《建筑鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理第2版》-何延宏 教案大綱

《鋼結(jié)構(gòu)基本原理》課程教學(xué)大綱Syllabusof《BasicPrincipleofStructuralSteelDesign》一、課程基本信息CourseInformation課程名稱CourseNames鋼結(jié)構(gòu)基本原理BasicPrincipleofStructuralSteelDesign適用專業(yè)：土木工程專業(yè)、城市地下空間工程專業(yè)、智能建造專業(yè)課程編碼CourseCodes7311Z005學(xué)分Credits2課內(nèi)學(xué)時CourseHours38理論學(xué)時LectureHours38實(shí)驗(yàn)學(xué)時ExperimentHours0上機(jī)學(xué)時ProgrammingHours0實(shí)踐學(xué)時PracticeHours0課程類別CourseTypes□通識必修課□通識選修課□專業(yè)基礎(chǔ)課R專業(yè)核心課□專業(yè)方向課先修課程Prerequisites工程材料材料力學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)后續(xù)課程SubsequentCourses鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)開設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目ExperimentProjects總數(shù)0個必修（0）個選修（0）個線上課程OnlineCourses超星學(xué)習(xí)通，何延宏主講，課程名稱：鋼結(jié)構(gòu)基本原理，學(xué)習(xí)時長：10學(xué)時課程簡介CourseDescription《鋼結(jié)構(gòu)基本原理》是土木工程專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課?！朵摻Y(jié)構(gòu)基本原理》課程主要研究由鋼材組成的建筑構(gòu)件在各種外力作用下的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性等力學(xué)性能的計(jì)算原理和實(shí)用設(shè)計(jì)公式。主要教學(xué)內(nèi)容包括：緒論、鋼結(jié)構(gòu)的材料、鋼結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件（軸心受力構(gòu)件、受彎構(gòu)件、拉彎和壓彎構(gòu)件）設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)的連接。通過《鋼結(jié)構(gòu)基本原理》的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了鋼結(jié)構(gòu)基本設(shè)計(jì)方法，具備了應(yīng)用基本理論、借助設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)解決鋼結(jié)構(gòu)復(fù)雜工程問題的能力；具備了完成實(shí)際工程鋼結(jié)構(gòu)受力構(gòu)件、連接節(jié)點(diǎn)方案設(shè)計(jì)的能力；具備了根據(jù)工程實(shí)際因素對復(fù)雜鋼結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行綜合分析、方案比選的能力。《鋼結(jié)構(gòu)基本原理》是專業(yè)核心課程，既是土木工程專業(yè)中非常重要的專業(yè)課程又具備承上啟下的作用。為學(xué)生將來從事鋼結(jié)構(gòu)及金屬結(jié)構(gòu)工程相關(guān)工作提供必要的專業(yè)技術(shù)知識。該課程可為后續(xù)專業(yè)課程、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及今后在鋼結(jié)構(gòu)學(xué)科領(lǐng)域的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時，本課程在教學(xué)過程中結(jié)合國家“超級工程”介紹我國鋼結(jié)構(gòu)工程成就、發(fā)展情況；講好土木工程的名人故事；灌輸節(jié)能環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的觀念；引入典型的工程事故案例分析破壞原因等一系列思政元素，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)道德，增強(qiáng)社會的責(zé)任感和使命感；認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、一絲不茍大國“工匠”精神。"Basicprinciplesofstructuralsteeldesign"isaprofessionalcorecourseofcivilengineering.Thecoursestudiesthecalculationprincipleandpracticaldesignformulaofstrength,stiffness,stabilityandothermechanicalpropertiesofbuildingmemberscomposedofsteelundervariousexternalforces.Thecontentsinclude:introduction,steelproperties,designofbasicmembersofsteelstructure(axiallyloadedcompressionmembers,beams,tensionbendingandcompressionbendingmembers),connectionsofsteelstructure.Throughthestudy,studentswillmasterthebasicdesignmethodofsteelstructure,havetheskillstoapplybasictheoryanddesignstandardstosolvecomplexengineeringproblemsofsteelstructureandcompletetheactualprojectsteelstructuremembersandjointdesign."Basicprinciplesofstructuralsteeldesign"isaprofessionalcorecourse,whichisnotonlyaveryimportantprofessionalcourseincivilengineering,butalsoaconnectinglinkbetweentheprecedingandthefollowing.Itprovidesstudentswithnecessaryprofessionalandtechnicalknowledgetoengageinsteelstructureandmetalstructureengineeringrelatedworkinthefuture.Thecoursecanlayafoundationforthefollow-upprofessionalcourses,coursedesign,graduationdesignandfurtherstudyinthefieldofsteelstructure.Atthesametime,thiscourseintroducestheachievementsanddevelopmentofChina'ssteelstructureengineeringincombinationwiththenational"superengineering";tellswellthecelebritystoriesofcivilengineering;instillstheconceptofenergyconservation,environmentalprotectionandsustainabledevelopment;introducesaseriesofIdeologicalandpoliticalelementssuchastypicalengineeringaccidentcases,analyzesthecausesofdamage,etc.,soastocultivatestudents'professionalconsciousnessandethics,andenhancethesenseofsocialresponsibility,mission;seriousandresponsible,dedicated,meticulous"craftsman"spirit.二、課程性質(zhì)CourseNature￡學(xué)術(shù)知識性R方法技能性￡研究探索性￡實(shí)踐體驗(yàn)性三、課程教學(xué)目標(biāo)TeachingObjects總目標(biāo)：《鋼結(jié)構(gòu)基本原理》是一門理論性與應(yīng)用性并重的課程，重點(diǎn)講授鋼結(jié)構(gòu)的基本理論與基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對鋼結(jié)構(gòu)的分析、計(jì)算能力。通過鋼結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展前景；掌握鋼結(jié)構(gòu)材料的工作性能及影響鋼材性能的主要因素，能正確選用結(jié)構(gòu)鋼材；掌握鋼結(jié)構(gòu)連接的性能、受力分析與設(shè)計(jì)計(jì)算；掌握各種鋼結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件和桁架的設(shè)計(jì)計(jì)算等，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)已以及畢業(yè)后專業(yè)拓展打下必要的基礎(chǔ)。分目標(biāo)：課程目標(biāo)【1】：掌握鋼材性能影響因素、掌握三大基本受力構(gòu)件（軸心受力構(gòu)件、受彎構(gòu)件、偏拉和偏壓構(gòu)件）鋼結(jié)構(gòu)連接（焊縫連接和螺栓連接）的構(gòu)造要求和影響力學(xué)性能的因素及提高承載力的措施，具備根據(jù)工程實(shí)際因素對復(fù)雜鋼結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行方案分析、比選、優(yōu)化的能力。支撐畢業(yè)要求1.4根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)資料，綜合考慮工程與社會因素。在社會、健康、安全、法律等因素下進(jìn)行工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行。并對方案進(jìn)行分析、比較、評價(jià)。支撐畢業(yè)要求6.2課程目標(biāo)【2】：掌握鋼結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、應(yīng)用范圍、結(jié)構(gòu)形式；鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法；鋼結(jié)構(gòu)中鋼材選擇的基本原則、掌握鋼結(jié)構(gòu)三大基本受力構(gòu)件（軸心受力構(gòu)件、受彎構(gòu)件、偏拉和偏壓構(gòu)件）的受力性能強(qiáng)度剛度穩(wěn)定性計(jì)算的基本理論和實(shí)用計(jì)算公式、掌握焊縫鏈接和螺栓連接的構(gòu)造和計(jì)算理論，具備正確選用鋼結(jié)構(gòu)所需鋼材的能力、具備了應(yīng)用鋼結(jié)構(gòu)基本理論、借助設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)解決鋼結(jié)構(gòu)復(fù)雜工程問題的能力；支撐畢業(yè)要求2.4培養(yǎng)學(xué)生查找規(guī)范、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)等資料的能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法。能針對個人或職業(yè)發(fā)展的需求，具備適應(yīng)土木工程新發(fā)展的能力。