江蘇省鎮(zhèn)江市外國語2023-2024學年物理八下期末達標檢測模擬試題及答案解析

江蘇省鎮(zhèn)江市外國語2023-2024學年物理八下期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列生產(chǎn)工具，使用時屬于費力杠桿的是A．羊角錘拔釘子 B．獨輪手推車C．鍘刀割草 D．古人用礁搗谷2．如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)，沿水平方向各施加4N的拉力，并靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為A．0N B．4N C．2N D．8N3．如圖所示為擲出的實心球的運動軌跡，若當實心球在最高點b處時所受的力全部消失，實心球?qū)ⅲǎ〢．保持靜止狀態(tài) B．向上做勻速直線運動C．水平向右做勻速直線運動 D．豎直向下做加速直線運動4．一只杯子中盛滿水，現(xiàn)向杯中放入一木塊，如圖所示。放入小木塊后，水對杯底的A．壓力、壓強均變大 B．壓力、壓強均變小C．壓力、壓強均不變 D．壓力變大、壓強不變5．物理學的發(fā)展離不開物理學家的不懈探索和所取得的偉大成就，其中第一次用實驗測出大氣壓值的物理學家是A．牛頓 B．焦耳 C．托里拆利 D．瓦特6．游泳運動員用手、腳向后推水，于是人就前進，下列說法正確的是A．運動員是施力物體，不是受力物體B．運動員是施力物體，同時也是受力物體C．水是施力物體，不是受力物體D．水不是施力物體，而是受力物體7．如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動,兩次拉動木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示．兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是()A．F1>F2，P1>P2 B．F1=F2，P1>P2 C．F1>F2，P1=P2 D．F1<F2，P1<P28．下列辦法能增大摩擦的是A．天平游碼不好撥動時在標尺上涂上一層潤滑油B．騎自行車的人剎車時用力捏閘C．軸承中裝有滾珠D．兒童滑梯的表面盡可能光滑9．如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物．對此，下列說法正確的是A．圖甲中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力B．圖乙中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2C．利用圖甲的實驗可以粗測大氣壓的值D．利用圖乙的實驗可以粗測大氣壓的值10．某同學探究液體壓強的實驗如圖所示，他探究的是（）A．液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系B．液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系C．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等D．液體內(nèi)部向各個方向是否有壓強11．將體積為5×10-4m3，重為4N的蘋果投入足夠深的水中靜止時，下列描述正確的是（）A．蘋果漂浮，浮力為5N B．蘋果懸浮，浮力為4NC．蘋果漂浮，浮力為4N D．蘋果沉底，浮力為5N12．在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂，然后將其先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯中，試管靜止時的狀態(tài)如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．試管在甲液體中受到的浮力較大B．試管在乙液體中受到的浮力較大C．裝有甲液體的燒杯底部所受壓強較大D．裝有乙液體的燒杯底部所受壓強較大二、填空題13．小明沿水平方向用10N的力拉著重50N的物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為____N，如果拉力增大到15N，物體受到的摩擦力______（選填“變大”、“變小”或“不變”），物體將作_______（選填“勻速”或“變速”）直線運動．14．物理興趣小組的同學對圖所示的現(xiàn)象進行討論：①帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的________有關(guān)；②洗手盤下方彎管的水密封利用了____________原理；③鐵锨的锨刃做得薄而尖，其目的是為了減小受力面積來增大對地面的_________；④盆景自動供水裝置中，塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是受___________的作用．15．如圖所示是某物理老師表演“隔空打物武功”的視頻截圖，該老師在大水缸后向點燃到蠟燭方向猛擊一掌（掌不碰到大水缸），蠟燭竟然滅了，原因是受到手掌的作用，空氣向前運動，手掌停下后，空氣因_________繼續(xù)從水缸兩側(cè)流到蠟燭周圍，因為流速大的地方壓強_______，于是產(chǎn)生指向蠟燭的氣流把蠟燭吹滅。16．如圖所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風吹來，傘面被“吸”，嚴重變形．傘面被___(“向下”或“向上”）“吸”，傘上方的空氣流速___(填“大于”“小于”或“等于”)下方的空氣流速．三、實驗題17．（8分）如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離.（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時的_________相同.（2）實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變_________來實現(xiàn)的.（3）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠；在木板表面滑行的距離最遠.說明小車受到的阻力越小，速度減小得越_________（填“快”或“慢”）.（4）在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律，牛頓第一定律不是直接由實驗得出的，而是通過符合邏輯的_________得出的正確結(jié)論.18．（8分）在探究“二力平衡條件”的實驗中：(1)如圖甲所示，水平放置的實驗裝置中，在系于小車兩端的線上掛上鉤碼，分別跨過兩個定滑輪，使作用在小車上的兩個拉力______，并通過調(diào)整_________改變拉力的大小。當小車靜止時，將小車水平轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小車不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的力是否_______；(2)如圖乙所示，AB小車內(nèi)裝有電磁鐵，通電時AB小車吸合成一體，斷電時AB小車又會分開，現(xiàn)進行斷電操作是為了探究相互平衡的力是否__________；(3)本實驗用帶輪的小車為研究對象，是因為滾動摩擦比滑動摩擦________。19．（8分）如圖（a）所示為某課外小組自制的溫度計，瓶子作為液泡裝滿某種液休，在密封的瓶塞上插上足夠長的細管。為了探究薄壁細管內(nèi)的液柱高度h與哪些因素有關(guān)，他們首先選用橫截面積為S1的細管進行實驗，把液泡浸沒在不同溫度的水中，如圖（b）所示，并將數(shù)據(jù)記錄在表一中。然后換用橫截面積為S2的細管重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中。（已知S1>S2）表一橫截面積S1序號溫度液柱高度h（cm）溫度變化量Δt（℃）液柱高度的變化量Δh（cm）105102210732092044401356017408610025表二橫截面積S2序號溫度液柱高度h（cm）溫度變化量Δt（℃）液柱高度的變化量Δh（cm）70651.5857.59109206103015116024309129033（1）分析比較實驗序號_______的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一液泡，t相同時，S越小，h越大。（2）分析比較表一（或表二）中液柱高度h和溫度t的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_____。（3）接著該小組又研究了表一（或表二）中液柱高度變化量Δh和溫度變化量Δt的關(guān)系，可歸納得到結(jié)論：___________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一群人正在利用自拍桿用手機進行自拍．自拍桿可以看成一個杠桿（0為支點），請你在圖中畫出阻力F2的力臂L2，并畫出施加在A點的最小動力．（______）21．（8分）如圖所示，一重為G的均勻杠桿，可繞O點上下轉(zhuǎn)動，若讓杠桿靜止在圖示位置，請畫出作用在A點的最小作用力及杠桿所受重力的示意圖。五、計算題22．（10分）中國在海軍裝備現(xiàn)代化的進程中，已擁有世界最先進的核潛艇．如圖為某種型號的導(dǎo)彈型核潛艇，該艇水上排水量為16600t，水下排水量為18700t，艇長170.7m，艇寬12.8m，下潛深度可達300m。

