安全的一個(gè)真實(shí)故事：一個(gè)小姑娘，她剛要去鄉(xiāng)下的親戚家，拿她的大學(xué)錄用通知書(shū)，正值她徒步趕往鄉(xiāng)下時(shí)，一位來(lái)自外地的青年男子，由于身上沒(méi)有錢，所以想搶幾個(gè)來(lái)花，他就盯上了那個(gè)小姑娘，然而小姑娘也看到他了，但是她并沒(méi)有在意，最終，造了一個(gè)人煙稀有的地方，那個(gè)青年男子，持刀威逼她讓他把錢交出來(lái)，可是那個(gè)女孩不但死拽著錢包，還大叫，這卻引起了男子的恐慌，一刀把他捅死了。后來(lái)，在村民爭(zhēng)論的時(shí)候發(fā)覺(jué)，在女孩走過(guò)的路，曾幾次遇到人家，他完全可以任憑敲一戶人家的”門求助，但她卻……

除此之外，他即使不敲門也可以把錢給他，其實(shí)也就那么幾十塊錢，不但把上大學(xué)的時(shí)機(jī)丟掉了，還把珍貴的性命丟掉了。我們可以看出她根本就不知道什么是自救，沒(méi)有一點(diǎn)警覺(jué)性，這也給我們了一個(gè)啟發(fā)：要學(xué)好關(guān)于自救的方法，要有意識(shí)性的自我愛(ài)護(hù)。

同樣在公路邊，我們常常看到“遵守交通安全，莫給生命留圓滿”這樣的字眼，它時(shí)時(shí)刻刻提示著讓大家：肯定要遵守交通安全，過(guò)公路時(shí)要走斑馬線，正是很多小學(xué)生過(guò)公路不走斑馬線的緣由才消失了胳膊和腿骨折的事。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過(guò)2.5萬(wàn)人，交通事故已成為導(dǎo)致中小學(xué)生傷亡最主要的緣由之一。

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的盼望，我們?cè)诘缆飞闲凶?，要遵守交通?guī)章，走人行道；穿過(guò)公路，要做到“綠燈行，紅燈停?！痹跊](méi)有人行橫道和紅綠燈的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)才可以穿過(guò)公路。上學(xué)、放學(xué)在路上當(dāng)心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追趕玩耍。不騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)嚴(yán)禁騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不與生疏人接觸，更不能承受生疏人的食物或玩具等，切勿隨生疏人走離學(xué)校或家庭。只要大家有防范意識(shí)，遵守規(guī)章，我們就可以與危急遠(yuǎn)隔距離。

安全演講稿篇7

各位敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們

大家好！今日我演講的題目是——《生命如花》

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng)，布滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么歡樂(lè)，多么漂亮！然而，您有沒(méi)有想過(guò)，在我們離開(kāi)母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱似婷畹纳康氖鞘裁矗吭性?shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡？”；也有哲人說(shuō)：“困難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒?lái)想去，只能說(shuō)：是安全！是“安全”這把拐杖保衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)當(dāng)未雨綢繆，居安思危……”說(shuō)得多好呀！人的生命是美妙的、絢爛的，可也是特別短暫的。

我們歌頌生命，由于生命是珍貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們喜愛(ài)生命，由于生命是美妙的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光榮?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)！現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的大事，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的傷心？

兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，由于沒(méi)有帶救生圈，結(jié)果溺水而死；幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽(tīng)工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡；夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。……

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤；生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不行能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的掌握，往往在于我們自己。

同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永久千嬌百媚！

為確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)安康進(jìn)展，依據(jù)國(guó)家、省、市、縣有關(guān)防汛防臺(tái)文件精神，特制定本防汛工作應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想和根本思路

以“__”為指導(dǎo)，以對(duì)黨和人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，根據(jù)防汛工作“以塊為主，條塊結(jié)合，條條保證”的原則，實(shí)行防汛責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，快速、準(zhǔn)時(shí)、有效地處置學(xué)校防汛工作中消失的各類突發(fā)性災(zāi)難事故。