支撐畢業(yè)要求12.3課程目標(biāo)【3】：掌握鋼結(jié)構(gòu)三大基本受力構(gòu)件（軸心受力構(gòu)件、受彎構(gòu)件、偏拉和偏壓構(gòu)件）以及鋼結(jié)構(gòu)連接（焊縫連接和螺栓連接）標(biāo)準(zhǔn)推薦設(shè)計(jì)理論和實(shí)用設(shè)計(jì)方法，獲得根據(jù)實(shí)際工程需求獨(dú)立完成鋼結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)，各種類型節(jié)點(diǎn)連接設(shè)計(jì)的能力。支撐畢業(yè)要求3.2在鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，能夠清楚認(rèn)識土木工程師的責(zé)任與有義務(wù)，遵守設(shè)計(jì)規(guī)范、遵守行業(yè)法規(guī)、踐行工程師執(zhí)業(yè)操守，具有較強(qiáng)法律意識。支撐畢業(yè)要求8.2分目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選目標(biāo)1：掌握鋼材性能影響因素、掌握三大基本受力構(gòu)件（軸心受力構(gòu)件、受彎構(gòu)件、偏拉和偏壓構(gòu)件）鋼結(jié)構(gòu)連接（焊縫連接和螺栓連接）的構(gòu)造要求和影響力學(xué)性能的因素及提高承載力的措施，具備根據(jù)工程實(shí)際因素對復(fù)雜鋼結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行方案分析、比選、優(yōu)化的能力。根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)資料，綜合考慮工程與社會因素。在社會、健康、安全、法律等因素下進(jìn)行工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行。并對方案進(jìn)行分析、比較、評價(jià)。1.46.2目標(biāo)2：掌握鋼結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、應(yīng)用范圍、結(jié)構(gòu)形式；鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法；鋼結(jié)構(gòu)中鋼材選擇的基本原則、掌握鋼結(jié)構(gòu)三大基本受力構(gòu)件（軸心受力構(gòu)件、受彎構(gòu)件、偏拉和偏壓構(gòu)件）的受力性能強(qiáng)度剛度穩(wěn)定性計(jì)算的基本理論和實(shí)用計(jì)算公式、掌握焊縫鏈接和螺栓連接的構(gòu)造和計(jì)算理論，具備正確選用鋼結(jié)構(gòu)所需鋼材的能力、具備了應(yīng)用鋼結(jié)構(gòu)基本理論、借助設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)解決鋼結(jié)構(gòu)復(fù)雜工程問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生查找規(guī)范、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)等資料的能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法。能針對個人或職業(yè)發(fā)展的需求，具備適應(yīng)土木工程新發(fā)展的能力。2.412.3目標(biāo)3：掌握鋼結(jié)構(gòu)三大基本受力構(gòu)件（軸心受力構(gòu)件、受彎構(gòu)件、偏拉和偏壓構(gòu)件）以及鋼結(jié)構(gòu)連接（焊縫連接和螺栓連接）標(biāo)準(zhǔn)推薦設(shè)計(jì)理論和實(shí)用設(shè)計(jì)方法，獲得根據(jù)實(shí)際工程需求獨(dú)立完成鋼結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)，各種類型節(jié)點(diǎn)連接設(shè)計(jì)的能力。在鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，能夠清楚認(rèn)識土木工程師的責(zé)任與有義務(wù)，遵守設(shè)計(jì)規(guī)范、遵守行業(yè)法規(guī)、踐行工程師執(zhí)業(yè)操守，具有較強(qiáng)法律意識。3.28.2培養(yǎng)的核心能力和素養(yǎng)：R自主學(xué)習(xí)￡自我發(fā)展能力￡批判性思維能力R解決問題能力￡溝通交流能力￡團(tuán)隊(duì)合作能力￡國際素養(yǎng)R職業(yè)素養(yǎng)￡領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)四、課程對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系SupportingRelationshipBetweenCoursesandGraduationRequirements課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系支撐度畢業(yè)要求1：工程知識能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問題。1.4能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識和數(shù)學(xué)、力學(xué)模型應(yīng)用于土木工程復(fù)雜問題解決方案的設(shè)計(jì)、比較和綜合。課程目標(biāo)10.2畢業(yè)要求2：問題分析能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)并通過文獻(xiàn)研究分析土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。2.4借助文獻(xiàn)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)或圖集等資料研究，運(yùn)用基本原理，分析影響因素，得到有效結(jié)論。