關(guān)于血液凈化科出科小結(jié)【三篇】

關(guān)于血液凈化科出科小結(jié)【三篇】其他工作總結(jié)范文】

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血液凈化科出科小結(jié)1

時光如梭到血液凈化室為期一個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這一個月來，在護(hù)士長及老師們的帶教下，我學(xué)到了與臨床上不一樣的技術(shù)?；叵脒@一個月的學(xué)習(xí)，我自感收獲了很多。

通過這一個月來到血液透析科，我了解到了血液透析的基本原理是通過彌散(Diffusion)、對流(Convection)及吸附(Absorption)清除血液中各種內(nèi)源性和外源性"毒素'；通過超濾(Ultrafiltration)和滲透(Osmosis)清除體內(nèi)潴留的水分，同時糾正電解質(zhì)和酸堿失衡，使機(jī)體內(nèi)環(huán)境接近正常從而達(dá)到治療的目的。其能治療的適應(yīng)癥有1.急性腎功能衰竭、2.慢性腎功能衰竭、3.急性藥物或毒物中毒、

4.其它疾病。病人透析期間，我們需要經(jīng)常巡視病人，因?yàn)椴∪穗S時會發(fā)生一些并發(fā)癥：失血、溶血、發(fā)熱、低血壓、高血壓、肌肉筋攣、惡心嘔吐等。詢問病人的病情及生活習(xí)慣，對病人進(jìn)行健康宣教，正確指導(dǎo)病人的飲食，以高熱量，高蛋白，高維生素飲食為主，避免含鈉鹽、鉀、磷高的食物，控制水分的攝入。對血透室護(hù)士職責(zé)總結(jié)如下

血液凈化室（科）護(hù)士職責(zé)：

1、血液凈化室護(hù)士應(yīng)在?？漆t(yī)師指導(dǎo)及護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下工作，負(fù)責(zé)血液凈化室患者日常

透析期間的護(hù)理及患者的管理.

2、認(rèn)真遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度、各項(xiàng)護(hù)理工作制度和操作規(guī)程，準(zhǔn)確及時地完成各項(xiàng)

護(hù)理工作及技術(shù)操作。

3、正確執(zhí)行醫(yī)囑，遵循醫(yī)師的診治計(jì)劃并制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃，協(xié)助醫(yī)生作好各種診

療工作。

4、透析過程中，經(jīng)常巡視患者，密切觀察患者病情，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理應(yīng)及時記錄，

有問題及時處理。

5、了解患者病情、飲食、生活等情況，為患者進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，積極開展各種形式的健

康教育，作好患者的飲食管理和生活指導(dǎo)。-

6、保持血液凈化室秩序，為患者創(chuàng)造清潔、舒適、整齊、安靜的治療環(huán)境。

7、做好血液凈化室的消毒隔離工作，嚴(yán)格遵守國家透析器材的有關(guān)使用管理規(guī)定。

8、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化三基三嚴(yán)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷豐富血液凈化方面

的理論及實(shí)踐知識，為患者接受高品質(zhì)的透析創(chuàng)造良好條件。

我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。自信來自實(shí)力，但同時也認(rèn)識到自身還存在缺點(diǎn)和不足，要不斷適應(yīng)社會的發(fā)展，提高開拓進(jìn)取，能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中乘風(fēng)破浪。

血液凈化科出科小結(jié)2

轉(zhuǎn)眼間在血液凈化科實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這是我實(shí)習(xí)的第一個科室，在這里我第一次給很多人測血壓，第一次配藥，第一次進(jìn)入隔離間，第一次要洗很多很多次手，第一次......

還記得報(bào)到的第一天，護(hù)士長就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境，給我們講了血液透析室的幾個規(guī)定：一、進(jìn)入血液透析室要換拖鞋，這是為了滿足治療環(huán)境所要求的;二、與病人接觸前、后都要洗手，既是對病人負(fù)責(zé)，也是在保護(hù)我們自己，這里的病人自身抵抗力比較差，所以我們要減少傳染，切斷傳播途徑。三、由于血透室的患者特殊，更需要被尊重，一定要禮貌對待患者。見到患者主動叫"大叔'"大姨'，這樣病人心里會很舒服，愿意配合我們的操作，也可以拉近和病人之間的距離。