（1）它在水下航行時所受浮力是多少？（2）它在水面航行時露出水面的體積是多少？（海水密度近似取作ρ＝1.0×103kg／m3，g取10N／kg）23．（12分）如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖.已知井深10m，物體重G=4×103N，汽車重G車=3×104（1）若汽車運動的速度為1.2m/s，則將物體由井底拉至井口，需要多長時間？（2）滑輪組的機械效率為多少？（保留一位小數(shù)）（3）汽車的牽引力為多大？（4）將物體從井底拉至井口，汽車牽引力做的功是多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．羊角錘拔釘子，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B．獨輪手推車，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯誤；C．鍘刀割草，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；D．古人用礁搗谷，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D正確．2、B【解析】

在平衡力的作用下，彈簧測力計中的彈簧肯定會發(fā)生形變，所以彈簧測力計一定有示數(shù)；我們通常所說的彈簧測力計的示數(shù)是由作用在掛鉤上的拉力大小決定的．【詳解】彈簧測力計測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的就一定是平衡力；彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測力計的掛鉤上受到了4N的力，所以彈簧測力計的示數(shù)為4N.故選B.3、C【解析】

圖中實心球運動到最高點時，仍然具有水平向右的速度，若此時所受的外力全部消失，由牛頓第一運動定律可知，小球?qū)⒀厮较蛴业姆较蜃鰟蛩僦本€運動。故選C。4、C【解析】