課程目標(biāo)20.2畢業(yè)要求3：設(shè)計(jì)（開發(fā)）解決方案能夠設(shè)計(jì)（開發(fā)）滿足土木工程特定需求的構(gòu)件（節(jié)點(diǎn)）、設(shè)計(jì)或施工方案，并在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素。在提出復(fù)雜工程問題的解決方案時具有創(chuàng)新意識。3.2能夠針對土木工程的特定需求，完成分部分項(xiàng)工程、專業(yè)工程的結(jié)構(gòu)、構(gòu)件（節(jié)點(diǎn)）設(shè)計(jì)或施工方案的編制；課程目標(biāo)30.1五、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時分配TeachingContentsandTimeAllocation章節(jié)標(biāo)題課內(nèi)學(xué)時數(shù)課外學(xué)時數(shù)理論授課實(shí)驗(yàn)（或?qū)嵺`）第一章緒論100第二章鋼結(jié)構(gòu)的材料302第三章軸心受力構(gòu)件1004第四章受彎構(gòu)件804第五章拉彎和壓彎構(gòu)件402第六章鋼結(jié)構(gòu)的連接1206總計(jì)3818六、課外學(xué)習(xí)要求Extra-curricularRequirements1.閱讀《鋼結(jié)構(gòu)》雜志；關(guān)注鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的的最新發(fā)展、設(shè)計(jì)手段和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。2.中國大學(xué)慕課中相關(guān)課程，拓寬思路；3.查找文獻(xiàn)、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》等資料完成作業(yè)。七、教材與教學(xué)資源Textbooks&TeachingResources資源類型資源教材《建筑鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》，何延宏，機(jī)械工業(yè)出版社，2019.1，ISBN：9787111618904Yanhonghe,Designprincipleofbuildingsteelstructure,Chinamachinepress,2019.參考書1.鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)GB50017-2017，中國建筑工業(yè)出版社，2018.72.新鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊，中國計(jì)劃出版社，2018.63.鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理,張耀春，高等教育出版社，20194.鋼結(jié)構(gòu)原理與設(shè)計(jì)，牛秀艷，武漢理工大學(xué)出版社，2010學(xué)習(xí)網(wǎng)站1.中國大學(xué)慕課網(wǎng)2.雨課堂3.超星學(xué)習(xí)通八、大綱正文（基本教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排）BodyText(BasicTeachingContentsandTeachingArrangements)1.理論教學(xué)內(nèi)容第一章緒論（1學(xué)時）一、教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：了解鋼結(jié)構(gòu)體系及組成構(gòu)件、發(fā)展概況、應(yīng)用范圍；掌握鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。教學(xué)要求：掌握鋼結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，正確理解鋼結(jié)構(gòu)的合理應(yīng)用范圍，了解近似概率極限狀態(tài)設(shè)計(jì)方法的概念，理解規(guī)范采用的基本設(shè)計(jì)表達(dá)式，了解各分項(xiàng)系數(shù)取值的依據(jù)和含義。二、本章教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和合理應(yīng)用范圍；鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn)：鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法。三、基本內(nèi)容1.鋼結(jié)構(gòu)的概況2.鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與應(yīng)用范圍3.鋼結(jié)構(gòu)主要結(jié)構(gòu)形式4.鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法5.鋼結(jié)構(gòu)發(fā)展四、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。2.為了增強(qiáng)對鋼結(jié)構(gòu)工程的理解，可以拓展自學(xué)已建成的工程實(shí)例。五、教學(xué)方法本章屬于概論，采用探究式教學(xué)方法。主要教學(xué)活動為學(xué)生預(yù)習(xí)、老師提出問題、學(xué)生討論、回答問題，教師根據(jù)學(xué)生回答情況對學(xué)生給出評價(jià)，并對重要知識點(diǎn)精講總結(jié)。六、本章課程思政映射點(diǎn)講授“緒論”課時，結(jié)合國家建成的“超級工程”（天眼、“鳥巢”、港珠澳大橋、大興機(jī)場）講述鋼結(jié)構(gòu)的成就及未來發(fā)展，讓學(xué)生堅(jiān)定文化自信，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和家國情懷。