寧夏固原市西吉縣2023-2024學(xué)年物理八下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題及答案解析

寧夏固原市西吉縣2023-2024學(xué)年物理八下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題1．（2017?河南卷）如圖所示，水平桌面上有一鐵塊，由繞過定滑輪的細(xì)繩與重6N的沙桶相連且保持靜止．不計(jì)繩重及繩與滑輪間的摩擦，以下分析正確的是A．使用定滑輪是為了省力B．鐵塊受到繩子的拉力為6NC．鐵塊對(duì)桌面的壓力和重力是一對(duì)平衡力D．若剪斷繩子，鐵塊由于慣性將向左運(yùn)動(dòng)2．下列說法中正確的是（）A．機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快B．做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高C．功率越大的機(jī)械做功一定越多D．做功越快的機(jī)械，功率一定越大3．甲和乙兩同學(xué)都穿著溜冰鞋站在溜冰場(chǎng)上相對(duì)而立．甲用力推了一下乙，結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離．這一事實(shí)可以驗(yàn)證下列知識(shí)中的（）①物體間力的作用是相互的②力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因③一切物體都有慣性④甲對(duì)乙的作用力和乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)平衡力．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．如圖，將飛機(jī)機(jī)翼模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)。當(dāng)無風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N。產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是A．吹風(fēng)能減少物體的質(zhì)量B．吹風(fēng)能減少物體所受的重力C．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力D．吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力5．下列說法中正確的是A．做功多的機(jī)械，功率一定大 B．功率越大，做功越快C．杠桿必須是一根筆直的硬棒才行 D．越省力的機(jī)械，機(jī)械效率越高6．大氣壓強(qiáng)的值為105Pa，則大氣壓對(duì)你的一只大拇指指甲表面的壓力大約是（）A．1N B．10N C．100N D．1000N7．運(yùn)動(dòng)員站在地面用力豎直下拋乒乓球，球碰地后會(huì)彈跳到高于原拋球的位置．下列有關(guān)說法中正確的是（）A．球開始下落時(shí)動(dòng)能為零B．球彈跳到原拋球位置時(shí)仍具有動(dòng)能C．球離地后的上升過程中勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D．球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能增加8．下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是A．物理課本的質(zhì)量約為5kgB．教室里課桌的高度約為70cmC．中學(xué)生百米賽跑的正常速度約為1.2m/sD．我們教室里此時(shí)的大氣壓強(qiáng)約為1×106Pa二、多選題9．圖示為﹣桿秤，下面說法中正確的是（）A．在秤砣上吸附一塊磁鐵，將使測(cè)量值大于物體的真實(shí)質(zhì)量B．在秤砣上吸附一塊磁鐵，將使測(cè)量值小于物體的真實(shí)質(zhì)量C．用B提紐時(shí)，該秤的最大稱量值比用A提紐時(shí)的最大稱量值小D．用B提紐時(shí)，該秤的最大稱量值比用A提紐時(shí)的最大稱量值大10．瀘州作為中國歷史文化名城和全國旅游城市，有著許多讓人印象深刻的文化旅游資源．下列對(duì)各景點(diǎn)的描述正確的有A．當(dāng)河水上漲時(shí)，瀘縣龍腦橋的柱形橋墩受到的浮力將變大B．?dāng)⒂姥┥疥P(guān)山頂?shù)臍鈮旱陀谏侥_的氣壓C．合江法王寺上山的盤山公路相當(dāng)于斜面，上山既省力又省距離D．在酒城樂園小孩蹦極時(shí)彈性繩被拉長(zhǎng)，說明力可以改變物體的形狀三、填空題11．物理學(xué)中為了對(duì)自然現(xiàn)象和事物進(jìn)行概括和解釋，經(jīng)常引入相應(yīng)的物理量。如為了描述壓力的作用效果，引入_____，為了表示力做功的快慢，引入_____。12．法國科學(xué)家______所做的裂桶實(shí)驗(yàn)，證明了液體也可以產(chǎn)生壓強(qiáng)，人們?yōu)榱思o(jì)念他的貢獻(xiàn)，以他的名字命名了物理量______的單位。13．2019年12月17日，我國第一艘國產(chǎn)航空母艦山東艦在海南三亞某軍港交付海軍，當(dāng)航母靜止在水面上時(shí)，其受到的浮力________（填“大于”、“等于”或“小于”）重力；浮力和重力是一對(duì)______。（填“相互作用力”或“平衡力”）14．如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B，密度、底面積(SA>SB)均不同、將它們放在水平地面上它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等?，F(xiàn)水平割去上半部分(如圖中虛線所示)，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)PA________PB，對(duì)地面的壓力FA________FB。（均選填“＞”、“＜”、“=”)。15．疫情期間為了不出家門就可以從樓下拿外賣食物，陽陽同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種滑輪組如圖，外賣小哥應(yīng)選擇________（選填“甲”或“乙”）圖即可把食物輕松送到陽陽家；若甲、乙滑輪組的滑輪完全相同（忽略繩重和空氣阻力），取同一份外賣食物時(shí)機(jī)械效率η甲______η乙（選填“>”“=”或“<”）。16．火車站臺(tái)邊緣處標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置候車．其原因是火車急速駛過車站時(shí)，安全線以內(nèi)的空氣流速____、壓強(qiáng)___（以上均選填“增大”、“減小”或“不變”）．易發(fā)生安全事故．四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖，小球A用鋼管固定在支架上，小車保持靜止，畫出小球A受力的示意圖；（____）18．如圖,貨物隨傳送帶一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),畫出該貨物的受力示意圖（______）19．（10分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)“探究質(zhì)量相同的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量多少是否相同”，其部分裝置如圖所示，甲、乙兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是水和煤油外，其余實(shí)驗(yàn)器材都相同。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，請(qǐng)完成下列問題：(1)取相同______（選填“質(zhì)量”或“體積”）的水和煤油分別倒入兩只燒杯中，按圖所示組裝好器材。(2)觀察并記錄加熱前兩支溫度計(jì)所測(cè)的液體的初溫度t1，為使兩液體升高的溫度相同，分別預(yù)先設(shè)定好兩液體加熱的末溫度t2.(3)點(diǎn)燃酒精燈，分別同時(shí)給兩液體加熱，同時(shí)用秒表記下加熱的開始時(shí)間。加熱時(shí)用攪拌器緩慢的攪拌。(4)當(dāng)一種液體溫度達(dá)到______，停止加熱，同時(shí)______計(jì)算該液體加熱的時(shí)間t。對(duì)另一種液體做同樣的觀察、操作和記錄。五、計(jì)算題20．（6分）港珠澳大橋被譽(yù)為現(xiàn)代七大奇跡之一，其中長(zhǎng)約5600m的沉管隧道通過引橋與人工島路面相連，引橋長(zhǎng)1000m，豎直高度為40m，簡(jiǎn)化圖如圖所示．重5×104N的汽車在沉管隧道中以90km/h的速度勻速行駛，所受阻力為其重力的0.05倍．從引橋最低端開始汽車功率增大到90kW勻速行駛，耗時(shí)45s到達(dá)人工島路面，求：（1）汽車完全通過沉管隧道需要多少秒；（2）汽車在沉管隧道中行駛時(shí)牽引力所做的功；（3）汽車在引橋上所受阻力的大小．21．（6分）中國首艘國產(chǎn)航母001A于2017年4月26日正式下水（如圖）．下水方式采用了漂浮式下水，這也是現(xiàn)代航母建造中普遍使用的下水方式．漂浮式下水是打開閘門讓海水注入船塢（停泊、修理或制造船只的地方），船依靠浮力浮起后駛離船塢．（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）問：（1）航母001A設(shè)計(jì)滿載排水量約7萬噸，那么它滿載時(shí)受到的浮力是多少？（2）水面下4m處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？（3）一位質(zhì)量為60kg的殲15艦載機(jī)飛行員來到航母的水平甲板上，若雙腳與甲板的接觸面積是0.04m2，則他雙腳站立時(shí)對(duì)甲板的壓強(qiáng)是多少？

