耳和聽覺課件-2023-2024學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)

第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知第2課時(shí)耳和聽覺R·七年級(jí)下冊(cè)第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)新課導(dǎo)入鳥兒在樹上歌唱行駛的汽車?guó)Q起喇叭人從外界接受的各種信息中，聽覺信息的數(shù)量?jī)H次于視覺信息。耳郭外耳道外耳前庭半規(guī)管耳蝸內(nèi)耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管一、耳的結(jié)構(gòu)

外耳道將耳郭收集的聲波傳到中耳，還具有防止外物侵入和保護(hù)中耳的作用。

鼓膜能隨著外界空氣的振動(dòng)而產(chǎn)生共振，再把振動(dòng)傳給后面相連的聽小骨。

鼓膜

中耳有3塊聽小骨，是人體內(nèi)最小最輕的骨,可將聲波對(duì)鼓膜的振動(dòng)作用放大20倍，并傳至內(nèi)耳。聽小骨

咽鼓管使中耳內(nèi)的空氣跟外界空氣相通，使鼓膜內(nèi)、外的氣壓維持平衡，這樣鼓膜才能很好地振動(dòng)。咽鼓管平時(shí)封閉，吞咽和打呵欠時(shí)張開。咽鼓管

耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，能把振動(dòng)轉(zhuǎn)變成相關(guān)的神經(jīng)沖動(dòng)。耳蝸

前庭和半規(guī)管內(nèi)有位覺感受器，可以感受頭部位置和速度的變化，把這些感受到的刺激反映到中樞以后，就引起一系列反射來維持身體的平衡。前庭半規(guī)管二、聽覺的形成外耳道鼓膜聽小骨耳蝸外界聲波聽覺神經(jīng)大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺(形成聽覺)聽覺感受器二、聽覺的形成1.什么是噪聲？2.怎樣保護(hù)鼓膜？3.怎樣保護(hù)外耳道？4.怎樣預(yù)防中耳炎？耳朵的衛(wèi)生和保健1.影響人們正常學(xué)習(xí)，工作和休息的聲音。2.遇到巨大聲響時(shí)，迅速?gòu)堥_口，使咽鼓管張開，或者閉嘴、堵耳，保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡。3.避免長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)；不用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷外耳膜或鼓膜；不讓臟水進(jìn)入外耳道，避免外耳道感染。4.鼻咽部有炎癥，及時(shí)治療，避免引起中耳炎。三、人體的其他感覺器官鼻腔上端的黏膜中有許多對(duì)氣味十分敏感的細(xì)胞。舌的上表面和兩側(cè)有許多對(duì)味道十分敏感的突起，能夠辨別酸、甜、苦、咸。皮膚具有感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能。三、人體的其他感覺器官隨堂練習(xí)1.能夠感受頭部位置變動(dòng)的情況的是（）A.聽小骨B.半規(guī)管C.鼓膜D.耳蝸B2.當(dāng)你在：‘打呵欠’時(shí)，會(huì)聽不到或聽不清別人對(duì)你說的話，其主要原因是“打呵欠”影響了（）A.鼓膜的振動(dòng)B.聽小骨的振動(dòng)C.聽覺感受器對(duì)刺激的感受D.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)A隨堂練習(xí)3.聽覺形成的過程，下列正確的是（）A聲音→外耳道→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦B聲音→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦C聲音→外耳道→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦D聲音→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦D隨堂練習(xí)4.下列說法不正確的是（）A不要用尖銳的東西挖耳朵B鼻咽發(fā)炎時(shí)，容易引起中耳炎C遇到巨大響聲，要迅速?gòu)堥_口D噪聲對(duì)聽覺不會(huì)造成傷害D隨堂練習(xí)耳郭：外耳道：鼓膜：聽小骨：耳蝸：半規(guī)管：前庭：咽