見(jiàn)習(xí)教師工作總結(jié)

第第頁(yè)見(jiàn)習(xí)老師工作總結(jié)關(guān)于見(jiàn)習(xí)老師工作總結(jié)1光陰似箭，歲月如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在導(dǎo)師及其他全部領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和教學(xué)干事的各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將從思想、工作及學(xué)習(xí)三個(gè)方面對(duì)本身進(jìn)行總結(jié)：一、師德表現(xiàn)通過(guò)將近一年的教學(xué)實(shí)踐以及高校老師資格證崗前培訓(xùn)，本人已具備教學(xué)實(shí)踐的基本本領(lǐng)以及教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)理論及職業(yè)道德。積極參加學(xué)校組織的各種會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，掛念國(guó)內(nèi)外大事，重視政整治論的學(xué)習(xí)，同時(shí)搭配系里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)系部會(huì)議，從不缺勤。服從布置，人際關(guān)系融洽。在教學(xué)工作方面，我以身作則，為人師表，一心本著教書(shū)育人的信念。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在同學(xué)中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。二、教學(xué)工作我所任教的是三班級(jí)和五班級(jí)共四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)這兩個(gè)有肯定年齡差距的年段，我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，側(cè)重注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真討論教材，力求精準(zhǔn)把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并重視參閱各種資料，訂立符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采納多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)同學(xué)的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學(xué)在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂(lè)求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地激勵(lì)本身“english，icando”“english，icansay”。3、認(rèn)真適時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取同學(xué)的看法，適時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，積極參加評(píng)課，學(xué)習(xí)各組老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合本身的教學(xué)模式，并捉住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。5、重視教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使本身的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了本身在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng)。總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)學(xué)校走進(jìn)小學(xué)學(xué)校，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見(jiàn)習(xí)期的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我肯定會(huì)勇往奮進(jìn)，連續(xù)努力工作。三、班主任工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培育，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的同學(xué)一進(jìn)校就做五班級(jí)的班主任。通過(guò)向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)得到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。班主任最重要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：1、訂立切實(shí)有效的班規(guī)，培育班委自主管理的本領(lǐng)。激勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。2、充分利用課間談話和班會(huì)課。捉住和同學(xué)們溝通的時(shí)間，了解班級(jí)情況和同學(xué)們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題?；蛑v座或討論或給他們講充分人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐性，通過(guò)家訪和談話等形式漸漸使他們有所變化。現(xiàn)在我班已經(jīng)漸漸向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充分團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作細(xì)心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春連續(xù)耕耘這片園地。作為一名新老師，面臨的就是新課程的教學(xué)。在一段時(shí)間的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)：面臨新課程，老師首先就是要變化本身的角色。在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中，老師只是一個(gè)教書(shū)匠，是學(xué)問(wèn)的傳授者，但新課程要求老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者，要為同學(xué)供給合作交流的空間和時(shí)間。作為老師還應(yīng)成為同學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，不是把全部的學(xué)問(wèn)強(qiáng)灌給他們，而是要引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。作為我們剛調(diào)配的年輕新老師，更應(yīng)當(dāng)從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來(lái)，要成為同學(xué)的參加者，隨時(shí)察看同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，與他們交流，傾聽(tīng)他們的心聲。只有走進(jìn)同學(xué)的世界才能拉近同學(xué)與本身的距離，成為同學(xué)的伙伴，讓他們與本身交流。在教材的內(nèi)容上，新編的新教材與原來(lái)的教材相比有很大的改動(dòng)，更重視了同學(xué)思維本領(lǐng)的開(kāi)發(fā)。對(duì)于我們要充分的了解教材，要備教材，制造性地使用教材，在使用的時(shí)候要輸入本身的教學(xué)特色，本身的思維和想象。教材不等于教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容大于教材，所以在備課的同時(shí)要將教材的學(xué)問(wèn)加以重新的組合，選取更好地內(nèi)容并進(jìn)行加工，充分有效地將教材的學(xué)問(wèn)激活，豐富本身的課堂。同時(shí)，新課程常用的是要拓展同學(xué)的思維想象，不能死教，所以在這同時(shí)還要制造性地理解，開(kāi)發(fā)教材，以磨練同學(xué)的想象力和各種不同的思維。充分地備課示教好課關(guān)鍵，但如何把握好課堂也是很緊要的。學(xué)習(xí)的過(guò)程是自我生成的過(guò)程，這種低沉是他人無(wú)法取代的。同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不是簡(jiǎn)單被動(dòng)地接受信息，而是對(duì)外部信息的自動(dòng)選擇、加工和處理。所以課堂上不能滿堂灌，而應(yīng)通過(guò)提問(wèn)去起把他們，給他們充分想象的空間，進(jìn)展他們的思維。最后我認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)必需建立的同學(xué)的認(rèn)得進(jìn)展水平和已有的學(xué)問(wèn)閱歷基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程是在老師的引導(dǎo)下自我構(gòu)建自主生成的過(guò)程。新課程關(guān)注同學(xué)的全面進(jìn)展，不僅僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)問(wèn)和技能的獲得情況，更關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的進(jìn)展，只有這樣，才能培育出適合社會(huì)進(jìn)展的創(chuàng)新人才。以上是我在一年的教同學(xué)活中的一點(diǎn)體會(huì)。作為剛剛走上工作崗位的年輕老師，還應(yīng)不斷地充實(shí)本身，不斷學(xué)習(xí)與思考，使本身盡快地成長(zhǎng)。關(guān)于見(jiàn)習(xí)老師工作總結(jié)2時(shí)間如流，轉(zhuǎn)瞬間一年的見(jiàn)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束。