當木塊放入裝滿水的燒杯中，木塊漂浮，溢出的水的質(zhì)量和木塊質(zhì)量相等，此時水面是滿的，所以水的深度沒變，壓強沒變，壓力沒有變化，故只有C符合題意。5、C【解析】

A．在物理中牛頓是力的單位，以創(chuàng)立經(jīng)典力學的物理學家牛頓命名，故A錯誤；B．在大量實驗的基礎(chǔ)上，英國物理學家焦耳找出了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時間的關(guān)系，即發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，故B錯誤；C．意大利科學家托里拆利精確測出大氣壓強值的首位物理學家，故C正確；D．英國物理學家瓦特在熱學研究領(lǐng)域取得卓越成就，其名字被命名為功率的單位，故D錯誤。故選C?！军c睛】注意多了解掌握著名的物理學家及其主要成就，作為物理常識，是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題目。6、B【解析】A、B、物體間力的作用是相互的，運動員是施力物體，也是受力物體，選項A錯誤；選項B正確；C、D、水是施力物體，也是受力物體．兩選項均錯誤．故選B．7、B【解析】

由圖乙可知兩次情況下，木塊作勻速直線運動，所以拉力和摩擦力是一對平衡力，即F=f．因運動過程中所受摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，木塊運動過程中壓力和接觸面粗糙程度不變，所以兩次情況下摩擦力不變，即拉力F1＝F2，由圖乙可知v1>v2，因為拉力功率P=Fv，F(xiàn)1＝F2，所以P1＞P2，故B符合題意．8、B【解析】

A．給車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油，是減小接觸面的粗糙程度，可以減小摩擦力，故A不符合題意；B．騎自行車的人剎車時用力捏閘，是通過增大壓力來增大摩擦力，故B符合題意；C．軸承中裝有滾珠，是利用滾動代替滑動來減小摩擦力，故C不符合題意；D．兒童滑梯的表面盡可能光滑，是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦力，故D不符合題意。故選B。9、D【解析】

A．甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，并且二力是一對平衡力；在水平方向受大氣對吸盤的壓力和支持力，二力也是一對平衡力；因此大氣對吸盤的壓力與鉤砝的重力沒有任何關(guān)系，故A不符合題意；B．乙圖中吸盤受到大氣對下面吸盤的壓力和物體對下面的拉力，并且二力是一對平衡力，故大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力；故B不符合題意；C．由A選項的分析可知，甲圖不能求出大氣對吸盤的壓力，故不可以粗測大氣壓的值；故C不符合題意；D．由B選項的分析可知，乙圖能求出大氣對吸盤的壓力，故可以粗測大氣壓的值；故D符合題意．10、A【解析】

A．由圖知，金屬盒在液體中的深度相同，U形管液面的高度差不同，可知液體的壓強不同，則是因為液體密度不同造成的，所以此實驗探究的是液體壓強與液體密度的關(guān)系，A正確；B．因為兩圖中，金屬盒在液體中的深度相同，不能探究液體壓強與深度的關(guān)系，B錯誤；CD．金屬盒的方向相同，所以不能探究液體壓強與方向的關(guān)系，CD錯誤。故選A。11、C【解析】

由重力與質(zhì)量的關(guān)系可知，蘋果的質(zhì)量為由密度公式可知蘋果的密度為由于蘋果的密度小于水的密度，故投入足夠深的水中靜止時將漂浮，受到的浮力等于自身重力，即4N。故選C。12、D【解析】

AB.如圖兩次試管都漂浮在液面上，浮力等于重力，所以浮力相等，故AB錯誤；CD.試管在乙液體中排開液化的體積小，根據(jù)可知，乙的密度大，且兩容器中液體的深度相等，再根據(jù)可知，裝有乙液體的燒杯底部所受壓強較大，故C錯誤，D正確．【點睛】重點是浮沉條件、阿基米德原理和液體壓強公式的應(yīng)用，先根據(jù)浮沉狀態(tài)結(jié)合阿基米德原理判斷出兩液體密度的大小，再根據(jù)液體壓強的特征判斷液體對容器底的壓強大小．二、填空題13、10不變變速【解析】當給物體一個水平向方向10N的拉力時它做勻速直線運動，此時在水平方向上受到的拉力與摩擦力平衡，摩擦力大小等于拉力大小等于10N，方向與拉力方向相反；當拉力增大到15N時，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，此時拉力大于摩擦力，物體將做加速運動．14、深度連通器壓強大氣壓強【解析】

①帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而增大；②上端開口、底部連通的儀器叫連通器，由圖可知洗手間下水管屬于連通器，洗手盤下方彎管的水密封利用了連通器原理；③鐵锨的锨刃做得薄而尖，通過減小受力面積來增大對地面的壓強；④隨著水的蒸發(fā)，盆景內(nèi)水減少，當瓶口剛露出水面時，會有少量空氣進入瓶中，瓶內(nèi)壓強增大，瓶子的水會下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，回到原來的高度，即盆景內(nèi)的水位保持不變，所以塑料瓶中的水不會全部流掉受到大氣壓的作用．15、慣性小【解析】

老師在大水缸后向點燃到蠟燭方向猛擊一掌（掌不碰到大水缸），受到手掌的作用，空氣向前運動，手掌停下后，空氣因為具有慣性，繼續(xù)從水缸兩側(cè)流到蠟燭周圍；根據(jù)流體壓強和流速的關(guān)系可知，流速大的地方壓強小，所以產(chǎn)生指向蠟燭的氣流把蠟燭吹滅?！军c睛】注意對慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，另外注意流體壓強與流速關(guān)系的應(yīng)用，是飛機產(chǎn)生升力的原因，牢記流速大的地方壓強小的規(guī)律，中考中也是常出現(xiàn)的題目類型，且要能用此特點解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。16、向上大于【解析】

如圖，相同時間，空氣通過傘上方的路程大于傘下方的路程，空氣通過上方的速度大于下方速度，根據(jù)流體的流速越大壓強越小，下方壓強大于上方壓強，傘在壓強差下被吸向上方．三、實驗題17、速度接觸面的粗糙程度慢推理【解析】

第一空．實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小相等；第二空．在做“斜面小車實驗”時，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，目的是探究阻力對物體運動的影響，由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車受到的阻力也減??；第三空．實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠；在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；第四空．在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律，所以牛頓第一定律雖然不是直接由實驗得出的，但是通過符合邏輯的推理得出的正確結(jié)論；18、方向相反鉤碼的個數(shù)作用在同一條直線上作用在同一個物體上小【解析】

(1)[1][2]因為定滑輪可以改變力的方向，所以小車兩端的線上掛上鉤碼，分別跨過兩個定滑輪，使作用在小車上的兩個拉力的方向相反，實驗中通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大小。[3]用手將小車水平轉(zhuǎn)過一個角度，這樣兩個力不在同一直線上，小車將無法在這個位置平衡，這是為了探究相互平衡的二力是否在同一條直線上。(2)[4]AB小車內(nèi)裝有電磁鐵，通電時AB小車吸合成一體，斷電時AB小車又會分開成為兩個物體，是探究二力平衡時，二力是否作用在同一個物體上。(3)[5]滾動摩擦小于滑動摩擦，實驗中用帶輪的小車為研究對象，可減小摩擦力對實驗的影響。19、1和7（或2和9、或5和11）同一液泡，細管橫截面積S相同時，溫度t越大，液柱高度h越大同一液泡，細管橫截面積S相同時，溫度變化量Δt越大，液柱高度變化量Δh越大【解析】

[1]根據(jù)控制變量法，要比較細管橫截面積S和液柱高度h的關(guān)系，就要控制其他的變量相同，即控制液泡和溫度t相同，改變細管橫截面積S，觀察液柱高度h的變化，所以分析比較實驗序號1和7（或2和9、或5和11）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一液泡，t相同時，S越小，h越大。[2]根據(jù)控制變量法，分析比較表一（或表二）中液柱高度h和溫度t的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一液泡，細管橫截面積S相同時，溫度t越大，液柱高度h越大。[3]根據(jù)控制變量法，研究了表一（或表二）中液柱高度變化量Δh和溫度變化量Δt的關(guān)系，可歸納得到結(jié)論：同一液泡，細管橫截面積S相同時，溫度變化