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我的學(xué)校我所就讀的學(xué)校,其獨(dú)特之美令人難以忘懷,它恰似一座精致而典雅的江南園林。這里充滿了靜謐與優(yōu)雅,充滿了江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻與詩(shī)情。它不僅是一所學(xué)校,更是一片讓人心醉神迷的精神家園。走進(jìn)校園大門(mén),穿越寬闊的操場(chǎng),便來(lái)到了一條古色古香的星光長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊曲曲折折,紅漆柱子與棕漆欄桿相互映襯,每?jī)筛娱g皆設(shè)有朱紅的長(zhǎng)凳。抬頭望去,歷屆畢業(yè)生的笑容燦爛于橫欄之上的照片,充滿幸福的溫暖。向左側(cè)看去,雪白的墻壁上描繪了諸子百家的形象,他們的介紹也隨之呈現(xiàn),包括了孟子、莊子、孔子、老子、墨子等名人的形象。長(zhǎng)廊兩側(cè)則生長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)木,生機(jī)勃勃,為這條通道帶來(lái)了自然的靜謐與寧和。夏季炎熱,但在這里,綠樹(shù)成蔭,營(yíng)造出清涼之感。在此處,手持一本書(shū),靜靜地坐下閱讀,炎熱瞬間消散,寧?kù)o和舒適油然而生。走過(guò)長(zhǎng)廊,繞過(guò)天長(zhǎng)樓,沿著石徑,你便來(lái)到了一個(gè)令人心醉的后花園。首先映入眼簾的是一片天藍(lán)的大池塘,它靜謐得如同一面鏡子,藍(lán)得又如同一顆閃爍著耀眼光芒的寶石。池塘中,許多活潑可愛(ài)的小金魚(yú)在悠然自得地游弋,水面上偶爾有浮萍輕輕搖曳,猶如小巧玲瓏的船只在水上飄蕩。池塘邊,一圈紅色的長(zhǎng)凳靜靜地環(huán)繞,同學(xué)們可以坐在長(zhǎng)凳上,或是趴在長(zhǎng)凳上,盡情欣賞小魚(yú)們的生活。

池塘的左側(cè),有一座小亭子,亭子的四個(gè)柱子上都掛著紅底金字的牌匾,上面刻著“春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來(lái)”等詩(shī)句,充滿了詩(shī)意。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),詩(shī)句仿佛也隨之飄動(dòng),給人一種悠然自得的感覺(jué)。

池塘的背后,有幾顆高大的銀杏樹(shù)。金秋十月,天高云淡,秋風(fēng)送爽。風(fēng)一吹,那些金黃的銀杏葉就像一只只美麗的枯葉蝶,在空中翩翩起舞。它們?cè)诳罩酗w呀飛呀,漸漸地,漸漸地,落在了石徑上,鋪成了一條金色的小路。走在這條金色的小路上,你會(huì)聽(tīng)到“沙沙沙,沙沙沙”的聲音,那是金色的小路為你唱出的動(dòng)聽(tīng)歌曲。離開(kāi)后花園,繼續(xù)前行,眼前呈現(xiàn)的是一座巍峨堅(jiān)固的建筑,其門(mén)楣上鐫刻著三個(gè)蒼勁有力的大字——“建一樓”。建一樓是四年級(jí)的主要教學(xué)樓,它擁有六間教室,每一間教室都獨(dú)具特色。教室前方中央位置,一塊烏黑發(fā)亮的黑板引人注目,左側(cè)則是一塊潔白如雪的白板,而右側(cè)則是同學(xué)們展示自己作品的展示板。這些作品件件精美,無(wú)一重復(fù),充分展現(xiàn)了同學(xué)們的才華和創(chuàng)意。

教室的后方,班級(jí)的板報(bào)更是引人注目。九個(gè)五彩的藝術(shù)字“我的夢(mèng),時(shí)代夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”居中而立,下方則貼滿了同學(xué)們的活動(dòng)小報(bào),這些小報(bào)記錄了他們的成長(zhǎng)歷程和心路歷程。教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),營(yíng)造出一種溫馨而活潑的學(xué)習(xí)氛圍。我們的學(xué)校宛如一幅絢麗多彩的畫(huà)卷,其中美景不勝枚舉,令人目不暇接。我衷心期盼你有機(jī)會(huì)

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