講好土木工程的名人故事，發(fā)揮榜樣作用，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生理想。第二章鋼結(jié)構(gòu)的材料（3學(xué)時）一、教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：通過對鋼材機(jī)械性能、影響鋼材性能的因素、鋼的種類、牌號和鋼材的選用以及常用鋼材規(guī)格等知識的講解，讓學(xué)生了解鋼結(jié)構(gòu)所用的基本材料——鋼材，并能夠根據(jù)鋼結(jié)構(gòu)規(guī)范合理選取結(jié)構(gòu)用鋼材。教學(xué)要求：1.掌握鋼材在不同條件下可能產(chǎn)生的兩種破壞形式，理解兩種破壞對鋼材正確使用和設(shè)計(jì)的意義。2．通過鋼材的一次單向拉伸試驗(yàn)、冷彎試驗(yàn)，掌握鋼材在正常使用情況下的靜力機(jī)械性能。3．通過鋼材沖擊韌性試驗(yàn)了解鋼材的動力性能，并驗(yàn)算鋼材疲勞。4．了解各種因素對鋼材機(jī)械性能的影響，具備正確選用鋼材的能力。二、本章教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：建筑用鋼的種類、規(guī)格及選用。教學(xué)難點(diǎn)：影響鋼材性能的因素。三、基本內(nèi)容1.鋼結(jié)構(gòu)用材的要求2.鋼材的破壞形式3.材料的主要性能（1）單向拉伸試驗(yàn)；（2）冷彎試驗(yàn)；（3）沖擊試驗(yàn)；（4）鋼結(jié)構(gòu)用鋼的機(jī)械性能4.各種因素對鋼材性能的影響（1）化學(xué)成份影響；（2）冶金及軋制過程影響；（3）鋼材冷作硬化與時效硬化；（4）復(fù)雜應(yīng)力與應(yīng)力集中影響；（5）荷載類型影響；（6）溫度影響。5.鋼材的疲勞（1）疲勞概述；（2）常幅疲勞破壞計(jì)算。6.建筑用鋼的種類、規(guī)格及選用；（1）鋼材的牌號即表示方法；（2）型鋼的表示方法；（3）建筑結(jié)構(gòu)用鋼的選擇。四、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。2.為了增強(qiáng)對鋼結(jié)構(gòu)材料的理解，可以拓展閱讀鋼材性能研究的相關(guān)科技論文。五、教學(xué)方法本章屬于理論知識概述，采用探究式教學(xué)方法。主要教學(xué)活動為學(xué)生預(yù)習(xí)、老師提出問題、學(xué)生討論、回答問題，教師根據(jù)學(xué)生回答情況對學(xué)生給出評價(jià)，并對重要知識點(diǎn)精講總結(jié)。六、本章課程思政映射點(diǎn)簡述鋼結(jié)構(gòu)綠色建筑的概念，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步形成節(jié)能環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的觀念。第三章軸心受力構(gòu)件（10學(xué)時）一、教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：掌握軸心受力構(gòu)件度、剛度、穩(wěn)定性驗(yàn)算基本知識，并具備應(yīng)用公式完成軸心受力構(gòu)件截面設(shè)計(jì)的能力；熟悉軸心受力構(gòu)件構(gòu)造措施，具備軸心受力構(gòu)件截面設(shè)計(jì)方案比選和優(yōu)化的能力。教學(xué)要求：了解軸心受壓柱的截面形式及構(gòu)造要求、梁與軸心受壓柱的連接；熟悉軸心受壓柱的受力性能、計(jì)算方法；掌握軸心受力構(gòu)件的強(qiáng)度計(jì)算、剛度計(jì)算、整體穩(wěn)定計(jì)算和局部穩(wěn)定計(jì)算、各種截面形式柱的截面設(shè)計(jì)。二、本章教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：軸心受力構(gòu)件的穩(wěn)定計(jì)算（整體穩(wěn)定和局部穩(wěn)定）、截面設(shè)計(jì)、軸心受壓柱柱腳設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：軸心受力構(gòu)件的穩(wěn)定計(jì)算、截面設(shè)計(jì)。三、基本內(nèi)容1.軸心受力構(gòu)件概述（1）軸心受力構(gòu)件定義；（2）軸心受力構(gòu)件分類；（3）軸心受力構(gòu)件截面形式；（4）軸心受力構(gòu)件破壞形式及計(jì)算內(nèi)容。2.軸心受力構(gòu)件的強(qiáng)度和剛度3.實(shí)腹式軸心受壓構(gòu)件的整體穩(wěn)定（1）軸心受壓構(gòu)件失穩(wěn)形式；（2）理想構(gòu)件的彈性彎曲失穩(wěn)；（3）理想構(gòu)件的彈塑性彎曲失穩(wěn)；（4）實(shí)際構(gòu)件的整體穩(wěn)定；（5）實(shí)腹式軸心壓桿整體穩(wěn)定的實(shí)用計(jì)算公式。4.實(shí)腹式軸心受壓構(gòu)件的局部穩(wěn)定（1）均勻受壓板的屈曲應(yīng)力；（2）軸心受壓局部穩(wěn)定理論；（3）各類截面局部穩(wěn)定板件寬厚比的限值。5.實(shí)腹式軸心受力構(gòu)件截面設(shè)計(jì)（1）選擇截面形式；（2）確定截面尺寸；（3）強(qiáng)度與穩(wěn)定性驗(yàn)算。6.格構(gòu)式軸心受力構(gòu)件（1）格構(gòu)式軸心受壓構(gòu)件的組成形式；（2）格構(gòu)式軸心受壓構(gòu)件的整體穩(wěn)定性；（3）分肢穩(wěn)定性；（4）綴材設(shè)計(jì)；（5）格構(gòu)式軸心受壓構(gòu)件截面設(shè)計(jì)。四、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。2.本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，宜精講、多練、從中加強(qiáng)設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練。建議作業(yè)量按上課時間與一般情況下完成作業(yè)時間的比例1∶0.5～1∶1。五、教學(xué)方法本章主要研究軸心受力構(gòu)件的力學(xué)性能和設(shè)計(jì)方法，應(yīng)用性比較強(qiáng)。