上海高中2025屆高一下生物期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

上海高中2025屆高一下生物期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于新陳代謝的敘述，正確的是A．無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，而有氧呼吸必須在線粒體中產(chǎn)生二氧化碳B．運動員在馬拉松賽跑時，能量供應(yīng)主要來自無氧呼吸C．植物有氧呼吸的強度晚上比白天強，無氧呼吸的強度白天比晚上強D．在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率大于呼吸速率2．下列對一個四分體的描述正確的是A．有四個著絲點 B．有四個DNA分子C．有四個染色體 D．有兩對同源染色體3．下圖為DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖描述不正確的是A．圖中有四種脫氧核苷酸B．①②③不能構(gòu)成一個脫氧核苷酸C．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架D．A、T之間有兩個氫鍵，G、C之間有三個氫鍵4．下圖表示有氧呼吸的過程，下列有關(guān)過程①、②共同點的敘述，正確的是A．產(chǎn)物均相同B．都產(chǎn)生O2C．反應(yīng)物相同D．都釋放能量5．人類血管性假血友病基因位于X染色體上，長度180kb。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)該病有20多種類型，這表明基因突變具有A．不定向性 B．可逆性 C．隨機性 D．重復(fù)性6．DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性，主要取決于（）A．堿基種類的不同 B．堿基數(shù)量的不同 C．堿基序列的不同 D．堿基比例的不同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在遺傳學(xué)上，把遺傳信息的傳遞稱為信息流，信息流方向可以用下圖中的中心法則表示，圖中的①、②、③、④表示信息流動的生理過程。據(jù)圖回答相關(guān)問題。（1）能表示“基因?qū)π誀畹目刂啤钡男畔⒘鲃舆^程為_______和_______。（填標(biāo)號）（2）由DNA到mRNA的信息傳遞過程的主要場所是_______。（3）科學(xué)家泰明在研究勞氏肉瘤病毒（一種RNA病毒）時，發(fā)現(xiàn)信息流可以按③過程流動，完成該過程需要的酶是________。（4）若一個具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其攜帶的遺傳信息傳遞給mRNA，該mRNA含有1000個堿基，其中鳥嘌呤和胞嘧啶占全部堿基數(shù)的60%，則該遺傳效應(yīng)片段連續(xù)復(fù)制兩次，則需要游離的腺嘌呤___個。（5）真核生物細胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21~23個核苷酸的小分子RNA（簡稱mirRNA），它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補形成局部雙鏈。由此可以推斷這些mirRNA抑制基因表達的分子機制可能是__________A．阻斷rRNA裝配成核糖體B．妨礙DNA分子的解旋C．干擾tRNA識別密碼子D．影響DNA分子的轉(zhuǎn)錄8．（10分）子代不同于親代的性狀，主要來自基因重組，下列圖解中哪些過程可以發(fā)生基因重組()A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③⑥ D．④⑤9．（10分）下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息，圖一是某雌性動物的卵原細胞減數(shù)分裂過程，圖二是某雄性動物的細胞分裂圖像。據(jù)圖回答下列問題（1）圖一中的卵原細胞在數(shù)第一次分裂前的間期，復(fù)制形成的兩個DNA分子在______(填“①、“②③＂成“①②③”)過程中由于__________而分開；在不同核糖體中______(填“可能”或“不可能”)翻譯出相同的多肽。（2）圖一中的Ⅲ和Ⅳ的細胞名稱分別是__________，______。（3）圖二中A、B細胞中染色單體數(shù)分別是______，_______。（4）區(qū)分圖二中的A細胞和C細胞分別屬于不同時期的主要依據(jù)是________________。（5）通常情況下，等位基因的分離發(fā)生在圖二中的________________細胞中，非等位基因的自由組合發(fā)生在圖二中的_________細胞中。10．（10分）某種昆蟲的長翅(A)對殘翅(a)為顯性，直翅(B)對彎翅(b)為顯性，有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性，控制這3對性狀的基因在染色體上的上位置如圖所示。請回答下列問題。（1）該昆蟲的基因型是_______。（2）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，請說明理由。_________。（3）該昆蟲體內(nèi)細胞復(fù)制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期可能是______。（4）為驗證基因自由組合定律，可用基因型為aabbdd的異性個體與該昆蟲進行交配，寫出后代的表現(xiàn)型及比例__________________11．（15分）如圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________，產(chǎn)生冷覺的A是____________。（2）當(dāng)激素③以B為靶細胞時，體現(xiàn)了激素的______調(diào)節(jié)機制。（3）由胰島細胞分泌的激素④是_____________，在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是___________。（4）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的_________增多，由垂體釋放，作用于______________，促進對水的重吸收。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】植物、酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，原核細胞沒有線粒體，但可以進行有氧呼吸，A項錯誤；運動員在馬拉松賽跑時，能量供應(yīng)主要來自有氧呼吸，B項錯誤；細胞呼吸強度與光照無關(guān)，C項錯誤；在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率大于呼吸速率，適于植物生長，D項正確。2、B【解析】