參考答案一、單選題1、B【解析】試題分析：使用定滑輪不能省力但可以改變力的方向；故使用定滑輪是為了改變力的方向，故A錯(cuò)誤；鐵塊受到繩子的拉力大小等于沙桶的重力為6N，故B正確；滑塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)滑塊的支持力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力．故C錯(cuò)誤；剪斷繩子前，鐵塊是靜止的，剪斷繩子后，鐵塊由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯(cuò)誤；故應(yīng)選B．【考點(diǎn)定位】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；平衡力的辨別；定滑輪及其工作特點(diǎn)2、D【解析】

A．機(jī)械效率和功率兩者沒有因果關(guān)系，如滑輪組的機(jī)械效率可到80%，起重機(jī)的效率只有40%左右，但是起重機(jī)的功率卻比滑輪組大的多．所以，機(jī)械效率高，功率不一定大，做功不一定快，故A錯(cuò)誤．B．根據(jù)W＝Pt可知，做功的多少與時(shí)間和功率有關(guān)，只要時(shí)間長(zhǎng)功率大，做功就多，與機(jī)械效率無關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)W＝Pt可知，做功的多少與時(shí)間和功率有關(guān)，若只是功率大，但時(shí)間短做功也不一定多，故C錯(cuò)誤；D．做功快的機(jī)械，說明單位時(shí)間內(nèi)完成的功多，所以功率一定大，故D正確；3、A【解析】

物體間力的作用是相互的、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、慣性、力的作用是相互的【詳解】（1）甲用力推了一下乙，甲對(duì)乙施加了力，同時(shí)乙也對(duì)甲施加了力，結(jié)果兩人都向相反方向滑出，說明物體間力的作用是相互的；（2）乙本來是靜止的，被甲推了一下后，運(yùn)動(dòng)了，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（3）甲、乙同時(shí)受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了較遠(yuǎn)的距離，說明了一切物體都有慣性；（4）甲對(duì)乙的作用力和乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)相互作用力，不是平衡力，因?yàn)檫@兩個(gè)力作用在兩個(gè)不同的物體上．因此正確的說法是①②③．4、C【解析】

機(jī)翼模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上，無風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N，等于機(jī)翼模型的重力；因?yàn)闄C(jī)翼模型上表面彎曲，下表面平直，當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長(zhǎng)，流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力。因?yàn)闄C(jī)翼模型對(duì)托盤測(cè)力計(jì)的壓力等于機(jī)翼模型的重力減去它受到的向上的升力，所以機(jī)翼模型對(duì)托盤測(cè)力計(jì)的壓力減小了，小于機(jī)翼模型的重力，故托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N.A．質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，吹風(fēng)不能減少物體的質(zhì)量，B．重力與質(zhì)量有關(guān)，吹風(fēng)不能減少物體所受的重力，CD．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力，故C正確，D錯(cuò)誤。5、B【解析】

A．功率是功與做功時(shí)間之比。做功多的機(jī)械，做功時(shí)間不確定，功率大小不能確定，故A不正確；B．功率是表示做功快慢的物理量，功率越大的機(jī)械，做功一定越快，故B正確；C．杠桿必須是硬棒，但并無要求一定要筆直，杠桿可以是彎曲的，故C不正確；D．機(jī)械效率高低與機(jī)械省不省力沒有關(guān)系，故D不正確。6、B【解析】

估測(cè)出大拇指指甲表面積是1cm2，根據(jù)公式F=PS=105Pa×1cm2=10N.所以選B.7、B【解析】

乒乓球不是自由下落，是運(yùn)動(dòng)員向下拋的，故球在開始下落時(shí)的速度不是零，故動(dòng)能不是零，故A錯(cuò)誤；據(jù)題目可知，球碰地后會(huì)彈跳到高于原拋球的位置，所以當(dāng)乒乓球反彈至原位置時(shí)仍是運(yùn)動(dòng)的，即此時(shí)仍有動(dòng)能，故B正確；球離地后的上升過程中，質(zhì)量不變，速度變小，動(dòng)能變小，同時(shí)高度增加，勢(shì)能增大，所以是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的過程，故C錯(cuò)誤；球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，會(huì)與空氣、地面摩擦，故會(huì)損失掉一部分機(jī)械能，故機(jī)械能減少，故D錯(cuò)誤；故應(yīng)選B．8、B【解析】

A.物理課本的質(zhì)量約為0.3kg，故A錯(cuò)誤；B.教室里課桌的高度約為七八十厘米，故B正確；C.中學(xué)生百米賽跑的正常速度約為8m/s左右，故C錯(cuò)誤；D.我們教室里此時(shí)的大氣壓強(qiáng)接近一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓1×105Pa，故D錯(cuò)誤。二、多選題9、BC【解析】