主要采用案例教學(xué)法。課程教學(xué)過程主要為教師精講、學(xué)生探究、討論、嘗試練習(xí)、教師過程指導(dǎo)及評價(jià)總結(jié)?；顒臃桨赋绦颍?.線上布置課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，課堂提出問題，學(xué)生參與討論，教師結(jié)合設(shè)計(jì)案例精講設(shè)計(jì)理論和公式應(yīng)用；2.學(xué)生應(yīng)用公式完成項(xiàng)目案例的計(jì)算和設(shè)計(jì)，教師過程指導(dǎo)總結(jié)，按照課堂表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生活動情況。學(xué)生組織方式：學(xué)生分成若干小組，根據(jù)班級人數(shù)每小組5~10人，學(xué)生需要課前預(yù)習(xí)，按老師要求完成預(yù)習(xí)內(nèi)容，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)六、本章課程思政映射點(diǎn)在講授鋼結(jié)構(gòu)受力性能時，通過引入典型的工程事故案例，分析破壞原因，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)道德，增強(qiáng)社會的責(zé)任感和使命感。講授設(shè)計(jì)內(nèi)容時結(jié)合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實(shí)際工程，訓(xùn)練學(xué)生分析問題解決問題的能力，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)中完成方案評價(jià)、比較、優(yōu)化等工作，做到精益求精、功夫到家。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、一絲不茍大國“工匠”精神，并養(yǎng)成嚴(yán)格遵守各種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的習(xí)慣。第四章：受彎構(gòu)件（8學(xué)時）一、教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：了解梁的形式和應(yīng)用、梁的拼接和連接、鋼與混凝土組合梁、梁的塑性計(jì)算；能夠根據(jù)梁的應(yīng)力形式和構(gòu)造要求驗(yàn)算梁的強(qiáng)度和撓度、穩(wěn)定性（整體穩(wěn)定和局部穩(wěn)定）、并能夠設(shè)計(jì)梁（型鋼梁和組合梁）截面、梁腹板加勁肋。教學(xué)要求：1．掌握梁應(yīng)滿足的兩種極限狀態(tài)及相應(yīng)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，掌握梁的強(qiáng)度、剛度計(jì)算方法。2．理解梁整體穩(wěn)定理論，正確分析影響梁整體穩(wěn)定的因素，掌握梁整體穩(wěn)定計(jì)算方法，掌握不需要驗(yàn)算梁整體穩(wěn)定的條件和措施。3．建立薄板臨界應(yīng)力概念，掌握實(shí)腹式組合梁翼緣、腹板局部穩(wěn)定的保證條件及構(gòu)造措施。4．掌握梁腹板加勁肋設(shè)計(jì)及支承加勁肋設(shè)計(jì)。5．掌握型鋼梁和組合梁的設(shè)計(jì)。二、本章教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：梁的穩(wěn)定計(jì)算、截面設(shè)計(jì)、梁腹板加勁肋的設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：梁的穩(wěn)定計(jì)算、截面設(shè)計(jì)。三、基本內(nèi)容1.概述（1）梁的定義和類型；（2）受彎構(gòu)件主要破壞形式；（3）梁的計(jì)算內(nèi)容。2.梁的強(qiáng)度和剛度計(jì)算3.梁的整體穩(wěn)定（1）梁的失穩(wěn)機(jī)理和臨界彎矩；（2）梁整體穩(wěn)定實(shí)用計(jì)算公式；（3）梁整體穩(wěn)定系數(shù)的確定；（4）整體失穩(wěn)臨界彎矩影響因素和提高梁整體穩(wěn)定性的措施。4.梁的局部穩(wěn)定和加勁肋設(shè)計(jì)（1）受彎構(gòu)件局部失穩(wěn)現(xiàn)象和局部失穩(wěn)現(xiàn)象原因分析；（2）板的屈曲應(yīng)力；（3）受彎構(gòu)件局部穩(wěn)定設(shè)計(jì)準(zhǔn)則；（4）翼緣的局部穩(wěn)定和腹板的局部穩(wěn)定；（5）腹板加勁肋設(shè)置規(guī)定；（6）加勁肋的構(gòu)造與截面設(shè)計(jì)。5.梁的截面設(shè)計(jì)（1）型鋼梁設(shè)計(jì)；（2）組合梁設(shè)計(jì)；四、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。2.本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，宜精講、多練、從中加強(qiáng)設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練。建議作業(yè)量按上課時間與一般情況下完成作業(yè)時間的比例1∶0.5～1∶1。五、教學(xué)方法本章主要研究受彎構(gòu)件的力學(xué)性能和設(shè)計(jì)方法，應(yīng)用性比較強(qiáng)。主要采用案例教學(xué)法。課程教學(xué)過程主要為教師精講、學(xué)生探究、討論、嘗試練習(xí)、教師過程指導(dǎo)及評價(jià)總結(jié)?；顒臃桨赋绦颍?.線上布置課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，課堂提出問題，學(xué)生參與討論，教師結(jié)合設(shè)計(jì)案例精講設(shè)計(jì)理論和公式應(yīng)用；2.學(xué)生應(yīng)用公式完成項(xiàng)目案例的計(jì)算和設(shè)計(jì)，教師過程指導(dǎo)總結(jié)，按照課堂表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生活動情況。