根本思路是：堅(jiān)持防大汛、抗大災(zāi)：“安全第一、預(yù)防為主”，確保我校師生安全度汛。

二、防汛應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容

（一）第一預(yù)案

當(dāng)受臺(tái)風(fēng)或強(qiáng)熱帶風(fēng)暴影響風(fēng)力達(dá)8級(jí)以上，暴雨日雨量達(dá)50。1毫米以上或氣象等有關(guān)部門公布暴雨將達(dá)起始標(biāo)準(zhǔn)后，各負(fù)責(zé)人必需到位，加強(qiáng)值班，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告制度，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)。值班領(lǐng)導(dǎo)和人員遇到突發(fā)大事或?yàn)?zāi)情，準(zhǔn)時(shí)下達(dá)臨時(shí)緊急處置指令，并快速向教育局匯報(bào)。各值班行政要做好防汛值班記錄，檢查校園防汛值班到崗到位狀況。

（二）其次預(yù)案

當(dāng)氣象臺(tái)公布暴雨警報(bào)時(shí)，學(xué)校防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組成員全部到位。并準(zhǔn)時(shí)向各部門通知防汛信息，通報(bào)風(fēng)情、水情、雨情。各部門要依據(jù)各自的職責(zé)，加強(qiáng)值班，進(jìn)一步檢查落實(shí)各項(xiàng)防汛應(yīng)急措施，組建各類防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍，落實(shí)搶險(xiǎn)物資。

（三）第三預(yù)案

當(dāng)暴雨攻擊或縣有關(guān)部門公布緊急警報(bào)時(shí)，學(xué)校防汛工作有關(guān)人員要按各自的職責(zé)進(jìn)入指揮崗位。并馬上通過(guò)局域網(wǎng)或電話進(jìn)展緊急部署。各部門要把防汛作為壓倒一切工作的頭等大事來(lái)抓，并落實(shí)各項(xiàng)防汛應(yīng)急措施。

（四）第四預(yù)案

遇暴雨突發(fā)性災(zāi)難天氣時(shí)，學(xué)校要快速組織人員準(zhǔn)時(shí)檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通；要組織特地力氣，對(duì)學(xué)校易倒塌、易滑坡、易積水狀況進(jìn)展監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告災(zāi)情，必要時(shí)準(zhǔn)時(shí)組織足夠的臨時(shí)排澇設(shè)施進(jìn)展強(qiáng)排。確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

當(dāng)遇到暴風(fēng)雨攻擊時(shí)，準(zhǔn)時(shí)把校舍倒塌、師生受傷狀況在第一時(shí)間報(bào)告縣教育局防汛辦公室，準(zhǔn)時(shí)查明是否有人員被困，如發(fā)覺(jué)人員被困，要火速組織營(yíng)救，并做好傷員的搶救工作，轉(zhuǎn)移和安置師生，依據(jù)災(zāi)情，聯(lián)系有關(guān)部門準(zhǔn)時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，做好搶救、轉(zhuǎn)移和安置受災(zāi)師生工作。

安全演講稿篇8

學(xué)校安全比泰山重要，恰逢第15屆“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。3月29日中午班會(huì)期間，學(xué)校召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，臧永善副校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)展安全教育培訓(xùn)。

在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中，嚴(yán)校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠、防溺水等安全學(xué)問(wèn)和預(yù)防自然災(zāi)難等主題，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)章。不要在高速大路上行走、奔馳和追趕；盡量在家吃，不吃腐爛、過(guò)期的食物，防止食物中毒；出去活動(dòng)的時(shí)候，要有家長(zhǎng)伴隨或者幾個(gè)同學(xué)伴隨。上下樓梯要禮貌有序，不得跑推搡搡；遇到自然災(zāi)難時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

學(xué)校將以第15屆“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，加大宣傳教育力度，實(shí)行多種有效形式，強(qiáng)化治理措施，充分利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、學(xué)校播送、互聯(lián)網(wǎng)等方式開(kāi)展學(xué)生宣傳教育。在學(xué)生上下學(xué)的頂峰期，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全工作。協(xié)作有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況的調(diào)查整改工作，全力營(yíng)造安全和諧的學(xué)校環(huán)境，為維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序制造有利條件。

生活是完善的，生活是多彩的，擁有這一切的前提是安全，所以要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，讓警鐘長(zhǎng)鳴！

安全演講稿篇9

各位教師，各位同學(xué)：

大家好!今日我演講題目是《珍愛(ài)生命，一生平安》。

我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順當(dāng)、求報(bào)平安歌曲;我信任，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含對(duì)生命思索;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、安康、幸福、順當(dāng)”等吉利詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好祝福。是，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最根本生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定最重要保障線。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼消失了不少因思想、心理、行為上偏差而引發(fā)傷亡大事，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交錯(cuò)悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老話題;“幸?！币粋€(gè)多么奇妙境地。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;