在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會。聯(lián)會后的每一對同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體。一條染色單體含有一個DNA分子?！驹斀狻恳粋€四分體有兩個著絲點，A錯誤；一個四分體有四個DNA分子，B正確；一個四分體有兩個染色體，C錯誤；一個四分體有一對同源染色體，D錯誤。3、C【解析】

DNA分子的結(jié)構(gòu)特點：1、DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。3、兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對?！驹斀狻緼、分析題圖可知，圖中堿基有四種A、G、C、T，所以脫氧核苷酸也有四種，A正確；B、①②③不能構(gòu)成一個脫氧核苷酸，其中②③和下方的一個磷酸基團才能構(gòu)成一個脫氧核苷酸，B正確；C、DNA分子中脫氧核糖②和磷酸①交替連接，構(gòu)成基本骨架，C錯誤；D、由題圖可以看出，A、T之間有兩個氫鍵，G、C之間有三個氫鍵，D正確。本題需選擇不正確的選項，故答案為C。4、D【解析】通過有氧呼吸第一階段①，葡萄糖被分解為丙酮酸，同時產(chǎn)生[H]和少量ATP；②代表有氧呼吸第二、三階段，在第二階段丙酮酸被分解為CO2，同時產(chǎn)生[H]和少量ATP；在第三階段[H]和O2結(jié)合生成水，同時生成大量ATP。過程①、②都釋放能量。5、A【解析】

基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變最易發(fā)生于DNA分子復(fù)制過程中，即細胞有絲分裂間期（導(dǎo)致體細胞發(fā)生突變）或減數(shù)第一次分裂前的間期（導(dǎo)致生殖細胞發(fā)生突變）。

基因突變的特征：（1）基因突變在自然界是普遍存在的；（2）變異是隨機發(fā)生的、不定向的；（3）基因突變的頻率是很低的；（4）多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境?！驹斀狻緼、由題意可知，X染色體上控制人類血管性假血友病基因有20多種類型，說明該位點上的基因由于突變的不定向性產(chǎn)生多個等位基因，A正確；

B、基因具有不可逆性，B錯誤；

C、隨機性會使其他基因發(fā)生突變，C錯誤；

D、基因突變的特點沒有重復(fù)性，D錯誤。

故選A。6、C【解析】

DNA分子的結(jié)構(gòu)特性：（1）穩(wěn)定性：DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接的方式不變；兩條鏈間堿基互補配對的方式不變。（2）多樣性：DNA分子中堿基對排列順序多種多樣。（3）特異性：每種DNA有別于其他DNA的特定的堿基排列順序。【詳解】構(gòu)成不同的DNA分子的堿基種類相同，A錯誤；不同的DNA分子堿基數(shù)量可能不同，但是這不是決定DNA分子多樣性的主要原因，B錯誤；不同的DNA分子堿基排列順序千變?nèi)f化，決定了DNA分子的多樣性，C正確；不同的DNA分子堿基比例不同，但是這不是決定DNA分子多樣性的原因，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、②④細胞核逆轉(zhuǎn)錄酶1200C【解析】

1、分析題圖：圖中①表示DNA的自我復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示逆轉(zhuǎn)錄，④表示翻譯。2、轉(zhuǎn)錄過程是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程。在翻譯過程中，tRNA與mRNA配對，將運載的氨基酸按一定的順序縮合成多肽?！驹斀狻浚?）基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀，而基因控制蛋白質(zhì)的合成包括②轉(zhuǎn)錄和④翻譯兩個過程。（2）由DNA到mRNA的信息傳遞過程為轉(zhuǎn)錄過程，其發(fā)生的主要場所是細胞核。（3）③為逆轉(zhuǎn)錄過程，完成該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶。（4）若一個具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其攜帶的遺傳信息傳遞給mRNA，該mRNA含有1000個堿基，其中鳥嘌呤和胞嘧啶占全部堿基數(shù)的60%，則該遺傳效應(yīng)片段中鳥嘌呤和胞嘧啶也占60%，即C+G=2000×60%=1200個，則C=G=600個，A=T=400個。根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點，該DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次，則需要游離的腺嘌呤數(shù)目為（22-1）×400=1200個。（5）A、根據(jù)題意分析已知，mirRNA是與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈的，與rRNA裝配成核糖體無關(guān)，A錯誤；B、根據(jù)題意分析已知，mirRNA是與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，并沒有與雙鏈DNA分子互補，所以不會妨礙雙鏈DNA分子的解旋，B錯誤；C、根據(jù)題意分析已知，mirRNA是與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，則mRNA就無法與核糖體結(jié)合，也就無法與tRNA配對了，C正確；D、根據(jù)題意分析，mirRNA是與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，只是阻止了mRNA發(fā)揮作用，并不能影響DNA分子的轉(zhuǎn)錄，D錯誤。故選C?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。8、D【解析】試題分析：圖中①、②是一對等位基因的分離，④、⑤是兩對等位基因的重組，⑥代表受精作用，D正確。考點：本題考查基因的自由組合定律的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。9、②③著絲點分裂可能極體卵細胞08A細胞中有同源染色體，C細胞中無同源染色體BB【解析】