學(xué)生組織方式：學(xué)生分成若干小組，根據(jù)班級人數(shù)每小組5~10人，學(xué)生需要課前預(yù)習(xí)，按老師要求完成預(yù)習(xí)內(nèi)容，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)六、本章課程思政映射點(diǎn)在講授鋼結(jié)構(gòu)受力性能時，通過引入典型的工程事故案例，分析破壞原因，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)道德，增強(qiáng)社會的責(zé)任感和使命感。講授設(shè)計(jì)內(nèi)容時結(jié)合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實(shí)際工程，訓(xùn)練學(xué)生分析問題解決問題的能力，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)中完成方案評價(jià)、比較、優(yōu)化等工作，做到精益求精、功夫到家。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、一絲不茍大國“工匠”精神，并養(yǎng)成嚴(yán)格遵守各種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的習(xí)慣。第五章拉彎構(gòu)件和壓彎構(gòu)件（4學(xué)時）一、教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：了解概述內(nèi)容、框架柱的連接和拼接；熟悉框架柱的柱腳設(shè)計(jì)、壓彎構(gòu)件和框架柱的計(jì)算長度的確定；能夠完成壓彎構(gòu)件進(jìn)行各種驗(yàn)算（強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定、截面設(shè)計(jì)）。教學(xué)要求：掌握拉彎、壓彎構(gòu)件應(yīng)滿足的兩種極限狀態(tài)及相應(yīng)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則；掌握實(shí)腹式拉彎、壓彎構(gòu)件的強(qiáng)度計(jì)算、剛度計(jì)算、穩(wěn)定計(jì)算；掌握實(shí)腹式壓彎構(gòu)件腹板、翼緣保證局部穩(wěn)定的條件；壓彎構(gòu)件設(shè)計(jì)。二、本章教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：壓彎構(gòu)件的穩(wěn)定計(jì)算、框架柱的柱腳設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：壓彎構(gòu)件的穩(wěn)定計(jì)算。三、基本內(nèi)容1.拉彎和壓彎構(gòu)件的強(qiáng)度和剛度2.實(shí)腹式壓彎構(gòu)件的穩(wěn)定（1）實(shí)腹式單向壓彎構(gòu)件彎矩作用平面內(nèi)的整體穩(wěn)定；（2）實(shí)腹式單向壓彎構(gòu)件彎矩作用平面外的整體穩(wěn)定；（3）雙向彎曲實(shí)腹式壓彎構(gòu)件的整體穩(wěn)定；（4）實(shí)腹式壓彎構(gòu)件的局部穩(wěn)定。壓彎構(gòu)件及框架柱的計(jì)算長度。3.拉彎和壓彎構(gòu)件的截面設(shè)計(jì)（1）截面設(shè)計(jì)原則；（2）截面設(shè)計(jì)步驟；（3）構(gòu)造要求。四、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。2.本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，宜精講、多練、從中加強(qiáng)設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練。建議作業(yè)量按上課時間與一般情況下完成作業(yè)時間的比例1∶0.5～1∶1。五、教學(xué)方法本章主要研究拉彎、壓彎構(gòu)件的力學(xué)性能和設(shè)計(jì)方法，應(yīng)用性比較強(qiáng)。主要采用案例教學(xué)法。課程教學(xué)過程主要為教師精講、學(xué)生探究、討論、嘗試練習(xí)、教師過程指導(dǎo)及評價(jià)總結(jié)?；顒臃桨赋绦颍?.線上布置課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，課堂提出問題，學(xué)生參與討論，教師結(jié)合設(shè)計(jì)案例精講設(shè)計(jì)理論和公式應(yīng)用；2.學(xué)生應(yīng)用公式完成項(xiàng)目案例的計(jì)算和設(shè)計(jì)，教師過程指導(dǎo)總結(jié)，按照課堂表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生活動情況。學(xué)生組織方式：學(xué)生分成若干小組，根據(jù)班級人數(shù)每小組5~10人，學(xué)生需要課前預(yù)習(xí)，按老師要求完成預(yù)習(xí)內(nèi)容，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)六、本章課程思政映射點(diǎn)在講授鋼結(jié)構(gòu)受力性能時，通過引入典型的工程事故案例，分析破壞原因，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)道德，增強(qiáng)社會的責(zé)任感和使命感。講授設(shè)計(jì)內(nèi)容時結(jié)合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實(shí)際工程，訓(xùn)練學(xué)生分析問題解決問題的能力，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)中完成方案評價(jià)、比較、優(yōu)化等工作，做到精益求精、功夫到家。