在短短的一個月時間，在帶教老師的指導(dǎo)下，我掌握了血液透析的基本原理，了解了相關(guān)疾病知識。在實(shí)習(xí)第一周我掌握了血液凈化、血液透析、以及血液濾過的基本概念，并且還包含了各種血液凈化技術(shù)的適應(yīng)癥、臨床表現(xiàn)、常見并發(fā)癥、以及相應(yīng)的護(hù)理措施。實(shí)習(xí)第二周我掌握了動靜脈內(nèi)瘺和中心靜脈導(dǎo)管的不同護(hù)理措施以及如何選擇透析器，這是我認(rèn)為最重要的知識。實(shí)習(xí)第三周我了解了血液透析遠(yuǎn)期并發(fā)癥和即刻并發(fā)癥、丙肝感染的預(yù)防、以及血液凈化抗凝方案的選擇，在這一周除去理論知識，我學(xué)會了血液透析機(jī)上機(jī)前自檢、管路安裝、預(yù)沖，包括上下機(jī)前后的用物準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)第四周我了解了關(guān)于血液透析患者的心理護(hù)理，以及如何達(dá)到血液透析充分性。在血液凈化科實(shí)習(xí)的短短一個月期間，我了解了很多以往不知道的事情，在這個環(huán)境中，血液凈化科很好的讓我從學(xué)校過渡到臨床實(shí)踐中。教會我如何思考，如何進(jìn)步。

科室的老師們對我們都很好，總鼓勵我們，要敢做，不能什么都只是看，要自己親自動手實(shí)踐才能記憶深刻才能真正掌握。我的帶教老師每天都會抽出時間給我講課，從血液透析的原理、方式、如何護(hù)理等方面為我們進(jìn)行詳細(xì)的講解。透析的整個流程：每次透析前都要為病人測量血壓，以及病人的體重。每隔一小時都要監(jiān)測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、TMP值、電導(dǎo)、電流量等值，這些數(shù)值看似簡單，其中的學(xué)問大的很，因?yàn)椴∪嗽谕肝鰰r是建立了一個體外血液循環(huán)通路，很可能出現(xiàn)高血壓、低血壓及凝血等并發(fā)癥。所以，每次透析我們都要監(jiān)測這些數(shù)值，以防病人發(fā)生意外。我依然記得帶教老師常說的一句話："你別看你的老師們整天和患者們說說笑笑，其實(shí)她們神經(jīng)都緊繃著呢，一直在留意患者的神情舉動。'

除了這些，我們還要為病人做好宣教，這一項(xiàng)也是很重要的。做動靜脈瘺的患者，做瘺的一側(cè)胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘺的病人應(yīng)自行鍛煉，鍛煉的方法很簡單就是松握拳練習(xí)。置管的病人要囑其避免拔管；要常常測量體溫，為防止感染，要保持插管周圍的皮膚清潔、干燥。飲食方面，要攝取足夠的蛋白質(zhì)和熱量，限制鈉、鉀、磷的攝入，適當(dāng)補(bǔ)充維生素。

血液凈化科出科小結(jié)3

對我有著特殊意義的20**年即將過去，回看這特殊的一年，仿佛歷歷在目。在今年的工作中，不遲到、不早退，能遵守各項(xiàng)院紀(jì)院規(guī)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。主動積極的完成各級領(lǐng)導(dǎo)給予的工作任務(wù)。除了圓滿的完成了血液透析的進(jìn)修學(xué)業(yè)外，還成功的在科主任及護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)建了血透室，并良好的開展和維持血液透析工作。

人說萬事開頭難，自血透室開科以來，我協(xié)助護(hù)士長制定血透室的崗位職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范、賬目管理及應(yīng)急預(yù)案的制定，做到超前思維，保證在工作中遇到問題時，能有據(jù)可查和及時解決，保證血透室工作順利開展。

在工作中，我本著以人為本的服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識，用親切而有耐心的語言溝通來增強(qiáng)護(hù)患感情，細(xì)心的講解透析知識，給予飲食指導(dǎo)，消除患者的恐懼心理和對疾病的盲目感，增強(qiáng)患者的治療信心。我還經(jīng)常主動征求患者意見，不斷改善服務(wù)工作。在沒有家屬陪同的透析病人透析中，我能擔(dān)起家屬的責(zé)任，送水、熱飯、攙扶、更衣、協(xié)助大小便等，從不埋怨臟和累。

對于我的本職工作，我負(fù)有高度責(zé)任心，膽大心細(xì)。血液透析工作具有較高風(fēng)險，作為護(hù)理操，我既有風(fēng)險意識，又能發(fā)揮主觀能動性，做到最大限度的控制和避免風(fēng)險，從而提高護(hù)理質(zhì)量。除此之外，我還有具有高度的營銷意識，為醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益有著高度的敏銳性，做到服務(wù)好每位固定病人，留住每位咨詢病人，推廣醫(yī)院的軟件與硬件，吸引更多的病人。我積極參加各種院外學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，主動參與科內(nèi)兩新技術(shù)的開展，自血透室開科以來，共完成血液透析410臺，其中：血液透析濾過(兩新技術(shù))20臺，血液灌流2臺，無肝素透析11臺。全年工作中，無護(hù)理安全事故、差錯的發(fā)生。

身為血透室院感