在這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和浩繁老老師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把任職以來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一、政治思想、師德修養(yǎng)我掛念國(guó)內(nèi)外大事，重視政整治論的學(xué)習(xí)。認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，盡心盡力教書(shū)育人。平常積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得體會(huì)。同時(shí)搭配教研組里搞好教研活動(dòng)。服從布置，人際關(guān)系融洽。二、教育教學(xué)1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真討論教材，力求精準(zhǔn)把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并重視參閱各種資料，訂立符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)重視同學(xué)自動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，重視綜合本領(lǐng)的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真適時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取同學(xué)的看法，適時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合本身的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)本身的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還捉住每次外出學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。5、重視教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。堅(jiān)固結(jié)實(shí)本身的基本功，通過(guò)向老老師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高本身的基本功。我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使本身的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了本身在教學(xué)方面的不足之處，我這一年來(lái)的教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的好評(píng)。三、今后努力方向初涉教育崗位的我，在教育理論、教學(xué)方法方面還有待提高，在教學(xué)實(shí)踐、班主任工作方面還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進(jìn)的地方。我將在新的一年中，認(rèn)真向帶教老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們的方法，讓本身有更大的進(jìn)步。以上是我任職以來(lái)的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我肯定勇往奮進(jìn),努力工作。關(guān)于見(jiàn)習(xí)老師工作總結(jié)3時(shí)間荏苒，作為見(jiàn)習(xí)期的一年就這樣很快的過(guò)去。從作為同學(xué)的那個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到作為老師的這個(gè)學(xué)校，我的角色發(fā)生了巨大的變化，性質(zhì)也發(fā)生了變化。這驀地的變化當(dāng)然起先也有過(guò)不適應(yīng)和失敗，甚至有過(guò)埋怨，但更多的是收獲，收獲了閱歷，收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的體驗(yàn)，收獲了與同學(xué)的情感。在與同學(xué)一年的相處中，體會(huì)到了做老師的味道，真的是五味雜陳，悲喜交加。一學(xué)年很快即將過(guò)去，回首這一年，可以說(shuō)緊張繁忙而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，特別感謝學(xué)校各位老師的掛念和幫忙，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過(guò)去半年的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)：一、班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的教育。（一）、加強(qiáng)思德教育，培育好的班風(fēng)。加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育，使同學(xué)全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。教育他們要珍惜今日的幸福生活，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，提高了同學(xué)的自信念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小同學(xué)守則”“小同學(xué)日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。（二）、讓同學(xué)教育同學(xué)。教育孩子必需走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜愛(ài)擺大道理，大談本身的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)同學(xué)打架，我很耐性地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)同學(xué)打架。我很生氣，但我認(rèn)為假如再批判一次也起不了作用。我將前兩天打架的同學(xué)叫到跟前，讓這兩位同學(xué)將當(dāng)天打架的情形和感受與他們共享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感受，并相互致歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)的確受到深刻的教育。二、在教學(xué)教研工作方面，作為一名新老師，基本功不堅(jiān)固結(jié)實(shí)、上課任意性比較大、閱歷缺乏是我最大的不足。為了提高本身的教研水平，我重要做了以下幾點(diǎn)：1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新老師，閱歷的缺乏是最重要的，為了能使本身盡快融入到老師的.角色中，我虛心求教，學(xué)期開(kāi)始，我抓緊機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，我們科組閱歷豐富的老師有很多，有兩位是從教20余年的高級(jí)老師，因此我只要有空就去聽(tīng)他們的課，聽(tīng)?zhēng)煾档恼n使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問(wèn)方式方法的多樣化可以提高同學(xué)的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)同學(xué)的思維等，這些閱歷使我受益匪淺，當(dāng)著我把這些閱歷實(shí)在應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)覺(jué)同學(xué)學(xué)的輕松，我也教的欣喜（例如聽(tīng)陳少玲老師的課，使我明白了教學(xué)流程順暢和學(xué)問(wèn)擴(kuò)展的緊要性，使我在以后的教學(xué)過(guò)程中做到目的明確，條理清楚）。2、多研討，認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高本身的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)，我在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，一方面我敬重同學(xué)并嚴(yán)格要求同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得；另一方面我發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，盡可能使每個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來(lái)?，F(xiàn)在課堂上我都會(huì)留出幾分鐘出題給同學(xué)做，并且利用一些課余時(shí)間認(rèn)真做好課后的輔導(dǎo)工作。3、多看書(shū)。在課余，我堅(jiān)持常常看書(shū)、看報(bào)，如《給年輕班主任的建議》《現(xiàn)代教育讀本》《福建教育》等，從書(shū)中習(xí)得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法。同時(shí)利用科組訂閱的《七彩語(yǔ)文》、等雜志，便利了解教學(xué)教研方面的動(dòng)態(tài)信息。我還會(huì)常常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來(lái)學(xué)習(xí)，努力提高本身的教學(xué)水平。一年的堅(jiān)持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無(wú)論是在和同學(xué)相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理布置上，我都有了很大的進(jìn)步。三、今后努力的方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，重視對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。2、對(duì)差生多些掛念，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。任何同學(xué)都是很想作好同學(xué)的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jī)差的同學(xué)，讓他們習(xí)慣了接受批判，作為老師，我們有責(zé)任去更改他們，幫忙