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、一絲不茍大國“工匠”精神，并養(yǎng)成嚴(yán)格遵守各種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的習(xí)慣。第六章：鋼結(jié)構(gòu)的連接（12學(xué)時）一、教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：了解鋼結(jié)構(gòu)的連接方法以及各種連接方法的優(yōu)缺點(diǎn)；熟悉焊接殘余應(yīng)力和焊接殘余變形的形成及對構(gòu)件性能的影響；掌握焊縫和螺栓連接的構(gòu)造要求、對接焊縫連接的計(jì)算、角焊縫和螺栓連接（普通螺栓連接和高強(qiáng)度螺栓連接）在各種受力狀態(tài)下的應(yīng)力狀況和計(jì)算方法，會依據(jù)鋼結(jié)構(gòu)各種連接方法的優(yōu)缺點(diǎn)根據(jù)實(shí)際工程情況選用連接方法。教學(xué)要求：1．了解鋼結(jié)構(gòu)常用的連接方法、特點(diǎn)及其適用范圍。2．了解對接焊縫的工作性能，掌握對接焊縫的計(jì)算方法，具備應(yīng)用對接焊縫原理解決實(shí)際構(gòu)件對接連接問題的能力。3．了解直角角焊縫構(gòu)造要求、工作性能，掌握直角角焊縫在各種受力情況下的計(jì)算方法，理解各種構(gòu)造尺寸限制的意義，會應(yīng)用焊縫理論解決節(jié)點(diǎn)連接問題。4．了解焊接應(yīng)力、焊接變形的形成原因和對結(jié)構(gòu)工作性能的影響，會采取恰當(dāng)措施減少焊接應(yīng)力焊接變形。5．了解普通螺栓連接的抗剪、抗拉工作性能，可能的破壞形式，掌握普通螺栓連接在各種受力情況下的計(jì)算方法，具備普通螺栓連接設(shè)計(jì)的能力。6．了解高強(qiáng)螺栓連接的抗拉、抗剪工作性能，掌握摩擦型、承壓型高強(qiáng)螺栓連接在各種受力作用下的計(jì)算，具備高強(qiáng)螺栓連接設(shè)計(jì)的能力。二、本章教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：角焊縫和螺栓連接（普通螺栓連接和高強(qiáng)度螺栓連接）在各種受力狀態(tài)下的應(yīng)力狀況和計(jì)算方法、焊接殘余應(yīng)力和焊接殘余變形。教學(xué)難點(diǎn)：角焊縫和螺栓連接在各種受力狀態(tài)下的應(yīng)力狀況和計(jì)算。三、基本內(nèi)容1.焊縫連接；2.螺栓連接；3.鉚釘連接。2.對接焊縫的構(gòu)造和計(jì)算3.角焊縫的構(gòu)造與計(jì)算（1）角焊縫的形式與強(qiáng)度；（2）角焊縫的構(gòu)造要求；（3）直角角焊縫的基本計(jì)算公式；（4）各種受力狀態(tài)下的角焊縫連接計(jì)算；4.焊接殘余應(yīng)力和焊接變形、焊接應(yīng)力和變形對結(jié)構(gòu)工作性能的影響以及減小焊接應(yīng)力和變形的措施。5.普通螺栓連接的構(gòu)造和計(jì)算（1）螺栓的規(guī)格及排列及螺栓的構(gòu)造要求；（2）普通螺栓受剪連接計(jì)算；（3）普通螺栓受拉連接計(jì)算；（4）普通螺栓拉剪聯(lián)合作用計(jì)算；6.高強(qiáng)螺栓連接的構(gòu)造和計(jì)算（1）高強(qiáng)度螺栓連接的工作性能及構(gòu)造要求；（2）高強(qiáng)螺栓群的抗剪連接；（3）高強(qiáng)螺栓群的抗拉連接；（4）高強(qiáng)螺栓群拉剪聯(lián)合作用計(jì)算。四、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。2.本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，宜精講、多練、從中加強(qiáng)設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練。建議作業(yè)量按上課時間與一般情況下完成作業(yè)時間的比例1∶0.5～1∶1。五、教學(xué)方法本章主要研究鋼結(jié)構(gòu)連接及節(jié)點(diǎn)的力學(xué)性能和設(shè)計(jì)方法，應(yīng)用性比較強(qiáng)。主要采用案例教學(xué)法。課程教學(xué)過程主要為教師精講、學(xué)生探究、討論、嘗試練習(xí)、教師過程指導(dǎo)及評價(jià)總結(jié)。活動方案程序：1.線上布置課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，課堂提出問題，學(xué)生參與討論，教師結(jié)合設(shè)計(jì)案例精講設(shè)計(jì)理論和公式應(yīng)用；2.學(xué)生應(yīng)用公式完成項(xiàng)目案例的計(jì)算和設(shè)計(jì)，教師過程指導(dǎo)總結(jié)，按照課堂表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生活動情況。學(xué)生組織方式：學(xué)生分成若干小組，根據(jù)班級人數(shù)每小組5~10人，學(xué)生需要課前預(yù)習(xí)，按老師要求完成預(yù)習(xí)內(nèi)容，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)六、本章課程思政映射點(diǎn)在講授鋼結(jié)構(gòu)受力性能時，通過引入典型的工程事故案例，分析破壞原因，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)道德，增強(qiáng)社會的責(zé)任感和使命感。講授設(shè)計(jì)內(nèi)容時結(jié)合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實(shí)際工程，訓(xùn)練學(xué)生分析問題解決問題的能力，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)中完成方案評價(jià)、比較、優(yōu)化等工作，做到精益求精、功夫到家。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、一絲不茍大國“工匠”精神