分析圖一可知，卵原細胞經(jīng)過DNA復(fù)制后體積增大轉(zhuǎn)變?yōu)槌跫壜涯讣毎?，?jīng)過減數(shù)第一次分裂后形成Ⅱ次級卵母細胞和Ⅲ第一極體，再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂后形成Ⅴ三個第二極體和一個卵細胞Ⅳ。分析圖二可知，A圖為有絲分裂的后期；B圖為減數(shù)第一次分裂的后期，且細胞質(zhì)均等分裂，應(yīng)該為初級精母細胞；C圖中沒有同源染色體且著絲點分裂，為減數(shù)第二次分裂的后期。【詳解】（1）圖一中的卵原細胞在數(shù)第一次分裂前的間期，復(fù)制形成的兩個DNA分子位于兩條姐妹染色單體上，在減數(shù)第二次分裂的后期隨著著絲點的分開復(fù)制形成的兩個DNA分子分開，即在圖一中②③分開；翻譯的過程中由于一條mRNA可以相繼結(jié)合多個核糖體，因此在不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽。（2）根據(jù)以上分析可知，圖一中Ⅲ是第一極體，Ⅳ是卵細胞。（3）根據(jù)以上分析可知，圖二中A細胞處于有絲分裂的后期，染色單體數(shù)為0，B細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，圖中有4條染色體，8條染色單體。（4）根據(jù)以上分析可知，圖二中的A細胞處于有絲分裂的后期，圖A中有同源染色體，且染色體的著絲點分裂，C細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期，圖C中沒有同源染色體，且染色體的著絲點分裂，因此區(qū)分圖二中A、C細胞所處的時期的關(guān)鍵是有無同源染色體。（5）在減少分裂過程中，通常情況下等位基因隨著同源染色體的分開而分離，非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而發(fā)生組合，因此一般發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，即都發(fā)生在圖二中的B細胞?！军c睛】本題考查減數(shù)分裂的知識點，要求學(xué)生掌握減數(shù)分裂的過程，特別是掌握精子的形成和卵細胞的形成過程，理解精子和卵細胞形成過程中的區(qū)別與聯(lián)系，識記減數(shù)分裂各時期的特征，這是該題考查的重難點。要求學(xué)生能夠利用所學(xué)的減數(shù)分裂和有絲分裂的知識點判斷圖中各細胞所處的時期以及細胞的名稱，這是突破該題的關(guān)鍵。10、AabbDd不遵循控制這兩對相對性狀的基因位于同一對同源染色體上減數(shù)第一次分裂后期減數(shù)第二次分裂后期有絲分裂后期長翅有剛毛：長翅無剛毛：殘翅有剛毛：殘翅無剛毛＝1：1：1：1【解析】

分析題圖可知，圖中A/a和b/b位于同一對同源染色體上，不遵循基因自由組合定律；A/a或b/b和D/d位于兩對同源染色體上，遵循基因自由組合定律?！驹斀狻浚?）由題圖可知，該昆蟲的基因型是AabbDd。（2）由于控制長翅與殘翅、直翅與彎翅這兩對相對性狀的基因位于同一對同源染色體上，故這兩對相對性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律。（3）若該昆蟲體內(nèi)細胞進行有絲分裂，則間期復(fù)制形成的兩個D基因在有絲分裂后期發(fā)生分離；若該昆蟲體內(nèi)細胞進行減數(shù)分裂，且在減數(shù)第一次分裂前期，D/d基因所在的染色體片段未發(fā)生交叉互換，則間期復(fù)制形成的兩個D基因在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生分離；若該昆蟲體內(nèi)細胞進行減數(shù)分裂，且在減數(shù)第一次分裂前期，D/d基因所在的染色體片段發(fā)生交叉