AB．在秤砣上吸附一塊磁鐵相當(dāng)于改變了秤砣的重力，重力變大，力臂變小，從秤砣是讀取的數(shù)變小，將使測(cè)量值小于物體的真實(shí)質(zhì)量，故A錯(cuò)誤，B正確；CD．用B提紐時(shí)，改變了支點(diǎn)位置，相當(dāng)于物體的力臂變大，該秤的最大秤量值比用A提紐時(shí)的最大秤量值小，故D錯(cuò)誤，C正確。故選BC?！军c(diǎn)睛】根據(jù)杠桿平衡條件來分析，在物體質(zhì)量不變，力臂不變的情況下，在秤砣上吸附一塊磁鐵相當(dāng)于改變了秤砣的重力，重力變大，力臂變小，將使測(cè)量值小于物體的真實(shí)質(zhì)量．用B提紐時(shí)，改變了支點(diǎn)位置，相當(dāng)于物體的力臂變大，該秤的最大秤量值比用A提紐時(shí)的最大秤量值小。10、BD【解析】

A．橋墩下部埋入泥中很深，下部沒有水，所以橋墩的下部不受液體壓強(qiáng)，而物體上下表面的壓強(qiáng)差是浮力產(chǎn)生的原因，所以河中水位上漲時(shí)橋墩受到的浮力不變，故A錯(cuò)誤；B．大氣壓強(qiáng)隨著高度的增加而減小，山頂?shù)拇髿鈮旱陀谏侥_的大氣壓，故B正確；C．合江法王寺上山的盤山公路相當(dāng)于斜面，上山省力，但費(fèi)距離，故C錯(cuò)誤；D．力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，彈性繩被拉長(zhǎng)的過程中，說明力可以改變物體的形狀，故D正確。故選BD。三、填空題11、壓強(qiáng)功率【解析】

[1]壓力的作用效果與壓力和壓力面積兩個(gè)因素有關(guān)，為了比較壓力的作用效果，以物體單位面積上受到的壓力(壓力與受力面積的比值)引入壓強(qiáng)。[2]同理，物體做功的快慢與做功和做功的時(shí)間兩個(gè)因素有關(guān)，為了比較做功的快慢，以物體單位時(shí)間內(nèi)所做的功(所做功與做時(shí)間的比值)引入了功率。12、帕斯卡壓強(qiáng)【解析】

[1]法國著名物理學(xué)家帕斯卡曾經(jīng)做過一個(gè)著名的“裂桶實(shí)驗(yàn)”。他在一個(gè)密閉的、裝滿水的木桶的桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，然后從樓房的陽臺(tái)上往管子里灌水。結(jié)果，只灌幾杯水，桶竟開裂了，證明了液體也可以產(chǎn)生壓強(qiáng)。[2]為了紀(jì)念帕斯卡的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名了物理量壓強(qiáng)的單位。13、等于平衡力【解析】

[1]當(dāng)航母靜止在水面上時(shí)，航母處于漂浮狀態(tài)，故受到的浮力等于重力。[2]當(dāng)航母靜止在水面上時(shí)，航母只受到重力和浮力作用，故浮力和重力是一對(duì)平衡力。14、=＞【解析】

第一空．長(zhǎng)方體A、B沿水平割去上半部分（如圖中虛線所示），則hA′=hAhB′=hB則剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為：已知pA0=pB0，則pA=pB；第二空．由于SA＞SB，根據(jù)F=pS可得剩余部分對(duì)地面的壓力FA＞FB。15、甲=【解析】

[1]外賣小哥在地面上，拉力的方向向下，所以選擇圖甲中滑輪組把食物輕松送到陽陽家。[2]同一份外賣食物，重力相同，高度相同，由W有=Gh可知有用功相同，甲、乙滑輪組的滑輪完全相同，額外功相同，所以總功相同，由可知機(jī)械效率相同，即η甲=η乙16、增大減小【解析】當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，而此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

小球A用鋼管固定在支架上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到豎直向下的重力和支架對(duì)它向上的彈力，兩個(gè)力平衡，從小球的重心分別向上和向下畫出彈力和重力，標(biāo)出符號(hào)，所畫線段長(zhǎng)度要相等，如圖所示：18、【解析】

物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)說明它受到了平衡力的作用，水平方向上沒有牽引力，也就沒有摩擦力，所以水平方向上是不受力的；豎直方向上有重力和支持力，物體A豎直方向上是靜止的，重力和支持力就是一對(duì)平衡力，大小相等、方向相反；作用點(diǎn)畫在物體的中心就行，畫出表示重力和支持力的射線標(biāo)出箭頭、字母，具體作圖如下：19、質(zhì)量t2記下加熱結(jié)束時(shí)間【解析】

(1)[1]因?qū)嶒?yàn)是為了探究“質(zhì)量相同的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量多少是否相同”，所以要控制質(zhì)量相同。(4)[2]為了保證液體升高的溫度相等